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《双赢的智慧优秀初中作文(精彩4篇)》

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双赢的智慧高一作文 篇1

外国一位著名的企业家曾说过:当别人遇到困难时,我不会坐视不管,我会尽 力帮助他,这样做不但不会让我损失什么,反而会给我带来荣誉,让我的事业更加 顺利。这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候,无形之中体现出自己的 价值,让自己赢得竞争中的优势。

因此,我们应善于利用双赢的智慧,用自己的长处来弥补别人的短处,从而使 自己的长处得到彰显。

当我们能够积极帮助别人时,自身的价值便会得到体现,会使自己获得极高的 信誉。二战结束后,各国经济极度萧条,企业由于受到战争的破坏,资金匮乏。而 此时各国银行大多停止了接济困难企业。然而,此时的花旗银行却积极办理各项贷 款业务,尽力挽救各国企业,幸运的是,企业由于受到援助,迅速发展,促进了经 济的复苏,并按时归还了花旗银行的贷款。花旗银行的这一友好举措,不但没有使 自己蒙受经济损失,反而给自己带来了极高的信誉。在此后的发展中,花旗银行凭 借良好的信誉,使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的做法不但救活了企业, 而且让花旗银行彰显了自己的长处。

相反,当我们不善于采取双赢的智慧,不乐于施助于人时,那么自己本身的发 展便会极为缓慢,因为我们没有体现出自己的价值,不会获得别人的信任。外国一 位传教士曾经说过:“当他们去攻击革命党的时候,因为这与我无关,所以我保持 沉默;当他们去攻击农民军的时候,因为这与我无关,所以我保持沉默;而现在他 们来攻击我了,我该怎么办呢?”这名传教士由于以前没有帮助过别人,现在便处 于四面楚歌的境地。现在的一些企业利用诋毁别人的手段来达到提高自己的目的, 这样做是极不明智的,它不会赢得买家的信任,反而会败坏自己的声誉。

由此可见,通过帮助别人来彰现自己的长处,这种双赢的智慧可以促进我们自 身的发展。

那么,我们要懂得帮助别人,自己身处危难之时,别人也会来帮助我们,这样 更有利于我们的前进。

“双赢的智慧”让你我共同享利,并有利于自己长处的彰显

双赢的智慧作文 篇2

有个年轻人,抓了一只老鼠,卖给药铺,他得到了一枚铜币。他走过花园,听花匠们说口渴,他又有了想法。他用这枚铜币买了一点糖浆,和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水,便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花,得到了八个铜币。

一天,风雨交加,果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说:“如果这些断枝落叶送给我,我愿意把果园打扫干净。”园丁很高兴:“可以,你都拿去吧!”年轻人用八个铜币买了一些糖果,分给一群玩耍的小孩,小孩们帮他把所有的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们,厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。

年轻人用16个铜币谋起了生计,他在离城不远的地方摆了个茶水摊,因为附近有500个割草工人要喝水。不久,他认识了一个路过喝水的商人,商人告诉他:“明天有个马贩子带400匹马进城。”听了商人的话,年轻人想了一会,对割草工人说:“今天我不收钱了,请你们每人给我一捆草,行吗?”工人们很慷慨地说:“行啊!”这样,年轻人有了500捆草。第二天,马贩子来了要买饲料,便出了1000个铜币买下了年轻人的500捆草。

几年后,年轻人成了远近闻名的大财主。

故事很简单,也很有意思。年轻人的成功不是偶然的,因为他具备了现代人的管理素质。

他很有思想,明白要想得到就一定要付出,这也是双赢的智慧。

双赢的智慧作文 篇3

雄鹰振翅高飞,划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一分神秘,多了一分美丽。

鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一分迷人,多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱,划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安,守护了它的机巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安适。

彼此容纳,彼此和谐,这便是双赢的智慧。

自然界中的生物懂得和谐共处,互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌,固氮菌向植物提供氮素。彼此生存,互为条件,保持和谐,在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

国际间的竞争日趋激烈,面对澎湃的经济大潮,各大公司为了生存与发展,纷纷采取合作的方式,彼此联手,互通物资与信息,在奔涌的潮流中,彼此互动,共谋发展,保持不倒,壮大自己。这也是一种双赢的智慧。

昭君出塞,流传千古。匈奴停兵请求和亲,增强和睦,共谋稳定。为了黎民苍生,为了边塞稳定,昭君,和平的使者,为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。

子期伯牙,共奏高山流水之音,和谐的旋律使彼此陶醉,对他们来说,这不算是双赢吗?

刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也要用数十年来休养生息,这能算是双赢吗?

天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮。

大海包容了激荡的浪花,在浪花的跳跃中更加迷人。

云朵,浪花在天空与大海中相互辉映,光彩熠熠。

这,便是双赢的智慧。

双赢的智慧高一作文 篇4

有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷; 有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。 灿烂的阳光下,有“万类霜天竞自由”,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨, 补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合,长短互补,在竞争的天地问,让前进的 齿轮运转!

上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗,于是我们有光明的白昼和灿烂的星空。大鹏 飞过天际时,小小的雀在檐头嬉耍,因着小雀,我爱大鹏的凌云之志,因着大鹏, 我爱小雀的温顺可人。竞争中没有永远的胜负,只是这充满意义的过程中,有许许 多多的长长短短。时间为你记下,回首时,是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补, 闪烁着双赢的智慧。

时钟一下一下走过,每一步都有齿轮的转动,每一步都写下长与短的补合。爱 因斯坦这科学之坛的巨匠,在太长的生命路途中,写下波尔的名字。也许是面红耳 赤的唇枪舌战,也许是互不相让的据理力争。竞争中,两位科学家的长长短短补出 了伟大的友谊,补出了人类世界的科学,补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作 的双手种下的果实,这果实属于双方,这果实又岂限于双方?牛顿与伽利略,开普 勒与第谷,一对对智慧的星辰在相互映照下,照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的 夜。前进的齿轮,一次次长与短的咬合,推进着文明的脚步。

竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香;诗词 与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而 各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义 竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。

有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞飘的风帆,于是 更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱檐头私语的麻雀;慕步行万里的 风,更羡潇洒的雨。长短咬合,有一轮推进文明的齿轮!