《围绕中心意思写忙作文六年级【10篇】》

写围绕中心意思写作文时，可以在外貌、心理、神态、环境等细节描写中融入自己的情感、表达文章中心。下面是小编给大家带来的围绕中心意思写忙作文六年级，希望能够帮到你哟!

围绕中心意思写忙作文六年级篇1

我的奶奶是一个大忙人，她每一天都有很多事情做，很少看见她有闲下来的时候。

比如，每天早上，我醒来的时候，一睁开眼，就能看到奶奶在忙碌的身影。有一天，我特地起了一个大早床，原本来以为，我是最早起来的，结果发现奶奶已经在拖地了。只见她刚把洗洁精倒入桶里，把拖把放进桶里打湿，然后开始拖地。不一会儿，就把房间里里外外都拖了得干干净净。当然，没有我的房间。因为奶奶不想吵醒我。

拖完地，奶奶都没有休息就又去抹家具了，我一看时间，发现才6点多。我连忙向奶奶问侯：＂早上好，奶奶这么早就开始做卫生啦！＂奶奶一笑：＂是啊，早睡早起身体好。＂很快，她把大大小小的家具全都擦了一遍，连一点点污渍都没有，一根头发也不放过。到了6点半，奶奶把房间里的衣服收拾起来，把衣服放进了洗衣机，又冲进厨房忙活起来。

当我洗漱完后，发现早餐已经放在了餐桌上。早餐比较丰盛，有面条，油条，鸡蛋，酸奶?还有我最喜欢吃的小番茄。我有些惊讶，惊讶怎么能在这么短的时间内买菜做饭的。奶奶一起和我坐在一起，说：＂今天菜又加价了，比昨天贵，对了，多喝水，加点衣服，好好学习，多吃点?＂说了一堆话，我连说话的机会都没有，有了机会，我说：＂奶奶，您怎么能在这么短时间做这么多的事情？＂奶奶说：＂买菜15分钟，烧开水时可以边拖地，洗衣机在冼衣服时，我就可以给你做早餐了。只要合理安排时间，一个人在有限的时间里可以完成多项任务。＂我一边听，一边暗自佩服奶奶对时间的管理。奶奶接着说她下午还有一堆事要干，收衣服，听广播，跳广场舞，洗碗?我听完后觉得有些惭愧，因为我平时从来没有考虑过如何合理分配时间，所以，浪费了很多时间。

从奶奶每日的忙碌中，我体会到一个人只要合理安排时间，就可以事半功倍。

围绕中心意思写忙作文六年级篇2

数学课，老师给我们出了一道很难的题。我绞尽脑汁，想了又想，就是做不出来。再看看同学们，他们也都皱着眉头，咬着笔头，半天开不了头。只有几个成绩特别好的同学才勉强做了出来。幸好老师开了恩，让我们下课完成题目，她下一节课再来讲解。哈，还好，我舒了一口气。

一下课，一大群同学便跑到做出了题目的优秀同学那里，询问题目怎么做。那个同学一听，瞬间来火了，反驳道：”别问我，我还要去玩呢！你们这些差生去问别人吧，我可不教，我忙得很！”大家一听，便转过头，将目光锁定在另一位成绩好的同学那儿。他一见状，”吓“得扭头就跑，边跑边喊，”我有事，我尿急！你们另请高明吧，别问我，我可忙了啊——”说罢，他便冲出了教室，快得像一阵风。

当我们”差生大队”再一次环顾教室时，发现本就不多的优秀同学都”逃”出了教室，不见踪迹了。唉，我还是不会做啊，谁来帮帮我！

那些所谓的优秀同学真的优秀吗？他们是真的忙，还是缺少一颗乐于助人的心呢？还有，这道题怎么做啊！

围绕中心意思写忙作文六年级篇3

一天中最忙的时候，就属早晨了！

闹铃响起，我就要赶紧起床，抓紧时间穿衣服。外公早已将早餐备好。我又立马冲向卫生间洗漱，完事后又跑向餐桌大口吃饭。全部结束已经七点二十分了，我又得赶紧背上书包去上学。

路上的人都目不斜视，无暇欣赏沿途的花花草草。就好像在进行竞走比赛一样，走起路来带风，生怕上班迟到：有的没吃早餐的，就随便在一个路边小摊买些吃的，边走边吃，吃完赶紧朝公司走去；有的人在等公交车的时候，时不时地看一下手表，生怕错过公交车迟到单位；有的开车的人在等红绿灯的时候，手会不耐烦地敲着方向盘，偶尔遇到早高峰或红绿灯等太久的时候，他们还会抱怨几句，抱怨这怎么要等折磨久，万一上班迟到扣工资怎么办……

菜市场买菜的人早已摆好摊位，他们中的有些人忙着和顾客介绍自己的瓜果蔬菜，有的忙着揽客，有的忙着商讨价钱。他们忙到忘记吃早餐，忘记喝水，哪怕早已口干舌燥。

早晨是一天中最忙的时候。小孩子忙着上学，成年人忙着去上班，生意人忙着做生意。整个城市都在马不停蹄地运转着。

围绕中心意思写忙作文六年级篇4

邱蕾茜

别人家的妈妈可谓是“上得了厅堂，下得了厨房”，而我的妈妈在事业上是个折不扣的女强人。同时，她还是个大忙人。

我的妈妈是个小主管，整天忙这忙那的，有时真搞不懂她为何这么忙？我清晰地记得那个大雨滂沱的雨天，我正躺在温暖的被窝里睡大觉，突然，一阵急促的闹铃声把我从梦中惊醒，我揉揉惺忪的眼睛，洗漱完后，匆忙拿起一个面包上学去了。你是不是很好奇我的早饭呢？因为妈妈很忙，所以没时间给我做早饭。然而对于这种事，我早已习已为常了。

一眨眼放学时间到了，看着外面的倾盆大雨，我心想，妈妈等会儿肯定会来给我送伞吧！我找了一个避雨的地方在那等妈妈。可是现实狠狠地抽了我一记耳光，约莫等了30分钟，还没见到妈妈的身影。我愁眉苦脸的，嘴里不禁犯起嘀咕：“肯定又是因为公司临时有事，抽不开身了。”于是，我只得冒着太雨狂奔回家，等回到家后！我已经成了落汤鸡，全身湿淋淋的，裤子上还在不停地滴水。

我换好衣服，就坐在沙发上等着妈妈。我一会儿躺在沙发上，一会儿在客厅里走来走去，最后我实在等不住了，给妈妈打去了电话，询问她还要多久才能回来？电话那头的她说：“宝贝，对不起，今天妈妈又要加班，可能很晚才回来，你先睡吧！”这消息，犹如晴天霹雳一样轰击着我的心灵。我发誓，一定要等到她回来，好好理论理论今天送伞的事。为此，我搬了把椅子在门前坐着等。

时钟滴答滴答的响着，八点一刻，八点半，九点……我拿起一本书，企图用书来消耗时间。看了会儿书，我的眼皮开始打架，终于，11点半了，我心想妈妈这下总要回来了吧！但直到12点她也没回来，最后我实在熬不住闭上了眼睛。“咚咚”我努力睁开双眼，妈妈看着我这么晚还在等她，心里五味杂陈的，立马冲过来紧紧抱住了我。

妈妈，我知道你每天忙得不可开交是为了给我创造更好的生活，虽然，有时候忙得顾不上我，但我知道你是爱我的。您为了我们这个家忙碌奔波，看着您瘦小的身影而我觉得您是多么地伟大！

围绕中心意思写忙作文六年级篇5

汉字有着丰富的文化内涵，每当我看见“忙”这个字，我就会想起忙碌的一天－－

“叮铃铃，”早上7点闹钟响了，表示我开启了忙碌的一天。我立刻翻身下床。换衣、洗脸、刷牙……等收拾好了后，我又立刻来到了餐桌前，正准备品尝早餐，一看时间。7点15！“完了，已经15了！”我来不及细细品味美味的早餐看，抓起一片面包，喝一口牛奶。然后迅速奔到门口，换鞋、戴红领巾。快点！快点！“7点半要打扫卫生，还要收作业！”我边想边向学校奔去。

一路上，有许多骑自行车的“上班族”，他们一会接一个电话，一会掏掏公文包里的东西，看看有没有忘拿的东西。乘公交车的人忙着等车，一个个脖子使劲向前伸，如长颈鹿一样。交警忙着指挥一些不遵守交通的车辆“：喂，开慢点！”“嘿，你等一下，让行人先走。”早餐店老板忙着给人们做早饭，她边包包子边让服务员招待顾客……

呼，终于跑到教室了，同学们忙着为测试做准备，都在温习功课。我马不停蹄地又去干活。等刚拖完地，英语老师催我们收作业。我立刻去向同学收作业。等刚报完作业从英语老师办公室出来，数学老师又拿着教案走进了教室……下午放学了，却还要上辅导班，想着想着，我加快了走路的速度。8点半，当辅导班的下课铃一响，老师前脚刚出门，后脚同学们便一窝蜂拥到门口。“作业还没写完，还没有阅读。”一连串问题使我加快了脚步。

到家后，我冲向书桌继续写作业。分钟还在不停走动，我也加快了速度。等一连串事情做完了已经10点过，我又上床睡觉，准备明天的忙碌。窗外还有出租车的喇叭声，出租车司机还在忙碌，楼下还有饭店的炒菜声，医院的灯还没有熄……原来我睡下之后还有更多人在忙啊！

因为“忙”，我的生活才更充实；因为“忙”，我的生活才更有趣。所以我爱“忙”更爱我忙碌的生活！

围绕中心意思写忙作文六年级篇6

杨雅雯

这是一对鸟的故事。

我家园里有两棵树，树上经常落上形形色色的鸟，而这对画眉是我见过最忙的一对。雄鸟不停的飞来飞去，让人难以仔细看它在干什么；雌鸟就不同了，它一会儿去叼一个树上的果实，叼了一会儿丢了。一会儿又啄下一柄叶子叼在嘴里，不停的嚼着。好像树是它的仇人！

雌鸟让我觉得十分无趣，于是我只能抓住机会看雄鸟在干什么？它没令我失望，雄鸟一会儿就回了。它飞得特别快，因为过冬可不是一件小事儿，它们必须快。雄鸟一回来就接过雌鸟嘴里的叶子，剔去叶肉，叼着它又飞了。这一行为还没结束我便明白了：它们在加厚过冬的窝。

雌鸟也没闲着，它在树丫间跳来跳去，像个专业的设计师在挑选木板。一会儿啄一下这个，一会儿又啄一下那个。终于，一串叶子被它选中。为了节约时间，雌鸟又自己去处理它：尖尖的小嘴将那串叶子放在脚下，脚一并抓住枝柄，接着它府下身子麻利地拔下一片片叶子，只留枝干。

过了好一会儿，雄鸟才有急忙飞来，看到这次如此之大的枝干，嘴里发出了一声低沉的叫。我也为它着急，这么大它弄得动吗？会不会让雌鸟帮忙呀？但雄鸟自知时间金贵，所以自己立马叼着枝子飞走了。

看样子枝子够了，因为雌鸟闲下来了。它一会儿啄一下胸脯，一会儿啄一下翅膀底下，一会儿又去撞一下树枝。两只溜圆的眼睛朝着丈夫飞远的地方焦急地望着。忽然，只见什么落了下来，雌鸟飞快的飞去衔起。待它飞回树上时，我才发现，那是一个果实。这个果实对比前面那个似乎嫰了许多。雄鸟飞来时看见雌鸟吃了果子，它愤怒的“吼”了一声，然后飞来“教训”了雌鸟之后，自己叼了一片叶子飞远了。

贪吃鬼雌鸟被一“训”一顿后才懒洋洋地找树叶。我回过头，看着我那还未“动工”的作业，我在心里祝愿这对勤劳的“夫妻”有一个温暖的窝。

我也坐下拿起笔开始认真的完成我的“工作”。

围绕中心意思写忙作文六年级篇7

忙忙忙，我的生活有点忙。

每天早上，一下车，我就要开始百米冲刺。谁让教室离大门这么远呢！好不容易冲进教室，还没放下书包喘口气，“话痨”组长就开始施号发令：“快点交作业，不交作业的记名字！”没法，我只能埋头在书包里翻作业。“嘿，打扫卫生去了！”哦，差点把这茬给忘了，这周我还要值日，于是，我拿着扫把风风火火地跑去了包干区。

扶着腰回到教室，还没喝口水歇一歇呢，广播里响起音乐——下楼做广播操。终于回教室了，我真想念我的椅子啊！没想到，老远处就看到了数学老师站在门口东张西望，正等着我们呢！“同学们，我再说两句……”大家顿时和蔫了的茄子一般，下课十分钟又泡汤咯！“来来来，占用大家几分钟时间，我们今天要考试……”我还没站起来，语文老师就好像和数学老师心有灵犀似的，一个前脚刚出去，一个后脚就来了。

吃好午饭，别人可以休息休息，我不行，谁让我还担任了浇花小组长一职呢！提着一个巨大的水桶“咚咚咚”跑下楼去浇花。抹了一把汗，真是不想动了。拖着沉重的步伐回到教室，就看到黑板上赫然写着几个大字——“午休后上交数学作业本”。作业不敢不交，我立马回到座位上，向作业发起挑战。终于完成了，我甩了甩发酸的手臂，只想一个人静静地坐一会。

忙碌的校园生活结束了，回到家又要开始新的战斗。做作业、体育锻炼、看课外书……累了一整天，跳绳时一个不留神，一个眼花，手上就多了几条红色的痕迹，疼得我哇哇直叫。“抓紧时间做作业！”“快点洗澡！”“早点上床睡觉！”妈妈说来说去就这些话，我也想早点睡觉啊，可是现实不允许。好不容易往床上一躺，窗外又传来了篮球落地声，原来这帮人大半夜还在打篮球。

天哪，“什么时候是个头啊！”我猛地用被子盖住了脑袋，发出一声哀嚎。（707字）

围绕中心意思写忙作文六年级篇8

有人说生活是简单而平淡的，有人说生活是平凡而幸福的，而对我来说，生活是紧张而忙碌的。

我的爸爸特别忙，他经常要去出差和熬夜，很少有时间陪伴家人，他上一次答应我和妹妹周末带我们去游乐园。一眨眼就到了周末，我和妹妹兴奋地洗漱，穿戴好，我正准备穿鞋，爸爸走了出来，可他穿的不是衬衫和短裤，而是工作服，他对我们说了一句：“我突然有事，游乐园下次再去。”说完就匆匆走了，我看着他离去的背影，久久说不出话，我在心里问他：为什么工作比家人还重要？然后失落地脱下刚穿的鞋，失落地走回我的房间。

我的妈妈也非常忙，她每天早上起来，都要在每个房间奔走，把每个房间的人都叫醒。然后匆忙赶回厨房做早餐，然后我们醒来后，也总是问她：“妈妈，我们的校服呢？”“妈，我红领巾呢”妈妈在厨房里手忙脚乱做早餐，还要一边回答我们的问题，把我们送到学校后，妈妈还要做家务，做完家务又要去接我们，这些忙无缝衔接在妈妈的生活中。

但是不知不觉中，我成为了家里最忙的人，数不清的作业，堆满桌子的练习册，上不完的辅导班。可是妈妈还不满足，她还坚持要让我学奥数，所有的这些放在我的身上，让我不堪重负，我开始接受所有的东西，但这还是让我很忙，忙得手忙脚乱，忙得不堪重负，我想丢掉肩上所有的担子，但是我不能因为这些而放弃。我身上不仅有作业，练习册这些东西，我身上还有父母的鼓励、老师的看好，还有父母的期盼，因此我不能放弃。因为这样之前的努力就会前功尽弃，所以再忙，我也要坚持。

忙让我的生活有了色彩，让家庭有了欢乐与烦恼，让世界有了光彩。

围绕中心意思写忙作文六年级篇9

“工作，越做越会忙，是忙碌就会有闲暇。”查理?德菲尔。

——题记

要说让我感受最深的汉字，真是非“忙”字莫属。一见到“忙”字，我便一下子紧张了起来，仿佛看到了那个马不停蹄、忙碌的自己的……

早上闹钟刚刚响起，我就得赶紧起床，抓起衣服快速地穿好。此时，妈妈已经准备好了早餐，我飞一般地冲向卫生间里，洗漱着。之后，我又立刻冲到餐桌旁，狼吞虎咽、大口大口地吃起来。就我吃一口看一眼钟表，就生怕下一秒就要迟到了。吃完饭，我手忙脚乱地开始戴校徽、小黄帽，我刚穿好鞋，妈妈帮我按的电梯就到了。我不敢慢半秒钟，飞快地跑进电梯下了楼。下楼之后，我就跟疯了似的，朝着学校，一路狂奔……

可算到学校了，我看了一眼手表啊：“差点就凉透了！”随着上课铃声响起，忙碌的学习生活又开始了。语文老师要给我们来一个随堂测验，背诵古诗，我立刻转动脑筋，争取背诵下来，背完了之后，又要默写《春日》；数学老师则是让我们抢答几道数学题，我这个急啊，就怕没抢答上来，有时还要默写公式；英语老师呢？她则要给我们听写单词，我又慌慌张张地翻书……啊，头要炸了！听，学校走廊里的铃声，一个接着一个响起来，仿佛比我们还要忙。

终于放学了，我们立刻收拾书包，排队回家。到了家里，还未喘口气呢，爸爸妈妈就扑过来询问今天的学习情况。等全都交代完了，又到了吃晚饭的时间。吞虎咽几口，我又开始写作业了。我快马加鞭地翻开课本，翻开作业本，打开笔袋，拿出笔来就开工了。写完数学，还有英语；英语ok了，还有语文……一套流程下来已经八点多了，终于可以长叹一口气，拖着疲倦的身体去睡觉。

躺在温暖的被窝里，这一天眼花缭乱的场景，就像放电影一样，一幕幕地出现在我的脑海中。我不禁想：“等一觉醒来，又是忙碌的一天。”

你瞧，这就是“忙”字带给我的感受，唉！不说了，我又要去忙了！

围绕中心意思写忙作文六年级篇10

提到“忙”，那当属学生党，学生党要马不停蹄，忙前忙后。听到这，我仿佛看见从早忙到晚的我……

早上伴随着闹钟发出“懒虫起床，懒虫起床！”的铃声，我立马惊醒，忙碌的一天开始了。我赶快起床去卫生间洗漱，爸爸马上为我做早餐。我洗漱完，冲到餐桌边，狼吞虎咽地吃早餐，边吃边时不时地看一下手表，生怕来不及。同时催促爸爸每日钉钉打卡，又要看看老师有没有在钉钉群里发什么重要消息。

吃过早饭，我赶忙换衣服，边换边思考着：“作业有没有带？书有没有带？”梳头时我还想着今天早上的英语小练习会考什么？出门闹铃一响，我拿起书包光速冲下楼，坐上电动车，爸爸马上开动，飞快地驶向学校。在车上我总算能欣赏一下沿途的美景，秋天的桂花是那么香，可我还没细细品味就到学校门口了。我一看手表，还好没迟到。

上课铃声响起，忙碌地学习开始了。数学课上学了新公式，语文课上学了新课文，英语课做了小练习。我盯着题目，一脸无奈……

教室外的铃一天打了好几次，窗外的太阳从初升到高高挂在天上，又到日落西山。铃从上课铃打到放学铃，上学的日子是那么长又那么短。同学们一个接一个走了，热闹的校园慢慢安静下来，小鸟在枝头喳喳叫。

放学到家，我拿出作业赶紧奋笔疾书。吃过晚饭我又去上课，晚上八点总算是下课了，到家快八点半了，我又开始赶作业，写完数学还有语文，写完语文还有英语，写完英语还要背单词……终于写完了，我抬头一看挂在墙上的钟刚好指向十点整。呼！我长吁了一口气！

晚上，我的双脚泡在脚桶里，热气腾腾的，一天的疲惫像这热气一样蒸发了，我享受这少有的闲暇时光，又不禁担心：明天又将会怎样忙碌呢？

忙就是这样，累并充实着，但我喜欢！