《新课标2卷探索主题作文》
我们探索是为了获得全新的感知。下面是为大家整理的新课标2卷探索主题作文，喜欢可以收藏分享。
新课标2卷探索主题作文（篇1）
在我很小的时候我就听妈妈给我讲过龟兔赛跑的故事，兔子跑的非常快，但是乌龟却爬的特别慢，然而最终的胜利者却是乌龟。因为兔子因为自己跑得快，所以骄傲自满，停了下来休息，所以最终被乌龟赶超了过来。当时听完这个故事，我特别为兔子感到可惜，它原本是可以轻松夺冠的。那个时候我就告诉自己以后千万不要骄傲，要吸取兔子的教训。
然而当我走过了小学，又上到了初中，我对这个故事有了更加深刻的理解，我觉得这个故事并不是单单告诉我们，千万不要像兔子一样骄傲，更重要的是它告诉我们一个道理：你终会到达!
乌龟虽然爬的慢，但是只要坚持，只要不放弃，踏踏实实一步步的往前爬，那么它最终还是会到达终点。就算兔子比它跑得快，比它先到达终点又如何，乌龟照样也可以到达终点，只是花的时间比较长，付出的努力更多一些，但是只要最终成功了，那也是真正的英雄，真正的冠军。
我不是一个聪明的女孩，在学习上我就像那只慢慢爬行的乌龟，一点点的努力着，一点点地付出着。也许其他同学很聪明，他们像兔子一样速度很快，可以在短时间内就能够接受新的知识，快速的明白老师将的内容。但是我从来不羡慕这些同学，我知道我只要努力只要坚持，我最终也会弄明白各种问题，考出优秀的成绩。一点一滴的努力，一分一秒的付出，我最终会到达，到达成功的彼岸，到达幸福的乐园，我一直坚信着，也在努力着。
相信有很多同学因为学习成绩差而对自己失去信心，不愿意学习，破罐子破摔。在这里我想要告诉他们，千万不要放弃，要坚持要努力，脚比路长。无论学习的道路有多么漫长多么曲折，只要我们坚持去走，一天，一个月，一年，十年，我们总能够慢慢成长，最终获得我们想要的生活。
一次次突破，一遍遍尝试，相信坚持的力量，你终会到达!
新课标2卷探索主题作文（篇2）
令人期待的日本之旅终于到来了！这天早上，我早早就醒来了，躺在床上，望着白色的天花板，心兴奋得砰砰直跳，这次旅行，可是我第一次踏出国门呢！一想到这一点，我的那颗小小的心便会快乐地跳起来。
吃过早餐后，我便以迅雷不及掩耳之势冲到椅子前，一把捧起妈妈早已为我准备好的衣服，飞快地换上。我站在镜子前，再三上下仔细地端详着自己，时不时拿起梳子梳一梳头发，直到满意为止。我这个平时“不修边幅”的“女汉子”，今天却格外注重自己的形象。因为，我的形象可是代表着祖国和民族的形象，我绝不能给祖国丢脸呀！
一切都已准备好了，我们一家三口马上要出发了。到了温州机场，我不停地问这问那，恨不得立刻到达日本。不知怎的，我觉得在机场的每一分每一秒都变得那么漫长。上了飞机以后，我的心情才平静下来。
时间过得真快。三个小时过后，我们便降落在了日本关西机场。走进关西机场，我好奇地张望着，周围的一切仿佛都与祖国不同：安静的机场大厅，绿草如茵的停机坪，干净的地板和落地窗，广播里传来的陌生语言……这一切都让我感到像是在梦里似的。在这偌大的机场里，说不定还会迷路呢！
我们出了机场，坐着一辆大巴车去了码头，准备坐快艇到酒店。快艇一开动，我便进入了“沉默”状态，用一只手撑着头，一言不发地看着窗外。快艇在海上快速行驶，不停地摇晃着、颠簸着。我感到一阵恶心，不好，我肯定要晕船，想吐了。不行，我不能吐出来，我心想。可是，当快艇快要到达目的地神户时，我却再也忍不住了，缓缓抬起手，示意爸爸把先前预备好的袋子递过来。一接到袋子，我便“哇——”的一下吐了出来。吐完以后，我觉得脑袋晕乎乎的，全身上下一点儿力气也没有，非常难受。直到下了快艇，回到宾馆才好受些。
哎，今天，可真是有欢乐，也有难受。“海陆空”三种交通工具我都体验过了。不过，这却更让我期待第二天的行程了。
新课标2卷探索主题作文（篇3）
我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找水的出口。
我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。
困难与成功相辅相成，我们都在成长，慢慢地、幼稚地成熟着……。当我们还在无忧无虑的时候，何时想过人生……这条大道上有荆棘载途却又有美丽艳人的玫瑰，有尘埃，有阳光……我们要怎样来选择呢？
成功有时只离我们只有一步之遥，错过机会，即逝。有时候又像空中尘埃一样，随手可得。又像是天空闪闪发光的星星。可望而不可及，像空中的流星，瞬间即逝……我们都在错过每一个成功的瞬间，而它组装成了人生。
我们作为一个高中生，有太多的梦想和理想。每天两点一线的来回跑着，有时甚至觉得枯燥、乏味。既想要快点摆脱它。摆脱束缚我们的笼子，尽情的自由，尽情的飞翔，但我们错了，错在用错误的思想去做错误的事。三年的苦换来成功与幸福。我们也算是“赚”到了。回想起有时候是那么的愚昧，天真的以为成功是我们的必经之路的终点。不管勤奋与懒惰，到最后都能获得幸福。
人生就像是一场攀登，过程中会摔倒，会哭泣。摔倒就站起来，再摔倒就再站起来……最后得到教训和经验，就知道该怎样走才不会摔倒，则成功地登上山顶。才能领略山川的壮丽风光，才能体会到成功的欢欣快乐。
在道路上，会坎坷万分，或原地停留或加快步伐。坎坷是必须的，它会磨砺我们的意志。更加坚信总会有一条道路可以抵达终点。成功的道路就像一串音符，倘若没有休止符，便无法奏出动人的乐曲。又如似一幅油画，如果没有留出些空白，就失去了它的层次和美感。
如果你是一个崇尚成功的人，那么就仔细打理你的精神花园吧！不需要太多，只需墙角一块即可，甚至是空着的窗台，都可以憧憬成蝶舞蜂飞的春风。有了执着的信念，一片苍老落叶，也能倾倒整片森林。
让我们用执着的坚信，总有一条道路可以抵达终点。
新课标2卷探索主题作文（篇4）
我不是猎人，没有钢枪。我不是诗人，没有诗和远方。——题记
还是受过很多次奖赏，却没有躲过无数次的恶语相加。看过别人的很多次的荣誉，也有过自己辛酸的过往。可最终，还是没能到达那里，成为自己心目中，那个大写的人。我曾努力过，也曾追求过，得到的赞赏却是短暂的。
在沿途中，我极力效仿那些高尚的人，伟大的人，出人头地的人。我以为那将是简单的，容易的，不费吹灰之力的。后来才发现，幻想总是那么丰满现实却又是那么骨感，这些利益与荣誉，哪能那么轻易就得到，想那么轻易得到，简直就是妄想！可笑！愚蠢至极！就这样，自己给自己浇了一碰冷水，将幻想破灭了，落空了。
我想，我不甘心，我不能就此放弃，继续点燃了那个追求自己心目中大写的人的希望。于是我每天任劳任怨，每天勤勤恳恳，每天都活在对将来充满了希望的世界里。我又以为，这样，我就能够成为那样的人。确实是这样，我成功了。我得到了些曾没有得到的，荣誉鲜花与掌声都有，我沾沾自喜。可天意弄人，这些那些都是保质期过于短暂的物品，像那海浪撞过山丘能撑多久。是我忽略了时间，忽略了代价，贪婪地自私地做了一个初学者，便没有再继续追求者。现实又将我摧残，从前的名利与鲜花被夺走，送给了那些继续追求的人。我一无所有了，遍体鳞伤了，粉身碎骨了。
仿佛悲伤的情绪蔓延，曾拥有的，即落空了。古人常说啊：不以物喜，不以己悲。但我非一个高尚的伟大的人，我做不到。我做到的，仅仅只是以物喜，以己悲。我想要的终究只停在了路上，再也无法回到我的身边。是我先中途放弃的，是我以初学者的身份充当了挑拨者，于是什么都没了。
我知道了。我到不了那个心目中最伟大的世界了。
新课标2卷探索主题作文（篇5）
午后的阳光明媚而温暖，拿起一本《聊斋志异》，在幽幽浮动的墨香里，那些妖狐鬼怪都似活了起来。忽然一阵风吹过，书页刷刷翻起，一眨眼，便从沧海翻到了桑田。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。对梦想的执着追求，不仅是一种忧伤，更是一种望眼欲穿的渴望。不可抗拒的命运，恍如邀请他走向绝望的深渊。一次次的落榜，仿佛要证明希望只是个假象。科举无望，难达青云之志，然而灾年频仍，缺乏充饥之粮。即便是屡战屡败，他依旧将勇气化为利刃，想要刺穿一切阻碍。
然而，那种刻板腐朽、毫无文采、绳捆索绑的八股文与他写的文章大相径庭。于是，他离科举考试背道而驰，渐行渐远。夕阳把他落魄的身影拉得很瘦很长。在黑暗中寻求光明，彷徨于改变命运的唯一的出路，如同寻找着看不到的未来，那里有的是真实还是绝望？目睹仕途险恶、社会的黑暗以及处于水深火热中的灾民惨状，更加坚定了他的著述之心。他把那双洞悉世事的眼睛隐藏在所著之书中。
在精神的世界里，他可以带着自己的幻想，抒情地旅行。蒲松龄创造了那个有着魑魅魍魉的太虚幻境，一笔一划赋予书中人物各种性格，跃然于纸。因此，他们便拥有了真正不灭的灵魂，在每位读者的心中演绎了一个又一个传奇。这些传奇是现实的镜子，勾勒出被人们淡忘的记忆，唤醒了心中不曾磨灭的梦想。穷尽毕生心血，蒲松龄终于用他的想象力和毅力将所有须臾，化为永恒，流传千古。
要达到理想的彼岸，必先在人生道路上艰难挣扎。遇到了坎坷，我们会暂时痛苦、迷惘。是要继续前进，还是走另一条道路？怀着混乱不堪的心绪，就算如此，也不能愧对眼前的光芒。请相信，总有一条道路可以抵达。
新课标2卷探索主题作文（篇6）
“太难了，太难了，骑不了啊！”烈日当空，我的忧愁分外鲜明。全班同学都会骑自行车，就我不会，多丢人啊！凭着学会自行车的想法，我一意孤行地上了自行车。
“他们都会，一定不难。看我学会如何一雪前耻。”没开始之前，我自信满满。一上车，我就手足无措，慌手慌脚不知从何下手，自行车不是往左倾就是往右倒。
我无奈地喊外援：“妈，妈！快来。”我一次次的停下，又继续，却没有一点儿进步，只能颓然地再呼唤妈妈。
妈妈扔下手中的伞向我奔来，扶住车，———妈妈平时最怕晒，为了我连雨伞都不要了，可一定要学会啊！我暗自下定决心。我一定不辜负妈妈的幸苦。我继续尝试，一次，两次。太难了，太难了。
“太难了，太难了！”多次失败击败了我，我失去了自信力，不相信自己能学会。“学自行车挺简单的，大家都能学会，相信自己一定行！”妈妈柔柔地鼓励我，我重拾信心，“再来”，一遍又一遍，自行车还是东倒西歪，不听使唤。
“太难了，我比他们都笨，是个大笨蛋，我就是学不会。”
“不，学习上你是最棒的，学自行车一定是小菜一碟，不在话下。”
烈日的照射下，妈妈气喘吁吁地一圈又一圈地扶着我慢跑，脚步渐渐沉重，脸庞胀得绯红，汗珠大滴大滴地落下。听着妈妈的话再次鼓励，看着妈妈为我遭罪：“再难，我也得克服。”又坚持上车，踩车，在妈妈的帮助下，我一次比一次骑得更远。我骑着骑着，突然看到妈妈的影子，在阳光下格外修长，美丽，原来她早已放手。感觉微风拂过的清凉，感受车轮滚滚向前的欢畅，我心飞扬。
出发很难，到达快乐！
新课标2卷探索主题作文（篇7）
“生于忧患，死于安乐。”好奇心和危机意识是大多物种得以进化的原因，而那些不愿挣脱安逸的环境而困于当前之桎梏者，极有可能会被世界所抛弃，外族所扼杀。
种子自身便带有丰富的营养，它也习惯于将自己裹藏于厚实的外衣下，但若没有“伸手”触及大地，“抓寻”无垠的天空，那么它也只能做一颗没有梦想的慢慢等死的种子了。而在它挣脱桎梏的过程中，好奇心固然是很重要的内因，但再往深处发掘就会发现，阳光也很重要，因为太阳能赋予它一双寻找光明的眼睛，只有当它“看清”周围五彩缤纷的世界，它才会被激发出好奇心，随之决定冲破牢笼，危机意识应运而生，告诉它要勇于探索未知的世界。一言以蔽之，阳光是它发芽的诱因。
诱因往往是各式各样的刺激。它可能是生理上的，一如阳光之于种子；也可能是心理上的，就像诗与远方之于诗人。它们激发了万物生长进化，为发展提供了不尽的动力。安于现状或许很平常，但从宏观上来看，全体生灵若均陷入了这种安逸的桎梏，宇宙都将难以运转。
对于种子而言，它的刺激是阳光，那么我们又将从何、如何寻找我们的刺激呢？应当拓宽我们的视野或用多种思维观察世界，人类天生就是观察的好手，望远镜的发明为我们挣脱了目光短浅的束缚，卫星的发射为我们揭示了地球的奥妙。我们的肉身尽管受到机能的限制，但我们可以借助多种多样的工具。书籍经典就是很好的一员，通过它们，我们可以置身各种奇思妙想的世界，体味各种生活，甚至于某些理想的经历都会在书中实现。
世界不会责怪怯于吃第一口螃蟹的人，但他会铭记第一个探索未知的人，神农尝百草为后世的药方打下了坚实的基础。
那么问题来了，当我们身处安全的河堤上时，我们还会拘泥于现状，不敢继续突破，逆流而上吗？我相信人性之光一定会指引我们挣脱桎梏，探索未知，无论前方暗流涌动抑或漩涡密布，我们都将争当时代的弄潮儿。
新课标2卷探索主题作文（篇8）
人的一生都是需要不断探索，不断创新的，只有这样，社会才能进步，时代才会前进。
创新与探索是相辅相成、互为表里的，只有主动去探索的人才能打开创新的大门。
没有人听说过某某科学家是没有进行任何实验，凭空想出一种新事物或新概念的吧？当然，这种事是没有可能会发生的，就算是天才，也是需要99%的汗水才能成就那1%的灵感。所以，人类的不断进步，都是需要人类的不断探索与创新来造就的。
曾经有人问我："探索是不是毫无目的地去摸索？"这一定是一个否定的答案，如果一个人仅仅是没有目的地去探索，那么是不会有任何更深层次的成果，只会是在表层现象中不断游走，更加迷茫，无法走出困境，从而默默无闻地度过平庸一生。著名生物学家屠呦呦，她也不是一时兴起去研发青霉蒿素的，她是在不断思考，不断进行研究后，从而走上这条路，并有始有终的去完成它。说这条路不艰难，是假的，但屠呦呦用自己坚强的意志以及奋斗研究的能力向大家证明了研究与创新的意义非凡。
由罗曼·罗兰进行撰写的《名人传》的主要观点便是"痛苦和磨难造就伟人"。对此我认为，"痛苦与磨难"就是普通人的不断探索，在突破重重阻碍与困难后，才能得以创新，摘取成功的果实。贝多芬不亦如此，在爱情与生活的双重打击中，他仍然以自己的惊世才能震惊世界。
事实证明，没有勇气去面对困难、战胜困难的人是永远不能迈出探索的步伐，不可能去创造新事物去赢得成就，所以他们只能在社会的底层碌碌无为，平庸一生了。自远古时代以来人们都不断地在探索，但随着时代的迅速发展，人类的"惰性因子"慢慢显现出来，他们大部分人追求平庸与安逸，害怕挑战，害怕改变，一味想着坐享其成。
不要以为自己是在追求平凡与普通，这只是你懦弱的表现，真正的勇者便是去与"不可能"为敌，勇敢的去探索与创新，勇敢的去征服自然！作为新时代人类我们便更应该做到"勇者无畏，强者无敌"！
新课标2卷探索主题作文（篇9）
风吹草动，山崩地裂，世间从大到小的事都像是大自然手中的木偶，在它的操纵下循环运作，生生不息。
百万年前，它创造了人类的始祖——猿，在这百万年间的进化之中，人类诞生了，他们有智慧，有力量使世界产生了翻天覆地的变化，现在，他们已经开始探索自然间的奥秘，与他们的创造者，打起了交道，而作为人类一员的我，自然也免不了这份好奇心。
我当然无法像那些科学家们一样用仪器和经验去探索自然的深处，我只能用肉眼看自然，不过，既使是表面上的自然，也有神秘的一面。
作为自然的一部分，大山之上必有很多神秘的地方，而我所探索的，也就是老家的大山。
走进山中，一片晴朗，这里确确实实能听见和闻到鸟语花香，而我也就从这开始，眼前，是一片草丛，杂草遍布了这块地方，在杂草的下面，是一洼污水，蜘蛛偶尔会在上面结网，用放大镜细看那蜘蛛的腿，细长却十分有力，再看那身体，黑乎乎的，瘆人极了，使人不敢恭维，我便不再去看它，继续深入。
只见前面是一棵不知为何而折断的老树，深厚的年轮，平整地排列着，一圈又一圈，而那干燥的树皮则有着不规则的条纹，硬极了，平时只在书上才能看见的蚜虫也在这儿现身了，我用放大镜一看，它们呈红色或透明，身体有点肥，也不像书上一般那么干净，看起来还有点黑，它们也极其脆弱，用树枝轻轻一压便会死。还有那色彩斑斓的瓢虫们，斑点数量各不相同，有四星，两星，五星六星，还有八星的，最好看的还是七星瓢虫，红色身体黑色斑，只不过它有点怕生，我一走近它便飞走了，我只好悻悻离去。
还有那鸟儿，山中最常见的动物便是它们了，这儿不仅有普通的麻雀，还有白头翁，蜂鸟，以及各种不知名的鸟儿，它们各个声音婉转动人，有的喜欢在空中鸣叫，有的喜欢在树枝上放声高歌，而有的则一边筑巢，一边轻声鸣叫，好像在唱劳动的赞歌。
渐渐地，天黑了，我也收拾工具回家了，虽然只探索到了一点，不过也好，这也证明了自然是无穷无尽的，尽管我只是发现了皮毛，但也有很多的收获。有时令人瞠目结舌，有时令人毛骨悚然，也有时令人捧腹大笑……没错，这边是探索自然的滋味。
新课标2卷探索主题作文（篇10）
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。”这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些知识是你所未掌握的。这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神，正如那位地理教师一样，实事求是，不知道就是不知道，他没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，自欺欺人。而是勇于认识自己的不足，立志钻研多方求证，终于弥补了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问发展的必要条件。
我们都读过车胤囊莹苦读的典故，但我们当中有多少人想过，囊莹照读效果如何？恐怕能回答的人不多。其实，有人做过实验，在秋天夜晚当真用萤火虫照明看书，结果是十分糟糕，根本无法看清，更别说阅读了，然而我们却不知道，还以为真有可以萤火当油灯的典故，并且一代代的传为佳话。正好那位教师教书30年，却从未意识到大小黄鱼的区别一样，这就说明问题的发现是有一定机遇性的，甚至是偶然的，这就更要求我们的实事求是精神，一旦发现问题所在，就必须正视它，直到找到问题的答案为止。
阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是当他已名成利就是，仍然不停地验算，质疑自己的探索成果，他的学生问他：“老师您已经知道得比我们多得多了，为什么还要不停地探索与追求呢？”阿基米德随手画了一个大圆，一个小圆，说：“这个大圆就是我的知识范围，而小圆则是你们的知识范围，大圆的面积比小圆要大，所以我知到得比你们要多。但在这两个圆的外围部份，就是我们所未知的部份，而大圆的弧长为小圆要长，所以我所接触到的未知领域也比你们多，这就是为什么我常常怀疑自己的原因。”学海无涯，我们所学所知的，不过是沧海一粟，倘若再自欺欺人，强不知以为知，那么一切科学都没有发展创造的空间了。
我们要勇于面对问题，更要勇于解决问题，只有勇于面对，才会使自己的知识得到进一步的完善，只有勇于解决，才能推动社会的进步与发展。
新课标2卷探索主题作文（篇11）
上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候，却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对，必定心怀一个信念――“下一个苹果正等待着我！”科学的探索之路充满曲折与荆棘，探索的过程也就无比艰辛，唯有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者，方能在一次次的失败与挫折中不断完善，最终走向成功。
爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的材料，曾经做了无数次实验，他用过普通的金属丝线，还用过其他许多材料，可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生，认为他做了这么多实验，一点价值也没有。而他却坦然地笑笑说：“这些实验的价值就在于告诉后人，这些材料都不适合做灯丝，可以使后人避免重复失败，这离成功不是更近一步了吗？”的确，生活中任何一次探索，从本质上讲，都是成功。不仅科学的探索如此，其实做任何事情都是这样。
还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗？还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗？还记得澳洲人喜极而泣，紧紧拥抱的情景吗？还记得12亿中国人当时的极度失望吗？一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从1993年北京申奥败给悉尼后，国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节，我们不得不承受这失败的打击。但是，失败没能冷却中国人的申奥热情，挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败，勇于探索，不屈不挠，正是中华民族的优秀品质。中国人在知道2000年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后，便移动梯子，目标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”。
我们卧薪尝胆，完善自己，扛起“新北京、新奥运”的大旗，终于在2001年圆了申奥梦。回顾昨天，在1993年的“世纪申奥”活动中，悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家！失败后的不断反省，不断探索，使我们摒弃了浮躁和对形式的过于专注，走向了成熟。最终我们不仅赢得了2008年奥运会的主办权，而且还使中华民族的自信心空前高涨，中华民族的凝聚力空前增强。
综上所述，在追求与奋斗的旅途中我们不可避免地会遭遇挫折、失败，但挫折有挫折的价值，失败有失败的意义，成功最终属于不懈探索的人。我探索，故我成功！
新课标2卷探索主题作文（篇12）
我是个充满好奇心的小孩，经常喜欢把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的过程中有了一个“重大”发现。
那天，我从书上看到：先把粗盐倒入一个塑料袋里，再把脏兮兮的毛绒玩具放进袋子里，然后用绳子扎紧塑料袋子，最后拿着袋子上下左右来回晃动几下，里面的毛绒玩具就会变成干净。我有点不相信，没有水和洗涤剂，就这么放在袋子里用盐干晃悠，怎么可能把毛绒玩具弄干净呢？
我走进自己的小房间，一眼看见了靠在沙发上的那个毛绒玩具。对了，它很久没洗了，正好拿来做实验啊！于是，我决定用它按着那个方法试一下。于是，我找来一个大塑料袋、一根绳子，先在塑料袋里加入几大勺粗盐，然后把这个脏兮兮的毛绒玩具放进去，用绳子扎紧袋口。等我上上下下、来来回回一番晃动之后，心里充满了疑惑和期待。就在拿出毛绒玩具的刹那，我惊呆了——它真的变成了一个干干净净的模样。
这是为什么呢？我请教了自然老师，还自己查了资料，终于搞清楚了。原来，盐在摩擦中会产生正、负两种电荷，而毛绒玩具上的灰尘等脏东西本身也带有正、负电荷。因为异性相吸，所以脏东西就被吸到盐上了。毛绒玩具就是这么被弄干净，而不是“洗”干净的。
通过这次探索，我又学到了一个生活小常识呢！
新课标2卷探索主题作文（篇13）
双休日闲来无事，于是我翻出了家中的旧书解闷。突然，一本《家中也能做的小实验》的书映入了眼帘，咦！这本书看起来蛮有趣的，今天我就看这本吧！
翻开书，一个个奇妙的科学实验以文字的形式“展现”在了眼前，看得我激动万分，恨不得立刻把所有的实验都做一遍。可是当我看了许多实验的准备材料时，我泄气了，小苏打、紫甘蓝、酒精灯……可麻烦了！翻着翻着，一个非常简单的小实验出现了：冰块的“沉浮”。于是，我飞快地拿来2个玻璃杯，并按书上的要求分别往里倒入半杯白开水和半杯油。接着，我又从冰箱里到翻出好些个冰块，放在小碗中备用。当我做好一切准备之后，看着桌上的2个杯子，不禁心生怀疑：难道白开水和油有什么不同吗？为什么冰块在水中会浮起来，而在油中沉下去哪？我皱着眉头，一会儿看着这2个杯子，一会儿看着书上的步骤，心中的疑团越来越大。不管怎样，先试试再说。我小心翼翼地拿起两块冰块分别放入水杯和油杯中。只见冰块在水面上“扑腾”了几下，就稳稳地浮在了上面。而油杯中的小冰块哪？只见它慢悠悠地往下沉，最后停在了油层的当中。这可真是出人意料呀！
到了晚上，我把这个实验结果告诉了爸爸。通过了爸爸的讲解，我才搞明白了：水和油虽然都是液体，但它们的密度不同。水的密度大，油的密度小，冰块的密度介于两者之间，所以才有了冰块的“沉”与“浮”。
原来在我们平凡的生活中藏满了小秘密，只有不断地探索、发现，才能有不断地发明、创造，这样，我们的生活才能更美好！
新课标2卷探索主题作文（篇14）
我是一个喜爱科学的男孩，科学现象无处不在，只要您用善于发现的眼睛去寻找它。每每有我好奇的东西，我都会尽力地去寻找答案。
在这个暑假里，我们一家三口乘飞机去泰国度假。坐在机舱里等待飞机起飞的时候，一个问号在我的脑海里闪过：飞机师怎样飞上天的？我把这个问题告诉了爸爸。爸爸上大学的专业正是飞机修理专业，他还修过真正的飞机呢！爸爸随手拿了一张纸问我：“如果我把这张纸放在嘴巴下面吹一口气，你想想纸是向下还是向上？”“向下。”我毫不犹豫的回答爸爸。于是，爸爸把纸片放在嘴巴下面轻轻吹了两口气。可奇怪的是，纸片没有像我想的那样向下，而是轻轻地向上飘。“你答错了。”爸爸说，“可这是为什么你呢？”我着急的问爸爸，爸爸说：“你想一下，爸爸吹了一口气，就加快了纸片上的空气的流动，而在纸片下的空气流动的速度不变，而空气流动的速度快，压力就小，空气流动速度慢，压力就大。因为下面的空气压力大，所以就把纸片抬起来啦。那你现在想想，飞机是这么飞起来的呢？”爸爸说完就把纸片地给了我。我拿着纸片照着爸爸的样子吹动纸片，心里不停地盘算着。半个小时以后我问爸爸：“爸爸，爸爸，那飞机的机翼是不是就像这张纸片一样，是因为空气中的压力把飞机托起来的？”“答对啦，我聪明的儿子，飞机起飞的时候，在长长的跑道上加速，就好像在飞机的上面吹气加快空气流动的速度，直到飞机慢慢飞离地面为止，你现在懂了吗。”
通过这个小小的实验，让我感受到科学真是无处不在。只要耐心地去探究和发现，就能让我们学会许许多多的知识。
新课标2卷探索主题作文（篇15）
在自然课上，老师要我们用一只笔盖吸住一小张石棉纸！真是闻所未闻！
我们觉得不可思议，对而后的实验感到好奇。首先，老师给大家做了一个实验演示，只见她把石棉纸撕成小片儿，用一只笔盖在棉衣上摩擦，然后放在石棉纸上方，果然，石棉纸被笔盖吸住了。我们被惊得目瞪口呆，很不得自己也试一试。于是，老师满足了我们的心愿。我们学着老师的样子，小心翼翼地取了一张石棉纸。我把它轻轻地放在桌上，仔细地端详起来。
啊！这石棉纸好薄好柔啊！好像一捏就要被捏破似的。为了增加实验难度，我把石棉纸叠成一条蛇的样子，只要我能吸起它的头，就算完成。我取下一只笔盖，在衣服上摩擦了几下，试着用笔盖去吸，可是，“蛇头”却纹丝不动。这下我可着急了，赶忙去问老师：“老师，我已经用笔盖在衣服上摩擦了六十几次了呀！怎么还吸不起来呢？""用头发摩擦效果会更好哦！”老师神秘地小声说。我半信半疑地捏住笔盖，靠近头皮，使劲搓了起来搓得我头皮都发麻了，我赶紧用它去吸“蛇头”。啊！“蛇头”像小鸡啄米似得附在笔盖上，即使我晃动笔盖，它也不会掉下去。
这下，我对老师的话深信不疑。此时，如果不是那么多同学在场，我真想大声呼喊我成功了！我转头看看周围的同学们，大部分同学都取得了成功，有的同学还在探索之中。这时老师高声告诉我们：”金属或塑料制品经过快速摩擦后会产生静电作用，能吸附住轻薄物体……
这节课上的活动让我们对探索产生了浓厚的兴趣，如果以后再遇到疑问，就应该亲手实践，去解除疑惑，这样，我们一定能得到更多的乐趣和启发！
新课标2卷探索主题作文（篇16）
今天是小记者活动日，我可高兴了。因为我们准备坐大巴去南浔古镇一边玩一边学习。
出发啦！汽车载着我们向目的地飞快的驶去。为了打发旅程的无聊我和朱晨语在互相考对方数学上的问题。当我问“二十乘二十等于多少？”，她答不出来。我洋洋得意的告诉她“400”时。忽然“砰”的一声，车子左右晃了起来然后就停了下来。原来我们的大巴车爆胎了。
为了我们的安全司机叔叔安排我们下车，让我们在公路边的草地上等候。“哎，今天好倒霉我美丽的南浔之旅完蛋了”我心里想着。当大家都安全的撤离到公路边的时候，我看到了一些像狗尾巴草的植物。我问“妈妈，那个是狗尾巴草吗”，妈妈笑着说“傻小子那个是麦子，你平时吃的馒头包子就麦子磨成面粉做的”，“啊”我惊讶的叫了出来。“那这个又是什么呀”我指着一片绿色的植物，“那个是你最喜欢吃的蚕豆”妈妈说。那翠绿的蚕豆夹子，有二颗种子的，有三颗种子的，还有四颗种子的。我好奇的摘了一个剥开它绿色的壳，里面有一颗胖胖的蚕豆。这下激发了我想找新植物的想法。
于是我拉上朱晨语开启了神奇的探索之旅。“张浩天快看有蜗牛”朱晨语惊讶的叫道，我连忙跑过去看，只见一个看起来滑滑溜溜的小动物慢慢向前挪动着。它头上有二根像天线宝宝一样的触须，一边挪动一边左右摆动好像在探路一样，还有个像田螺样的壳，真是太可爱了。“车修好了，大家上车了”司机叔叔大声的喊道。
看着可爱的蜗牛，翠绿的蚕豆夹，狗尾巴草样的麦子。我有些舍不得走了，真希望车子没修好我可以和小伙伴继续我们神奇的探索之旅。
新课标2卷探索主题作文（篇17）
她总是锲而不舍并勇于探索。坚定的目光中，流露着勇于探索的神情。不断钻研时，“锲而不舍”伴她而行。编串珠，她以探索不懈而为之。
上课时，她专注而认真，一穿，一折，一收，一拽，熟记于心，所以，当鱼线在指尖上下飞旋时，当彩珠在鱼线上起舞时，她迅速而有条不紊地编好了前三层。依老师所说，第四层，应自己探索，寻出规律。她续好鱼线，染上红色以区分左右。仍是鱼线飞旋，速度却慢了下来，一手穿珠，一手收线，一样的步聚却反反复复，串了又拆，拆了又串，溜直的鱼线已曲曲折折，原来纤细嫩白的手被勒出条条沟痕，染得一道道红，乍一看，似皮鞭抽打出的血痕。当同学编好三层，而就此收手时；当同学努力一轮后，无果而放弃时；当同学在淡笑间，编串的志趣消逝时。她，仍静静地坐在那个角落，潜心编织着自己的梦。她弯着身，阳光跳跃在她瘦削的背上，勾勒出并不完美的图画。坐在那，与旧时闺阁小姐刺绣时的气质神情一般无二，一颗一颗，一圈一圈，原本无序的彩珠与鱼线，在她的指尖与探索中，自成美的风景。
她似乎发现了什么奥秘，停下手中的编串，仔细地打量思考着，也许她的大脑正在飞速旋转吧，也许，珠子的个数，过线的颗数，编串的手法，都在她的脑海中一一显现吧。终于，她嘴角微微上扬，动作又如行云流水般连贯起来。
当最后一个彩珠被系紧，一个六角杯垫现于掌中。她笑靥如花，心中的成就如春溪破冰般蜿蜒过心灵的小径，激起探索成功后的欣喜。
珠线飞旋，六分是探索，三分是不懈，还有一分是无法描摹的`气韵，在心灵深处闪现着。