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《写人要抓住特点初一作文(精选3篇)》

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通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。以下是人见人爱的小编分享的写人要抓住特点初一作文(精选3篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

写人要抓住特点初一作文 篇1

几乎每个星期六我都要去打球,在这期间我认识了一个人。那个人打球打得很好,是我们公认的MVP。

他一米七五,一脸正气,五官端正,一副大哥哥的模样。他的眼神是那么温柔,手又是那么的宽大。他喜欢穿24号球衣,我问过他为什么喜欢24号球衣,他说:“24号代表着科比,穿上它,无穷的力量灌注全身!”听了他的话,我无形之中对他产生了一种敬意。

一次周六,我们打起了篮球。我与他在一队,另一边也是两人一队。我们采取“二二”对抗制。我们一开始发球就出师不利 ,因此不久就落后对方八分。时间不多了,我们也越来越紧张。突然一个三分!是他,他出手了!他笑了笑,对我说:“加油,别放弃!我们能赢!”我传了球,他接到球,临近三分线,背转身靠打,后仰跳投三分命中!“帅!”只能用帅来形容了!

我们的比分也咬得越来越紧了。传球,啊不好!我传球失误了,球到了对方手里,我冲上前去抢也没有抢到,中投命中!完了完了,要输了!我喘着粗气,不停地擦着汗。我咽了一下口水,要加油了!他冲上三分线前,虚晃一招,后退了两步,干拔命中,三分!

他看了看衣服上的24号,咬咬牙,重新进攻。最后三秒钟了,他接到球,还剩两秒,他跑到三分线前,最后一秒,后仰跳投,0.9,0.8……嚓!一声清脆的入网声,我们赢了!我们胜利了!

赛后我问他为什么在最后几秒没有放弃,而是坚强地投出三分呢?他说:“不能在最后几秒放弃,越是困难越要打下去。科比他就从没放弃过。”科比?科比!原来是曼巴精神,一种永不放弃的精神!

那一刻,我仿佛在他身上看到了科比的影子,也似乎学到了什么。他真是我的最佳球友!

写人要抓住特点初一作文 篇2

我们的班主任,是个洋娃娃似的人儿。

一头由黑到棕的头发,往上翘起的发尾堪堪抵着双肩,像极了柔顺的绸缎,却因染发的缘故,绸缎略显得干燥,有些枯黄。银边的眼镜框,也不知道什么缘故,总是往下——总是挨到她翘起的睫毛,睫毛下的眸子,灵动而富有书卷气,像是,平静的湖面上泛起了阵阵涟漪。小巧的鼻梁下小巧的嘴唇因涂了口红的原因,在阳光下嫣红得很,与白净的肌肤相互映衬。

我曾透过窗子看老师。

老师嘴里含着吃的,我也不知道是什么。嚼的时候两颊一阵一阵地鼓起,我竟联想到了小仓鼠蓄食的模样,真是可爱极了。

老师生气的时候会翻白眼,但在翻白眼之前,总是会噘一下嘴,一边的脸颊鼓满了气,这就是她无语外加有些气恼的样子,最传神的就是加上一个白眼,眼珠在眼窝内戏剧性地先转一个圈,最后窝在一角,把带有几条红血丝的眼白露了出来,过来几秒就又转回了眼框中央。这一标志性的动作被我们认为是班主任的专属,然而老师在得知我们的想法后又翻了个白眼儿。

我们洋娃娃般的老师,就像动画人物的性格,无论喜怒都浮于脸上呢!

写人要抓住特点初一作文 篇3

她,是我的好哥们儿,也是我的同学,我亲切的称他为老张。

老张,瘦瘦小小的个子,浓浓的眉毛,一对黑而明亮的眼睛,忽闪忽闪的,漂亮极了。头上还扎着一条长长的马尾辫,走起路来一摆一摆的,可爱极了!

老张有很多优点值得我学习,热爱班集体、学习努力、热心帮助同学……

记得有一次,在放学后,由于我粗心大意,把语文书和作业记录本忘在学校了,回到家才发现,记得我满头大汗,不知所措,正呆呆地坐在椅子上回想时,老张给我即时打来了电话告诉我:她放学走在后面,发现我的语文书和作业记录本落在学校了,并帮我收捡着,现在正往我家给我送来。听到这些,我激动得说不出话来,感动的眼泪吧嗒吧嗒的往下掉……

这就是老张,我的好哥们儿。