《与爱同行作文（精彩6篇）》

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是人见人爱的小编分享的与爱同行作文（精彩6篇），希望可以启发、帮助到大家。

与爱同行作文 篇1

有一天，我去千客隆超市帮妈妈买菜，我是乘车去的，正当我刚要上车的时候，看见一位老奶奶，好像已经有70岁左右了，我看到她好像上不了车的样子，就连忙去扶她上车，又扶她坐到椅子上。我问老奶奶：“你怎么上不了车，是不是腿脚不便呀？”我用绍兴话说——因为老奶奶是绍兴人。老奶奶也用绍兴话说：“是的，我的腿脚不方便，我的女儿跟儿子也不经常来看我，那怕我脚不好也不来看”。“他们是不是很忙呀”我说。“不忙，他们能忙的话我就开心了，他们可是大老板，有保母，什么事也不用做，钱也用不光。”老奶奶又说：“想起来就气。”后来我要下车了，和老奶奶告了别，心里是又高兴又伤，高兴的是我做了件好事，伤心的是老奶奶的子女有这么不孝顺。

几天后，我经过市场，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提着东西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后来又去外婆家了，我走了几步想，应该去帮老老奶奶提一下，于是连忙跑到老奶奶跟前说，“老奶奶我帮你提吧。”老奶奶看了我几眼便说：“我好像在公交车上碰到过你，是你帮我扶上的车的，现在又来帮我提东西，真是个好孩子。”“没关系的”，于是我一只拿东西，一只手扶老奶奶。大概走了20来分钟，终于走了老奶奶家，原来老奶奶跟我爸爸的奶奶家离的很近，老奶奶请我进去吃东西，但我没有吃，谢别老奶奶之后我高兴的回家了。

与爱同行作文 篇2

许多成功人士在谈到自己成功经历时，往往过分强调个人努力因素。事实上，每个登峰造极的人，都获得过别人的许多帮助。一旦你订出成功目标并且付诸行动之后，你就会发现自己获得许多意料之外的支持。你应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠；没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件！

今日年轻人，自从来到尘世间，都是受父母的呵护，受师长的指导。他们对世界未有一丝贡献，却牢骚满怀，抱怨不已，看这不对，看那不好，视恩义如草芥，只知仰承天地的甘露之恩，不知道回馈，足见其内心的贫乏。

现代中年人，虽有国家的栽培，老板的提携，自己尚未能发挥所长，贡献于社会，却也不满现实，有诸多委屈，好像别人都对他不起，愤愤不平。因此，在家庭里，难以成为善良的家长；在社会上，难以成为称职的员工。

羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢？我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心。我们教导子弟，从小就要他知道所谓“一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕，应知物力维艰”，目的就是要他懂得感恩。

与爱同行 篇3

关爱残疾人，因为他们和你我共撑一片蓝天。

——题记

在我们生活中，有许许多多的残疾人，他们在面对自已与正常人的差别时，没有伤心、没有气馁、没有放弃，而是勇敢地去面对生活，向着自已的梦想而努力前进。

有一次在街上走时，我看见桥边有一位大叔，衣衫褴褛，在他面前铺有好几张泛黄了的宣纸，旁边的砚台里面有一些墨水。然而后来，我看见他空空的裤腿，皱皱地拖在地上，只见他拿着毛笔在纸上写字，也许是因为他没有双腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多茧子，还有一道一道深深浅浅的口子，里面还嵌着泥巴，可是他写的毛笔字龙飞凤舞，真是笔翰如流，可见他练字一定是练了很久，而且练得很艰辛。

他的旁边立马就围了很多人，都对他赞叹不已，并纷纷掏出钱来，放到他面前的小纸箱里，他对每一个人都深深鞠躬，表示感谢。他后来好像注意到了我，我连忙掏钱，可是找遍了全身上下的所有口袋，就是什么也没找到，我站在原地，涨红了脸。残疾人大叔这么不容易，我却不能为他做点什么，我感到羞愧……

等到我抬起头 ww w. 来，围观的人已经不多了，这样一来，残疾人大叔就坐在我正对面了。正在我不知所措时，残疾人大叔却对着我微笑，像是示意我“没关系”。然后，他还对我深深地鞠了一躬……我顿时恍然大悟：残疾人大叔需要的不是对他的可怜，而是对他的尊重、关爱、平等！

是啊！他虽然身体残疾，但是有健全的人格。他以顽强的毅力克服了身上的残缺，以顽强的毅力实现了对他来说本是遥不可及的梦想，以顽强的毅力学好了连正常人都难以学好的本领，为的就是证明，残疾人不比正常人差，残疾人能行！

我也对残疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就转身离开了。其实，残疾人因身体有缺陷，本身就有自卑心理，他们更需要社会的尊重，更需要社会的关爱。

关爱可以是一个眼神，却能给人无比的欣慰；关爱可以是一个微笑，却能给人无比的温暖；关爱可以是一次让座，却能给人无比的感动。

让我们携手，与爱同行，共圆残疾人心中的梦想！

与爱同行作文 篇4

在我小时后地记忆里，妈妈总是很高，她可以毫不费力地帮我取下书架上地童话书，不必搭凳子就可以取到我望尘莫及地东西。于是总盼这自己快快长大，想妈妈一样，我总该踮着脚伸长脖子和妈妈比高，那是妈妈会微笑，抚摸着我地头

我会趁妈妈不在家时，踮着脚伸长脖子比较一番，在镜前走动，今次一颗，家里地器物变矮了，我似乎长高了。再看看镜子，我想一位禁卫军守卫着疆土，于是我趾高气昂。然而好景不长，不久，一会脚和脖子地痛使我失去了资格。

妈妈一回来，我便顾不了痛和证实我地高度，到每次都是失败。刚才还是高地，为什么到妈妈这就变矮了呢？不甘心地我会到书架和柜子旁证实我地高度，可结果……

长高是我小时最大地愿望，每次行走，我总是拉着妈妈地手挑起，可是还够不到，每每这样妈妈就抱起我，继续前行。然而生活，我渐渐可以够到书架和柜子，我也够到了妈妈，并超过了她，我也开始不羡慕起她了，因为妈妈只是个普通地不能再普通地人了。

我小时所期盼地高度也不再是别人眼中所理想地高度。

长夜未眠时，我爱看天上地繁星。也许它们存在了，上万年，守护这无限地光阴，我地一生好似特眨一眼，长久以来，我想做颗繁星，拥有一切地光阴地星，哪怕是孤星，我地信念。与时间在对抗，同时我冷落了环境，甚至是妈妈！

最后，我还是没做成。不过，我才猛地发现没用妈妈相伴，再多地时间也只是等待，不，错了，是沉默！

原来，我还是没妈妈“高”，因为他地高度没有限。纵然我是颗繁星，也挡不住妈妈地阳光。还是踏实点活着，无论美丽长久，就愿于母爱同行。

与爱同行作文 篇5

站在青春的路口，回望成长的足迹，发现在成长的历程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右。因此，成长路途中，我并不孤单，因为我与爱同行。

母爱：烦心伴着美好。

“某某，你又不写作业！死电脑上了？我把电脑给你砸了！”一听，就知道我的母亲大人正在练“狮吼功”，而我也荣幸地成为她的“试验品”每天听着妈妈的吼声，烦死了。不过我早已想好对策。“砸了？你舍不得！”老妈气的脸都绿了，我一看，这下情况不妙了，三十六计走为上策。我撒腿就跑，老妈就在后面喊：“回来，写作业去！”这样的对话经常在我家发生，我和老妈乐此不疲。即使每天的唠叨让我心烦意乱，但我知道，在我走过的14年中，是这种用唠叨来表达的母爱一直与我同行。

父爱：严厉夹着感动。

每次在我写作业的时候，父亲总是坐在我旁边，一边教导我写作业，一边叮嘱我眼睛不要离书本太近，背要挺直。而每次我都忍不住，坚持了一会儿，背便弯了下去，眼睛也不由自主地离书本近了。这时，父亲便在一旁拿着把尺子，（就像古代的教书先生）轻轻地打我一下，我便立刻坐好，父亲从不重重地打我，气极了，他也只是憋在肚子里，这种爱，我何时能奉还？

友爱：真诚伴着温暖。

记得那天很热，很热，热得大地似乎在冒烟。可体育老师竟让我们在操场上跑圈，跑完了，班上的同学有好多都中暑了，我也不例外。这时有几个关系好的闺密，纷纷拿出自己的水给我喝，又扶我去了学校的医务室。这种友爱是真诚的体现，我的成长之路同样离不开它。

在充满爱之花的成长路上，我一定不会孤单，因为我与爱同行！

与爱同行作文 篇6

一个人去参加夏令营，这次我去的地方很远，而且会辗转好多个地方。临行前，母亲在为我收拾行囊，不一会儿，便装了鼓鼓囊囊的的一大包东西。我一边翻捡着包一边笑，因为里面必要的东西实在不多。我说：“出远门，不需要拿这么多东西的。”我怕伤害母亲的心，每拿出一件的时候，都要简单地解释一下。

到后来，我翻出一瓶水，一个用很大的塑料瓶盛着的水，我随即把这瓶水也拿了出来。“这个也没必要，火车站，码头，到处有卖水的地方，一两元钱一瓶的矿泉水，很便宜的。多带一瓶水，多重啊。”虽然我依旧是笑着说的，但看得出来，我心里多少有些责备母亲了。

在这之前，母亲一直呆呆地站在一边，看着我把她装进去的东西，一件一件地拿出来。但当我拿出这瓶水的时候，她似乎并没有听我的解释，执拗的把那个瓶子拾了起来，重新塞进背包里。嘴里念叨着，这个一定得带上，外面的水不干净。

母亲还未放妥当，我又一把把水瓶扔出来，带这个干什么，这么重谁愿意背！我有些生气了，水瓶扔在床上的时候，发出“咚”的一声闷响。

空气顿时凝固了。最后还是母亲打破了这片刻的沉闷，她有些蹒跚的过去，把那个瓶子又重新装进包里，说，还是是拿上吧，重些就重些。这次你去的地方要远些，有家里的水在肚子里，不容易闹病的。

母亲接着说：“你小的时候，我带你去旅游，半夜拉肚子，医生说是水土不服的原因，从此之后，我一直记得，每次出远门都要给你带一瓶水，再也没有闹过肚子。”

这次我没有动，泪眼婆娑中，看着母亲做着一切。

我们或许不知道，平淡的生活中，藏着许多爱的细节。它琐碎，细小，总是悄悄的藏在生活不起眼的一个环节上。或者说，它更像是一滴水，早已默默地渗透在了生活的深处。可惜，活的很粗糙的我们，往往感受不到。就向这一瓶水，我们“哇！”

随着我的大叫，引来了不少同学，大家都束手无策。

这时，我们班的“机灵鬼”来了，他说：“先用胶带贴好，就忍到放学吧！”

“这——”我已经六神无主了。

“这什么，这？难不成你是想看到白毛满操场飞开？”

看着大家都这么说，我也就只能同意了。这时，班长走过来，把胶带扯开，大家都看着他，他一头雾水，有人跟他讲了事情的经过。他说：“对不起，我以为是别人捉弄你呢！”

大家也都在为我感到可惜，都叹了口气，我却很开心，因为我知道了爱的“味道”，心里暧暧的，甜甜的。