《读《孩子把你的手给我》有感优秀9篇》
当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？
读《孩子把你的手给我》有感 1
《孩子把你的手给我》是一本以家庭教育为主题的书籍，作者通过丰富的案例和实践经验，探讨了家长和孩子之间的情感交流和亲子关系的重要性。阅读这本书给我带来了很多启发和思考。
首先，书中强调了家长与孩子之间的情感联系。作者指出，孩子的心灵需要得到父母的关注和温暖。作为父母，我们应该把更多的时间和精力投入到与孩子的互动中，与他们建立良好的情感纽带。只有建立起深厚的亲子关系，才能更好地理解孩子的内心需求和情感变化。
其次，书中介绍了一些有效的亲子沟通方法。作者鼓励父母与孩子进行坦诚而尊重的对话，倾听他们的想法和意见，并积极回应他们的情感表达。同时，书中还提到了夸奖和鼓励的重要性，通过正面的语言和行为肯定，激发孩子的自信心和积极性。
另外，书中还强调了家庭规矩和价值观的培养。作者认为，家庭应该是孩子学习和成长的起点，因此需要建立一套明确的规矩和价值观。通过制定合理的家庭规则和约束，帮助孩子树立正确的`行为准则和价值观念。
通过阅读《孩子把你的手给我》，我深刻地认识到了家长与孩子之间情感交流的重要性。只有真正倾听和关注孩子的内心世界，才能更好地引导他们的成长和发展。同时，书中提出的亲子沟通和家庭规矩的建立，也让我意识到在日常生活中，我们可以通过细小的行动和改变，与孩子建立更紧密的联系和信任。
总的来说，《孩子把你的手给我》是一本非常有启发和指导意义的书籍。通过阅读这本书，我们可以更好地理解和应对家庭教育中的问题和挑战，通过改变自己的行为和态度，建立更良好的亲子关系。这对于家长来说具有很大的参考价值，我相信这本书会对他们的育儿实践产生积极影响。
写给孩子的一封信 2
亲爱的儿子，今天早上你又差一点把妈妈弄哭了，但妈妈没有哭，妈妈知道哭是一点作用也没有的。所以，妈妈选择了不哭。
儿子，入读小学以来，你的很多行动是听姐姐的，姐姐做什么你就做什么，但你的速度没有姐姐快，或者说姐姐几乎不会出状况，但你这边，却是状况百出。早上姐姐在认真的研究她的新发芽的豆芽，但马上要出门了，妈妈也准备好了，所以我跟姐姐说，要姐姐动作快点，再看豆芽，我就拔了她的豆芽。妈妈这样说，是考虑得不全面，或者说对孩子会有伤害，至少语言伤害是明显的。妈妈也只是想说，吓唬一下姐姐。姐姐闻言，马上快速的准备出门了。儿子，你出门后一直打妈妈，我找不到原因，后来你说要扣妈妈多少分，罚妈妈多少钱，我想到是姐姐的豆芽，就没有答应你。没想到，你立马扭头就走了。还好，你背着书包。妈妈只好给了姐姐钱，让姐姐去吃早餐，你知道后，更是生气。但我想，根据平时的惯例，要姐姐停下来等你，这样两个人都受影响了。如果要姐姐也等你，这样会惯着你老是一句话不对，就立马跑的习惯。后来你一直跑，妈妈就找你，妈妈实在找不到你了，只好去姐姐吃早餐的地方找你，还好你在哪里。后你还是不愿意拿水壶就去了学校。
儿子，你的脾气火爆得令妈妈快绝望了。姐姐小时候说不听话，脾气大，可姐姐听妈妈的管教，姐姐发脾气，也是偶尔为之，可你现在呢？天天如此，几乎是时时如此。生活中不可能万事如你意的，生活都有很多的挫折与曲折的。
儿子，昨天妈妈带了你的两个同学来家中小玩了一下，其中一个同学说，不喜欢跟你玩，你会踩他的脚，你还经常打他。另一个同学说喜欢跟你玩，你会创造很多好玩的游戏等。儿子，我知道你有很多的缺点，但你也有你的人格魅力。但你经常性的，在外面因为不如意而大哭大闹时，妈妈感觉非常没面子，对于你的管理，妈妈经常感到无能为力。时时妈妈都想要有揍你一顿的想法。但我知道，揍了你，又有什么用呢？
儿子，六岁多了，你还是一定要跟奶奶睡，不愿意单独睡觉。你是乎习惯了之前的一切，什么都不愿意改变啦。
儿子，还有很多的话，妈妈，都不知道要怎样说了。妈妈总之感觉，你今天的所有，是妈妈失败的教育引起的，妈妈是否也没有能力，没有智慧，来给你更好的教育了。妈妈也不知道要怎样办了，妈妈甚至想到了放弃，还需要你来给妈妈力量啦！
读《孩子把你的手给我》有感 3
今年寒假，儿子提到老师向家长推荐了一本书《孩子，给我你的手》，我感激不尽。初次阅读时，我就被引言深深吸引，整个人都得到了洗礼。作为父亲已经有12年了，在与儿子相处的过程中，我一直在努力寻找一条没有代沟、充满愉快氛围的道路。爱是所有父母共有的，我也努力去理解儿子。虽然有些收获，但问题仍然经常出现。每次和别人谈论这个话题时，大家都会说现在的孩子很难教育，很难管束。这本书分为十章，主要讲述了如何正确有效地与孩子沟通。通过大量的简单而常见的案例解析，我恍然大悟。书中提供了一些实际生活中常见的小矛盾的解决方法，对父母来说非常实用。书中还介绍了一些理解和鼓励孩子的技巧和方式，让我受益匪浅。根据我和儿子相互扶持多年的经验，我想简单总结一下我们的长处和短处，以供大家参考。客观地说，儿子并没有什么大问题，只是在一些细节上有点懒散。父母是孩子最好的第一任老师，所以我想，儿子的一些不足也与我们作为父母有很大关系。
礼貌和爱心：一个人若是缺乏礼貌和爱心，就好像是一台出了故障的机器，会不停地运转，最终可能会发生事故。同样，作为孩子，如果缺乏这些品质，也会导致成长过程中的扭曲，无法成为茁壮成长的好苗木。我从小就一直向他灌输这个道理。
为了开阔视野和心境，我每年都会尽量带着我的儿子外出旅行。这样做有两个原因：首先，我们可以拓展视野，了解我们伟大祖国的美丽风景，增长知识；其次，通过见多识广，我的儿子也变得更加冷静和稳定，不那么浮躁。
儿子的成长中，我意识到了一些缺点。作为一个工作性质经常不在家的父亲，我发现孩子的妈妈总是百依百顺地照顾着他，将一切都安排得井井有条。她提供了我们力所能及的条件，使儿子享受着来之不易的。优越感。尽管儿子即将毕业，进入初中生活，也开始渐渐长大懂事了，但他还没有对责任感产生强烈的意识。然而，我决心让他明白，现在是时候成为一个对班级、学校、国家、社会和家庭有用的人了。
记忆力强理解力差：背书儿子一点也不费力，我也从不担心，但他的理解力差表现在语文的短文。 作文和某些数学的应用题上，平时总是一股脑说你多读书多看书，而忽视培养他的兴趣，和儿子一起看书的时间也比较少，不能以身作则来感染他，给他创造学习的气氛。
计划有执行力差：平时上学期间。星期天。寒暑假我都会让儿子作详细的学习和生活计划，他也有今日事情今日毕的理念，但往往是几天的热情后照旧，这中间确实时常是自己忙于自己的事情，对儿子没有耐心，缺乏对他的监督，使他产生一种不按计划执行亦如此的心态。
尊重。理解。交流：实事求是在儿子学习生活上，不能够平视和尊重他，没有把他当成“客人”，不能深入理解他在想什么，明白他的心情，缺乏和老师的沟通交流，缺乏和儿子的促膝交谈，即使交流了也谈不上技巧，比较生硬。
小孩子是一张白纸，你涂什么颜色他就是什么颜色，小孩子也犹如一台全新的电脑，你给他装什么程序他就会按你的程序走下去，我总是把自己深厚的希望。自己的思想强加于儿子，忙于自己的工作，对儿子总是带着情绪。不耐烦。浮于表面。没有定性，所以今后要学会说，“这件事的确让你受委屈了。你的心情很难受吧。你很棒”，学习用关心的方式和孩子交流，注意交流的技巧，做到尊重和理解，让孩子健康快乐地成长。
读《孩子把你的手给我》有感 4
书的作者海姆·G·吉诺特是一位临床心理学家、儿童治疗专家以及家长教育专家。他的一生并不长，享年51岁，他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及父母和教师的教育。
书的主旨非常明确，就是讲父母如何有效地与孩子沟通。
这部书并不是枯燥无味的理论说教。而是用生活中的事例诠释着与孩子沟通的技巧和智慧，边读书边反思自己的教育的过程中，我感悟到许多教育的道理，对教育自己的孩子以及自己教师的。身份有了更多的思考。就读过的一部分与大家分享：
一、理解孩子语音背后的本质问题，并做出反应。
孩子的问题往往隐藏着他们真实的担心、烦恼、愤怒、失望或者伤心。
我们要两个耳朵多听，一张嘴少说。听孩子的内在的声音，行为背后的想法，情绪背后的期待，不仅要听语言是什么，还要听语言背后看不到的东西，有什么困惑，听语言背后事实的声音特别重要。
二、学会有效地沟通
书中指出：针对孩子的感受做出反应，而不是针对其行为。当遇到孩子不当时，家长往往意识不到是因为不安的情绪导致了那样的行为。在纠正他们的行为之前，一定要先处理他们的情绪问题。
在与孩子的对话中要注意自己的方式，毫无效果的对话，是一味的说教和批评，在我们看来是为了让他们进步，改掉坏的习惯，我想那只是所谓的“爱”，这样只会产生距离和怨恨。这种沟通让孩子没有了想说的欲望，毫无意义。
三、理解和共鸣很重要
倾听不是单纯的我们听，也不是单纯的如何让孩子开口。如何听，如何表达，还有我们的看法都很重要。
和孩子沟通一定要建立在尊重、理解和信任的基础上，另外还需要沟通技巧，要俯下身子，站在孩子的角度，先表达出对孩子的理解，让孩子能够心平气和的谈话，然后再提出建议和意见。站在孩子的角度去思考问题，减少多余的、重复的说教，把自己的意思简洁明了告诉给孩子。你会发现理解和共鸣用在孩子身上，就是如同和孩子之间架起了一座桥梁，从而避免了遇事后孩子的抵触心理。
读这本书的过程也是一个自我反省的过程，无论是作为父母还是老师，我认为：孩子是一个独立的个体，真正接纳孩子，这才是爱的开始。但爱是需要懂得，需要真切地被感知，学习真正有效的沟通技巧才是真正的爱孩子。
写给孩子的一封信 5
儿子：
你好！今天是你11岁的生日，妈妈首先想祝你生日快乐！身体永远健康！
这是妈妈第一次给你写信，心里有许多话想对你说，可能你又会觉得妈妈好烦。但还是希望你能耐心看下去。
转眼你来到这个世界11年了。面对这个多彩的世界，你有许多的好奇和疑问。而你对于爸爸妈妈来讲，其实也是一个未知的世界，我们不知道你未来的世界会是怎样的，可是作为把你带到这个世界上来的爸爸妈妈，真的很想和你一起把你的世界筑得更加完美、更加闪耀。
你是个懂事的好孩子。爸妈和你相处了11年，觉得你真的是个乖孩子。你4、5岁时，爸妈那时因学校工作任务繁重，每天下班总是很晚，可你放学很早，而你却很少去吵闹我的工作，总是一个人背着小书包在校园里独自玩耍。记得有一次，妈妈开会开得很晚，天黑了才散会，爸爸也忙，没人为你开家门，最后发现你一个人躺在升旗台上快迷糊睡着了。那一刻妈妈感到你虽然那么小，却是那么的懂事。正因为你的那一次举动，让妈妈决定了自己以后最应该付出的地方——那就是多陪伴你。随着时光的流逝，你渐渐长大了，有时候妈妈生病了，爸爸不在家，你会肩负起照顾我的重任� 当我工作繁忙时，你还会为我分担家务。在学校，你从来不为爸妈惹麻烦，也不给老师添乱。这些虽看起来不起眼，不惊天不动地，可真实地能反映你是个懂事的好孩子。
你有勤俭节约的好品格。这么多年来，爸妈很自豪你没把中国的优良好传统--勤俭节约的品格丢掉。你从读学前班开始，都没问我们要过几回零花钱。我知道你最开始，看见同学们一下课就拿着钱往小卖部跑买辣条吃，羡慕得不得了，天天想要我们给零花钱你买吃的。那时因为你经常流鼻血，医生说不能吃刺激的事物，再加上那时你很瘦，老不吃饭，爸爸妈妈下狠心没给你零花钱，而是经常给你讲吃零食的坏处，久而久之，你也明白了道理，很少再问我们要零花钱了。同时，你还知道了房间没人时，会主动把灯关掉；一件衣服，你会穿好多年，都舍不得丢；打水洗脸时，总是尽量少用水；去超市买东西，贵的东西一般你都不会去选。这些好习惯，将会为你积攒人生不少的财富，爸爸妈妈真为你感到高兴。
你是个兴趣广泛的孩子。小时候没发现你有什么特别的兴趣爱好，长大后，慢慢察觉你的兴趣有许多。你的羽毛球在你辛苦的历练下，已经打得有模有样了，你爸总拿你在别人面前显摆， 因为好读书的孩子，将来再差也不会差到哪里去。
你还有许多的优点，是粗心的爸妈没有用心去欣赏、去发现，爸爸妈妈以后会尽力像对待朋友一样对待你，让你能显露真实的自己。说了你这么多长处，是不是你又开始翘尾巴呢？人无完人，金无足赤。老天在给我们每个人与众不同的长处时，也同时也给了我们许多不足。孩子！学会感恩、学会控制自己的情绪，才能让我们生活得更快乐；学会主动求知、学会顽强与困难作斗争，才能让我们收获更多。爸妈永远是你在人生道路上奋力拼搏的坚定拥护者，也是你劳累、委屈时休息的港湾。11岁，又一轮的开始。来吧！孩子！在人生的大道上，加油努力勇敢往前冲，精彩一定会在不远处等着你的！爸妈相信你！
写给孩子的一封信 6
龙升：
亲爱的小伙，随着假期的结束和新学期的开始，咱们依依惜别了悠闲的小日子，开启了沸腾的新生活，就像一列行进的火车进站短暂歇息后又驶上了快车道，新的征程就在眼前，儿子，把咱的小马达发动起来，向前奔跑吧！
从你跨进校门的那一刻起，一个崭新的中考生就光荣“诞生”了，哈哈，我想我该祝贺你，四年磨一“剑”，用坚实的知识稳定的心态作为你的“制胜武器”，向中考发起挑战，并将它一举拿下，男子汉，这都不叫事儿！现在你和你的同学们是学校里当之无愧的学哥学姐了，要谨慎自己的一言一行，给后面的学弟学妹做好榜样，也祝愿你们的学业和生活像如今攀升到顶楼的教室和宿舍一样更上一层楼！
首先咱们来回顾一下刚刚结束的假期，前些日子妈妈记录了你暑假前半段的学习生活，今天咱再盘点一下暑假后半段又有哪些收获，做事情有始有终才最好。
8月3日，你迎来了架子鼓八级考试，经过几周的强化训练，你的基本功更扎实了，考级也不过是对自己的一次检验罢了。这次有所不同的是增加了乐理知识的测试，对于已有两次考级经历的你来说，没有什么波澜起伏的过程，很平稳的结束了考试，顺利通过。
据假期结束还有两周时，你提前完成了所有作业，无事一身轻，有了更多可以自由支配的时间。干什么好呢？见你从书堆里巴拉出了一本《上下五千年》，津津有味地读起来。记得这是小学时买给你的，历史的足迹经过提炼加工白话在了1000多页的纸张中，对当时的你来说这块“大砖头”有些难以消化，兴趣索然的读过几个故事后就将它束之高阁了。现在居然又将它像宝贝一样的拾起，是对历史的兴趣又让你重燃激情吧。每天回到家，你总能让我听上一段即兴的“小伙讲历史”，一分钱听七段，哈哈，真值！或许书的缘分也如人一样，在合适的时间相遇才会发生美妙的情感吧，所以，不要急于一时，好书不怕晚，等到你有足够的能力欣赏它的美才最好。
这个暑假最值得纪念的一笔就是你经历了九天的“独立生存日”，从8月15日到8月23日的北京架子鼓培训营之旅。这是除两次社会实践活动外，你第三次离家了，而且是时间最长的一次。不过对于咱家的小伙来说确是一次难得的锻炼机会，小翅膀硬不硬，不飞出去怎么知道呢？在北京的日子，你适应的相当好，不论训练还是生活都打理得井井有条，十分让我欣慰。每天晚上，是我们的语音传情时间，我先给你发条问候短信，等你结束了晚上一小时的训练回宾馆后，咱们再电话聊聊这一天的动向。吃的如何？睡得好吗？训练顺利吗？琐琐碎碎的，你不在家的日子里，这就是俺一天当中最幸福的时刻了。儿呀，你爹你妈着实体验了一把“空巢老人”的滋味，有点空虚寂寞冷啊！我们还需要适应，适应你不在身边时，我们的生活也能过得有声有色，总会有那么一天不是吗，放心吧，爸爸妈妈会照顾好自己的。都说，父母在哪儿家就在哪儿，可父母的心却是永远追随着孩子的，孩子在哪儿牵挂的心就在哪儿，儿子，这份情感也许要到你也为人父母时才会理解吧。
咳咳，有些些煽情，不说了哈。总之假期的这些美好经历都是你成长的助推剂，是你充实而快乐的源泉，感谢并珍惜它吧！
转眼开学一周了，这几天你充分领略了什么叫初四速度，课堂上新知识排着队的来约你，既霸道又不容拒绝，还不管你的大脑有没有空，基本一天一个章节。看校历表上，十三周左右就要结束九年级上下册的内容，开始全面复习，时间真得很赶啊！如果你的“知识消化系统”不够强大，可能就有点断片。你形象的比喻初四就是一列疾驰的过山车，前面的路紧张刺激又充满不可预知性，稍一愣神，一个急转弯就过去了，再想回头已不可能。所以，千万不要在知识的“急转弯”面前歇菜，代价会很大。怎么办？有招儿，在咱家的“开学第一课”上你卡卡卡说了三点，一是适应力，快速收心，融入初四快节奏，爆发学习的小宇宙；二是心态，到了初四如果没有一个好心态，那你就是来打酱油的，中考面前，要用你稳定的心态战胜它，否则它就会反过来压制你；三是不耻下问，高级初中生了，又怎会跟自己过不去，没有什么面子里子的，弄懂才是硬道理，抓住一切机会请教老师和同学，当日事当时毕，不要留下“疑难杂症“”，要不然它会像雪球一样越滚越大，最后将你牢牢困住。儿子，喜欢你这份“泰山压顶不弯腰”的自信，其实这是“老生常谈”的三点对策了，正因为“老”，才越经得住考验，是吧，中考真得不叫事儿，soeasy!
还有一件值得说道的事，那就是你卸任班长了。开学伊始，班里经过投票，产生了新一届的班干部，你得了27票，是可以“续任”的。老班却另有“重任”，把你叫到办公室，敞开天窗说亮话，问你初四的学习任务这么重，愿不愿意专心学习，“退位让贤”?你很爽快的答应了。感谢老班的支持和理解，在紧迫的学习任务和繁杂的班级事务面前，你选择了前者，我尊重你的选择。你对我说，现在当不当班干部你都看得开了，在班长任上干了两年多，该经历的也经历了，让更有能力的同学接管你的“事业”，会给班级带来全新的面貌，而你也可以一心一意的学习了，何乐而不为呢？没成想，计划没有变化快，昨天你竟又变身心育委员了，主导同学们的思想工作，我感觉你还是有这方面经验的，你不是经常开导你老妈吗，我这个“榆木脑袋”都能让你说动，想来同学们的心理疏导也不是难事，新学期新职务，小伙，亮出你的本事，接受挑战吧！
这学期据说是五十年来最漫长的一个学期，有五个多月近六个月的时间，孩子，好好把握。记住，初四不是你一个人的战斗，老师、同学、父母，都是你同一个“战壕”的“战友”，都是陪伴你前行路上的好伙伴。从现在起，踏实上完每一课，充实过好每一天，劳逸结合，脚踏实地，日积月累，你的成果就足够丰富了！
读《孩子把你的手给我》有感 7
我最近正在阅读一本书，名字叫《孩子把你的手给我》，这本书分为12个章节。当我看到第一个章节的时候，文章深深地震撼了我！
海姆洁诺特的《孩子把你的手给我》，每一章节都是围绕主题，用实际生活中常发生的小事去指导家长，教师，使用日常语言上一些切实可行的方法去教导孩子。书中的家长，老师理解孩子、鼓励孩子的方法给我很大帮助，作为一名老师，书中很多鼓励孩子、肯定孩子的话语更值得我去运用与学习。老师需要一种同情的语言，一种能留下爱意的`语言，他们需要能够传达感受的话语，能够改变情绪的回应，能够诱发善意的表达，能够带来洞察力的回应能够显出尊重的回应。老师说话要亲切，要对孩子的心说话，从亲身经历中，我才真正理解了那些年轻的父母望着孩子依依不舍的眼神，对老师千叮咛万嘱咐的交托。作为一名教师，肩上的责任真是重大而艰巨！父母亲亲手将孩子交给我们，这是对我们的信任。从这一刻起，我发誓要用我全部的爱心去关怀每一个孩子，因为我既是一名教师，也是一位母亲，我深深能够理解每一位母亲的心情，“孩子将手交给我吧，你们放心！”。
说句实话，作为教师，我们从事的是一项充满良心的工作。孩子们年幼，他们的自理能力和表达能力相对较弱。当他们离开父母温暖的怀抱来到学校这个大家庭时，我们作为老师就应该像妈妈般无微不至地照顾、教育他们，引领他们健康成长。我们都希望成为家长心目中期待遇到的优秀教师，其实成为一名好老师并不难——只要我们有爱心、热爱孩子，热爱自己的事业，心中充满爱意，我们就能做到！我们将托起祖国未来的太阳。如果我们不对太阳倾注殷切的期望和爱心，那么太阳也将无法放射出绚丽夺目的光芒。让我们一起成为美丽的教育者吧！
写给孩子的一封信 8
亲爱的孩子：
今天，你年满5周岁了，特意给你写了一封信。从那个刚出生只有48厘米的小婴儿变成了一个身高106厘米小男孩。你活泼、聪明、可爱，虽然有时候特别爱哭、特别倔强和任性，但在我们心里面，你依然还是个坚强的男子汉。
你今天过生日，说了一些心愿，其中的一句话，让妈妈、爸爸十分感动，你说：“祝你们永远年轻！”从这句话里看出，儿子，你真的懂事了。
妈妈，在这封未发出的信里，想给你说三句话：“拥有健康的身体，多锻炼。拥有远大的理想，多读书。拥有十足的快乐，多交友。”
在我们全家吃饭的时候，你问妈妈，我给你许的愿望是什么？我当时就回答：“希望你好好吃饭，长得又高又胖。”儿子，你知道吗？身体健康，胜似百万富翁。拥有强壮的体魄，是一个人做事情的基础，是充满活力的象征。等你再大点，我要和你一块儿去打乒乓球、羽毛球，我们一起运动，一起锻炼。争取少生病，击退感冒、流鼻涕。� 抵抗力不够强，进食习惯不够好，吃饭速度比较慢，这些都是你身上突出的毛病。虽然老师说你有了进步，但是我感觉你在家里吃饭还是存在许多问题。多吃饭才能补充身体所需的维生素和营养，提高身体的免疫力，增加身体综合机能。
前几天，爸爸问你：“要不要买自行车？”你回答的很干脆，“有了书柜，其他的什么都不要了。”我那天，还问你：“仔仔，是玩具好，还是书好？”你马上就回答：“书好！”我不知道，这是不是你的真心话，但我觉得你现在的确比较喜欢读书。妈妈给你买的数学书，你经常是主动在问我，们这页上面是什么，那页上面要干什么。还让我们指导你做作业。一个人，无论他以后从事什么行业，都应该多读书、读好书、经常读书，把读书当做一种乐趣，当做一种每天自觉的行为。读书，不能给你带去财富，但是经常读书、喜欢读书的人，至少在精神上是一个十足的贵族，他能够和大师对话，和名家交流，汲取古往今来的智慧，从中获得精神养料，在一定程度上提升自己修养，提高人格魅力，开阔你的胸怀。妈妈，在年轻的时候，特别喜欢读书和写作，因为比别人稍微多读了一点点书，拥有了比较扎实的写作功底，才能够在工作中独当一面，赢得别人的尊重和认可。
妈妈曾经问你，长大以后想干什么？你的回答让我觉得特别惊奇，早上当老师，中午当医生，晚上当警察。这个想法我认为特别有创意，老师是传道授业解惑，传承文化，启迪智慧，驱逐愚昧。医生是救死扶伤，拯救病人，医者父母心。警察是除暴安良，维护正义，保护弱者。其实，你的理想，就是你的人生，无论你今后选择做什么，只要觉得快乐就好。
其他小朋友们，家长多少都报了一些兴趣班，我没有给你报。我征求过你的意见，你说要参加跆拳道班，那个兴趣班的孩子，年龄必须在7岁以上。你目前年龄太小。我想，让你每天都开心的自由的玩耍就行了。小学的课业负担特别重，每天似乎都有写不完的作业。所以，我希望你有一个十足美好的童年生活。玩耍是你的功课，去尝试不同的游戏，在河边玩沙、戏水、捉鱼、扔石头，在广场骑滑板车，和小朋友们追逐打闹，这样就挺好！人生无常，谁也无法预测明天会发生什么？珍惜每一天的快乐，享受每一分钟的快乐。我觉得你目前最大的进步，就是你经常在主动和小朋友们打招呼，大声的叫着他们的名字，他们也回应着。以前，总是别人招呼你，你根本不理睬人家。那个时候，我担心你的性格，会走向孤僻和内向。现在，看到你的变化，我十分欣慰。你说，班上有很多人都是你的好朋友，我也看到许多小朋友和你玩的开心，你们的脸蛋上写满了快乐。
朋友，也是人生的一笔珍贵的财富。交友要慎，交友要精，交友要诚。当然，目前这个阶段，你的同学们都充满了纯正、无邪的童心。以后，尤其是初中阶段，在你性格塑造和发展的重要时期，你必须结交一些积极上进、充满健康理想的同学。那个时候，妈妈也要为你把关。儿子，你要和阳光的朋友在一起，你们能够相互鼓励，相互学习，相互批评，共同进步。古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”讲的就是朋友之间相互影响和感染道理。遇到正能量，你身上就会增加更多正能量；遇到负能量，你身上的负能量就会越累积越多。
亲爱的儿子，这封信估计你至少在三四年之后才会读起，但是妈妈的爱却会一直跟随着你的步伐。你一天天长大，妈妈一天天变老，我努力学着当一个好妈妈，一个让你感到温暖的妈妈，一个让你想到就会特别开心的妈妈，不给你太多负担，只鼓励你做最好的自己，这样就行了。
读《孩子把你的手给我》有感 9
孩子，经过阅读《把你的手给我》，我对于如何与孩子保持有效沟通以及处理他们的紧张关系有了更深刻的理解。这些技巧不仅能够改善孩子与老师之间的关系，还能够帮助他们建立更健康的互动模式。书中强调，当面临问题时，纸上谈兵不如掌握技巧，只有通过正确的方法才能实现与学生之间的有效沟通。
与学生沟通是老师必须掌握的技巧，而这种技巧需要通过不断地学习和创新来有效处理琐事、冲突和突发危机。每个老师都应该有一套有效的工具和技巧来应对这些问题。然而，由于现在孩子的需求各不相同，来自不同家庭的孩子也持有不同的观念，所以老师们需要更多的技巧来处理这些问题。这些技巧可以通过与学生进行沟通来寻找，可以通过总结在处理问题时使用技巧的效果来得到，还可以了解如何使用这些技巧以及如何根据不同的孩子来使用它们。
告别未成年，这是一个16岁北京女孩在美国交换生活的日记。作者是北京十中的。吕晗子。她完全没有做心理准备，却意外通过了国际教科文组织的交换生项目，并开始了她在美国独自闯荡的经历。初到美国小镇时，她感到非常孤单，因为她是一个英语不好的聋哑少年，面临许多困难。然而，她乐观的性格使她逐渐克服了学习、生活和心理上的一系列挑战，走过了一段洒满阳光和泪水的成长之路。由于住在当地美国家庭，小作者有机会以“家庭成员”的身份体验美国普通百姓的生活，包括家庭关系、衣食住行、节日、度假、工作和信仰等方面。在与美国同龄人的交往中，小作者感受到了一个与过去完全不同的崭新世界。
联想起来，美国家长的育儿方式给我们带来了一些启示。他们愿意放手让孩子去经历，当孩子遭遇挫折时，他们会加强鼓励并与孩子进行有效的沟通。同样地，《孩子，把你的手给我》这本书也告诉我们同样的道理，即我们要善于运用技巧，加强与孩子的沟通，以促进他们良好的成长过程。