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《课间十分钟作文(优秀7篇)》

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作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编辛苦为大家带来的课间十分钟作文(优秀7篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

课间十分钟作文 篇1

同学们拿着笔,紧锁眉头,一部分直勾勾地盯着手腕上的表,另一部分瞻前顾后,询问现在什么时候。“还剩一分钟”,“三十秒”!“十九三……二一零”“叮铃铃……”老师无奈地拿下正在飞驰的笔,说了一声:“下课!”同学们立即从快要崩溃的思绪中清醒过来,如同同步率高达百分百的机械一般,齐声高呼:“老师再见!”老师眉头紧锁,扯着嗓子大喊道:“做好下节课准备!

”听得见的只有十几个人,一部分人早已冲出教室,而另一部分人,正在完成自己的大业,老师瞥了一眼,默默地走出了教室……山中无“老虎”,“猴子”称大王。班里顿时一片沸腾。讲话声,吵闹声,大笑声,打架声,逃跑声,丢东西声,响成一片。一时之间,世间百态尽收眼底,如同世界大战般,凌乱,疯狂……然而正在此时,只觉得空气一凝,周围仿佛冷了几十度,回头看去,班主任正轻轻依在门边,眼里闪着丝丝冷光,净是严肃和愤怒。他缓缓地走了过去,抄起了“金箍棒”(尺子),将肇事者——“猴子”拖了出去,他顿时郁闷了,那眼神仿佛在说:“明明是他们……”只见老师领着他来到办公室,然后,一阵阵嘹亮的惨叫声回荡在校园里。班主任对他来了一套清朝十大酷刑,撵之。众人惊,纷纷回到座位上。老师苦笑不得,默念道:“等下有你们好看的!”脸上浮出狰狞之色。众人背后直冒冷汗,连忙转身,专心听课……

课间十分钟作文 篇2

大课间是我最快乐的时光,我们可以打篮球、踢毽子、打羽毛球……

让我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的时候,我和姜祺涵一起踢,接不住球的人就算输。

第一轮,姜祺涵先开始踢。姜祺涵一脚踢飞了足球,我还没来得及瞄准,足球就以飞一般的速度向我冲来。我正想踢,可是球的速度太快,我接不住,只好认输,姜祺涵高兴地大叫:“我赢了,我赢了!”

第二轮是我踢,我用尽全身力气踢飞了球,姜祺涵怎么接也接不到,这轮我赢了,我幸灾乐祸地叫道:“耶~~”。

第三轮又从姜祺涵开始,我心里既兴奋又紧张,双眼紧盯住球不放,心想:这次我一定不能再让球从我的眼前溜走。姜祺涵用力踢过来,我对准球用力一踢,球就往祺涵的方向滚去,我又一次取得了胜利。踢足球真好玩!

活动结束了,音乐也停了,真是一个热闹的大课间!

课间十分钟作文 篇3

“下课啦,下课啦”下课铃就像胜利的音乐,同学们不约而同冲出了教室。一瞬间,整个校园变成了欢乐的海洋。

现在班上最流行的游戏就是“抓人”,连班里的“学习天才”张兰屹都被吸引过来了。游戏开始了!只见男同学们左脚往栏杆上一踩,右脚轻轻一跨,一下子就跑进来草丛里。抓人的同学也紧随其后,跑进草丛里。同学们像小兔子一样在草丛里跳跃。身上那五颜六色的衣服就像花瓣在草丛中飘舞,美如一幅画。

你看,女生们就像在散步一样,手拉手走在操场上。仔细一看,原来她们在花丛边拾花瓣呀!她们边走边笑,清脆的笑声和灿烂的笑脸让旁边围观的人也忍不住开心了起来。

数学老师身边也围了一群女生,不知在忙些什么。走近一看,原来是在跟老师学钩针。只见她们右手拿针,左手用小手指一绕,食指一钩,细小的针就从毛线中间穿了进去,又钩出来一根线,形成了一个蝴蝶结,可真漂亮。女同学们兴致勃勃,又钩出了各种小动物,活泼生动。尤其是那只金黄色的小老虎,虎虎生威,活灵活现。

“叮铃铃”上课铃响了起来,同学们恋恋不舍的回到了教室,操场上顿时安静下来了。

课间十分钟作文 篇4

下午第二节下课铃响了,同学们三五成群的离开教室,我、刘钰榕和王钰雯等五人结伴来到操场,安静的操场顿时热闹起来。

同学们有的在跳绳,有的在打篮球,还有的在转呼啦圈,我和同学们在玩“三个字”的游戏,同学们高兴的追逐着……

叮铃铃……上课的铃声响了,我们依依不舍地排队回到了教室。虽然十分钟是短暂的,但我忘不了十分钟给我带来的快乐。

课间十分钟作文 篇5

大树,在风儿的指挥下朝我们招手;花儿露出红色的脸颊;小草探出小小的头,想看看外面的世界多么美好……

哦,那属于我们的十分钟又开始了!

快看,安静的教室里同学们这儿一堆,那儿一群地围着。原来,她们在玩新游戏——“巧克力”呢!她们百念不烦地说着,“巧克力,巧克力,巧克力,你在上,我在下……谁呀?我是阿里巴巴,今年身高一米八八,家里穷巴巴,借我一口锅巴……”

瞧,热闹的“大街上”,同学们兴高采烈地谈着考试成绩,处处不时传在欢笑声和叹息声“XXX,你考试多少呀,我才考59。5呢!正好差0。5及格。唉——吃了一次”竹笋炒肉“不会吧!我考100-10,爸妈说要带我去吃牛排呢!好好加油吧!”……

哇!洋溢着同学们欢笑声的操场人山人海,有的踢键子,有的打乒乓球,还有的踢足球,他们都玩得满头大汗。

我参于的那个游戏是最好玩的——打!篮!球!

老师一喊:“下课!”我们这一帮人就以最快的速度奔到篮球架下,迅速分组,选队长,石头剪子布,哪队赢啊队发球。我们赢了。我们迅速想好策略,商定由我来发球。我一马当先,如风似的奔跑,过人、传球,再传球,三步上篮,唉,进球!“我们队队员大声欢呼。”席上传来了雷鸣般的掌声“太棒了,太棒了!”

还剩五分钟,我们还在进行比赛。对方发球。“应该没什么好下场,谁让他们弱呢?暗自得意地想着。他们也像我们一样过人,传球,再传球……可是动作没那么熟练。我一掌把他们队的主力的球拍了,并且顺势往对方球篮进攻。观众们再次响起了雷鸣般的掌声。可是即将投篮时,“当——当——当——”的下订铃声响了。我们只好结束比赛,但是我们以1:0的分数赢了。

哦,那属于我们的十分钟!

课间十分钟作文 篇6

叮铃铃······下课了铃声响了,同学们跑出教室玩耍,同学们最喜欢课间十分钟了。

在我们学校操场的南边有一个羽毛球场,这里有好多人,一共有8人参加,分两场,双打,我仔细观察打了好几个回合,都没有分出胜负,他们使出自己全身的力气。这边发一个球,那边打一个球;这边扣一个球,那边的一个小朋友,眼看就要接不在了,可是他鼓起勇气,一个海底捞月,居然打了回去,我真佩服他。

在操场的北边,有人在跳绳。裁判说:看谁先停谁就输了。有一个小朋友不会跳绳,他当然会输了。有一个小朋友跳了好几下,还没有停,最后,有一个小朋友满头大汗,他赢了,高兴的一蹦三尺高。

校园的活动真是丰富多彩,在中间,有跳皮筋、有的画画,中间还有小朋友在和老师玩扔沙包呢!课间,校园里充满了欢声笑语。

课间十分钟作文 篇7

“叮铃铃”下课铃声响了。同学们飞快地跑到操场,玩起自己喜欢的游戏。

有的同学在快乐的滑滑梯,有的在跳绳,跳的上气不接下气。有的在练习跳沙坑,还有的同学利用课间休息时下棋。大家都玩得很开心。

“叮铃铃”,上课铃声响了,十分钟的时间太短了,同学们依依不舍的离开了操场。热闹的操场一下子安静下来了。

我多盼着下一个课间十分钟啊!