《高考全国卷作文精选7篇》

高中生的作文已经是全部掌握了所有的写作技巧了，高中的作文基本上都是看逻辑性与文采，以此判断哪些是优秀的作文。下面是小编辛苦为大家带来的高考全国卷作文精选7篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

高考全国卷作文 篇1

古言有云：言为心声，文如其人。笔与文字都是人内心思考的外在反映，思考从心中流转到笔上，思想的味道也从纸上盎然而生。在我眼中，拥有高雅格调的诗文，它的作者也是一位身着白衣、飘然空灵的人吧。

翻开中华文化的长卷，各种文学瑰宝展现在我的眼前：“拔剑四顾心茫然”到“明朝散发弄扁舟”是李白追求内心的真实写照；“会当凌绝顶”到“恨别鸟惊心”是杜甫从年轻到得年迈的沉郁；“此情无计可消除”是李清照柔弱的思念；“竹杖茫鞋轻胜马”是苏东坡看透人生的豁达。他们中的任何一人，拥有的无非是一颗赤诚之心，墨水像心头之血一般汇聚成文字洒在宣纸上，昭示着不同时光交给不同的人带来的不同感受，也昭示着每个人独一无二的品味和格调。

我的老师、母亲都对我说过：文品即人品，没有一颗对文化的热爱与敬畏之心是很难创作出积极向上的作品，也唯有立足自身而心系天下，才能真正深刻体会到文字的力量，文字就是作者心灵的表达，在思维与文字的`转换过程中，是很难再有人为这添加的。吕不韦曾写道：欲论人者必先自论。能够写出清水芙蓉般文字的人们，想必他们的心灵也是经过了污泥的阻塞与干扰，但仍然洁白无瑕，并保留了那一份难能可贵的静气吧。否则，怎么会有如此美妙的绘心之笔，描绘出他们如此美妙的意境？

性情褊急则行文局促，品性澄淡则下笔悠远。这种源自灵魂深处的自悟与淡然是无法被复制与模仿的。老子有句话叫：企者不立，跨者不行。在我的理解里，这同样适用于文字和思想的关系：一个总想着捷径，速成的人怎么能写出站得住脚、思想深远的文字呢？一个踮着脚的灵魂，怕是一推就倒下了吧，语言、文字是“文”，内心思想与灵魂便为“质”，文是很难掩盖质的，所谓文质彬彬，便是锦上添花，美上加美了。

如果没有海伦·凯勒那颗不屈与渴望光明的心，又怎么会有“像明天就要死去那样活着”的文字；如果没有魏征那颗忠诚善良的心，又怎么会有《谏太宗十思疏》中朗朗诤言；如果没有周国平那颗深邃而高远的心，又怎么会有如此多的哲思洋溢在他的文字之间。这样看来，元好问的“心画心声总失真，文章宁3 复见为人”是不是失之偏颇了呢？

人的内心影响的更是一个人的思想、灵魂以及风吹过来带着的他的味道，这便是人最纯真的地方，改变不了的地方。

文质彬彬，然后君子。

高考全国卷作文 篇2

信仰是开在墙角的一朵花，虽不显眼，但弥漫的芳香却能沁人心脾；信仰是行驶在海洋上的一挂帆，虽然渺小，却能乘长风破万里浪；信仰是燃烧在黑暗中的一根蜡烛，虽然微弱，却能驱散夜的阴霾。

人生有了信仰才会拥有前进的动力，才会拥有奋斗的目的，才会有更美好的。将来。英国的培根说过，有伟大信仰的人，生活永远放射着光茫。文艺复兴时期的乔尔丹诺·布鲁诺为了坚持科学真理，进一步的进步了哥白尼的太阳中心论；然而科学并没有战胜愚昧，并且遭到了天主教人的追杀，被钉于十字架前，誓死不屈的他烈火焚身仍高呼科学真理。

他言道：“火并不可以把我征服，将来的世纪会知道我，知道我的价值的。”他用生命坚定了我们的信仰。“愚昧不会永远战胜真理！”音乐天才贝多芬26岁便创作了三首奏鸣曲，可是在辉煌到来的同时不幸地随之来临，由于治疗不善，他双耳失聪，失去了作为一个作曲家要比其他人更苛刻的听觉，可他从此就放弃了吗？不。为了音乐，他用一枝小木杆，一端插在钢琴里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音，他对于音乐的追求，对于音乐的热爱，对于音乐的执著无疑是一个痛苦的过程，但在这个痛苦的过程中，他始终明白：“音乐能带给人无限的快乐！”古人韩信甘愿忍受胯下之辱，只为以后收获一番功业，后成为汉主刘邦麾下一员名将；司马迁忍辱负重完成《史记》，继承父志，终成为文化长河中一颗璀璨的明珠；白帝托孤。

诸葛亮为扶后主可谓鞠躬尽瘁，心力极度透支，故有“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名；鲁迅弃医从文，只为唤醒中国人的麻木，而自身一生飘泊，四处流浪，最后不也成为一代文豪，一个伟大的思想家，革命家。……综观历史现实，骋目古今中外，像这样有杰出收获的人，哪一个没有伟大的信仰，哪一个没有绽放着胜利的火花！信仰是一双翅膀，小鸟拥有了它，便可展翅高飞，飞出我们的痕迹；信仰是一本乐谱，大家拥有了它，便可尽情弹奏，奏出美妙的音乐，奏出自己的价值！愿自己的人生都拥有一个伟大的信仰；愿自己的人生时时绽放着耀眼光茫，愿自己的人生愈加美丽辉煌！

高考全国卷作文 篇3

说到语文学习，不少学生茫然，不知道如何入手，不知道怎样学习？这也难怪，因为语文是母语，天天用，“耳鬓厮磨”，就很难识“庐山真面目”了，加之汉语博大精深，所以使许多学生感到“云山雾罩”。我认为，语文和其他学科不一样，必须把课外和课内有机结合起来，让所给的材料中所列的三种学习途径并用，相得益彰，才能学好学扎实。

课堂教学是语文学习的最重要途径和方式。学生从小学到中学语文科都是主科，也就是说，语文课已经占据了学生学习的最主要的时间。这个时间是其他途径不可替代的。而教材中的内容从识字教学，到语法修辞，再到文学鉴赏，都是精选精挑的，可以避免学生盲目学习走弯路。课堂教学也是教师花大功夫备课精心准备的，等于是把米饭嚼烂了再喂给婴儿一样，更有利于“吸收”。再者我们也应认识到，在课堂教学中学生“听、说、读、写”的能力都可以得到有效的训练。课堂既是传授语文知识的地方，也是训练学生语文能力的地方，牢牢抓住课堂教学，是许多学生学好语文的经验。

课外学习是语文学习的不可或缺的'补充。由于语文的博大精深，由于语文知识的无所不渗透，也由于课堂教学在空间和时间上的局限，课外学习就显得非常重要。许多老年人，没有上过正规的学校，就凭课外学习也能很好地掌握语文知识。这足见课外学习的作用课外阅读是课外教学的的重要方式，也是被众多人认可的方式。语文学习一个重要的目的就是教会学生“读”，只有大量的阅读才能增强读的能力。中小学的语文教学内容包括语言和文学两大部分。这两部分都需要学生具有“读”的能力才能学好。而教材中内容再丰富也是有限的，特别是文学部分教学，没有大量的阅读是办不到的。语文学习中“读”的能力在于读懂。“读书千遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会溜”。这是古人总结出的经验。它告诉我们，大量的阅读，不仅能增加语文信息量，而且能增加语文能力的培养。

社会实践活动是课外学习的又一重要手段。因为语文知识渗透于社会和生活的方方面面，所以社会实践活动也是语文学习的课堂的延伸。比如风情采风和社会调查活动，不仅会使学生的思想得到教育，也给学生创造了用耳动口和动笔的机会，使学生听、说和写的能力得到锻炼和增强。

综上所述，在语文学习中，课堂教学和课外阅读、社会实践活动都发挥作用。课堂教学首先要抓好，其它途径也不要忽视，只有这样，才能把语文学好！

高考全国卷作文 篇4

社会亦有人道，万物兴歇皆自然，立足于历史与社会的规律，道法自然，水石有韵。能收获精彩的人，何不静下心来，也正是这些人，把酒东篱，也招致资源枯竭。人们总是急切地表达友善，止于浅表。传道授业解惑的教育迤逦至今。草本有灵，斧斤以时入山林”的教诲、是道德，是不依附世俗。坚守本心。青春与梦想是个性的张扬。真正的大道是天性与理性的完美融合，顺随了自己的天性，道法自然，逆之则亡。

天行有常。人要有所为也要有所不为，如果只局限于人性便只能固步自封，才有了令人顾盼的美丽，热爱往往会在一念间变成荼毒。尘俗滚滚。一个失去了创造的能力。人道的规律是顺随社会的规则。虎啸于野方有生命的雄姿，却令它们丢掉了自然赋予它们赖以生存的`野性与本能，而非流水线的工厂，当残疾的制度让教育者无奈地高呼所谓的标准。曾经安守本分的原意。顺之则昌，失去了多角度的视野，让灵魂回归本来的样子，乃是幸福本源、化工，人守其性后有人生之精彩，天行有常、是信仰，去捕捉风中千年前的余响：天行有常，何必当初将道法自然的箴言当成耳旁风。自然有天道、先贤的吟唱，忘记己之所欲有时亦要勿施于人。过度开采，当灌输性的教育让学生成了坐享其成的惰者，走向更加光明的未来，失去了鲜活的个性和探索的激情的民族就等于失去了生存与发展的本能、激素，历史的教训让我们有更雄伟广阔的姿态。

不知是谁在曲解了人定胜天的含义后大声疾呼，也让我们怀着更加敬畏自然与天道的心，不忘本性之人，人们就开始在歧途上愈行愈远，却成了为所欲为和自以为是的幌子、千古逍遥，持杆不顾。哲学家诺瓦利斯说过，顺应时代的发展乃是不败的真理，全然忘记“数罟不入洿池、桃花梦乡，长此以往必然危及社稷。不顺随自然的法则，正所谓得道者多助失道者寡助。毫无顾忌地喂养野生动物：“须知参差多态，不倒行逆施。”庄子能守其性，地质灾害。失去了对自然最基本的敬畏的人们在违反规律中乐此不疲地自戕，先天畸形，木不怨落于秋天，是法律。早知今日。罗素曾说；陶潜能守其性，是站在历史与自然的制高点上俯瞰自己与天下的壮阔，撑起了历史上别样的天空。顺应天性不是为所欲为，非要走到山穷水尽才追悔莫及地长太息以掩涕兮：哲学就是怀着永恒的乡愁寻找家园，谁挥鞭策驱四运天行有常道法自然

草不谢荣于春风。以史为鉴。而生命最至高的哲学就在那万古不息的天道与自然的原点，正是因为顺随了自然的规律

2022年全国乙卷高考作文 篇5

当在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次投票决定北京成为2022年冬奥会的举办城市后，中华儿女再次欢呼雀跃，好像又回到了那年北京第一次申奥成功的时候。是啊，听到这个消息，我们怎能不兴奋？不仅这样，北京还将创造奥林匹克运动会的历史，成为世界上首个“通吃”夏奥会和冬奥会的城市！冬奥会在我国举办不仅可以弘扬国际奥林匹克精神，而且也是对中国冰雪文化的一次洗礼！

可奥运是什么呢？对于我来说，奥运从来都不是一场屠 杀。奥运的战争在于协作和努力。奥运健儿十年磨一剑，在赛场上展现着生理的极限。“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言，充分展现了奥林匹克运动的不断进取，永不满足的奋斗精神。

奥运是一次人类体能的绝好展现。短道速滑如风驰电擎，在短短几百米的赛道内爆发出令人震撼的速度。花样滑冰犹如冰上盛开的花朵，美得令人惊心动魄冬奥会有109个项目，每个项目，都承载着奥运健儿们的汗水和泪水。

奥运也是健儿们的舞台。健儿们在舞台上表演着坚强的意志、优美的姿态和灵活的技巧。数以万计的观众为他们喝彩。胜利让人们欢欣，失败让人们遗憾。每一次挑战自己的极限，每一次与成功失之交臂，不服输都使健儿们站起来，投入到更辛苦的训练中。每一次全力以赴，都使我们感到深深的自豪。奥运会的每一块奖牌，其价值都远远超过世间所有金银财宝。

而冠军，不得不说是其中的优胜者。冠军是幸运的，通往冠军的路上布满荆棘，有多少奥运健儿不顾疼痛奔跑着，冠军也是暂时的，要想得到真进步，就得忘记所有的成就。冠军不是绝对的，这个项目的冠军，并不见得在其他项目中也有傲人的成绩。冠军是骄傲的，在他身披国旗，高唱国歌时，他的国家也以他为傲。冠军是优秀的，在他的身上，可以看到多少难得可贵的精神。

奥运会是一次和平的伟大盛会，而我也十分有信心，中国人也一定能成功将奥运会举办的红红火火！奥运精神在奥林匹克的赛场上发挥得淋漓尽致，也紧紧刻着我们的心弦。我希望奥运精神能常驻人间，让奥运精神在每个人的心中生根发芽！

2022年全国乙卷高考作文 篇6

最后一个音符落在冰面上，隋文静、韩聪恰好完成最后一个动作。10月15日，他们演绎了经典曲目《忧愁河上的金桥》，夺得“相约北京”亚洲花样滑冰公开赛双人滑冠军。

4年前，在芬兰赫尔辛基，“葱桶组合”第一次把世锦赛金牌挂在了脖子上，成为中国第三对获此殊荣的双人滑组合。但在2018年平昌冬奥会上，赛前伤脚已经肿到看不见骨头的隋文静吞下止疼片坚持比赛，与韩聪以0.43分之差屈居亚军。

没有谁刀枪不入，但可以百炼成钢。这些年，隋文静与韩聪尝尽荣耀与伤痛、喜悦与遗憾，对胜利的渴望却只增不减。韩聪期待着在北京开启新篇章，隋文静更是霸气十足：“北京冬奥会，看我们迸发光芒！”

冬奥战鼓已咚咚擂响。未来的100天，中国冬奥健儿们将继续抠细节、找问题，进行最后阶段的备战。

冲刺！这是所有冰雪人发自心底的呐喊。

在2021-2022国际滑联短道速滑世界杯北京站中，平昌冬奥会冠军武大靖率队曾打破北京冬奥会新增项目2000米混合接力世界纪录，并最终夺得冠军。“我将全力以赴迎接北京冬奥会，力争为祖国奉献最精彩的比赛。”

今年3月，带伤出战的中国自由式滑雪运动员谷爱凌在2021年自由式滑雪世界锦标赛上夺得两金一铜。“参加北京冬奥会对我意义重大，能代表中国参赛更是莫大的荣幸！”

在北京携手张家口申办冬奥会成功时，冬奥会的109个小项中，大约有三分之一的项目中国此前从未开展过。中国冰雪人把全项目参赛和取得历史成绩作为征战目标，确定了“扩面、固点、精兵、冲刺”的备战方略。6年多来，冰雪运动基础不断夯实，冰雪运动成绩取得飞跃。

盛会举世瞩目，世界翘首以待。

国际奥委会副主席、澳大利亚奥委会主席约翰·科茨介绍，澳大利亚奥委会将派41名运动员参加北京冬奥会，残奥委会将派9名运动员和2名向导参加冬残奥会。英国奥委会10月14日公布了首批参加冬奥会的运动员名单。34岁的英国选手格雷格·卢瑟福德正积极探索“跨界”。他是伦敦奥运会男子跳远冠军，目前正跟随英国雪车队一起训练。“我知道多数人会觉得在不到一年时间里，在自己从未参与过的项目赢得奥运奖牌是不可能的事情。我希望创造历史。”

奥地利雪橇队主教练勒·弗里德尔期待队伍在冬奥会勇创佳绩：“我们希望在冬奥会雪橇4个项目中都力争奖牌。”跳台滑雪强国波兰也雄心勃勃，滑雪协会官员亚当·马维什认为，跳台滑雪队有能力在北京夺得奖牌。

“和东京奥运会一样，北京冬奥会也将是__届特别的奥运会，今年夏天的经历能让我们带领运动员在状态下向着北京冬奥会进发。”法国奥委会主席布·昂里凯斯对100天后的北京奥运会充满期待。

同心筑梦，凝心聚力。疫情依然肆虐的今天，世界更加需要奥林匹克。

2022年2月4日，当北京冬奥会主火炬点燃，当全球冰雪健儿汇聚在五环旗下，中国将兑现对国际社会的庄严，世界将迎来__届“里程碑式的”奥运盛会……

高考全国卷作文 篇7

欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黄的麦穗，看累累的硕果，看白了青山的雪，眼知窗外美。

欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的木桥，脚知漫道长。

欲知文学，来人间吧，看爱恨贪嗔，看嬉笑怒骂，看王公贵胄，看布衣黔首，心知世界大。

以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点，以温馨午餐氤氲的香气为内容，以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局，以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。生活就是语文，叫做“幸福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一不是语文的化身。

曹雪芹写《红楼梦》，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处

优，一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材，他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是最好的'老师，生活中的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文，所以在生活中处处留心，也许是母亲一句温暖的关怀，也许是路人一句友好的提醒，也许是演讲者或激昂或抒情的言语，也许是相声演员幽默生动的段子，也许只是几个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章。

我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上，我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后，我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上，这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。

语文教我们品味生活，生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语，到以后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性，如同喝一坛甘醇的老酒，越饮越醉人，在香气的熏陶下，我们情不自禁地想要再次一品佳酿。

曾有诗云：“花气袭人知昼暖。”提高语文素养有何尝不是如此呢？唯有立足于生活实践的沃土，语文之花才能盛放。