首页 > 语文作文 > 初中作文 > 我的故事初中作文(精彩3篇)正文

《我的故事初中作文(精彩3篇)》

时间:

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?这次漂亮的小编为您带来了我的故事初中作文(精彩3篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我的故事初中作文 篇1

幸福,是一股心中的暖流;幸福,是一句轻声的问候;幸福,是一首动听的歌谣。而我的幸福就好像如此。

我的幸福是在一次实践活动中收获的。那时,正是一节实践课,教师手提一个红色的小桶,走进教室,面带微笑地对我们说:“这次我们实践的资料是种向日葵”。话音刚落有的同学“耶”有的同学“啊”,有的同学“切”……而我则默不作声,心想,小时候在乡下跟外婆学了几手,应当能够应付得过去,到时候,自我找一块地松土、播种……各做各的,各得其所。

可意外却发生了。我们排好队去劳动基地,每个人都立刻去抢劳动工具去松土,学着农民伯伯那辛苦的样貌苦干起来。但因为人手过多,农具过少,所以有一些同学去劳动基地附近乱游荡,小全同学就是其中一个。他们那伙人,在泥土中找到一些可怕的小虫子,拿来吓我们女生。本来以为自我是不会被恶作剧的,因为那班家伙都不太喜欢和我玩,可没想到那个可恶加讨人嫌的小全同学,竟然把那可恶的毛绒绒的小虫子放在我的衣服上,他原本以为我会很生气地拿掉小虫子后连跑带骂地追着他跑,可是我只是轻轻地用工具把虫子从衣服上挥了下来,捏在手中,丢在垃圾桶里。

然后对他说:“小全同学,如果你觉得无聊,能够帮我们松土、倒垃圾什么的,但不要恶作剧能够吗?”说完,我又继续低头播种了。不对,气氛怎样有点儿怪异,怎样大家都没有再动工具了呢?我抬起头只见小全同学和其他同学都呆呆地望着我,他们明白我和小全同学是一对冤家,一向都是恶言相冲,今日怎样会如此的与他谈话呢?过了一会儿,他们才领悟过来,有些同学向我投来赞许的目光。我顿时脸红地低头播种,一向独来独往,不受欢迎的我,竟然会受到同学们赞许的目光?之后小全同学也识趣的到别处去了。

如此一句礼貌的'话,使一场同学们本以为将会爆发的战争平息了,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,因为我一时的宽容,让我获得了友谊的幸福。幸福就在我们身边,不用金钱去买,只要你用心去感受和收获,就这么简单!

我的故事初中作文 篇2

我是一个视书如宝、爱书如命的女孩儿,一年365天中除了吃饭、睡觉和学习之外就只有读书了,因此,书自然成了随时随地形影不离的好朋友。我吃饭看书,上学放学看书,连上厕所也会拿着一本去。妈妈见我这样沉迷与书中世界,所以,给我下了一道“圣旨”:奉天承运,母亲大人召约,从今天开始,从今天开始,女儿唐唯维除了作文书和课本以外,一律禁止阅读!钦此!啊!如此厄运竟落到了我头上,老天爷也太不公平了吧!不让我读书还不如让我去死了!这时,我恨不得大喊一声:“不要呀!”可由于母命难违,我也只好无可奈何地摇摇头答应了。

可是,我这样的书呆子。怎么能轻易放弃我唯一的爱好呢?次日的中午,我闲着没事做,便习惯性地捧起一本书津津有味地看了起来,不料被出来收碗的妈妈发现了,厉声呵斥道:

。“你小子,又在看书了呀!”我一下子惊醒过来,不好意思地挠了挠头,说:“哦!哦!对不起我忘了!习惯成自然了嘛!下次一定注意!”“嘿!你最好记住你给我的保证。”说着又回到了厨房。唉,看来不让我读书是行不通的,我得想个办法,对!有了。.。.。.

午夜,我鬼头鬼脑地走进客厅,小心翼翼地拿下白天已经充好电的手电筒和买好却未看过的《快乐星球第二部》回到了房间,把棉被盖得严严实实的,打开手电筒到书海里遨游去了。

可窃读的滋味真不好受,因为我知道妈妈有起夜的习惯,万一妈妈发现了我没睡觉,那我还不得吃一顿“条子炒肉”,“哼!谁怕谁,豁出去了!”我不断地给自己壮胆,可话说如此,每当外面有一点响动,我便会像受了惊的老鼠一样,吓得魂飞魄散。过了50分钟左右,我终于把那本书看完了,可以睡觉了,但不知怎么的,竟然完全没有一点睡意,啊!我才发现原来书还有提神的作用。唉!自认倒霉,谁叫我那么爱看书了。于是,我便开始数绵羊:“一只绵羊,两只绵羊,三……”

“懒猪起床了,懒猪……”讨厌的闹钟又在叫了。我通过闹钟的反光镜意外地发现我长了两个黑黑的“熊猫眼”,可真丑死我了!不过嘛,饱览了一本好书,没关系的啦!

我的故事初中作文 篇3

“丁零零……”校园里最常听见的就是这清脆的铃声。每一次的铃声是那么的相同,又是那么的不同。

清脆悦耳的铃声意味着语文课开始了。随着老师抑扬顿挫的声调,我沉浸在了文章那优美的意境中。老师不仅讲解课文内容,还补充许多课外知识。我时而追溯遥远的古代,时而畅想神秘的未来。

令人苦恼的'铃声是属于数学课的。那一道道看似简单的数学题,做起来却井不是那么得心应手。因此,老师笔下那鲜红的“”总和我无缘。数学考试前的铃声更让我头疼。

社会课老师总是让一个同学在两分钟预备铃时来管理课堂纪律。每到这时,我便把腰杆挺得直直的,嘴也闭得紧紧的,满怀希望地盯着老师,企盼她“点石成金”般的手指能指向我。可是,每一次的希望都落空了。我觉得自己的表现挺好的,可老师为什么不点中我呢?真是有些委屈。社会课的铃声是酸溜溜的。

篮球,让我爱不释手,多少次幻想自己像流川枫那样飞身灌篮。可50米跑步、仰卧起坐……这些要达标的项目犹如一道道关卡,使我对体育课望而生畏。体育课的铃声让我又爱又恨。

唉!铃声里有着说不尽的滋味。但无论铃声是什么滋味,它都是一个命令,告诉我一节课即将开始,该以饱满的精神投入……