《《声之形》观后感（优秀7篇）》
看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，为此就要认真思考观后感如何写了。为了让您不再为写观后感头疼，这次帅气的小编为您整理了《声之形》观后感（优秀7篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
《声之形》观后感 篇1
看电影不但可以让我们放松心情、抒解压力，一部好的电影还能让我们对事情有不同角度的想法，增加我们的想像力。为生活带来一点乐趣，我最推荐一部电影名叫声之形。我推荐它的原因是因为它带我们看到了许多值得关注的社会议题。
男主角将也班上转来了一位耳朵戴着助听器的转学生硝子，沟通只能用写字，勉强算是可以融入班级，偏偏这群学生就是年幼无知，对有特殊状况的硝子自然会产生欺负的心理，霸凌的戏码就上演了，而带头的是男主角将也，还玩过头把硝子的助听器搞坏，害硝子耳朵流血，老师在兴师问罪时大家都不敢担责任全把责任推给将也，在这段期间，将也也像是获得报应般地遭到霸凌。硝子虽然遭受将也那样的对待，却还是默默地跟在将也旁边。最后，硝子转学了
时光来到高中，将也心智慢慢成熟，逐渐发现自己过去的错误。将也开始每隔一段时间就会去手语教室找硝子，将也虽然也交到一些朋友但是因为自我逃避及罪恶感，导致将也并没办法发自内心的沟通，周遭看到的人脸都会贴上大大的X，在一次和硝子一起参加的烟火大会后，硝子莫名离席，将也觉得奇怪就跟了上去，将也一路跟到硝子家，发现门没锁，打开门一进去竟然看到硝子爬上阳台准备跳楼，将也立刻冲了上去救了硝子，最后硝子虽然没事，但是将也却摔到河里，被救起来后送到医院，昏迷不醒，醒来后将也回到学校，他邀请了硝子一起参加文化季，他发现同学、朋友其实都是很关心自己的，终于打从心里接纳了所有人，大家脸上的X都消失了。
霸凌的情况，多数人会有“自己不会这么做就好”的想法，常常因为别人这么做了而大力抨击、谴责，其实这种独善其身的心态也是一种社会问题，面对霸凌的行为，我们不该只是当个旁观者。《声之形》是一部蕴含内容远大于预想的优质动画电影，若是仔细探究每个剧情细节，就会发现许多惊人的细腻之处，值得深思。所以我非常推荐大家观看。
《声之形》观后感 篇2
声之形这部电影在颇具日本风格的静谧音乐当中结束，当电影院的大灯打开，清理人员候在大厅外时，观众意犹未尽，并没有要离去的意思，只因这有悲有喜的故事并没有给人一个明确的结局，尽管这不是悲剧，让人欣慰的是窃喜，幸好两个主人公都成功找到了自我，勇敢地表达出对方的想法，化干戈为玉帛。
不再像曾经走在人群中，整个世界中却只有自己，不敢抬头看别人，每个人脸上都是一个大大的蓝色叉号。仅仅是因为自己内心的那不能触及的伤疤。
故事简单至极，但却让人为之动容，留下泪水，这边是日本韩国的特色吧，尤为细腻，却不知何时让你感动地思考了许多。
故事主要讲了新转到班上的女同学为一名听力障碍患者，经常遭受到班上xx一伙人的欺负，终于事件爆发，在这期间，女孩的听力器坏了很多个，每个尤为昂贵，女孩再也没有来学校，女孩妈妈告诉了学校老师，班上xx同学被供出，xx同学的妈妈带钱去赔礼道歉。
女孩走后，男孩变成了一个只有自己一个人的世界，不再有朋友，每个人脸上都是一个大大的叉字，直到高中，有机会找到了女孩，男孩决定鼓起勇气希望得到对方的原谅，似乎这是因为男孩因为儿时的错误导致内心一直有隔阂，而且不敢在结交朋友
从最初的陌生恐惧到最后的熟悉，但内心的愧疚感一直没有消散，对年少时自己对女孩的所作所为难以化解自己内心的愧疚。直到小学时一同也欺负过听力障碍女孩的另外一个女孩的出现，男孩本想化解他们内心的愧疚，但一起去游乐园游玩的过程中，在缆车上，暴力女孩愤怒地发泄了她对听力女孩的偏见，认为听力女孩只会说对不起，而且有意远离她时，听力女孩却期望得到她们的友谊，才那样对她。
晚上在草坪上一起看烟花，不料听力女孩决定自杀，幸好男孩子来的及时，抓住了男孩子，但男孩子用力过猛把女孩救上来的那一刻，男孩掉了下去
幸运的是男孩只是受伤，就在这一刻
女孩睡梦中惊醒，男孩从医院也醒来
心有灵犀都焦虑急迫地担心着对方，来到了喂鱼的地方
两人终于化解内心的隔阂，勇敢诉说了他们内心内在的想法与感悟，愧疚，抱歉，欣喜。
从此，男孩终于突破自己
破涕为笑，他的世界每个人的脸面重新出现，这个世界不再属于他自己一个人
重生一样，他有了开启新世界，结交朋友的勇气，勇于抬头欣赏世界的希望
似乎这是对校园暴力时间的一个小小的反思
一个小小的缩影
这让我想起了小夏初中时，整个初中丹尼安受到班上男同学们的欺负
直至今天，似乎小夏都没能忘记过去，曾经的阴影
她不敢近距离靠近man，她总觉得男人们不管是年轻的，年老的都有一颗花花心肠，因为有次她从超市出来，便步行回家，结果遇到了一个精神异常猥琐的老头。恐怖至极。
在她还未变得最好之前，她总是回避男生，回避男家长等等
表面上冷酷无情
或许这样可以让她安全感，不要来触碰，和她没有一点关系呢
另一方面她又在想，不知道长大后的那些曾经欺负过她的男孩现在怎么样了呢
不知是好还是坏
不知道他们还记不记得那个被他们喊了三年臭女孩的小夏
小夏的内心一直处于失落。因为回顾她的成绩，她的优势在上学时完全没有，即便那本来好好的英语成绩，刚刚取得一点点进步，但终归因老师调离而烟消云散，到最后连那英语也不值一提。
《声之形》观后感 篇3
故事风格
就像看《你的名字》就知道是典型的新海诚作品一样，看动画就是看人，这句话笔者深信不疑，什么样的监督做什么样的动画，就和什么样的导演出什么样的电影是一个道理。《声之形》的监督是山田尚子，看看山田尚子出名的作品就知道她的风格，《轻音少女》，《玉子市场》，还有《吹响吧！上低音号》的部分演出，山田尚子的典型风格就是细腻的日常故事，《声之形》也是如此，或者说《声之形》这样用日常事件来描述故事的风格，正好是山田尚子拿手的类型。
不过《声之形》如果要说日常，故事的总体风格还是偏沉重的，先有霸凌，后有矛盾吵架，解决的过程也比较长，话题也比较严肃，里面的“熊孩子们”也思想比较极端，欢乐的片段不多，总体还是比较压抑的，肯定不是《轻音少女》那种无忧无虑，毕竟是反应成长的问题，太欢乐就没有重点。
虽然沉重，但是角色的成长还是让人觉得欣喜，总能让人展望“故事往好的方向发展后”的那种期待，故事相当细腻，无论是对角色的细节描写，还是从动作语句反应出的内心，这一点山田尚子的把握还是到位，像是男主角最后去学园祭，反反复复照镜子打理，对于一个对自己形象没有太过注重男主角来说，显然是很在意和朋友们一起去学园祭的“机会”，还有女主角西宫的一些细微表情的刻画，监督也是没有放过。
这种欲张但却不扬的风格，还是京阿尼一贯的风格，对于日常的节奏的拿捏也是恰到好处，不过从故事本身的高潮塑造来说，个人觉得不如20xx年京阿尼的《凉宫春日的消失》那么酣畅淋漓，但是这跟故事本身的结构也有关系，《声之形》本身就不是高潮迭起的那种剧情，而是平淡中看成长的慢慢推进，总体来说笔者认为，《声之形》的节奏把握还是非常有京都动画的风格，精致而不缺乏舒展。虽然不是一个级别的动画，但是不得不说《吹响！上低音号》的节奏也是笔者非常喜欢它的原因，《声之形》虽然故事不同，但是也有这种京阿尼独特的韵味。
画面画风
还是那句话，“什么人什么动画”，负责《声之形》的人设的是原画师西屋 太志，他负责过不少京都动画的作品的作画监督、原画和人设的工作，例如《日常》的人设和《冰果》的人设，所以说这次的《声之形》的人设风格，虽然不是堀口的标准“京阿尼脸”，但还是非常有京阿尼的特色的人设。看上图中的黑长直就知道，多少能感受出几份京阿尼常有的黑长直角色的味道。按西屋太志自己的说法，是想创造一种“动漫和现实之间的味道”，所以相对会去掉一些二次元角色的因素，所以最后成型的角色看起来相对比一般的京阿尼做的TV动画上更加写实一些。
《声之形》的画面是略带偏冷的色彩和精致的风格，从画面上不会有《你的名字。》那种极为饱满的光照感和夕阳下的暖色画面，毕竟是有欺凌和比较极端思维的故事剧情，画面上太暖也会觉得违和，不过在需要暖的时候，自然也会显得充满阳光，总体画面风格更加突出一种青涩的味道。
像是男主角和大家一起乘坐过山车游乐园玩的那一段，是画面最为鲜丽的部分
但是很多情节下，还是会突出偏向深色的质感。
《凉宫春日的消失》中也是为了突出一种压抑氛围而用了冷色调的画面，但是《凉宫》的故事氛围又和《声之形》不同。《声之形》故事虽然有些沉重，但还不至于压抑，也不是为了突出压抑而制作出深沉的感觉，深沉的部分主要是角色的思索和烦恼。
所以《声之形》同样不会缺乏京都动画一贯的唯美风格，柔和而偏向平静。
唯美漂亮的场面下，绝对不会失去应有的温馨感。自然、唯美、平淡，这就是京阿尼的日常最有魅力的地方。
音乐
负责《声之形》的音乐的是山田尚子指名的牛尾憲輔，他以灵活多变电子乐风格来表现青春时期特有的那种少年的心境，总体风格还是非常符合《声之形》这样的日常故事，音乐带来的细腻感情表现也十分到位。
和之前令人印象深刻的《你的名字。》不同，《你的名字。》用的是一首BGM多个不同变奏版本来完成整体感很强的音乐，因此很多歌曲容易令人印象深刻，剧情核心部分的几首曲子笔者都非常喜欢，《声之形》相对来说，用了更多的不同的曲子来表达不同场景下的情感，由于风格一致，同样是达到了不错的整体感，但相对印象深刻的曲目就要少一些。
主题曲是由aiko演唱的《恋をしたのは》，还是把那种无法说出口的爱用真切的方式进行表达，个人觉得还是很喜欢这首曲子的。
说说比较有意思的部分，开头的部分用了一首插曲《MY GENERATION》，这是一首英国摇滚风的老歌，说实在的乍一听和京阿尼这种细腻风格的动画有点格格不入，不过可能是为了突出男主角少时那种作风，而用了这样一首有趣的插曲。
和《你的名字。》对比
很多朋友都问过我，《声之形》和《你的名字。》哪部好看。首先笔者先说一下，《你的名字。》和《声之形》的故事风格差异很大，如果说《秒速五厘米》的风格是非常写实的故事，那么《你的名字。》毫无疑问就是浪漫主义风格的幻想之作，而《声之形》又是比较写实主义的作品，两部作品的风格差异还是很大的，《你的名字。》故事一气呵成，高潮部分塑造的相当感人，但是感动之余让人思考的“深度”却觉得没有《声之形》那样凝重，新海诚说他是想表达出一种对于灾难的预警，或者从灾后的视角重新审视自己的生活，然而笔者更加看出的是新海诚对恋爱观念的理解。
《声之形》观后感 篇4
《声之形》这部动漫电影是最近我看的电影中最感动的，这部电影之所以感动可能因为里面流露出的感情有一些撬开了我狭隘世界一角，让我觉得有时候这个世界可以这样理解！
西宫硝子在转学到新学校的时候，生来就有听力障碍的她，也是想要交朋友而已。而石田将也作为一个小孩子，也许只是想要表现的和自己的朋友们一样，或者更加厉害一点。所以，他总是带头欺负西宫硝子。他也许并不明白这就是欺凌，直到他变成被欺凌的对象时，他也许才理解原来那些看起来会让同伴笑的举动，原来是明晃晃的恶。他也变成一个被朋友们孤立的人。
当我们混在群体中，总是学不会独立思考！而那些盲从的恶，就像被遮住！直到有一天你站在对面，你才发现那块遮羞布。
长大后的石田将也在学校看到所有的同学的脸上都是一个叉号，他虽然还活在这个世界上，可是他已经将自己与这个世界隔离了！他没有朋友，他一直被小时候发生的事情反噬。他甚至这几年拼命地攒钱，还去找西宫硝子想要道歉。甚至安排好了自己去死的日期。
可是，这个世界的不幸，从来都不是你带来的！无论是西宫硝子还是石田将也。
电影《声之形》中西宫硝子和石田将也都曾想要结束自己的生命，石田将也觉得他给西宫硝子造成了无法预估的伤害，而他也独自隔绝了学校里的世界，所以，他希望在结束生命之前，能够得到救赎。
而西宫硝子在经历了奶奶离世后，甚至是在石田将也企图让小时候的伙伴们重新聚在一起时候，人们再一次指责石田将也时，西宫硝子觉得是她给家庭和石田将也带来了不幸。
所有的不幸，从来都不是你带来的。我们有很多事需要道歉，就像我们有很多人需要去珍惜！而消失也并不能解决任何问题，活着着才会被救赎！
只有活着的时候，我们才有可能被救赎。石田将也的妈妈让他知道他是一个一直被珍惜的人。石田将也希望自己能重新和西宫硝子做朋友。
到底要怎样才能证明自己成长了，那种事情我也不知道啦，但是，只要那抹微笑尚存，我便心无旁骛。
这句电影中台词也许正好解释了放弃自杀念头的石田将也，石田将也也许并不知道什么是成长，但是，他知道他想要守护住西宫硝子。所以，当他看到西宫硝子跳楼的时候，去救了她！
那句：西宫，我想和你一起活下去！
也让西宫知道她一直都被珍惜着，虽然这个世界对她而言是残忍的。但是，他会一直陪伴。
最后，西宫硝子和石田将也一起走向成年，也许他们还会遇见很多的苦难，但是，我觉得感动的是他们已经得到了救赎，也学会的彼此陪伴！
生活中也许有很多人曾经想过，如果我能够消失就好了！
感受到痛苦就想死，你也太自私了，那些珍惜你的怎么办？
生活已经有很多痛苦的事情了，不要再让他们经历失去你的痛苦了，好吗？
请好好活下去~
正如电影台词：
那个，西宫，我和你一起活下去！
《声之形》观后感 篇5
《声之形》在2017年上映，由京都动画公司制作，口碑和票房皆不俗。自上映起，《声之形》就不断被外界拿来与《你的名字》比较，不过两部动画有不一样的风格。《你的名字》围绕少男少女之间的情愫，而《声之形》探索个体自我和解、自我认同感的心理历程。这部动画电影改自大今良时原作的同名漫画，主要讲的是有先天性听觉障碍的西宫硝子在学校的成长经历。
"帮你活下去"是《声之形》的宣传口号，能给观众对自身的启发，找出我们对人生的思考。从教育层面看，这部作品用友情、亲情和爱情的故事映射出家庭教育中孩子自我认同的重要意义，用二次元的方式给父母和孩子不一样的同感体验。接下来，我们就以《声之形》女主硝子的故事入手，探究"自我认同"对孩子的现实意义。
《声之形》：接纳自己、认同自我应从童年开始
失聪少女硝子转入一个新的班级，受到了班级里孩子王石田将也的排挤，以他为首同学们都因这个残疾女孩带上"有色眼镜"。硝子的记事本被扔掉，昂贵的助听器被弄坏，面前背后同学们都在小声议论她的问题，在看不见的地方嘲笑她。
作为被校园欺凌的受害者，西宫硝子没有站出来为自己辩护，反而是自信心的缺乏让她做出过分谦卑的行为。加上日本的社会环境，她所说的"对比起"比欺负她的人说的还要多。
每当硝子走进人群试图融入，但其他孩子还是毫不留情地拒绝她、远离她。对于自己的"打扰"，硝子总是不断地道歉，道歉的话语打招呼一样平常。
被排挤、欺负后的无助和沮丧，不禁让人想起在现实生活中同样遭受欺凌的孩子。那些拥有着天真可爱面庞的孩子，不得不接受失落和悲伤的磨砺。当其他小朋友开始手挽手聚在一起玩游戏时，像硝子一样想要尽力融入但屡屡被拒的孩子数不胜数。听着其他孩子清脆的笑声，他们也会如硝子般低下头颅。
每个童年时期被欺负的孩子心里都埋有一颗种子，因为小时候的不合群、不自信，导致这个童年种子不断地生根发芽。随着孩子慢慢成长，孩子会在成长路上一次又一次地否定自己。就算有想积极前进的想法，也因童年时期的悲伤记忆望而却步。
所以，当硝子在烟火大会上，面对绚烂夺目的烟花，想要从自家阳台一跃而下时，她心中充满的是对自己的否定以及不认同。硝子熬过了许多不堪的经历，但是在内心深处总是没能忘记痛苦的回忆，从来都没有接纳不完美的自己。
硝子总觉得自己一无是处，这就是悲剧的根源之一。在现实生活中，"自我认同"是孩子成长途中最重要的心理基础。每一个人的"自我认同"都是来源于周围人对自己的态度、个人能力以及自信心等重要方面，其中孩子的自我想法往往比外界想法更加影响深远。一个人要想有高度的"自我认同"，就必须从童年开始学会接纳自己、认同自我，才能打下良好的心理基础，更好地发展自我。
自我认同缺乏压抑情感，还会背负一生的失败感
《声之形》整体围绕"校园暴力"衍生开来，电影氛围十分压抑。而剧情推动的决定性因素——校园霸凌，与西宫硝子和石田将也之间的矛盾与人物自身的矛盾纠缠在一起。硝子受尽欺辱，厌恶自己的存在。她对待自己的态度如《被嫌弃的松子的一生》里的松子一般，觉得自身的存在给他人带来了麻烦，从而在自我认同感上有了缺失。
孩童时期，是孩子进行自我评价，自我认同感形成的关键期。如果在这一时期没有建立正面的自我认同感，那么孩子的同童年不仅会在压抑中度过，甚至还可能会背负一生的失败感。
硝子从小就要带上助听器，这个小小的机器意味着她与周边世界的隔阂。因为失聪，硝子在小时候难以自理生活，总需要得到很多帮助，她总认为自己不能独立做事。长大后，硝子明白自己能够独立生活，但是又受到同学们的排挤，所以心情更是一落千丈。
心理学家兹本·戈兰·埃里克森认为：自我认同是人生中重要的任务。童年的压抑会变化为一生的失败感，影响了孩子的学校交往、家庭生活等等生活环境。
自我认同感是孩子成长期的心理支柱，决定着孩子内心的强大程度。如果缺乏了自我认同感，那么孩子对自身和外界的看法都会很负面，做事也会怯懦退缩，在人际交往上更是处处碰壁。童年时期自我认同的缺失意味着，孩子难以在长大后建立其他的人生成就，就连快乐、健康地成长也会成为问题。
孩子自我认同感低？父母要信任孩子、引导孩子发现自我价值
《戴眼镜的露娜》中写道："也许您的孩子不需要戴眼镜，但他同样可能在生活中也有自我认同感低的时候。"自我认同是一种"天生我材必有用"的，能够发现自身价值、肯定自我优势的想法。然而，个体的"自我认同"并非先天就有，而是通过后天的培养才慢慢形成。
"自我认同"感的成熟是一个漫长的过程。发展心理学认为，儿童做出一个行为，得到他人尤其是父母认同和肯定才会导致正向的行为累积，直至评判体系形成，自我认同才有可能出现。所以，父母更要担起引导孩子发现自我价值的角色，从小重视起孩子的"自我认同"
首先，父母要信任孩子，不应总是常怀疑心。信任的力量非常强大，孩子得到信任，自信心就会油然而生。相反，如果孩子得到的***比正面评价多，那么孩子就会越来越不自信，"自我认同"感就难以形成。
"好孩子都是被夸出来的"，父母的表扬和鼓励对于孩子而言，无疑是十分有效的推动力。但是，父母也需要找到鼓励的平衡点，在溺爱和严苛之中寻找适中的方式。一味地表扬孩子，会令孩子产生不切实际的想法，对自身的定位产生偏差。
真正懂得培养孩子"自我认同"的父母，不是替孩子做一切的事，而是引导孩子发现自我价值。放手让孩子自己去尝试，就算失败、受伤，从而产生挫败感，但这毕竟是他独立完成自我探索的过程。
让孩子自我探索是培养自我认同感的重要步骤，因为独立探索会让孩子产生一种信念："尽管我失败了，但是我依旧能够靠着自己的实力完成目标。"父母还应多鼓励孩子："你可以学习吉他，我觉得你的音乐天赋不错。"，从表扬性语言和行为的方式出发，引导孩子发下自己的优点，帮助孩子强化对自身的认同感。
我是小B妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
《声之形》观后感 篇6
以声之色，塑花之形。
电影《声之形》讲述了由于过去犯下的过错，想要赎罪的少年石田将也在手语讲习会的会场与有听觉障碍的少女西宫硝子再次相遇的故事。从前受到校园霸凌的硝子，最后能否原谅石田将呢？
看了《声之形》，触动最大的不是男主女主的感情，而是片中折射出来的校园霸凌的现象。片中硝子因为听觉障碍而被欺凌；现实中收到欺凌的也往往是些弱势群体。校园欺凌存在于许多学校之中，尽管它不出现在大众视野中，但它可以说已经成了低年级学校的潜规则。面对校园霸凌，我们更多的，是愤懑，是无奈，甚至有时也不得不成为霸凌者来保护自己不被欺凌。
看过电影后，有人问：你真的能原谅校园霸凌者吗？我思考了很久：原谅？不原谅？电影本来就是美好的。石田将的忏悔与硝子的包容让电影有个美好结局。然而现实中呢？许多受欺凌的人心里往往受到极大的创伤，这不是单单忏悔能补救的。
请善待身边那些弱势群体，硝子是个可爱的女孩所以激发人们的同情，其他的普通的人呢？你是否也无形之中成为霸凌者跟风嗤笑过他（她）们？
已所不欲，勿施于人。
“从明天起，我一定好好倾听他人的声音”
《声之形》观后感 篇7
暑假我看了很多部电影，以至于很多电影我的记忆已经模糊了，但这部《声之形》却仍似记忆犹新。
作品以主人公的石田将也和先天性听觉障碍的西宫硝子为中心，讲述了人与人之间的复杂联系和交流。作品的宣传口号是：“帮你活下去”。这是百度上的介绍，当时我看完后心情久久不能平静，去看网上的'评论却发现有与我截然不同的观点。但一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我虽然一开始有些困惑，后来也释然了，我仍然很喜欢这部电影。
它有一个片段我非常喜欢，将也本在桥上与“朋友”见面，却说出了每个人的缺点以至于大家不欢而散，甚至使他的人际关系再度跌入谷底，以至于硝子以为自己让他不受欢迎了而自杀。这是剧情高潮，也是我喜欢这个电影的一个重要原因。
多数批评它的人都认为硝子其实不会也不应该轻易原谅甚而喜欢上将也，但我认为剧情铺垫足以让这成立。这其实是一个男女主或者上电影中的所有人相互帮扶、救赎，一起成长的故事。最后所有人都直面了自己的缺点，这让我非常感动。
综上所述，我认为这是部优秀的动漫电影。