《秋季开学第一课观后感优秀5篇》

在中华人民共和国成立70周年之际，2019年《开学第一课》，以“五星红旗，我为你自豪”为主题。下面我们来看看秋季开学第一课观后感，欢迎阅读借鉴。的小编精心为您带来了秋季开学第一课观后感优秀5篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

《开学第一课》观后感 篇1

必须要说，今年的《开学第一课》，是重塑伟大信仰的一课，是充满创造力量的一课，是点燃激情和梦想的震撼心灵的一课。

首先，节目努力为儿童搭建了一座“历史与现实”的桥梁。如果对孩子们来说，回顾七十年前新中国成立，第一面五星红旗在天安门城楼高高飘扬的历史时刻，回顾身陷囹圄的革命者们在狱中《绣红旗》的历史时刻都显得太过遥远的话，那么当95岁高龄的幸存者郭德贤老人出现在镜头前的那一刻，这距离便被拉近了；如果说回顾首次攀登珠峰成功的4名中国登山队员，赤脚踩着人梯终于将五星红旗插上珠峰，再次登峰的队员将金属梯子搭在通往珠峰峭壁上的故事太过遥远的话，那么43年执着攀登珠峰终于在69岁高龄用假肢登顶成功的夏伯渝和北大登山队的登山队员出现在镜头前的那一刻，这距离便被拉近了。在亲历者娓娓道来的故事里，孩子们懂得了“五星红旗”红色的含义，懂得了爱国的含义，也就能够真正体会“我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您”所抒发地真挚情感了。而只有孩子们对历史不再感觉遥远和陌生，才能够更好地传承革命精神，让信仰不褪色、让成长有力量。

其次，节目努力为儿童搭建了一座“梦想与现实”的桥梁。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要的是几代人的努力。如果说九天揽月是梦想、科技强国是梦想，孙泽州及其科研团队研发的嫦娥四号、玉兔二号，使人类首次实现了月球背面之旅，就是让梦想成为了现实；如果说征服海洋、国泰民安是梦想，严冬及其战友们34万海里绕地球15圈航程的漫长守护，就是让梦想成为了现实。如果说成为孙泽州、严冬这样对国家和人类有贡献的人能成为孩子们的梦想，他们就会汲取榜样的力量，从而创造、创新以实现梦想。

再次，节目努力为儿童搭建了一座“心与心”的桥梁。

严冬小女儿送给爸爸的礼物和他们一家的全家福告诉大家，为国奉献的人与家人之间可以隔开物理的距离，但因为有着更坚定的信仰和更伟大的目标，便会互相理解彼此支持，这是小家庭亲人之间的心桥；澳门四位儿童和习总书记通信的故事、澳门尤端阳校长讲述的两代校长的故事告诉大家，城与城之间可以隔开物理的距离，但因为一脉相承的文化，人心仍然是可以在一起的，这是大家庭之间的心桥。而屏幕前的每一个孩子，便也不自觉地随之踏上这一座座心桥，携手奋斗，走向幸福未来。

最后，节目努力为儿童搭建了一座 “思与行”的桥梁。

听过去的故事、听别人的故事，不仅需要孩子们思考当下展望未来，更重要的是要让他们懂得该如何更好地珍惜现在，踏实走好眼前的每一步路。今年的《开学第一课》，可以说是实现了这样激发儿童思考，促进儿童正向行动的目标。

总之，红色基因是需要也应该被传承并发扬光大的，在鲜艳的五星红旗面前，在这象征着烈士鲜血浸染的红色面前，应该让每一个孩子都来认真观看今年的《开学第一课》，体会身为中国人的骄傲和自豪，习得爱国不是也不应该是停留在口头词语里的一句空话，而是“我为你骄傲，也将让你因我而自豪”。

《开学第一课》观后感 篇2

今年是中华人民共和国成立70周年，《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，讲述了革命志士狱中绣红旗、第一代“攀登者”将国旗插上珠峰之巅、“中华神盾”“身披”五星红旗护航深蓝、“嫦娥团队”让五星红旗在月球背面“闪耀”，以及老校长升起澳门第一面五星红旗的动人故事。五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，她是一种力量、一种情怀，也是一种希望、一种信念，指引着中华民族伟大复兴的奋斗方向，在中国特色社会主义进入新时代、在决胜全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们更需高扬爱国主义教育旗帜！

五星红旗，是人民信仰的凝结。1935年5月，时值民族危亡，__烈士在敌人黑暗的监狱里，将个人的安危置之度外，饱含爱国深情，写下了《可爱的中国》，憧憬着国家的美好未来。五星红旗，映照着民族之精神。七十年来，中国以令世界叹为观止的速度成长，屹立于世界民族之林。无论是攀登珠峰，挑战人类的极限；还是护航深蓝，维护世界的和平；还是登陆月球、探索宇宙的奥秘，中国人都致力于共同创造人类美好的未来。因为中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，我们的国家始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量，积极推动构建人类命运共同体。

以五星红旗之名，燃中华儿女之情。习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。爱国主义教育的开展需要精选教育内容、创新教育形式。今年的《开学第一课》，学生成为课堂的主人，有美好的体验、良好的互动、深入的参与，有利于让爱国主义精神深入学生心中，进而生根发芽、开花结果。

秋季开学第一课观后感 篇3

9月1日晚上，吃过晚饭，我们全家照例一起守候在电视机前，等待着新学年的第一课——《开学第一课》。

今年是新中国成立70周年，《开学第一课》为我们讲述了一个个与国旗有关的感人至深的故事，展现了一面面“有故事”的国旗。其中，最让我印象深刻的就是闪耀在月球背面的那一面“五星红旗”！

为了能完美地展现五星红旗鲜艳的颜色，科学家们竟然进行了上百次的实验，月球上的那一面红旗，是科学家们精益求精、一往无前的精神染红的。老师总是告诉我们要爱护国旗，而我想，在和平年代，爱护国旗的最好方式就是将它所代表的精神在自己的生活中体现出来，把这些品质传承下去。

我不禁想起上学期刚看完电影《流浪地球》之后，我也想做一名宇航员，于是就报名参加了学校的科技小组，兴高采烈地加入了飞船模型制作小分队。一开始，每次一到兴趣小组活动的时间，我就像离弦的箭一样冲向活动室，干劲十足。可是过了几个星期之后，我就不那么积极了。每次打磨零件都要求与图纸百分百地契合，多一两毫米都不行，都必须重新制作，在反反复复的制作过程中，我渐渐地失去了耐心，直到学期末，也没能完成作品。现在知道科学家们都是经过几百次的实验才成功的，我羞愧极了。

新的学期，《开学第一课》提醒了我，作为祖国新一代的青年，我们要将五星红旗的精神传承下去。我要重新开始制作我的模型，为我的“航天梦”继续努力，愿不远的将来，我可以把五星红旗带向宇宙更深处！

《开学第一课》观后感 篇4

今年是中华人民共和国成立70周年，今年的《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，围绕“五星红旗”讲述多个故事，从多角度帮助学生领悟为什么要爱国、如何爱国，启发学生思考“热爱祖国”“珍爱五星红旗”和“个人学习发展”之间的深刻关联。

在绣红旗的画面中，“五星红旗”承载着革命先辈流血牺牲的记忆，凝聚着仁人志士的夙愿和人民群众对美好生活的向往，诉说着我们今天幸福生活的来之不易。对学生而言，爱护五星红旗，接过先辈旗帜，树立远大理想，为中华之崛起而读书，就是爱国的直接体现。

第一代“攀登者”在极其严酷条件下，成功从北坡登顶，让五星红旗飘扬在珠峰之巅。在这里，五星红旗是团结拼搏的化身。于今天的学生而言，需要继承的是闪耀其间的中国人永不言败、砥砺前行的精神。

在距离祖国万里之外的护航舰上升起的五星红旗，在月球背面“闪耀”的五星红旗，彰显了强大祖国的力量与担当，释放了家的安全感和亲切感。五星红旗，激励着学生不负青春韶华，练就过硬本领，奔赴社会的各个岗位，勇挑重担，捍卫祖国的尊严和荣光。

在澳门濠江中学附属英才学校高高飘扬的五星红旗，传颂着有中国人的地方，就有五星红旗，鼓励着学生们珍惜时光，刻苦学习，健康成长，共同努力把我们的国家建设得更加美好、更加富强！

优质教育的核心是提高学生的学习效能，需要通过有效的活动设计和实施，帮助学生“进入”学习，触发学生对学习内容产生深情关切、深度思考、深刻洞察从而引发相应的深入行动。这一切，有赖于“中介”的提供。本次课选择“五星红旗”作为“中介”，经由“五星红旗，我为你自豪”，沟通了爱国与学生自身学习发展的关系，将学生自身的成长与祖国的命运联系在一起。五星红旗，既是我们心中神圣的象征，又是爱国主义教育具体、直接、内蕴丰富的载体。

《开学第一课》观后感 篇5

刚刚看完央视2019年的《开学第一课》节目，内心激情澎湃，忍不住写下我的一点感想。作为一个从事儿童教育46年的教育工作者，我最深刻的感受是，该节目以典型而鲜活的历史事实与现代视角，极有说服力地回答了我们为什么要爱国、我们该怎样爱国等重大问题，堪称“国家级的爱国主义教育的经典课程”。

其实，即使是儿童对于世界也是充满疑问的。中国6至14岁的孩子大都是少先队员，他们戴着红领巾，也听说与五星红旗一样，红领巾也是用烈士的鲜血染成的。许多孩子心存疑问：怎么会用烈士的鲜血染成的呢？2019年的《开学第一课》节目，开篇就演出了《红岩》中绣红旗的故事，特别是采访95岁的幸存者郭德贤奶奶，由她亲口讲述在监狱中绣红旗的感人细节，讲述许多烈士的壮烈牺牲，这些真实的故事给孩子们上了生动形象的难忘一课。我看到许多孩子眼含热泪地凝神聆听。开场的儿童歌曲唱出了孩子们的心声：“国旗国旗真美丽，金星金星照大地。我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您。”

《开学第一课》是给中小学生看的节目，自然要符合少年儿童的认知规律，即由浅入深、层层递进、逐步提升。2019年的《开学第一课》节目做到了这一点，从确立祖国与五星红旗的概念开始，通过一代代中国人攀登珠穆朗玛峰的英雄壮举，到人民海军海口舰行使34万海里绕地球15圈并为渔船护航，再到嫦娥四号及玉兔二号机器人首次登上月球背面等非同寻常的故事，让孩子们深刻感受新中国的崛起和一代代中国人的奋斗。尤为令人震撼的是，这些故事都有当事人的出场，例如靠义肢行走登上珠穆朗玛峰的70岁老人夏伯渝、航海英雄严冬、嫦娥四号总设计师孙泽州及其科研团队等，都给观众深刻的印象。

看节目过程中，也曾有过担心，即如此重大的题材，如何适当体现少年儿童的参与。看到上海高镜第三中学的3个荣获世界跳绳冠军的男生表演再次闯关，看到孩子们和玉兔二号机器人互动交流，看到澳门小学生谈与习近平主席通信等，我为编导注重儿童参与而欣慰。这些环节极有可能激发孩子们的兴趣与梦想，将爱国之心发展为报国之志。

据中国青少年研究中心的研究，小学五年级学生是崇拜榜样的高峰，初中二年级是喜欢偶像的高峰。2019年的《开学第一课》节目的最大亮点，就是为中小学生提供了许多魅力四射的榜样。同时，给少年儿童看的节目，特别需要正能量的主持人。2019年的《开学第一课》节目成功不可忽略的因素之一，是主持人选择得当。董卿和撒贝宁都是央视著名的主持人，并且是具有正面导向的价值引领魅力，在广大中小学生里人气旺盛。所以，他们的主持也大受欢迎。

希望以2019年的成功为新的起点，央视的《开学第一课》节目越办越好！同时建议全国各地的中小学，将如此经典的第一课作为经常使用的德育资源，积极促进立德树人教育目标的实现。