《我的生活少不了它初中作文600字【4篇】》

我的初二生活作文 篇1

时间如流水般逝去，我们从幼儿园来到小学，度过了小学来到了中学，结束了初一，开始了初二的生活。我本以为初二的生活和初一一样。课间可以放松放松，周末放假可以有时间看看书，和同学一起出去玩。但现实却是完全不同的，在这一学期，数学定理更深奥了，英语课文更长了，单词更多了，语文文言文更拗口了，教科书一本比一本更厚了，而且还多了一门物理。一下课我要么埋在一个个数学应用题里，要么背英语课文，背语文古诗。初二事情很多，一会儿要组长开会，一会儿要写小组总结，一会儿要检查清洁。每天作业很多，当别人已经进入梦乡，我却还在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌！

初二的压力多么大！初二是初中最重要的学习阶段老师的期待，同学的支持，家长的希望，四面八方的压力接踵而至，让我不得不对学习更上学，有付出总会有收获，在做不完的事情中，我也在不断进步，知识一点点在吸收，能力一点点在提高。同学们羡慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我继续前进的动力。

上了初二，我们也长大了，许多事我都能独自完成：衣服自己洗，饭自己做，房间自己整理……

初二就像是一个岔路卡，选择坚持之路，是走向幸福的生活，选择放弃之路，是走向痛苦的生活。初二刚刚开始，以后的路还很长，会比现在更难走，但不管困难多大，我也要为以后了过上自己想要的生活而坚持。

我的初二生活作文 篇2

这个寒假，真的很充实。

2018年的寒假，或许也是我最忙的一个假期了吧。期末考后的第二天，我的补课生涯就匆匆忙忙地开始了，连一点休息的时间都不留给我。不过还好，比起那些早早起床背着小书包出门的同学们，我还是幸福的。

假期的我可以不用担心妈妈的催促，不用害怕上学迟到。所以，直到家里人都起床了，我才睁开惺忪的睡眼，不情愿地离开我的爱床，像蜗牛一样走出卧室。放假之后的两周，我还可以戴着耳机听听歌，拿着手机刷刷微博，时不时的写几下那永远离不开我的作业君，这不正是我们十分想要的生活吗？

可是，画风突变，妈妈的唠叨常伴耳边，就像耳机里单曲循环着的那首歌，只不过，这首歌，已经听了十几年了，就是倒着也能唱的出来。之前拿着手机刷微博的日子早已一去不复回了，我只能望着桌子上一摞摞的练习册，却没有打开写的冲动。

大年三十那天，噼里啪啦的鞭炮声将我从睡梦中叫起来，这也是第二次在锦州过年，还真的有些不适应。锦州的新年和老家的新年比起来，或许真的有些平淡，鞭炮声没有很多，而老家的鞭炮声足足可以连着放很多天，真的很热闹。还有，锦州的街道上也少了一层厚厚的积雪，这些也成为了我不喜欢在这里过年的原因了吧。

每逢过年胖三斤，作为吃货的我，怎么可以不赶上潮流呢？胖的何止三斤啊！过年加过生日，吃的岂能叫多？幸好我已经减掉了哈哈哈。

从初八开始，我就已经背着小书包过着每天相同的生活了。正当这生活接近尾声，我的假期也要结束了。希望我的成绩不会辜负我，也希望六月份的我可以发挥超常！

寒假过得很快也很忙，少的可怜的假期也只能让我乖乖的呆在家里，但是也让我学习到了不少东西。

总之，我很喜欢这个匆忙而又充实的假期！

我的生活少不了它闹钟 篇3

闹钟，看似一件极为普通的物品，却是我的好帮手。

我的闹钟是一个小熊的外形，熊的耳朵非常大，耳朵上面标志着开关，只要我的手指轻轻一按，闹钟就会在我规定的时间内响起呼唤的音乐。它的脚下有一个开关，这个开关是用于晚上的，在夜里按下这个开关显示表就会亮起来，在夜里看时间十分的方便。熊的背面有一个长方形的“房子”，对了它是给电池安家的，电池可是闹钟的总指挥，要是它一“生气”，闹钟就立刻“罢工”了。

闹钟的功能很多，可以设计时间、日期，最主要的就是闹铃。俗话说：“一日之计在于晨。”每天早上“小花猫”就会说：“起床了！起床了！”中午十二点，“小花猫”就会说：“吃饭了！吃饭了！”等到晚上九点钟，“小花猫”就会说：“睡觉了！睡觉了！”我便搂着“小花猫”一同进入“梦乡”。

记得有一次，晚上我睡得很迟，早上恐怕要赖床了。六点半到了，“大福星闹钟上场了”：“叮铃铃！叮铃铃……”一开始我还是顾自己睡觉，没有去理睬闹钟的呼唤声。只可惜闹钟太有耐心了，一遍又一遍地叫，我实在听烦了，马上关掉了闹钟起床穿衣服。

现在回想：那是多亏了闹钟无比的敬业，要是那天他罢工了，那我就肯定要迟到、挨骂了。

闹钟，虽然它看上去很弱小，却非常的“敬业”，虽然它是一件很普遍的物品，却是和我是形影不离的好朋友。小熊可爱的模样，好象时时在鼓励我：“不要灰心丧气，要打起精神，找回自信，好好学习，力争上游。”每当我伤心难过的时候，你那快乐的神情，仿佛在提醒我：“振作起来，让灿烂的笑容，驱走你脸上的阴云吧。”每当我向它倾诉内心的情愫时，它总是静静地聆听，好象对我充满了感情。

我的初二生活作文 篇4

有人说，初一是用来适应生活的，是艰辛的；初三是为了向“重高”冲刺的，是紧张的。补充一句，我说：初二时用来享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。

上了初二的我们，比初一多了一份成熟与稳定，比初三多了一点童真和活跃。

初二的考试前夕，教室里的我们依旧在谈笑风生，只是主题已在不知觉中变成了需要复习的内容。我们的教室不像初一那般杂乱无章，因为我们已经走过初一；我们教室的气氛不像初三那样紧扣人心，尽管初三是我们的未来。

初二的班会课上，我们有欢笑，我们很幽默，把自己的快乐带给别人，把全班快乐的芬香散发于整栋教学楼；我们会感动，我们有泪水，对父母的愧疚我们承认，我们后会，对父母的恩情，我们用一句句内心流露的深情话语来表达；我们沉默，我们沉思，社会中的各种事情都在牵动着我们的心，面对校园的各类行为我们懂得反省。

初二的自习课，我们安静的忙碌，赶当天的作业，进行有义气无意义的无声交易；我们轻松的沉睡，美美的白日梦，偶尔地下“飞流直下三千尺”的唾液；我们愉快的交谈，细如蚊吟的声音，左顾右盼的紧张神色——当自己的侦探。

多彩的初二，造就了我们的幽默，左手拉一个称兄弟，右手牵一个道姐妹，喊声帅哥，叫声靓妹，其乐融融；多彩的初二，培养了我们“胜不骄，败不馁”的性格，考好了，微微谦虚的说：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓励：不怕不怕，还有“鸡腿”。

这就是初二的生活，快乐，开心，多愁善感，色彩斑斓。