《草房子读后感简短（精选12篇）》
《草房子》讲述了少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。读书破万卷，下笔如有神，如下是爱岗敬业的小编老李帮大伙儿整编的12篇草房子读后感100字的相关文章，欢迎参考阅读。
《草房子》读后感100字 篇1
“童年”一个人生命中最快乐、幸福的时刻。70年代、80年代、90年代……每个不同的年代的儿童都拥有不同的童年。
《草房子》这部电影为我们叙述了70年代一所小学里体现出的酸甜苦辣。从桑桑为使纸月欢心弄出笑话，从秃鹤因戏夺回尊严，又从一场疾病使杜小康家破产……酸甜苦辣似乎是70年代的象征。草与木头组成油麻地小学，在这里，孩子们经历着酸甜苦辣……
《草房子》读后感100字 篇2
《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活。六年间，有着天真的纯情，互帮互助的感动，也有一些小小的伤害夹杂其中。孩子的世界是纯真的。从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。对厄运抗争的悲戚，对尊严的坚守。
草房子读后感100字 篇3
《草房子》是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无谓诅嚼的书，今天我却爱不释手，更希望有续集的出版，因为我想看到更多的故事，看似很不起眼的小故事，经作者的串联，却给人们留下了深刻的思绪。
想书籍中桑桑是一个小男孩，她喜欢做出一些夸张的事，而六年的小学生活却让他没齿难忘，在这六年中，他经历了无数感人的故事。如果说是经历过才让他埋下了“爱”的种子。
《草房子》读后感100字 篇4
这本书写出了主人公桑桑的六年小学生活，形象地描写了桑桑身边的许多人，写出了许多寻常而又令人感动的故事。这本书总体来说有一个字——美。运用了许多风景描写和拟人，比喻等写作手法。整本书通俗易懂，语言通顺，却又有些意味深长，人物形象栩栩如生，让我热泪盈眶。这书中的美是无形的，无形的美埋藏在看似普通的语句中，使整本书都增加了美感，让读者更加喜欢。
这本书是小学生小学生活的真实写照，使读者看到一种无形的美。
草房子读后感200字 篇5
今天我读了草房子，我想也应该写一篇读后感了！我觉得草房子这本书非常好看！秃鹤坚持不懈，不让别人摸他的头，我觉得这也是一种尊严！别人摸你的头就应该是错误的，你应该坚持让别人不摸你的头！虽然你是一个秃子，别人会笑话你，但我觉得你学习一点都不差！如果你努力学习象纸月一样，考全班第一或者全校第一别人都不会笑话你！
我觉得纸月非常聪明！写字那么好看！还会背各种各样的唐诗！还没有人教真是了不起！我希望可以想象月一样！
《草房子》读后感100字 篇6
草房子美，美在陆鹤对尊严的执着；美在桑桑的一颗童心以及他见义勇为的表现；美在家遭不幸的`少年那坚强的一颗心；美在一个老人为群众而死的表现。
草房子里的孩子们谁给你留下的印象最深刻，为什么喜爱他？
陆鹤给我的印象最深刻。正因他是个秃头，别人都喜爱嘲笑他，而他用自己也有的方式报复了那些所嘲笑他的人。最后他知错就改，给学校增添了荣誉。这让我知道了尊重是互相的，只有你先尊重他人，他人才能尊重你。
草房子读后感 篇7
我读了《草房子》第二章纸月，个性是纸月和将一轮的深厚感情，他们每一天写信来问候还有纸月里家可远了但是，她照样每一天走几里地，这种精神无人能比。我以后要多多学习这种不怕吃苦的精神。
草房子读后感100字 篇8
这本书主要讲了一个草房子的故事，讲了草房子里面每一个人的故事。他们都有一个自己经历的故事。
这本书里的`《·》主人公有很多，比如：陆鹤、纸月等。他们都在一所学校—油麻地小学—读书。也妙述了农村里的生活
这本书很好看，有兴趣的同学可以来看一看。
草房子读后感200字 篇9
读完这一章纸月，才发现在纸月文弱、恬静、清纯而柔和的外表下，还有那么不为人知的一面。
她的身世是悲惨的：纸月的母亲在纸月出生滿月后，便跳水自杀了。她的外婆既作为她的外婆，又作为她的母亲，默默地将纸月抚养大。
她的求知欲是强烈的：由于板仓小学那边有刘一水、周德发、吴天衡三个坏孩子欺负她，为了能学习知识她决定每天多走三里路来油麻地小学上课。
最后，纸月的外婆去世了。纸月和浸月寺的慧思和尚一起失踪了。有人说曾在美丽的江南小城看到了纸月和慧思和尚。原来，慧思和尚就是纸月的父亲，纸月再也不怕被人欺负了。她的父亲会保护好她的！
纸月，在江南过得还好吗？
草房子读后感500字左右 篇10
在这几个星期中，我阅读了《草房子》七至九章。其中，我对第9章《药寮》有感，里面的故事很让人感动，一起来听听吧。
里面的主要人物是桑桑和桑乔(桑桑的爸爸)。桑乔能当上校长是因为他小时候很努力，还得了很多印章，桑乔很珍惜，可因为桑桑把桑乔本子上的印章全部撕掉了。桑乔发现后动手就打桑桑，还把桑桑吊起来打，打的桑桑浑身发抖。桑桑的妈妈把可怜地桑桑抱在怀里。过了几十天，桑乔的气消了。可是桑乔发现桑桑的脖子后有一个很大的黑快，就问桑桑妈妈，桑桑妈妈却说：“你就知道打孩子，他脖子后的黑快好几十天都在，而且越来越黑，你这个当父亲的也不关心孩子。”桑乔听了这句话，一句话不说就赶紧把桑桑带到医院检查。
这些天，桑乔带了桑桑看了好几家医院。可他们却都说同样的话，治不好了，只能活几个月时间，桑乔不信。于是，桑乔带着桑桑去外地的医院，可还是说治不好。后来听说，在很远的地方，有一位专家专治这种病，只要吃了他开的药，病就能治好。桑乔立刻就寻找这位专家，并让桑桑吃了专家开的药。过了七七四十九天，桑桑的病治好了。
故事还有很多很多，比如，桑桑的毕业季······那就不多讲了。读了这些故事觉得桑乔定会知错就改的，而且这才是一位父亲该做的。
草房子读后感200字 篇11
刚看完第一章，感动、激动、冲动……这种感觉在我心中交错。秃鹤——主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那个过于执着的、自尊心强，还很“硬”的自己。秃鹤，因为不让人歧视他是个秃子，他很执着，很倔的，自尊心极强向大家证明他只是个普通人。一颗本应该是脆弱的心，却在外表上装得很坚强，而我又曾何尝不是这样。
看到这里，秃鹤却体现了一个人脆弱的一面，其实这个也是每一个人本来就有的一面，只是会碍于面子或生活所迫等各种原因，而不希望让别人知道，不让自己在别人面前暴露脆弱的一面，不一样的爱。
草房子读后感300字 篇12
秃鹤本来叫陆鹤，因为秃鹤是一个秃头，所以人们就叫他秃鹤。这里的校长的儿子也在这里上学，他的名字叫叠叠。有一次，秃鹤戴着帽子来上学，平时秃鹤都光着头，但是这次他戴着帽子。帽子亮晶晶的，雪白雪白的。全班同学都吸引过去了。叠叠一把抓住秃鹤的帽子，跑了。秃鹤一边追一边说：“还我的帽子”。叠叠把帽子交给了阿努，阿努拿起就跑。阿努跑呀跑呀，又交给了叠叠。叠叠一下子把帽子抛到旗杆上。秃鹤想爬上旗杆取帽子，趴一下掉一下，但他没哭。最后他告诉他妈妈，秃鹤他妈妈就找阿努。阿努说：“帽子是叠叠给我的。”秃鹤的妈妈又去找叠叠他妈妈，叠叠他妈就揍了一顿叠叠。叠叠惭愧地低下了头，把帽子取下来还给了秃鹤。
这个故事说明了：每个人都有缺点，不要拿别人的缺点取笑别人，我们每个人都要尊重别人。这样，别人才会尊重你。