《关于写读后感作文【优秀5篇】》

写读后感作文 篇1

一阵沧桑，一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。本书讲述了阿廖沙（即高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况：极端贫苦，生活艰难……

这本书字里行间涌动一股生生不息的热望与坚强，使我迫切地想读下去。

使我记忆尤为深刻的是两个人物：“好事情”与外婆。

“好事情”是一个人的绰号，他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一，他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随与而具有智慧的人。他亲切地称呼阿廖沙为“小弟弟”，并且在生活上关心阿廖沙，教会他许多生活的道理。而阿廖沙是唯一一个与他好的人。其他的诸如外公等人都看他不顺眼，认为他是巫师、药剂师，逼迫他早早离开。

“好事情”搬走时，阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里，我的心里抹上了一层悲凉。纯真的友谊被拆散，无疑是可怜而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间，我读得出每次阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。

外婆是阿廖沙最亲近的人。她慈祥、处处护阿廖沙。外婆看阿廖沙长大，处处给予阿廖沙爱的滋润。阿廖沙在外婆身上看到了可贵的品格：善待别人、帮助有需要的人……

阿廖沙的童年见证了人间的艰辛：父亲逝去、犯了小错被外公无情鞭打、失去好朋友，然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想想他们，再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里！我的童年，是阳光快乐的童年。

放下书，我沉浸在阿廖沙自强不息的精神中。一个同龄人，在经历了如此苦难之后仍然没有被困难打到，何况我们呢？

写读后感作文 篇2

今天我读了意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》中的一篇文章，名叫《小抄写员》。文中主要讲述了一位名叫叙利亚的小学生，家庭十分贫困，全家的生活重担全压在父亲的身上。父亲白天做雇工，晚上不得不帮杂志社抄字条，以此来多赚钱养家糊口，十分辛苦。十二岁的叙利亚看在眼里，痛在心中。

决定帮父亲挑起生活的重担。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父亲的笔迹抄字条，以此来减轻父亲的生活压力。他偷偷的坚持了三个月，最后被家人发现了，家人都被他感动了，我也也为他竖起了大拇指！叙利亚只是个十二岁的小学生，他可真了不起啊！读了这个故事，我很惭愧。

我的生活条件和他比起来，是天壤之别。优越的生活环境让我麻木了，不知道珍惜。早晨在妈妈的千呼万唤中，我极不耐烦的离开床边；饭桌上，挑肥拣瘦，让妈妈头疼；学习上马马虎虎，更是让妈妈着急。现在想想，我真是太不应该啦！文中的叙利亚比我大一岁，却明白事理，体谅父母的艰辛。读了这篇文章，我感触很深，叙利亚就像是我生活中的一面镜子，时时提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一点感恩的心，真诚地面对身边的每一件事，付出爱，以感恩的心回报家人。

我相信只要我努力，未来的成就的将会无限精彩。怀抱一颗感恩的心，好好的去面对未来生活，为家人和社会奉献自己，做个有爱心的人！我认识了叙利亚，深深的明白了我被爱包围着，真幸福啊！

写读后感作文 篇3

在寒假里，我读了《毛毛》这本书。

它主要讲述了一个声称自己已有102岁高龄、名叫毛毛的小姑娘与霍拉大师、乌龟卡西欧佩亚等朋友们一起联手打败时间窃贼——灰绅士的故事。毛毛的倾听，好似一项超能力，它可以使说话的人困难土崩瓦解，尽情倾诉自己的烦恼，因此她深受朋友们喜欢。她的倾听还让一位灰绅士说出了他们让人类珍惜时间的真相——为了更好、更多地窃取时间，最可恶的是这些灰绅士们坏得出奇，他们准备一步步地掌控人类所有的时间！他们建议受害者之一的弗思先生把母亲送进便宜的疗养院，把鹦鹉卖给爱鸟人士，每周不再唱歌、聚会、看电影等，以便让自己偷取更多的时间，而弗思先生的生活却从此变得非常枯燥、他自己也从此闷闷不乐。毛毛的胜利让人们恢复了以往的快乐日子。

看完这本书后，我思绪万千：“为什么人类越是节省时间，而时间越会被灰绅士们所偷走呢？”于是我把书又看了一遍，才解开了这个谜。原来就在人们珍惜时间的同时，多余的时间虽说是存在灰绅士的时间储蓄银行里，但是，那一部分的时间却已被灰绅士们占为己有！

虽然，灰绅士会将人们节约下来的时间夺走，但珍惜时间仍然是一个好习惯，只要你在节约时间的同时注意生活质量就可以了。在读这本书前不久，我也尝到了珍惜时间并注意好好利用时间的好处。

那天早上，妈妈对我说：“奕憬，如果你今天看完三本书，并修改完一篇作文的话，晚上你就可以看电视了。”我一听，有些迟疑，但想想精彩的《奔跑吧，兄弟》节目，还是勉强答应了。不等妈妈离开，我快速地拿起笔，一改平时拖拉的习惯，只听笔头划过纸张“唰唰”的声音，一心一意地写了起来。平时要一天的时间都不能完成的作业，居然在中午的时候就完成了！太令人惊讶了！中间我还跳了好几次绳、垫了好几次球呢！到了晚上，我将完成好的作业一一送给妈妈检查。检查时，我的心里好像有一只小兔子在乱跳，生怕检查不过关。没想到，过了一会儿，妈妈对我说：“这次任务完成得不错。”“哇塞！太棒了！”我听了，高兴地欢呼雀跃，开开心心地看了一集让我笑声不断的《奔跑吧，兄弟》。

《毛毛》这本书里蕴含着许多道理，说也说不完。同学们，读了这本书，我受益匪浅。如果你有时间的话，也可以去看一看，我相信，你也会有所收获的哦！

读后感的作文 篇4

我读了《男生贾里》这本书，最大的感受是对贾里这些行为的亲切与感动。

这本书的主要的中心为贾里想参加最佳男生发生的事，他在这个过程中犯了许多啥事，但最终因为他勇于向学校提出意见而拥有资格参加最佳男生的评选。其中许多是让我印象深刻的故事。

其中印象最深刻的是贾里的妹妹要文艺演出，自己对表演没有把握，让贾里提醒她，但现场出现了意外，使贾梅出了丑，但这也反映出了贾里助人为乐的心。贾里最出色的好事是向校方提出关闭与学校有合作关系的音响店，因为这严重的打扰到了学生们的。学习。这是多么勇敢的行动啊！这让我对贾里更增添了一份喜爱。

作者其实写的是大多数的男生，他们都像贾里一样，容易冲动，容易对一些琐事抱不平，有正义感。就像我，就像我身边的一些男生，贾里并不仅仅是贾里，也是每一个男生。

我也想成为一个像贾里一样的男生。

写读后感作文 篇5

在人的成长过程中，阅读是必不可少的，而阅读中好的文章犹如甘露，可以滋润心田。每个人眼中那滴最晶亮的甘露都是独一无二的，我的那滴甘露就是鲁迅先生笔下的《少年闰土》。

《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》，文章以先生幼年的伙伴、农民章闰水为原型，通过“我”的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友情以及对他的怀念之情。文章中给我印象最深的是闰土讲述的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事，他丰富的农村生活经历是“只看见院子里高墙上的四角的天空”的“我”和生活在钢筋水泥建筑中现在的我闻所未闻的，这不禁让人心生向往、羡慕不已。

现在生活在都市中的孩子，因为种种原因很难近距离地接触大自然，除非在假日旅行中，才有些许机会看到大自然的面目，有不少孩子可以说是五谷不分、果蔬混淆。记得前几年第一次回乡下老家，当时的我对那里的一切都倍感新奇，比如：我一直认为可供食用的鸭子只有平时见到的灰白家鸭，但却在乡下老家发现了外貌可与鸳鸯媲美的麻鸭；老家户户门前都种有果树，树上结满了形似柚子的金黄色果实，摘下一个品尝，只觉果肉又酸又涩，口感与柚子相差甚远，询问才知这不是柚子而是一种当地称为“柑子”的水果；我还在山间小路上发现了板栗，但它的外壳并不是光滑的，而是被一个满是硬刺的壳包裹着，远远地看去就像地上静卧了一只只小小的刺猬，这时我才知道我们平时吃的板栗其实是一种树的种子。

你瞧，大自然有多少东西值得我们去发现与探索，可是现在的我们平日里只能在题海和兴趣班中渡过，闲暇之余本应投身于户外，多去行走看世界，但我们有时却宁愿沉浸在由手机和电脑构成的虚拟世界中，游戏似乎已成为了生活的一部分。我觉得，我们应该学着抬起头走出去，去看看闰土口中那五彩斑斓的世界：漫步海滩，拾起五色的贝壳，找找鬼见怕，看看观音手；步入田间，找寻碧绿的瓜田，看瓜刺猹抵御獾猪；走进雪地，扫净厚厚的积雪，支匾装弶捕捉鸟雀。我们既要广泛阅读，多学习书本上的知识，也要像闰土一样投身大自然，广泛接触社会，增长生活知识和见闻。正如陆游所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。