《大学生疫情防控思政大课观后感1500字心得作文【优秀3篇】》

大学生同上一堂疫情防控思政大课学习体会观后感 篇1

3月9日，教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。西安海棠职业学院五千余名学生、全体思政课教师和辅导员观看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播。

清华大学艾四林，中国人民大学秦宣，北京师范大学王炳林，中央财经大学冯秀军四位教授为师生们生动解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显出的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫抗疫一线的感人故事，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在线直播学习结束后，学校组织各班级开展线上讨论，发表学习感受，进一步强化对思政课讲授内容的理解，将教育效果延伸到课下和生活中，真正把思想引领做到位，做到学生心里。

党委副书记__：本次视频公开课中四位思政大咖讲授逻辑清晰、内容深刻、浅显易懂、丰富多彩，整个课程让人很受感动和启发。四位教授分别从疫情防控与人类命运共同体、疫情防控与党的集中统一领导、历疫情防控的经验与这次疫情防控的启示、爱国与这次疫情防控中青年的责任与担当4个方面做了讲授。结合马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、思政道德修养与法律基础四门必修课教学内容，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，同时也讲述了各个地方防疫站线的感人故事。有助于我们更好增强‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’。我们坚信，在此次抗‘疫’战争中，中国必胜。

思政处处长__：此次疫情防控视频公开课，无论从内容还是形式，都是一堂优秀的示范课。作为思政处教师，我们一定要像艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授学习，讲好每一堂思政课。对在防疫抗疫期间涌现出的先进人物、典型事迹积极研讨，尽快纳入日常教学案例中。

思政处教师__：聆听四位教授的精彩解读使我受益匪浅，刻骨铭心。在疫情的严峻形势之下，中国人民发挥了“集中力量办大事”的中国特色社会主义制度优势，通过学习这次“思政大课”我体会到：我们要坚信有党中央的坚强领导。此后，将组织全体思政处教师深入学习习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示精神，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步提升广大学生坚定以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢疫情防控战争、总体战和阻击战的信心和决心，深刻的认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度是夺取这场战“疫”最后胜利的根本保证。

学生处处长__：通过学习这次“思政大课”我体会到：党的领导和国家制度的优势是我们能全面取得这场“战疫”最后胜利的根本保证。正是党中央高度重视并当机立断，同时采取了一系列有效措施才防止了病毒的进一步传播。这使得我们对党和国家的领导充满了信心，对国家制度的显著优势倍感自豪。我们要坚信有党中央的坚强领导，全国人民齐心协力、攻坚克难，一定能取得疫情防控斗争的全面胜利！

医学技术学院辅导员__：在疫情防控中，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，保障人民群众最紧迫的生命权、安全权、健康权，这就是马克思主义人民立场的诠释。疫情在全世界蔓延开来，中国的战疫经验为世界提供了可借鉴的经验，世卫组织也给予了高度肯定。这场战疫是全世界的战疫，全世界人民联合起来，一定能赢得战疫的最终胜利。

医学技术学院学生__：经过一个半小时的思政课学习，我对这场疫情有了更加深刻的认识和感悟。本次视频公开课教育我们正确认识疫情以来发生的各种问题，教导我们拒食野生动物意义重大。同时引导我们要正确把握人与自然的关系，让我们认识到人与大自然要和谐相处。

医学美容学院学生__：我看完了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课后感触颇深，也让我更加明白作为新时代青年应肩负的责任和义务。作为当代大学生，我们要对我们的政党、国家充满信心。共同面对疫情，共度难关，面对质疑的声音要摆正自己的态度，端正自己的想法，以自己力所能及的方式，携手并进共同抗疫。

本次疫情防控视频公开课让全国青少年对于“人类命运共同体”“中华民族伟大复兴”、“青年责任与使命”有了更为深刻和丰富的认识，也让广大青少年们有更坚定的信念、更坚定的信心投入到祖国发展建设中去。

大学生疫情防控思政大课观后感1300字心得作文 篇2

这是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。面对疫情，要牢筑我们的身体和精神“防线”，在党和政府的领导下，统一包含人民群众、医疗科研、社会组织等强大“战线”，坚决打赢这场疫情防控“阻击战”。我们聚焦微观人群，不得不提的是老党员这个群体，在疫情面前，他们坚决“亮剑”。

“战疫”中他们带头讲自律，坦诚不隐瞒。这段时间来，一些人知道自家有或者接触武汉旅居史的要隔离观察，过不了心理和思想关，所以存在瞒报情况，最后导致了更多的伤害。我们的一些老党员就主动站出来，不但坦诚自己的真实情况，还主动协助我们的医务人员、政府工作人员等工作，更好地对当地的返乡人员进行了全面的摸排，这其中难免会遭到一些人的埋怨，但他们出于整个疫情防控的全局和大义，承受住压力，做好表率。

“战疫”中他们就认这个理，倔强不退步。在打好疫情“阻击战”的过程中，他们自觉到街头小巷劝散集聚人员，他们主动劝散红白喜事、宗教信仰等群体性活动，他们不讲通融，就认这个理儿，一定要确保把这件事给落实了才行。他们自己守在村口路头，不让人员随意进出，他们干事一丝不苟、“不讲情面”。他们主动到“自我隔离”人员村蹲守，保证他们“乖乖待在家里”度过观察期。尽管遭受不少的谩骂和误解，他们依旧义无反顾，顶着压力上，他们笃定“责任重于泰山”，这场“战疫”容不得丝毫疏忽和大意。

“战疫”中他们做得非常细，细抠不含糊。这些老党员，他们做得非常细，他们细抠各类宣传标语，看专业术语用词是否规范；他们会亲自到各老人活动场所、商店、村部查看广播工具，确保正常使用；他们会亲自督看口罩回收垃圾桶是否定点摆放、废弃口罩是否做破坏处理；他们会不定期到街头巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人员流窜，积极配合医务人员和政府人员的工作。他们把工作做得很细，不容得一丝敷衍。

“战疫”中他们干的接地气，实在不漂浮。我们的一些群众，特别是农村地区，有些群众的文化素养比较欠缺，存在不识字和听不懂普通话和对于一些政策措施不理解等问题。这时候，老党员们又站了出来，他们把一些疫情防控的基本知识用图画的形式表现出来，编制地方群众易于接受的“顺口溜”，结合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他们还自觉蹲守在公告面前或者入户宣传，用本地话和实例解读相关的科普知识和政策措施，他们打通了政策举措宣传和落地之间的“桥梁”。

在这次必胜的“战疫”中，我们要及时用好、亮出老党员群体这把“宝刀”，让老党员的特殊作用充分彰显，让这场“战疫”调动更多力量，让举措落实的“最后一公里”打通，我们坚信在众志成城的奋战中，病疫将彻底被扫灭，我们必将取得完全彻底的伟大胜利。

全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感心得 篇3

在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

记者从安徽大学获悉，学校积极利用学校网站、官方微信等新媒体平台及时推送相关通知信息，动员组织全校师生通过“人民网”“学习大国”等渠道积极学习本次思政大课，并畅谈认识和体会。

其中，安大法学院2018级本科生团支部更是创新形式，运用钉钉直播平台集体收看全国思政大课，全年级156名同学同时在线观看，集体讨论并点赞互动。同学边收看直播，边讨论学习感受，形式新颖，参与度高，收效良好。法学院2019级本科生团支部高度重视特殊的思政大课学习，班级组织提前预习，提前掌握思政大课的特殊背景和时代意义，课中同学们边观看边做笔记，保持认真的上课状态。课后在班级qq群集体讨论上课内容，在“云”课堂延续学习热情。

不少老师都认为，这一次思政大课的课程安排很及时。在这疫情发生的特殊时期，开展大学生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的需要，也是提升大学生思想政治教育针对性和亲和力的有利契机。马克思主义学院李奕老师表示：“在面对疫情发生以来的各种消息和声音时，我们正需要积极引导大学生正确认识当前疫情和疫情防控各项工作。把疫情变教材，将理论联系实际，既教会大学生读有字之书，更要教大学生读懂中国战“疫”这本无字之书。”

同上一堂思政大课引发学生热议

据了解，本次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事。

2019级社会与政治学院本科生顾雪晴表示，这是她第一次上关于疫情防控的思政大课，感觉这种将时事与思政课结合的形式很好，“毕竟我们上思政课学习知识也是为现实生活服务。我印象最深刻的是冯秀军老师关于‘中国青年责任与担当’的部分，疫情发生以来我们这一代年轻人担起责任，在抗疫中发挥了重要作用，体现了又一代青年人保家卫国的样子。”

2018级化学化工学院的本科生张连杰听完此次特殊的思政课感触颇多，他表示：“列举的大量数据和典例让我们真实具体地感受到这次疫情的危害，让我们了解到一线医护工作人员的辛苦与不易。我认为这次云上课的效果非常好，也为我们在疫情时期的学习提供了方法。”他认为，正如冯秀军教授所说，青年一代应当有自己的责任和担当。目前，大学生在疫情期间的责任与担当就是在停课期间不停学，借用网络上的学习的平台完成自己的学习任务。

全新上课方式引发教师深思

本次思政大课采用了云课堂这种全新的上课方式，给师生都带来与传统课堂不一样的体验。李奕老师认为这种云课堂在资源共享和实时通讯等方面有优势，也更符合当前00后大学生的接收资讯的习惯。“老师和学生们也可以回看，在学习时间和学习频率的选择上自由度更高。对于思政大课这种云上课的形式我也有一些建议。突如其来的疫情一下子打乱了我们正常的工作学习生活，同时也倒逼很多行业加速转型，我们的工作思路、工作方式也在发生转变。一方面我们教师需要快速适应调整，积极探索推出更好的教学教研活动，确保学生学习成效。另一方面，也希望有关部门能开发更好的教学平台和教学网络环境。”

安徽大学马克思主义学院的龚世星老师表示，四位名师名家分别从思政四门核心课程的角度出发，对于此次党领导全国人民的战“疫”进行深刻解读，带领学生们联系历史珍惜当下，教育学生们用法治思维和社会主义核心价值观思考疫情期间的复杂现象。龚世星认为：“大部分学生都表示受益颇多、有豁然开朗之感。而这在另一方面也说明了当前大学生积极响应、一心向学的优良态度和乐观品质。作为老师，需要将教育教学质量的提升与学术思考、学术探索相结合，不断引领学生在知识理论的积累中不断训练以马克思主义认识和改造世界的思维方法，在经历中不断学习、在经历中加速成长。”