《这,就是我作文优秀9篇》
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,这次漂亮的小编为您带来了这,就是我作文优秀9篇,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
这,就是我作文 篇1
好久没自我介绍了,我,流光飞逝。(很抱歉,无法告诉你我的真名。)
形容我的形容词有很多,如:平凡、神秘、自恋、专情、爱面子。这些形容词我都认为形容我好合适。为什么这么说呢?听我慢慢道来:
平凡:上了初中的我,依旧还是一个平凡的人,没有出众的才华,没有华丽的外表,没有酷帅的样貌,更没有强大的背景。在班里,任政治课代表,可我并不为之骄傲,因为我的目标比这更远。我喜欢学习,只要有一门投我所好,我就会尽全力的学习。学习成绩并不算好的我,仍然是非常平凡的。
神秘:这的神秘并不是指我人的神秘。而是我的情绪,我算是一个情绪化的人,高兴会开怀大笑,不论是什么场合。伤心会默默流泪,但不会让人看到。我虽然情绪化,但我的情绪更多的是琢磨不透。同学、朋友甚至父母都不知道我为什么会突然转变情绪,由乐到恼,由欢到悲,由沉默到忧郁。说实话,我也不知道什么时候会什么样,我的情绪很神秘,所以,了解我的人都知道,和我说话要随时注意我的情绪,因为我不知道什么时候会生气、伤心等等。
自恋:和很多男生一样,我同样喜欢帅气,喜欢装酷、臭美。每天早上起来第一件事就是到镜子前看看自己头发乱了没有。与我玩的好的,也都知道,我的要害就是头发,想惹我发火,弄我头发就可以,保证我顿时火山爆发。不出一会,绝对让他们好看。
专情:我是专情的,我不喜欢花花公子,我的爱情观里,喜欢一个人就要让她快乐,我不会轻易喜欢一个人,但一旦喜欢上,我会尽全力追求她,让她幸福。但当我知道他有喜欢的人时,我会隐隐退出,即使心里不舍,但绝对不会说出来。
爱面子:我很爱面子,也很在乎。学校中,我努力做到最好,省的老师批评,很丢面子。外人面前,我也总做到彬彬有礼,真害怕落下话柄,让他们对我评头论足,我讨厌那样。爱面子,真不知道是我的弊端还是优点。
这些是我最明显的特征,这就是我。
这就是我作文 篇2
我是一个小男孩儿,我的眼睛大而亮,长着一头乌发,一张调皮的脸,正朝着你做鬼脸呢?
我还非常机灵,活泼可爱,喜欢画画,唱歌,弹钢琴……我还非常喜欢读书,例如《一千零一夜》《三国演义》《小妇人》《白英镑》《小公主》……这些名著都是我最爱看的,只要一天离开书就受不了。
我喜欢体育,跑步,游泳,打羽毛球,跳高,跳远,个个都是强项,我的性格呢,不满你说很多人都说我“怪怪”的,因为我老是不听妈妈的话,她叫我向东我却向西,她让我牵狗我就牵鸡,可妈妈一不在我却很乖,又是洗衣服,又是洗碗,我还会打扫房间,叠被子,因为我比较结实,所以只爱穿运动衣和运动裤,爸爸笑我说:“你和妈妈天生就是一对死冤家”。
好了,这就是我,我就是不一样的烟火。
这,就是我作文 篇3
我是一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的一个男孩。
我从小就有一个理想,那就是考上清华大学。它可是无人不知无人不小的名校啊!那里的人学习都非常优异,所以进入清华大学的第一道门槛就是学习成绩必须优异,因此我从小就努力学习,十几次期末考试成绩都特别优异。俗话说:理想是动力的源泉,有了理想就有了动力,这股力量将一直激励着我前进。知道它被实现。人们都说:万事开头难。过了这个门槛,相比以后就轻松些了吧!但愿我在实现的过程中如郑板桥的诗一样:咬定青山不放松,立根原在破岩中。坚持不懈的实现我的理想。
我这个人还比较幽默,常常与同学们开玩笑。有一次下课了,我们有三个一群,五个一伙的聚在一起闲聊了。从来就没有一个好话题。哎,你们说老师最吸引你们的是什么?我好奇地问。当然是头发他们向心有灵犀似的,答案全部统一。不过我也是真么认为的。那它像什么呢?我的五指在空中一起一伏地摆动着,引来了他们的注意力。我知道,向那弯弯地乌丝线。一个人说道。嗨,你们的想象力也太差了,不就跟那方便面一模一样吗?他们听了哈哈大笑,说我是个开心果。
除此之外,我还有一个爱好——下象棋。你可不要小瞧我,我可是大名鼎鼎的棋神当然只是伙伴们给我起的绰号。我只是在我们这里下棋名列前茅的,在我们这里,皮肤有一个规矩,输了的要喝一瓶水,因此每次和我下棋的人都是满肚而归。当然我有很多绝招,在这里就不说了,你们要是知道了,棋神岂不一点神秘感都没有了,记住和我下棋的时候稍有不慎就会被我趁虚而入,你们可要当心啊!
这就是我,一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的`一个男孩。
这就是我 篇4
一头乌黑亮丽的长头发、一双炯炯有神的双皮大眼、加上一张樱桃小嘴,作育了活泼可爱的我——-胡安蝶。
我是一个小书虫,看起书来爱不释手。家里的茶几、衣柜、抽屉、都装满了我的书。
有一次,妈妈出差回来,拿着一个礼物袋,放在了茶几上,我奇怪的问:“妈妈,这里面是什么呀?”。
“这是新书呀!”,妈妈温柔的说。我听了妈妈的话,赶快拿起袋子,箭一样飞奔到了房间里,三下五除二就把包装纸拆开了。我趴在床上津津有味地看了起来。这是一本儿童版《昆虫记》,里面各种各样的昆虫吸引了我。我跟着蝴蝶一会儿来到了森林里,在作文跳着欢快的舞蹈;一会儿来到池塘边,在唱着美丽的歌曲,一会儿来到花丛中,在陶醉着沁人的花香。
没过一会儿,这本书看完了。我准备看第二本书时,这时妈妈把饭烧好,大声叫道:“小蝶,吃饭喽!”,但我似乎没有听到,仍然在津津有味的看书。妈妈又叫了一遍,可我依然在乐此不彼的看书。妈妈轻轻的走了过来,问:“你为什么不答应我呀?”。我像是从昆虫的世界里被拉了出来一样,迷迷糊糊的说:“嗯,嗯”。我极不情愿的放下书,跟着妈妈走出了房间。
这就是我,一看到书,就会扎进书堆里,走不出来的我,这就是我一个,一个爱看书的我。
这就是我作文 篇5
这就是我,我长着下头乌黑的头发,一个猪胆鼻,有着一双炯炯有神的大眼睛。哦!对了,还在那副黑框眼镜,人还长得挺不错,我呀,就是四(4)班的新生——王彥迪!
我呀!之前在老家的学校有一个大毛病,那就是——吹牛!我跟牛还挺有缘份呢!比如:我最爱吃的食物:牛排;我的生肖动物也属牛;哈哈!看到没?关于我的典故很多很多,数也数不完,就像无际的大海一样。
我在老家的时候,同学们都说什么游戏啦!什么球赛啦!什么之类的,我还吹了一个大牛皮说:“你们说的这些,我全都玩过,全部VIP武器,我都有!你们说的球赛,哼!我全看过!”
后来,我的“吹牛病”治好一。我意识到了一个总结,你就是你,我就是我。我有的不一定你有,我没有的,不一定你有。每个人生来就是与众不同的,而我们也不要张冠地戴!
这就是我作文 篇6
名字—罗玉凤
特点——大眼睛,白牙,一双灵活的小手,活蹦乱跳的走路,小灵敏的耳朵,连爸爸妈妈的悄悄 m. 话都能听见。
年龄——七岁多。
爱好——电视、画画、读书等。
优点——会说简单的英语,喜欢画画,写漂亮的作文。班里有三个外号:小医生、小画家、小安徒生。另外,我很乐于助人。
缺点——心不在焉,走神,作业慢,贪玩,作业晚。
最喜欢的颜色——绿色。
最喜欢的食物——比萨饼、牛排、冰淇淋、胡萝卜、黄瓜和草莓。
最喜欢的运动——跑步。
喜欢的书——各种课外读物。
最喜欢的地方——书店、游乐园。
最喜欢的动画片——哆啦a梦、林静世纪、米老鼠、奥特曼、魔法男孩、变形金刚。
我的愿望——成为科学大师,为了人类的利益发明许多东西。
四川省南充市大北街小学二年级罗玉凤
这就是我作文 篇7
我瞧瞧镜子里的那个我,一对炯炯有神的眼睛,笔挺的鼻子,乌黑发亮的头发,不用说了,那就是我。
我是一个比较开朗的孩子,虽说是开朗,可我还有一个小缺点——不自信。常常在上台前说的是那么的好听,可一登台,我便把自己缩了起来,导致经常比赛,表演的结果都不是很好。
我一直觉得自己就像一棵不起眼的小草,当然,让我自己成为一棵强壮的大树,不容被困难击败,也是我一个小小的心愿。
我的梦想是当钢琴家,我刚学钢琴时,我就对钢琴老师说:“长大了我一定要成为钢琴家。”那时倒是蛮努力的。可到后来,我越练越厌,“琴绩”越来越差。我才知道,原来,希望之果要不断坚持才能摘得下来。
我没有富裕的家庭,也没有过人的才智,这让我感到有一丝自卑感。但心里依旧坚强着。
这就是我,一个有梦想的我。
这就是我作文 篇8
我是谁?镜子说:“李品洁这孩子,刷牙都要照着镜子刷,还不时做几个动作,真臭美。”
我是谁?羽毛球说:“李品洁这孩子,可干净了,每次都小心翼翼地拍,每次打完球后,都给我洗个澡呢,把我保护得可干净呢。”
我是谁?乌龟枕头说:“她呀,动不动就掉‘金豆豆’,有时还把她的心里话告诉我听,她的心里话三天三夜都讲不完。”
我是谁?电脑说:“李品洁呀,上网大部分都是查资料,很少玩游戏,是块上学的料子。”
我是谁?试卷说:“这李品洁,明明可以考一百分的试卷,却考不到一百分,这可真够马虎的。”
我是谁?书包说:“李品洁真干净,每天都把我收拾得干干净净,整整齐齐。”
我是谁?同学们说:“别看她一下课就玩,上课的时候,回答问题比谁都积极。”
这就是我,你们愿意和我交朋友吗?什么?愿意,啊!那太好了。
这就是我作文 篇9
我是一个文静的女孩。今年10岁,身高1。35三(3)班米,体重28千克。鹅蛋脸,乌黑亮丽的头发扎成马尾辫;眼睛大大的,宛如两颗黑宝石,鼻梁纤巧挺立,肉色的鼻翼长得非常雅致。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就往上翘。
我的兴趣爱好广泛:书法、看书等等,其中,我最喜欢看书,一旦看到书,就抓住不放,“书是人类进步的阶梯”,这句话说得一点不假。记得有一次,星期天的下午,我在书房里看《好心眼儿巨人》。妈妈告诉我雅琪来找我玩了,可我完全沉浸在书中的故事情节里,连雅琪进书房都不知道。后来还是雅琪把书从我手中取走,我才知道她来找我玩了。妈妈对我说:“你呀,真是个小书虫。”
哈哈,你们知道我是谁吗?我就是三(3)班的徐闻悦。