《初中学生周记5篇》

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候好好地记录在周记中了。为了让您不再为写周记头疼，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本页是细心的小编为大家收集整理的初中学生周记5篇，仅供参考。

初中周记 篇1

在我的记忆里童年是美好的，童年是快乐的，童年是丰富多彩的。但是有一件事令我至今难忘，连我自己有时想起这件事都会哈哈大笑。那是在六年前的夏天，那时我只有七岁，我和小龙，小富约好要去村子西面的小河里捉鱼。我们来到了小河边，小河非常清澈。小河边有几棵垂柳，柳条轻轻地抚摸着河水。河里还有小虾、小螃蟹。

小龙和小富都选好了地方，我看了看，选了一块最好的地方捉小鱼。我选的地方有一块大石头在河的中间。我迈了一大步才过去。忽然我脚下一滑，我一不小心掉进了水里。幸好水不深，但是我从头到脚全是泥就像用泥做的似的。小富和小龙看见我掉进了水里，不禁哈哈大笑起来，你们是没看见，小富还好些，小龙笑得直在地上打滚。“你还笑，快来帮我把衣服上的泥擦掉。”我说。我们忙了十几分钟的时间终于把我身上的泥都擦掉了。幸好今天天气很好，要不然回家又得被说。很快衣服就干了，我们又开始捉小鱼了。忽然我看见在大石头的下面有一些小石头。在这些小石头之间有几只螃蟹脚。我扒开这些小石头，果然有一只小螃蟹爬了出来。我用手一抓，抓住了小螃蟹的脚。因为我那时还小，不知道小螃蟹会夹人哪。该死的小螃蟹夹住了我的手死也不松开。痛得我直叫，后来螃蟹好像没有力气夹我了，它就松开了夹子。我把小螃蟹放了水里才看到手已被夹得通红了。经过上次的教训，我已经学会捉小螃蟹。我又看见边上有一条小鱼。我用手一抓就把这小鱼抓到了。我太开心了！就这样我捉到了很多小鱼了。

这真是既快乐又倒霉的一天。直到今天我一想到自己掉进水里都会哈哈大笑。

初中周记 篇2

在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐不住寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……

“你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春节拍，为我们的明天喝彩。”

这首歌唱的多好，它激起了我们对未来的热情与向往，敢于为自己美好的青春与活力高歌，让悦人的掌声为自己响起来，让我们大胆地为自己喝彩。

即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的“叶绩”喝彩。即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩。

山有山的巍峨，水有水的开阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己度过、冲破风雨兼程荆棘密布的路途而高歌喝彩。

当历经风雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞，当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑，当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让群星为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声地为自己喝彩吧。为自己替生命创造的无限价值喝彩吧。

初中周记 篇3

星期四的那天，我的心情非常激动，因为今天是我的第一天学游泳。

我一路上心跳加快，已经到游泳馆的时候，我激动得心都要从喉咙里蹦出来了。一会儿叶教练就来了，带着我和我的好朋友到了男生冲澡的地方，让我们扭扭脖子、压压腿、深蹲，踩在铁板上下了水，我一下水就说了一声：“好冷。”我连忙把水往我身上泼，一下子就暖和过来了。

教练先教了我们屏气，教练给我们示范了一次，我给他数着：“一、二、三……”一直数到16，哇！好棒啊！我在心里默默赞扬。如果自己有这么厉害就好了，教练让我们俩来了，我吸了一口气，在水里屏了好一会儿气，慢慢地把头露了起来，不过屏气的'时间不是很长，我起来的时候还“啵啵啵”了三下，除了这个动作，教练还教了我们怎么来吐气泡泡。教练扶住旁边的杆子，在下面吐气泡，看了教练的动作，我也一下子吸了一口气，嘴里露了一个小口，头深了下去，在下面吐气泡。

美好的时光总是短暂的，一下子到了8：45分，也该回家了，这次游泳我一直记着，永远不会忘。

初中周记 篇4

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

初中周记 篇5

“咳咳咳，咳咳咳。”唉，这几天秋风瑟瑟，我又生病了，要说生病的滋味儿，只有一个字——苦！

（一）吃药苦

早上起床第一件事——吃药。我先拿来碗倒入药，放点白开水，然后捏住鼻子，再飞快地灌入口中。唉，喝药，我可是经验丰富啊。可是，我刚咽下去就马上感到一股股苦味在喉咙里翻腾，并涌回到嘴里来，苦得我呲牙咧嘴。我马上跑到厕所里，把药吐了出来，并不停地漱口，一杯、二杯、三杯、四杯，终于，苦味在口中渐渐消失。

我苦苦哀求妈妈不要再让我喝，可是妈妈却摇了摇头，一副爱莫能助的神情。没办法，谁让我生病了呢？我从食品箱里拿出一些糖和饼干，然后慢慢地把药倒入水中。为了掩饰我的害怕，我用手拉了拉头发，扯了扯衣领，双脚却不争气地抖动了一下。我一狠心，把药水快速地灌入口中，再快速地把糖塞入口中，又嚼上几片饼干，终于，药水没有涌回来。唉，吃药真苦！

（二）打针苦

生病严重了，没法，只能去“老家”——住院部呆着了。来到住院部，一阵冷风迎来，心里只有一个字：怕！怕疼，怕医院的盐水瓶吊不完，怕……

来到11楼，第一个映入眼帘的是一张张大白床，传入耳边的是一阵阵哭闹声，我不禁打了个冷战，挪到了医生面前，医生建议我住院。没办法，我只能坐在病床上“等候发落”。只见医生把盐水瓶挂在架子上，然后拔出针头外的套子，把我手提起来，使劲拍击了一会儿，找到一根静脉，并在脉的周围消毒了一番，再拿起针头对准血管毫不留情地扎了下去，血立刻从针管里回流了一下，一阵阵疼痛在渐渐地蔓延，手掌、手臂。

我不停地乱甩动手，祸不单行，过了一会儿针就掉了下来，没办法只好重扎。我咬牙切齿，呲牙咧嘴。可疼痛依然没有消减。

“咳咳咳，咳咳咳。”唉，生病的滋味可真苦呀！