《我的故事初中作文（精彩3篇）》

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？这次漂亮的小编为您带来了我的故事初中作文（精彩3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我的故事初中作文 篇1

幸福，是一股心中的暖流；幸福，是一句轻声的问候；幸福，是一首动听的歌谣。而我的幸福就好像如此。

我的幸福是在一次实践活动中收获的。那时，正是一节实践课，教师手提一个红色的小桶，走进教室，面带微笑地对我们说：“这次我们实践的资料是种向日葵”。话音刚落有的同学“耶”有的同学“啊”，有的同学“切”……而我则默不作声，心想，小时候在乡下跟外婆学了几手，应当能够应付得过去，到时候，自我找一块地松土、播种……各做各的，各得其所。

可意外却发生了。我们排好队去劳动基地，每个人都立刻去抢劳动工具去松土，学着农民伯伯那辛苦的样貌苦干起来。但因为人手过多，农具过少，所以有一些同学去劳动基地附近乱游荡，小全同学就是其中一个。他们那伙人，在泥土中找到一些可怕的小虫子，拿来吓我们女生。本来以为自我是不会被恶作剧的，因为那班家伙都不太喜欢和我玩，可没想到那个可恶加讨人嫌的小全同学，竟然把那可恶的毛绒绒的小虫子放在我的衣服上，他原本以为我会很生气地拿掉小虫子后连跑带骂地追着他跑，可是我只是轻轻地用工具把虫子从衣服上挥了下来，捏在手中，丢在垃圾桶里。

然后对他说：“小全同学，如果你觉得无聊，能够帮我们松土、倒垃圾什么的，但不要恶作剧能够吗？”说完，我又继续低头播种了。不对，气氛怎样有点儿怪异，怎样大家都没有再动工具了呢？我抬起头只见小全同学和其他同学都呆呆地望着我，他们明白我和小全同学是一对冤家，一向都是恶言相冲，今日怎样会如此的与他谈话呢？过了一会儿，他们才领悟过来，有些同学向我投来赞许的目光。我顿时脸红地低头播种，一向独来独往，不受欢迎的我，竟然会受到同学们赞许的目光？之后小全同学也识趣的到别处去了。

如此一句礼貌的'话，使一场同学们本以为将会爆发的战争平息了，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，因为我一时的宽容，让我获得了友谊的幸福。幸福就在我们身边，不用金钱去买，只要你用心去感受和收获，就这么简单！

我的故事初中作文 篇2

我是一个视书如宝、爱书如命的女孩儿，一年365天中除了吃饭、睡觉和学习之外就只有读书了，因此，书自然成了随时随地形影不离的好朋友。我吃饭看书，上学放学看书，连上厕所也会拿着一本去。妈妈见我这样沉迷与书中世界，所以，给我下了一道“圣旨”：奉天承运，母亲大人召约，从今天开始，从今天开始，女儿唐唯维除了作文书和课本以外，一律禁止阅读！钦此！啊！如此厄运竟落到了我头上，老天爷也太不公平了吧！不让我读书还不如让我去死了！这时，我恨不得大喊一声：“不要呀！”可由于母命难违，我也只好无可奈何地摇摇头答应了。

可是，我这样的书呆子。怎么能轻易放弃我唯一的爱好呢？次日的中午，我闲着没事做，便习惯性地捧起一本书津津有味地看了起来，不料被出来收碗的妈妈发现了，厉声呵斥道：

。“你小子，又在看书了呀！”我一下子惊醒过来，不好意思地挠了挠头，说：“哦！哦！对不起我忘了！习惯成自然了嘛！下次一定注意！”“嘿！你最好记住你给我的保证。”说着又回到了厨房。唉，看来不让我读书是行不通的，我得想个办法，对！有了。.。.。.

午夜，我鬼头鬼脑地走进客厅，小心翼翼地拿下白天已经充好电的手电筒和买好却未看过的《快乐星球第二部》回到了房间，把棉被盖得严严实实的，打开手电筒到书海里遨游去了。

可窃读的滋味真不好受，因为我知道妈妈有起夜的习惯，万一妈妈发现了我没睡觉，那我还不得吃一顿“条子炒肉”，“哼！谁怕谁，豁出去了！”我不断地给自己壮胆，可话说如此，每当外面有一点响动，我便会像受了惊的老鼠一样，吓得魂飞魄散。过了50分钟左右，我终于把那本书看完了，可以睡觉了，但不知怎么的，竟然完全没有一点睡意，啊！我才发现原来书还有提神的作用。唉！自认倒霉，谁叫我那么爱看书了。于是，我便开始数绵羊：“一只绵羊，两只绵羊，三……”

“懒猪起床了，懒猪……”讨厌的闹钟又在叫了。我通过闹钟的反光镜意外地发现我长了两个黑黑的“熊猫眼”，可真丑死我了！不过嘛，饱览了一本好书，没关系的啦！

我的故事初中作文 篇3

“丁零零……”校园里最常听见的就是这清脆的铃声。每一次的铃声是那么的相同，又是那么的不同。

清脆悦耳的铃声意味着语文课开始了。随着老师抑扬顿挫的声调，我沉浸在了文章那优美的意境中。老师不仅讲解课文内容，还补充许多课外知识。我时而追溯遥远的古代，时而畅想神秘的未来。

令人苦恼的'铃声是属于数学课的。那一道道看似简单的数学题，做起来却井不是那么得心应手。因此，老师笔下那鲜红的“”总和我无缘。数学考试前的铃声更让我头疼。

社会课老师总是让一个同学在两分钟预备铃时来管理课堂纪律。每到这时，我便把腰杆挺得直直的，嘴也闭得紧紧的，满怀希望地盯着老师，企盼她“点石成金”般的手指能指向我。可是，每一次的希望都落空了。我觉得自己的表现挺好的，可老师为什么不点中我呢？真是有些委屈。社会课的铃声是酸溜溜的。

篮球，让我爱不释手，多少次幻想自己像流川枫那样飞身灌篮。可50米跑步、仰卧起坐……这些要达标的项目犹如一道道关卡，使我对体育课望而生畏。体育课的铃声让我又爱又恨。

唉！铃声里有着说不尽的滋味。但无论铃声是什么滋味，它都是一个命令，告诉我一节课即将开始，该以饱满的精神投入……