《这就是我七年级作文600字通用3篇》

这就是我，一个既平凡而又不简单的人。以下是为大家整理的这就是我七年级作文600字，希望可以帮助到有需要的朋友。

这就是我七年级作文1

十三岁，正值青春期，而又对周围的事物充满了好奇，总想着去观察它，但却又不敢。每天早上总匆忙地起床、穿衣、洗漱、吃早餐，盲目地去赶车，每天都是这样，渐渐地形成了一种规律，好像永远也无法改变。这就是我——每天早晨都匆匆忙忙的我。

我爱读书

我从书中能够汲取到阳光，汲取到露水。一天中，如果我不读书，都会觉得有些对不起自己。从那童话般的《格列佛游记》，到那优美如云的《繁星·春水》；从那惊险的《汤姆·索亚历险记》，到那神秘、梦幻般的《哈利·波特》，都让我如痴如醉，流连忘返。是书籍让我获取知识；是书籍让我增加了想象力；也是书籍陪我从小长到大，不断地丰富我的大脑。莎世比亚曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。请让书籍陪伴我一生吧！我读书，我充实。

我爱聆听

聆听春的到来；聆听秋雨吟鸣；聆听夏夜荷花的声音；聆听冬天雪花纷飞的声音。在家里，我会偶尔放松一下，听一听流行歌曲，像《说好的幸福呢唱一半的歌》等，都会时不时地出现在我家音响里，为我的学习生活添加了几笔流动色。

我爱观景

早晨的朝阳；清晨的露珠；徐徐的清风；皎洁的皓月；闪烁的繁星；河边的垂柳，都是我所喜爱的美景。要说我的挚爱，那还要属夜色：独自一个人，仰望夜空，欣赏明月，细数繁星点点，有一种幽幽的感觉，让我心情平静如水。

我爱自信

我爱自信。每当我遇到挫折我或不顺心的事时，我总是乐观地、积极地去想这件事，这时我的心情便会开朗许多。在学校演讲时，我会对自己说：“我能行，我没问题！”这样当我站在讲台上时，便可以流利自如地面对同学们讲话，不会再结结巴巴了。

这就是我，十三岁的我，面对外面的挑战，我已经有了充分的准备去迎接；面对困难，我就要不断地挑战自我，跨越我人生路上的绊脚石！

这就是我，十三岁的青春的我，你了解我了吗？

这就是我七年级作文2

寒冬的一天，我被“白衣天使”从产房里抱了出来，就像上帝撒向人间的一粒种子。虽然我很平凡，但是却也给这个多姿多彩的世界增添了一份光彩。我像种子一样，我生根发芽了，我一天天长高，就像是一朵生长在温室里的花朵，没有经历困苦的磨砺，也没有经历过风雨的吹打。有时烦恼，有时苦闷，但总的来说，我的世界是快乐的，是多彩的。

在我的生活中，我扮演着许多角色。我是爸爸的小棉袄，是妈妈的小丑孩，是同学们的开心果，是老师的'小帮手，是爷爷奶奶的乖孙女。他们对我这棵小幼苗的爱，就像春天里的阳光，春天的甘露，我贪婪地吮吸着，阳光暖洋洋的，甘露甜滋滋的。

我爱好广泛，爱画画，爱舞蹈，但我最爱看书。书，给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时，我会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚，就像一个疯丫头似的乱蹿；每当我看到悲痛的片断时，我的眼泪便扑哧扑哧的散落下来，这个时候我便成了一个标准的泪人儿。

我是个调皮的女孩，爱玩，是贪玩的那种。在读小学的时候，除了上学，写作业，或复习功课，整天游游荡荡，和小伙伴们一起去玩。有时，我们会在几棵大树下的石凳上把摘回的野花儿用长草儿串起来，然后戴在脖颈上，到处炫耀；有时，我们会跳跳橡皮筋或捉捉迷藏，，直到天黑为止；有时，我会到奶奶家“赶鸡”，搞到那些鸡东逃西躲，那鸡毛满天飞舞，那时啊，我肯定笑到前俯后仰……

在学校里，老师把我带进了多彩的知识海洋，畅游其中，乐趣无穷；同学们有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可爱……我们一起学习，一起玩耍，共同进步，相互努力，快乐无穷。

这就是我，一个既平凡而又不简单的人。像路边一棵小野菊，给点阳光就灿烂；像海洋里的小鱼儿，给点海水就舒服；像天边的月亮，给点繁星就美丽。

这就是我七年级作文3

小时候，我常常望着蓝天白云而思考：“我是谁？为什么我会是我？而不是其他的人呢？”在接下来的人生道路中，我一直努力的解答着这道谜一般的难题……

我是谁？杨鉴舜，这个名字包涵了父母多少心血，对我多大的希望啊！他们希望我像舜帝那样宽厚待人，以身作则。像舜那样名扬天下。

我是谁？一个理着平头，中等个儿，活泼好动的男孩儿，一副典型的学生模样。我不讲究穿戴，不喜欢像其他男生那样，把头发弄成“火鸡毛”，穿什么喇叭裤……有人说那“帅气”，可我却认为，这么做就是把自己变成西游记中的妖怪。

我是谁？一个爱看宇宙，天文方面的书的男孩儿。通过阅读这些书籍，我掌握了许多天文方面的职业术语，如：星等、绝对星等、星系、星系集团等等。通常我会从下午一点一直看到夜幕降临为止。在这方面的知识中，我最感兴趣的、最弄不懂的就是爱因斯坦提出的“虫洞”，但我想，只要我不断努力，不断看书，我终会弄懂得。

我是谁？一个有远大志向的男孩儿，一个勤奋努力的男孩儿。在我上幼儿园时，每当有人问我：“你长大想干什么？”我总会毫不犹豫地回答：“我想当皇帝，这样就可以管许多人了。”在小学一、二年级时，看到老师可以批评同学，就想当老师。而现在，我的理想是当一名天文学家。因此更努力地学习文化知识，更广阔地了解天文知识。

我是谁？一个爱画画，爱捉弄人的男孩儿。我爱画水粉画，其中一幅还在学校展览过呢！我还爱画漫画，要问我画的对象是谁，同学！一天，一个大个子同学惹恼了我，我回到家后，根据他的“体型”我画了一幅漫画：一个人不人，猪不猪的怪物，再添上一个钉耙，哈哈，成猪八戒了！

我是谁？可以自豪地回答：我就是我，一个充满自信的我，一个在失败中吸取教训，最终走向成功的我。在若干年后你会看到一个成功的我，一个超越自我的我！