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《初中学生周记5篇》

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时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,我们会积累一些相应的经验,是时候好好地记录在周记中了。为了让您不再为写周记头疼,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,本页是细心的小编为大家收集整理的初中学生周记5篇,仅供参考。

初中周记 篇1

在我的记忆里童年是美好的,童年是快乐的,童年是丰富多彩的。但是有一件事令我至今难忘,连我自己有时想起这件事都会哈哈大笑。那是在六年前的夏天,那时我只有七岁,我和小龙,小富约好要去村子西面的小河里捉鱼。我们来到了小河边,小河非常清澈。小河边有几棵垂柳,柳条轻轻地抚摸着河水。河里还有小虾、小螃蟹。

小龙和小富都选好了地方,我看了看,选了一块最好的地方捉小鱼。我选的地方有一块大石头在河的中间。我迈了一大步才过去。忽然我脚下一滑,我一不小心掉进了水里。幸好水不深,但是我从头到脚全是泥就像用泥做的似的。小富和小龙看见我掉进了水里,不禁哈哈大笑起来,你们是没看见,小富还好些,小龙笑得直在地上打滚。“你还笑,快来帮我把衣服上的泥擦掉。”我说。我们忙了十几分钟的时间终于把我身上的泥都擦掉了。幸好今天天气很好,要不然回家又得被说。很快衣服就干了,我们又开始捉小鱼了。忽然我看见在大石头的下面有一些小石头。在这些小石头之间有几只螃蟹脚。我扒开这些小石头,果然有一只小螃蟹爬了出来。我用手一抓,抓住了小螃蟹的脚。因为我那时还小,不知道小螃蟹会夹人哪。该死的小螃蟹夹住了我的手死也不松开。痛得我直叫,后来螃蟹好像没有力气夹我了,它就松开了夹子。我把小螃蟹放了水里才看到手已被夹得通红了。经过上次的教训,我已经学会捉小螃蟹。我又看见边上有一条小鱼。我用手一抓就把这小鱼抓到了。我太开心了!就这样我捉到了很多小鱼了。

这真是既快乐又倒霉的一天。直到今天我一想到自己掉进水里都会哈哈大笑。

初中周记 篇2

在生活中我们总习惯于为别人喝彩,羡慕别人的点点滴滴的完美,而对自己一些突出的优点视而不见,不以为然。于是喝彩也因耐不住寂寞,而悄然离去,只剩下低头丧气的自己……

“你我走上舞台,唱出心中的爱,迈出青春节拍,为我们的明天喝彩。”

这首歌唱的多好,它激起了我们对未来的热情与向往,敢于为自己美好的青春与活力高歌,让悦人的掌声为自己响起来,让我们大胆地为自己喝彩。

即使你不是艳丽的红花,但你却是默默无闻的绿叶,无怨无悔地奉献自己的一生,依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”,与秋风一同为自己的“叶绩”喝彩。即使你不是宽广的大海,但你却是不可缺少的水滴,无私地将自己的一切献与海洋,依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”,为自己虽微不足道的贡献喝彩。

山有山的巍峨,水有水的开阔,月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”,不要总低着头看自己,却抬头仰视别人的光彩,因而失去了展现自己的舞台,失去了本应属于自己的鲜花与掌声,失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己,不要总困束在他人的影子里徘徊不前,应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起,当你乘风破浪后到达彼岸时,即便没有期望中的称赞慰问,即便你来到的是一座荒岛,你依旧能欣喜自若地为自己度过、冲破风雨兼程荆棘密布的路途而高歌喝彩。

当历经风雨后的彩虹高架于晴空,漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时,当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞,当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑,当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候,请让夜莺为我们谱写生命的赞歌,请让群星为我们闪烁生命的光辉,让我们为自己纵情放歌,大声地为自己喝彩吧。为自己替生命创造的无限价值喝彩吧。

初中周记 篇3

星期四的那天,我的心情非常激动,因为今天是我的第一天学游泳。

我一路上心跳加快,已经到游泳馆的时候,我激动得心都要从喉咙里蹦出来了。一会儿叶教练就来了,带着我和我的好朋友到了男生冲澡的地方,让我们扭扭脖子、压压腿、深蹲,踩在铁板上下了水,我一下水就说了一声:“好冷。”我连忙把水往我身上泼,一下子就暖和过来了。

教练先教了我们屏气,教练给我们示范了一次,我给他数着:“一、二、三……”一直数到16,哇!好棒啊!我在心里默默赞扬。如果自己有这么厉害就好了,教练让我们俩来了,我吸了一口气,在水里屏了好一会儿气,慢慢地把头露了起来,不过屏气的'时间不是很长,我起来的时候还“啵啵啵”了三下,除了这个动作,教练还教了我们怎么来吐气泡泡。教练扶住旁边的杆子,在下面吐气泡,看了教练的动作,我也一下子吸了一口气,嘴里露了一个小口,头深了下去,在下面吐气泡。

美好的时光总是短暂的,一下子到了8:45分,也该回家了,这次游泳我一直记着,永远不会忘。

初中周记 篇4

这周的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!

最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助。

最后,我认为在教学见习方面,是我这两周最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,故下周我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

初中周记 篇5

“咳咳咳,咳咳咳。”唉,这几天秋风瑟瑟,我又生病了,要说生病的滋味儿,只有一个字——苦!

(一)吃药苦

早上起床第一件事——吃药。我先拿来碗倒入药,放点白开水,然后捏住鼻子,再飞快地灌入口中。唉,喝药,我可是经验丰富啊。可是,我刚咽下去就马上感到一股股苦味在喉咙里翻腾,并涌回到嘴里来,苦得我呲牙咧嘴。我马上跑到厕所里,把药吐了出来,并不停地漱口,一杯、二杯、三杯、四杯,终于,苦味在口中渐渐消失。

我苦苦哀求妈妈不要再让我喝,可是妈妈却摇了摇头,一副爱莫能助的神情。没办法,谁让我生病了呢?我从食品箱里拿出一些糖和饼干,然后慢慢地把药倒入水中。为了掩饰我的害怕,我用手拉了拉头发,扯了扯衣领,双脚却不争气地抖动了一下。我一狠心,把药水快速地灌入口中,再快速地把糖塞入口中,又嚼上几片饼干,终于,药水没有涌回来。唉,吃药真苦!

(二)打针苦

生病严重了,没法,只能去“老家”——住院部呆着了。来到住院部,一阵冷风迎来,心里只有一个字:怕!怕疼,怕医院的盐水瓶吊不完,怕……

来到11楼,第一个映入眼帘的是一张张大白床,传入耳边的是一阵阵哭闹声,我不禁打了个冷战,挪到了医生面前,医生建议我住院。没办法,我只能坐在病床上“等候发落”。只见医生把盐水瓶挂在架子上,然后拔出针头外的套子,把我手提起来,使劲拍击了一会儿,找到一根静脉,并在脉的周围消毒了一番,再拿起针头对准血管毫不留情地扎了下去,血立刻从针管里回流了一下,一阵阵疼痛在渐渐地蔓延,手掌、手臂。

我不停地乱甩动手,祸不单行,过了一会儿针就掉了下来,没办法只好重扎。我咬牙切齿,呲牙咧嘴。可疼痛依然没有消减。

“咳咳咳,咳咳咳。”唉,生病的滋味可真苦呀!