《小野兽学堂读后感（优秀2篇）》

小野兽学堂读后感 篇1

暑假里，我花了两天的时间读完了《小野兽学堂》这本书。这本书主要讲述了一个叫“百谷村”的村庄里住着一个叫“早早”的小男孩，后来这个村里的人全部都搬走了，他们都搬去了“百谷新村”。

有一天，早早的爸爸忽然想起他们家还有一坛好酒还埋在了老家的院子里。于是，他爸爸决定放暑假时带早早去老家把酒拿回来。后来，他们走到村里，天就已经黑了，而且天还下着大雨。早早的爸爸就打算第二天一早再回去。第二天早早还舍不得离开，他去了他以前上学的学堂，在学堂里遇到了他之前的老师“老麦”，于是他就想趁着暑假跟老麦在老家多住几天。白天他和“老麦”一起晒野果，晚上“老麦”只要一敲响铁钟就有许多小娃娃走进学堂来听老麦给他们讲课。一天，早早偶然发现有两个小娃娃在上课时长出了两条短尾巴，他又发现其实这些娃娃都是小野兽变的，而老麦总是装作没有看见一样。早早跟老麦说了他的发现，但是老麦也还是装作一点也不知道，其实老麦早就知道了真相。后来，森林的守护神老树精告诉他，他自己其实也是一只野山羊，还告诉他是自己把他变成了小男孩的样子，交给了他现在的父母抚养。早早刚开始无法接受这个事实，犹豫了很久之后他才把真相告诉了老麦，他怕老麦会责备他不是一个诚实的孩子，也一直骗了大家这么多年。但是，老麦知道真相之后并没有责备他，反而还安慰他很走运，因为他既体验了做人的滋味，又知道了当野山羊的滋味。早早这才放下了满分作文网心结，他甚至想立刻变成野山羊，给老麦开开眼。这样他觉得老麦开心了，他的病也会好得快一点。但是，后来老麦还是病死了。老麦在死之前，把学堂的匾额改成了“小野兽学堂”。

读了这本书，我从书中学到了许多美好的品质。

书中的小野兽们都很善良，在老麦生病的时候，他们都竭尽所能来帮助老麦，清晨他们收集新鲜的露水给老麦喝，采集森林里最香、最美的花朵送给老麦，采摘森林里嘴甜的果实给老麦吃，希望老麦的病能快点好起来，这种善良的品质是十分可贵的，很少有人会在他人需要帮助的时候主动伸出援手去帮助他人，甚至有些人自己不给予别人帮助也就算了，反而还嘲笑那些给予别人帮助的人。在我看来，他们才是最可恶的人，连小野兽都有那么可贵的品质，而他们没有。

我觉得老麦是一个很有耐心的老师。数学课上，小野兽们第一天晚上学会了从1数到10，但是到第二天晚上他们又忘记掉了，老麦还是很有耐心的一遍一遍地教他们。语文课上，小野兽们学了整整一节课都没有学会一个十分简单汉字，但是老麦还很耐心地教导小野兽们。我认为老麦这种耐心的品质，值得我们学习。做什么事情，其实都得有耐心，没有耐心是做不成事的，耐心是成功的基础。

从这本书中我感受到了人与自然之间的和谐相处，也知道了善意的谎言和恶意的谎言之间的区别，善意的谎言像一束阳光可以温暖他人；相反，恶意的谎言就像一场大雪，只能给别人带来寒冷。

小野兽学堂读后感 篇2

书籍让我认识这个多姿多彩的世界，让我学会很多为人处世的道理，还让我徜徉在知识的海洋里。读万卷书，行万里路。读完《小野兽学堂》这本书，感觉自己仿佛身临其中。山间的景物让我陶醉，各种悬念又牵动着我的心弦。

《小野兽学堂》讲的是一位叫老麦的老爷爷，他有教无类，做知识的传播者，是一位值得尊敬的“园丁”。老爷爷在百谷村建了一所学堂名字叫百谷村学堂，有许多小娃娃来这里学习。其实这些小娃娃都是小野兽变成的，但是老爷爷没有歧视它们，而是给予它们深沉的关爱，给它们上语文课、数学课和故事课。

这本书有很多生动细腻的环境描写，让我们身临其境。比如：我站到凳子上，把百谷村学堂的匾额擦得干干净净，学堂其实只有两间半屋子，大的一间是教室，小的一间是老麦的起居室，另外半间是厨房。一圈竹篱笆围着两间半屋子，篱笆上开满了牵牛花，篱笆里边种了几溜菜，辣椒、茄子、西红柿、还有丝瓜。更多的是花，这里一丛，那里一簇，月季花、鸡冠花、美人焦、指甲花和太阳满分作文网花。还有几棵老杨树和老梨树掩映在四周。

最重要的是，我从这个这本书里感受到老爷爷高尚的品德：老麦爷爷为了守护学堂、守护山林，为一代代孩子以及林间生灵，奉献了自己的一生。老爷爷的一生就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的现实写照。

书里面还有很多任务也描述的活灵活现。比如早早，她是一个天真、善良，对世界充满好奇心的小精灵。还有松鼠采采、野猪其华、野兔双胞胎等，它们是对学堂和知识充满好奇和渴望的小野兽，像是大山中渴望课堂的孩子，质朴纯真又不失调皮。而老树精和小树精则是象征着神秘的自然力量。

平日里，爸爸妈妈教我做人要善良、勇敢、乐观。读完《小野兽学堂》，我看到无论是人还是小野兽，比如老麦爷爷、早早、采采……他们身上无一不散发着这些美好的品质。

读完这本书之后，我意犹未尽。一方面，这本书里面用细腻的手法给我们描绘了一幅优美的、活灵活现的画面；另一方面，书本里面闪光的优秀品行让我深受触动，让我学到了很多。