《晒晒我们班的牛人初中作文600字（优秀9篇）》

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是整理的晒晒我们班的牛人初中作文600字（优秀9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

我们班的牛人作文 篇1

我们班的牛人，简直是无人不知，无人不晓，谁听了都会竖起大拇指，自叹不如。

学习牛人——陈俊洋

很难想象，这个古怪精灵、嬉笑打闹的小不点儿是全县第一名。要知道，他十分贪玩，作业做完便只有玩耍，甚至从不复习。十分令人惊异，大概也是他的牛人之处。他的大脑运转飞速，并且装有“内存卡”。知识点、概念基本是过目不忘。他智商高，情商也高，对人生的卓睿见解是非一般人所能及，对人生思考的一首诗中写道“大智还需心若愚，明白还要假糊涂。”你说他牛不牛？

劳动牛人——吕晶

在此隆重介绍，吕晶晶，我的“小弟”，学习成绩较好，三好学生。身高一米六，体重56kg.。长得圆嘟嘟，十分可爱，为人和蔼开朗。身为劳动委员，在劳动上一丝不苟，铁面包公的伟大无私为我们班带来了一面又一面的流动红旗。每天晚上，他分配好劳动任务，一大清早，无论该不该他扫地，他总会第一个在清洁区抡起扫把扫地。大扫除时，他那肥嘟嘟的身影总会来回奔波于清洁区、教室与宿舍之间，算是减肥了吧。

唱歌牛人——杨叶枫

一看见名字，就知道是个眉清目秀、天生丽质的小百灵了。性格大胆豪爽，从不忸怩，也成了男生眼中不折不扣的“枫哥”。她的嗓音细腻甜美、婉转悠扬，如同一股清泉缓缓流过心尖，让人陶醉、迷恋。不论是高音还是低音，她总能一举拿下，在全校晚会上，夺得佳绩。

班上的牛人还真不少，电脑牛人杨林，跑步牛人汤珂，舞蹈牛人周媛媛看了我们班的牛人，是否颇有感触呢？

我们班的牛人作文 篇2

所谓“牛人”，就是知识面丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服；或是体育健将；或是乐器高手……说到这里，我们班符合条件的人还真不少呢，也就是说我们班有好多“牛人”！

体育“牛人”

我们班的体育委员——叶林杰，他在体育方面优势明显。虽然他人长得高，皮肤如黑炭般，其貌不扬，但是经过运动会之后他就成了校园里的风云人物，无人不知，无人不晓。他既擅长跑步，又热爱篮球，总之，只要是体育项目，他都干得比别人好！跑1500米，他能超对手好几圈，还能破记录，在快要到终点时，还自豪地举起手表示胜利！我们女生都很羡慕他，敬佩他！无论是长跑还是短跑他都如飞人一般的速度！他不愧是体育“牛人”。

幽默“牛人”

配得上“幽默”两字的人，我们班倒有一个。他会在下课时间给大家讲笑话；偶尔会搞搞恶作剧，“调戏”一些女生；还会在背地里给同学、老师取外号。一句话，他总会给我们班增添一些快乐的气氛。他口才很好，总是会大胆地举手回答老师的问题，即使是回答错了也不在意。在课堂上，有时他也会开老师的玩笑，因为有他在，我们班最多的就是笑声，大家笑点那么低也难怪啊！他总是咧着嘴在笑，考试考砸了也还是这个状态。大家都在怀疑他是不是神经有问题。他就是我们班的幽默“牛人”——郑半仙（这是他给自己取的爱称）。

学习“牛人”

我们班学霸有很多，他是理科“牛人”。虽然文科不咋的，但理科成绩却是好得没话说，让我不得不佩服他。期中考试，科学考了99分，全段第一。考得那么好，大家不但没有去夸他，反而想方设法的去鄙视他！由此，得出一个结论：考得好也有罪啊！哈哈哈……也许，他就是因为成绩太好了，所以才不让人待见。

以上就是三个不同的“牛人”，你们觉得“牛”呢？

我们班的“牛人” 篇3

六年级 李清曼

我们班可牛了！学习牛、体育牛、才艺牛……

书法才人

我们班的“书法才人”当然非陈邱钒莫属了。陈邱钒的书法是我们班一道美丽的风景线。一进教室，就可以看到墙壁上贴着陈邱钒用毛笔写的班规。每一位来我们班上课的老师都问：“这幅毛笔书法真漂亮，是谁写的？”当陈邱钒举起手时，老师们都会夸赞：“写的真好！”一次书法比赛，我们都只得了二、三等奖，可陈邱钒居然获得了特等奖。看！我们班的“书法才人”牛不牛？

体育达人

说到体育达人，我就情不自禁地想到刘芸。刘芸这个女生，有两条让人羡慕的大长腿。一到冬季运动会，我们班一定会派刘芸上场大显身手。瞧，50米短跑比赛开始了，只见刘芸像箭一样飞出去，运动员们在赛场上你追我赶，最终刘芸以7。35秒的惊人成绩获得了冠军。刘芸可不止是跑步牛，跳绳也厉害。在跳绳比赛中，刘芸甩绳的速度让人眼花缭乱，她以215个的成绩打破了学校记录。看！我们班的“体育达人”牛不牛？

才艺能手

我们班有一个“才艺能手”——高海桃。高海桃能唱会跳，每次班上举行联欢会时，她都会参加，而且每次都表演得精彩绝伦。有一次，高海桃在班级元旦联欢会表演唱歌，她唱得时而低沉、时而高亢，赢得了一阵阵掌声，把隔壁班的同学都吸引过来了。看！我们班的“才艺能手”牛不作文牛？

这就是我们班的几个“牛人”。快来晒晒你们班的“牛人”吧！

我们班的牛人优秀作文 篇4

我们班的牛人可谓无人不知，无人不晓，谈起他们没有人不竖起大拇指。

绘画“牛人”李昱瑶

她的话美丽动人，她的话栩栩如生，她画的已经到了胸有成竹的境界，引人注目。再一次次的黑板报的设计中，她那灵巧的手将线条描的天衣无缝，堪称佳作。最后的涂色最关键，我期盼着他给我们的又一个惊喜，果然不出所料，他将画图的淋漓尽致，毫无保留的呈现在我们眼前，使我们对他刮目相看。沉醉在她话中的，我只想对他说，徐悲鸿转世马良附体。

书法“牛人”原卓越

这位同学的书法在我们敢称第二没，人敢称第一。之所以说他是我们班的书画牛人，并不是他有一首能够听艳众人的楷书或行书，而他具有静以修身的精神品质，即使每次布置的作业都非常多，她仍是认认真真，一笔一画，不淫慢，不浮躁的完成每一项作业，并且每天都会坚持练一张字帖，形成了一颗内心恬淡的心。

体育“牛人”吴雨奇

我们班的这位牛人在初一年级的每个班里面的同学都会略有所闻。之所以说她是体育健将，那是因为他在学校运动会中为我们班级争夺了第一名，他在每一次的跑步比赛中都拼尽全力，毫不逊色，其实已经气喘吁吁，但仍然像一只飞奔的野马，冲向了胜利的彼端，赢得了众人赞许的目光和认可。虽然他的跳绳成绩并不是那么的优秀，但我相信凭借着他这种坚持不懈的意志和惊人的体魄跳绳这一短板，终究会被他所打败，获得优异的成绩的。

怎么样？看了我们班的这些“牛人”，难道你没有收获吗？

晒晒我们班的牛人600字作文 篇5

若说到班级的“牛”人，那么其中一个肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超，而是提手旁的“抄”。也就是说，他并不是很厉害，而是很会抄別人的作业。

就比如有一次在课堂上做作业，大家都在奋笔疾书，他也在写，但只是慢悠悠地读着题，不急不忙地写，即使这样一直持续下去多好啊，但好“景”不长，一等老师到后面整理图书时，他那收放自如的“长脖子”，又伸到我这了。

他的眼珠在我的作业上滚动着，跟机器扫描一样，一行一行地看，终于，他看完了，回到自己的位子，快速地写在自己的作业上。我此时才发现，自己的答案己经被一扫而“空”了，于是，我就反过来看他，天哪！居然一个没有错，还跟我的一模一样，简直就是复制粘贴啊，要是他可以把这用在好的方面，那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业，没想到他居然又来了，我略带怒意地说：“你有完没完，又抄我的！”，而他却一点不紧张，说：“没事的，看在我们那么多年同桌的份上！”，这句话说得我居然无法反驳，算了，反正明天考试，我看你怎么办！

到了第二天，他居然并不紧张，难道他还以为他能抄到別人的吗？到了考试时，没过一会儿，他就抬头看，一开始看着最右边，然后转了180度，但又低下了头，可是并没有开写，应该没有看到，他没办法，只好低头苦写。果然他考得全班的倒数第一。

我们班有很多同学作业被抄写过，而我就是最多的那个，我只想说，希望你可以把这个毛病去掉，让“抄”变成真正的“超”！

我们班的牛人优秀作文 篇6

天才是99%的汗水加上1%的灵感。——爱迪生

我们班的牛人特别多，有擅长跑步的，有擅长音乐的，也有美术方面有天赋的。但他们都不是我最佩服的那位“牛人”。

我最佩服的那位“牛人”在数学方面的特长无人能比，因此他在数学老师心中也有较高的地位，每当老师批评别人时，总是要和他来做对比：“看人家学习多好，看看你，唉！向人家学习学习。＂

他的做题速度在我们班中更是尤其快。数学老师在晚自习课时留的作业的量对我这种数学：“低能儿”来说如天空中的星星一样多，当我还在：“题海”中尽情地：“遨游”时，他已经做完题与老师侃侃而谈了，真是羡慕旁人啊！一次，数学老师来巡班，发现他在睡觉，恰好旁边同学也在说话，顿时很生气问到作业都完成了吗？他从梦中惊醒，立刻举手说：“我完成了”。老师大吃一惊曰：“数学高手也！”

一次，数学老师给我们出了五道：“世纪难题”让我们做。我绞尽脑汁，费死了几万个脑细胞，也只做出来了一道题。唉！真是“脑到用时方恨小”啊。没办法，只得牺牲宝贵的课间十分钟了。我去他课桌前问他题，却发现有两三张写着密麻麻的试题纸在桌子上。看到这些，我明白了天才也是需要付出的。他给我讲题时，讲的十分认真、详细、清楚，我听后恍然大悟。

经过一段时间的“寻解”。我也明白了，原来没有真正的天才，每个天才都需要勤奋的努力！

我们班的牛人作文 篇7

我们班的周止信同学，十分擅长折星星。你也许常看见他手握星星纸乱跑，或桌上零星散落着几颗折好的精致的星星。而他高超的折星星技术，在我们班已无人不晓。

他折星星的速度之快，在我们班无人能及。从抽出一张星星纸，打一个结，再绕紧，多余的塞好，到最后撑起来，一共只需要二三十秒，而且完成率很高。以至那两三天的课间，他便完成了上百个星星。如今再看他那个布包中的上千颗星星不禁让人感叹手工技艺的奇妙。

他折的星星实在可称为艺术品。当你仔细观察他折的星星时，可以发现五个角的厚度和大小几乎相同，很少有太扁或太尖的。（）也不知是他练出了手感还是力度的到位在心中已有了标准，总能恰到好处地撑起来，而不像我们，总掌握不到撑起来的要领。要我们折出来，凭的是时间，仔细折总折的出来；而他凭的，是手上的功夫。

要知道，折星星得看得准才行，有点儿偏差一开始还好，后面便真的歪了。而他牛就牛在盲折。他可以不看星星，只要手在底下摆弄几下，就折出一个星星。有时候，他午休趴在桌上，手在底下就折出好多星星。看上去就如边睡觉边折一般。他还发明了一种更高难度的折法——背后折，在背后打结、绕、撑，可谓比盲折又高了一个难度啊。由此可看出他折星星的技术已经达到了炉火纯青的境界了，而这，可不是单纯的练习就能做得到的，似乎还要不可思议的天分。

他常觉得自己的手既举不起重物，又画不出精美的画作，但却可以折出精美的星星，就凭那双翻飞的双手，他便成为我们班的一位“牛人”了。

我们班的牛人优秀作文 篇8

说起我们班的“牛人”，不同的人肯定有不同的意见，有人认为是健步如飞的吴雨奇，有人认为是回回第一的常梦远，但我认为是他——张白赫。

为什么写他？因为他实在太聪明了，聪明到让我们都为他惊叹，还亲切地称呼他为“大才子”。

“爱因斯坦”

张白赫总是做出一些难以令预测的东西，记得那是一节思想教育课，在即将结束时，老师让我们每一个人都说一句感言，我们都很尴尬，但都纷纷发表了感言，前面的还很正常，但张白赫总是不同于常人，在前一秒还在认真思索，但下一秒给了我们惊人的回答“我要做下一个爱因斯坦。”此话一出，立马震惊四座，大家从此称他为“爱因斯坦”。”

两面人

张白赫这个人不知是为何，他总是具有两面性，他下课时话贼多，上课时，便立即摆出他那“网抑云”的架势他单手环头，目光呆，好似在思考人生，但到了下课，又原型毕露，变回活泼开朗的青年，在_补课班时，老师正给他讲一道错题，他看着看着，突然大笑，并表明自己错的太离谱，看着这个样，我很难将前一秒还严肃的他联系到一起，不愧为“两面人”。

大文豪

张白赫这个人不仅聪明，而且写得一手好文章，他的文章里金句频出，并且“保大保小”“难产”“剖腹产”这样惊险的情节经常出现，可以这么说，如果他去当作家，所卖的书一定会火遍世界这，就是大文豪，

张白赫，我们班的“牛人”如果你想了解他，就来到我们班观察吧！

我们班的牛人作文500字 篇9

六年级付怡然

我们班的牛人很多，有的是体育达人，有的学习很牛，有的书法很棒，还有的画画很出色。

王范璇是体育达人。她是我们班的体育委员，当之无愧的“运动健将”。有一次，我们班跑50×8米。轮到她跑了，哨子一吹，她就像闪电般地冲了出去，好似一阵风从我们眼前一闪而过。她跑了1分40秒，稳稳的班级前三。我们班好多人跑完后气喘吁吁、大汗淋漓、面如土色，只有她跑好就像什么都没发生似的，仍旧精神饱满。

凌婧薇学习很好。她插到我们班后，学习成绩在班里一直稳居第一。有一次，数学孔老师突如其来给我们考了一次试。班里只有7个人优秀，还有7个不及格，其他人良好或及格。她考了96分，要知道，六年级能考95以上已经是超级牛了。我们全班同学都说，一至五年级汤恒瑞称霸了春秋，现在我们班是凌婧薇的天下了。她真可谓是“学习达人”啊！

张佩洵是我的好朋友，她的书法很好，在班里是数一数二的，经常能拿到五颗星呢。有一次，我们班要美化一下教室，孔老师准备在班级里挂两副书法作品，第一时间就想到了张佩洵。第二天，她的作品交上来了。我们都被她的字惊呆了，她的字是那么的工整美观，有的字居然还是繁体字呢。

怎么样，你们觉得她们牛吗作文吧？