《读后感优秀15篇》

中小生写500字读后感是很平常的事，不过不是所有人都知道怎么写的。下面我们就来看看读后感500字，欢迎参阅。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是爱岗的小编为大伙儿整理的15篇读后感，仅供参考，希望对大家有所帮助。

关于读后感 篇1

通过阅读《宝塔》这本书，我知道了小说中的许多人物，其中我最喜欢的人物是谁呢？你们来猜猜吧。他穿着西装三件套，很帅，1.9米的身高，腿特别长。他妈妈不让他叫嘉庆的爸爸叫小王，嘉庆过生曰的时候，让他不要买现成的面条，里面可能有添加剂，口感跟不上。“小王，你动动手把面揉揉，揉它三千下。”他说的这句话，大家都应该知道是谁了吧。我非常喜欢这个人物。因为作者在写这个人物的。时候，肯定没少费力气，而且还把他写的非常有趣，所以我才喜欢这个人物。

读后感 篇2

《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所着。

《培根随笔》共五十八篇，内容涉及人类生活的方方面面。语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，几百年来深受各国读者喜爱。培根学识渊博且通晓人情世故，对谈及的问题均由发人深省的独到见解。

《论美》。这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有令人羡慕的外貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，每才会放射出真正的光辉。

财富在培根看是德能底行李，不可或缺也不能丢弃，但又会对德行产生妨碍，甚至会为了它而失去或影响德行。而且财富的增长的原因，一是勤奋；二是交易公平的好名声。如果是那些不经过正当渠道来的钱，去得也会更快。还有捐款的多少和时间不应由本身的财富和生命来决定。

读后感 篇3

读着笑猫日记，我不由得泪流满面。就在那天下午，一场突来的地震把美丽的樱桃沟，变成了一片废墟，有好多好多的人们，都被突来的地震淹没在废墟之中。笑猫的家族为了搭救那些受难的人们，也遭到了妻离子散的惨剧。我真的很佩服笑猫的家族，它们在人们遇到灾难时，它们顾不得自己，顾不得亲人，也顾不得家族，它们这种无私奉献的精神，值得我们每个小朋友去学习。看看笑猫想想自己，竟然为了一本故事书，就和我的好朋友文文发生了争吵，在争吵的过程中，你拉我抢，最后把书给撕破了，我们俩都没看成，导致了两败俱

伤的惨剧，想想笑猫品德，我们这点小事和它比起来又算得了什么呢？

这个故事是我明白了，当别人遇到困难时，我应该伸出友谊之手，去帮助他人，这样当我遇到困难时，他人才会去同样的帮住我，让我们团结起来去创造美好的未来，也让世界充满无限的爱。

读后感 篇4

近，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书，我十分喜欢，就让我讲述一下这本书的故事吧。

这本书写了玛利拉和马修计划着从孤儿院领养一名男孩子，却发现只有一头红发，满脸雀斑的女孩子。马修喜欢上了她。她就是安妮。过了不久，安妮结识了同班同学戴安娜，他们发誓要成为好朋友。有一次，安妮请戴安娜吃茶点，结果将葡萄酒当成了草莓酒，他们喝得酩酊大醉，戴安娜的妈妈十分生气，禁止他们交往，后来有一天，安妮照顾好了戴安娜生病的妹妹明妮，心怀感激的妈妈才同意他们交往。转眼四年过去了，安妮长成一个漂亮的女孩子，她以优异的成绩考上了女王学院，直到毕业，她就留在当地当了老师。

大作家马克吐温在看到此书后，激动地写到：“安妮是继不朽的爱丽丝之后令人感动和喜爱的儿童形象。”我也非常喜欢安妮这个人物，她非常聪明，也很善良，尽管戴安娜妈妈误会她，她仍旧帮助他们照顾生病的明妮，她还非常的有目标，尽管她之前是个孤儿院的孩子，但是她马云自暴自弃，而是凭借自己的努力，考上心仪的大学，选择了自己喜欢的工作。

安妮阳光般灿烂美好的性格，天真、善良的童心，是我敬佩的品质，我要努力成为一个像安妮一样的人。

读后感作文500字 篇5

我读过好多书，不过我今天却想谈谈《长腿叔叔》这一本书故事讲述的是一个孤儿，被幸运女神光顾，而有幸上大学。有位好心的理事由于看了她发表的一篇文章《忧郁的星期三》认为她很有写作天赋，愿培养乔若沙。艾伯特成为作家，但他本人不愿透露姓名，不愿与乔若沙相见，唯一的要求就是乔若沙每月必须给他写一封信汇报一下学习及生活中一些情况，并声称不会回信。于是乔若沙便开始了写信的生活以及丰富多彩的大学生活，信写的幽默诙谐又真情毕露，由于不知道理事的名字，只看到过他的在车灯下又细又长如长腿蜘蛛般投影，故称他作长腿叔叔，也把自己改名为莱蒂。在她的信里，长腿叔叔是她的一切亲人，有时是慈祥的祖母，有时是英俊的兄长，但最终还是回到了叔叔，在大学的生活中她遇到了莎莉，一个友好而又善良的中等社会家庭出生的女孩，以及高傲而又沉默出生于平来顿家族且目无一切的女孩茱莉亚，以及高大英俊的莎莉哥哥吉米；同样英俊高的而有绅士富有的茱莉亚叔叔杰维少爷。

经过多次的接触，以及洛克威洛农庄的美妙生活，莱蒂和杰维少爷相爱了，但她拒绝了杰维少爷，认为自己应努力地回报叔叔，成为女作家，而杰维少爷误认为她爱上了吉米。麦克白，而气愤伤心的远赴加拿大打猎受伤。此时莱蒂心乱如麻，如实地向叔叔倾吐了对杰维少爷的爱，以及拒绝的理由，出人意料的叔叔居然原意见她了，然而就在见恩人的刹那，发现原来长腿叔叔就是杰维少爷。

大王书读后感 篇6

《大王书》是一本很好看的科幻小说，它的每一个章节都很好看，都让我回味无穷。

让我印象最深的是第一章节，哭泣的火焰。我最喜欢这一章节是因为它充分让我体会出了熄是多么的狠毒，他竟然想毁掉世界上所有的字，有一个人想保护他的书，却被熄的军队给杀死了，我想：以前熄是一个屠夫，只会屠杀一些动物，可是现在，他竟然想去屠杀文字，而且谁去阻止他，谁就会被他杀死，熄难道就没有一点人性吗？我是这样想的，如果让我用一句化比喻熄的话，我也只能说他是冷漠无情了。但是让我觉得幸运的是，在八月十五日那天晚上，当世界上最后一座书山就要全不被烧毁的时候，奇迹发生了，那就是书山上，下起了倾盆大雨，眼看火就要熄灭的时候，熄的手下就往火里仍松脂，我又想：这些士兵真是不忠心的卖国贼，为什么不趁刚才把熄杀死呢？如果杀死了，世界不是又可以恢复原来的样子了吗？当我快要对他们感到惋惜的时候，奇迹又发生了，有一本书从火海中飞了出来，这又让我看到了希望，马上这本书就飞向天边了，我相信，熄最后一定会被消灭的。

这就是让我印象最深的一个章节，它让我明白了一个道理，就是当坏人，最终一定没用好结果。

读后感作文(范文 篇7

清晨，借着幽暗的晨光，我认认真真读了一篇故事，名叫《意林》这篇故事的含义很深奥，我借助着注释，才把它读懂。

故事的内容大概是这样的：一个小女孩的爷爷喜欢研究天文学，他有一片异常美丽的枫林，行人游客路过此地，都会不由自主的停下来，游览枫林，对枫林的美赞不绝口，女孩经常陪爷爷到枫林里散步、吃茶或看爷爷研究天文学。一次，女孩的爷爷独自一人在枫林里研究天文，忽然下起了倾盆大雨，女孩非常着急，想出门去找爷爷，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去枫林里找女孩的爷爷，看到的却是女孩爷爷的尸体，他趴在地上，嘴角流着血。女孩和家人哭的死去活来的，伤心和痛苦的交响曲环绕在整片枫林，他们把爷爷埋葬了，在抽屉底下发现了爷爷的遗书，原来爷爷有一次悄悄去了医院，查出自己有白血病，没几年活头，就趁着下暴风骤雨的时候，在雨中自尽了。于是，女孩就给枫林取了个名字，意林。女孩写了一首诗，以对爷爷的纪念。她天天要在爷爷的坟前哭三次，烧纸钱，烧自己写的诗。

女孩的爷爷知道自己有白血病，天天和自己的孙女在枫林里散步，只为让孙女开心，到最后，真相在遗书里现形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爷爷还在枫林里的时候，她第一个跑出去，为纪念爷爷，天天在爷爷坟前哭，还为爷爷写诗，这样孝顺的人可是提着灯笼都找不到的，我们也要像女孩那样孝顺长辈，不能因为一点小事就和长辈吵架。

读后感 篇8

读了《迎奥运，促和谐》这本书，书中一篇文章深深地吸引了我：1908年，第四届奥运会在英国伦敦举行，天气十分闷热。但运动员们都在奋力拼搏着。在马拉松比赛中，跑在第一名的是意大利选手彼得里，他拼尽全身力气，一路领先。眼看到终点了，他却由于天气闷热，力气消耗过大而突然摔倒了。裁判员连忙跑上前去扶起他。他迷迷糊糊地站起来，刚跑几步，他又摔倒了。这时，跑在第二名的美国运动员海斯追了上来。全场人都着急万分。此刻一位工作人员搀扶着他冲过终点。完成了比赛。因为彼得里是在别人帮助下完成比赛的，所以金牌属于海斯。而后，英国皇后被彼得里坚忍不拔的精神所感动，特别赠送给他一只金杯。从彼得里身上，我感受到了他的坚持不懈、坚忍不拔的精神，值得我们学习，同时我也明白了做任何事，坚持才会胜利。

在20xx年 北京奥运会即将到来的时候，我要用自己的行动迎接奥运，努力学习，遇到困难，坚持到底，永不放弃。

读后感作文 篇9

第一次读《十万个为什么》的时候，我回味无穷，趁着这次假期，我又去了书店，买了新版的。

总之，《十万个为什么》是一本很具有趣味性的书，每一篇文章都让我明白一个小知识，让我开拓视野，增长见识，它分为：“生活常识”，“动物世界”，“植物王国”，“人体奥秘”这四大版块，让人看了一目了然。

而让我最感兴趣的还是“生活常识”这一版块，虽说是常识，但有很多我不知道的趣味知识，让比较骄傲的我知道了人还要不断学习。

而在”植物王国“一课中，又让我了解了那些植物――我平时都不太去查有关植物类的问题，可这本书的趣味介绍法，让我喜欢了植物！

还有动物，你知道打蛇为什么要打七寸吗？因为蛇的心脏就在它身长七寸的地方，心脏不动了，蛇自然就死了，这个知识是我从书中知道的。

《十万个人什么》就像磁铁一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在书的海洋中，最重要的是，它让我立下决心，成为一个对世界有用的人！

读后感 篇10

中国女排，这个名词乘载了多少国人的骄傲，它曾被一代代中国人牢牢的铭记于心，在历史的舞台上大放荣光，如今，时隔多年，中国女排再次向世人证明了自己的实力，女排精神也永远的写进新时代新篇章。

影片和我们讲述了一代代中国女排夺冠的历程，看到那群女排运动员们日常高强度训练的场景，我深受感动，让我深刻的认识到成功绝不会轻易的降临在你身上，每一代女排运动员们夺冠的历程都不简单，充满我们想不到的各种艰辛。

当影片中放映到几十年前一群人围坐在一帮小小的电视机前观看女排比赛时，那群人极度专注地盯着电视机的。画面，不由得让我心生感慨。当电视机报导到中国女排成功夺冠时，他们甚至一个个人激动地跑到大街上游行。在黑夜里举着国旗，火把放肆狂欢。我深深地感受到那代人对中国女排的骄傲。体会到在当时女排夺冠是一件多么伟大的事，女排的夺冠是向世界展示中国力量，让更多人了解我们的国家。

中国女排没有你，没有我，只有我们。

读后感 篇11

古时候，有一只青蛙，它整天呆在井里。有一天，一只乌龟爬过来，井里的青蛙问：“人们说，海很大。我问你，是我的井大，还是你的海大？”乌龟听了，笑着对它说：“青蛙呀，你不知道，千尺不能形容海之大，万丈不能形容海之深。你这小小的井跟它相比，真是不自量力。”

井底的蛙，它整天呆在井里，没有爬出来看看外面的世界，所以才会问出那样幼稚可笑的问题。对于人类来说，就更应该多走出家门，看看外面不断发展的世界。也可以浏览当天的报纸，杂志，不断获取新的知识，这样才会避免像青蛙那样夜郎自大。

在生活中，有很多人自恃本领大，知识渊博，便目中无人。其实他们不过是在自欺欺人。知识是无穷无尽的，个人所学到的知识就只有芝麻大小，微不足道。世界在不断发展，知识也跟着在不断更新，我们所学到的东西相比于浩瀚的知识海洋，那又算得了什么呢？

读后感 篇12

我看完胖子《读后感》，于是想写个前呼后应的“读后感”的“读后感”，读后感的读后感。我不喜欢空叹空谈，所以没有什么叙事方式或者抒情、说教的词汇用来起承转合了，真是对不起自己的氪金狗眼。

但如果有人说出“一辈子都快乐无忧无虑的人，肯定是个肤浅的人。”实在是该庆幸这个世界上其实还是有单纯的大人存在的。

因为这个无脑语句中形容的那种人类，在现实中根本不存在。

没有经历过失落痛苦的人，如何了解什么是无忧无虑，如何确定快乐的范畴？这么简单的道理都没有发现，而他们建立在错误上摇摇欲坠的“深刻”，总能带给我一些快乐幼稚的时光。

所以常常面对残酷弱肉强食的世界之余，我更喜欢观察这些暴露自己软弱的人心和灵魂。

说到底，那句话只是深深羡慕那种理想状态的逆反心理而已。

人类历史上编织过无数的教条、真理、意义，也都无非是想证明各自的行为和信念不是错误愚昧，借语言来说服自己不安摇荡的内心世界。

“你爱一个人十分但只表达一分，远不如你爱一个人一分，但表达十分，结果要好。”

听到这句话，接下来弱气的人会说，“怎么这样……”

可惜人本来就是这么浅薄的。而且按照全国的近视比例，只顾眼前而盲目的年轻人比例也不少。

不过拿这句话来显摆的人也很真诚得可爱呢。谁都知道，本来人与人之间的结果就不是以被爱的程度来参考的。因为“人喜欢的不是欲望的对象而是欲望本身”。而我相信并且喜欢的，是这个世界黑白的属性。黑夜与白昼、勇气与恐惧、信念与背叛、伟大与贫乏。地球也好，不同维度构成的空间也罢，本质都是扭曲的，所以这个出现这样的情况也是理所应当的事实。

但是我在极北的地方，每天晚上抬起头看到的，即便是全黑的夜空也会存在星光，虽然我并不觉得夜空的星火有多么明亮，但这已经足够。那些刻意编织的虚假，以及不可能的事物词汇，在我的眼中闪耀了太多。所以我宁愿相信动漫里不可能的剧本，也不愿意浪费精神力在现实情节中不知动机为何的诺言。真实的人，理当喜爱正义，也同情罪恶；热爱施舍，当然会紧紧抱住欲望；似乎一切都如此符合逻辑，内心才能平静。

最后干脆直接引用《Death Note》的最终对话作为我短短读后感的末尾。

“什么是正确什么是不正确，什么是正义什么又是邪恶谁也不明白。如果存在神，即使有神的教诲我也要考虑一番。那教诲是否正确，由自己来决定。我也和你一样，相信自己认为正确的事情是正义的。”

读后感 篇13

《过期的面包》讲的是：一场洪水席卷了美国。一次，一家面包公司从分店回收过期的面包，回收后，运货员正开车往回走，有一群人把车围了起来，提出要购买车上的面包。因为过了期，所以运货员坚决不卖。

我想说：诚信是一笔无价的`财富，我应该像运货员那样言而有信，无信不立的观点。

读后感的作文 篇14

高尔基曾说：“我趴在书上，就像饥饿的人趴在面包上。”虽然我没有高尔基读书欲望那么强烈，但是我也是非常喜欢读书的，我最喜欢的书就是《西游记》。

这本书中，我最喜欢的一个故事是：火焰山三借芭蕉扇。到了秋霜时节，唐僧师徒四人往西走着，却越走越热。找人询问才得知，他们面前是火焰山，只有到铁扇公主那儿，拿到芭蕉扇，才能通过。

孙悟空听了吓出了冷汗，可别无选择。来到了芭蕉洞，铁扇公主一听孙悟空来借扇子，立即迎战。他们打了几个回合后，铁扇公主便拿出芭蕉扇，扇飞了孙悟空。孙悟空被扇到了须弥山，他想请教一下里面的'灵吉菩萨，他给了孙悟空一颗“定风丹”。当孙悟空又来到了芭蕉洞，铁扇公主便拿出扇子扇，可怎么扇也扇不动。她慌了，立马跑回洞里。孙悟空便变成一个小虫子，飞到她的肚子里面，再现出原形，在铁扇公主肚子里乱蹦乱跳，大叫：“交出芭蕉扇！”铁扇公主疼得不行了，只好交出来。不料，这扇子是假的，越扇火越大。

这时，土地神现身，告诉孙悟空：要找到真扇子，要去找牛魔王。孙悟空找到牛魔王，偷了金睛兽，变为牛魔王，拿到了真扇子，并学会了扇子放大的口诀。牛魔王这才发现金睛兽被偷了，又化为八戒，找到孙悟空，上前骗扇子，拿到扇子的牛魔王立马现出原形。

孙悟空才知道上当了，两人便打了起来，那声音招来了天兵天将。他们把牛魔王围了起来，哪吒用火轮挂在牛角上，牛魔王被烧得叫苦不堪，托塔天王用照妖镜照，让他无处逃生。悟空终于拿到了芭蕉扇，按铁扇公主所说扇了四十九下，终于清凉无比了。

怎么样？听了我的介绍，你是不是心动了呢！心动不如行动，快读一读这本书吧！

读后感 篇15

现代是知识大爆炸的时代，每一个新走入职场的人和身在职场的"老"人都经常感到或害怕自己跟不上时代的要求，害怕新手取代自己的位置，所以社会上的各种培训机构培训项目层出不穷，教师也不能脱离其外。所以，作为工作了十年教师的我，常常有危机感。那么，就需要我们教师不断学习，终身学习，在暑假里，读了《培育有灵魂的学生》一书，深有感触。那么，怎样才能培育有灵魂的学生？对此，我有如下感受：

一、 主观因素：教师这份工作职业需要更多更新鲜的知识，需要更高的才干，教师工作由于它的比较稳定性，受到越来越多的人的亲睐，教师工作越来越抢手。现在人才市场上高学历人才、优秀人才要做教师的不少，非师范类的大学毕业生又争着要做教师，教师工作肯定比以前更抢手。所以老师更要多学习。

二、 客观因素：教师所面向的学生，见识比我们当学生时的多，观念比我们超前，视野也远比我们开阔，而且他们对外部世界的感受比我们敏锐。更需要我们这些当教师的随时随地自觉主动地接受新鲜事物，去粗存精，不断的加深自身功底。看电视时、看报纸时、看书时、网上浏览时，和他人的交往中，和学生的教学中和平日的交往中，我们都要像海绵一样不停的吸水，汲取对自己当前或将来有用的知识。

三、 均衡使用多种教学方法

教育专家常说：教师的教法一定要符合学生的学习特点和风格，没有最好的教法，只有更适合学生的教法。均衡使用多种教学方法以适应孩子们不同的学习方式。孩子们的学习方式千差万别——有些人是视觉型学习者，有些人是听觉型，还有些人是体验型。有些孩子喜欢在安静的环境中学习，有些人则喜欢边听音乐边学习。作为教师和家长，我们要通过多种方式向学生们传递信息，这样我们的教育才能取得令人满意的效果。我所教的生物学科，在每个班级中，使用的方法不能是一成不变的。对班级中的每一位学生，与他们交流的方法也是需要因人而异。至今我仍记得：有一位七年级的学生，班主任和数学老师提到他总是摇头又叹气，她们对他很好，可他就是不肯写作业，就连考试也是懒懒散散，在试卷上能少写就少写，数学题不想做就懒得去想。每次我到七年级办公室，总能看到他又被语数外老师请来写作业。就是这样的一个被贴上"懒"标签的学生，我对他却没有这些成见，总把他当作普普通通的学生一样看待，而他慢慢地对生物课表现出不一般的兴趣，他每次刨根问底的问我生物常识的问题，我总是有一说一，有时自己不清楚的不确切的，就跟他一起找资料一定帮他弄懂，每次生物考试，班上考高分的肯定有他一个。看着他在生物试卷上满满的字迹，真很难相信他会是其他老师眼中的"不争气"的学生。

四、 静心静气教书育人

教育是长期投资的事业，教师的工作需要扎扎实实的态度，任何热闹的包装、宣传、炒作，都不能替代实实在在的一天天的熏陶，一本本的作业，一句句的话语。教师需要的是静气，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静气就是静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己；静气就是要静得下来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是教师自己。

教育从来不是一时一刻立见成效的简单劳动，虽然我们可能根本看不到现在的不放弃对孩子们的未来会产生什么影响，但我们不必悲哀和气馁，我们在做着天底下最傻又最可爱的事情，而孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的，我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满希望，他们或许很有希望。

我们提倡校园成为书香校园，不仅仅是创建校园文化，更重要的是养成孩子们的静下心来读书的习惯，更是让教师们也能静下心来读书，读好教育理论书，读懂每一位孩子的心，进入每一位孩子的心，静心交流，使每一位孩子能更健康、更快乐地成长。