《麻辣教师电影观后感(精选4篇)》
麻辣教师经典语录 篇1
麻辣教师经典语录
1,请你不要用那样迷离的眼神可怜巴巴的看着我。 (睡意蒙蒙,其实孩子很辛苦) 2,请你上课不要摆那样夸张的POSE。 (睡觉的POSE)
3,我眼睛反光。
(有的孩子上课喜欢打小报告,影响课堂,下课的时候学生问我,为什么我举手告他状你不点我啊?我说。。。我眼睛反光 没看见)
4,你随便怎么隐藏,我也能看到你特别的大牙在晃悠。你的大牙镶了钻的吧? (上课的时候。孩子偷偷用书或者手遮住吃东西。我就这样说。)
5,“啊,阿财!”(我对一个学生的爱称,他叫*财,长得虎头虎脑,每次上课阿财都会说“阿财参见”我当然会很礼貌的回一句:“众亲平身”。 ) 他们也直接喊我的英文名字。还给我取绰号。。- -我们是平等的
6,哇,你们两个上课小动作真是配合得天衣无缝啊,以后叫你们TWINS吧,不过是胖嘟嘟版的。
(开小差的2个孩子,挤眉弄眼被我发现)
7,你们不知道啊,上课每点一次名,扣你们一次分,我心都在滴血啊。当然,是气愤的喷血。
8,你不要想逃离我注视,因为我的眼里只有你。我说我的眼里只有你YOU STILL IN MY EYES。(上课特淘气的孩子,被我发现搞小动作,就不敢正视我的眼睛,我就说这个。我的眼里只有你。这个是用歌唱出来的,还是英文 YOU STILL IN MY EYES)
9,同一个题目学生再做错,于是我略带哭腔的对他说。
你看看,你怎么对得起你穿的NIKE啊,NIKE的标志就是勾勾,你还是得叉叉,下次再错我让你穿特步,你看看,特步就是叉叉 。
结果有次,这个学生兴冲冲的'跑来。指着一个学生说,老师 我看见了叉叉,估计他做错了很多次。然后我念头一转,说,他穿叉叉我还是要表扬,为什么呢?因为他勇于向别人展示他的错误,让别人监督他改正错误,所以要向他学习,不要学习有的小朋友,明明自己错了 还不承认。承认错误的人才是勇敢的人、
当然有一点,我们知道特步是没有童装的。
10.给我站好。 不要学鸵鸟 上课起立的时候,有的孩子就会偷懒。撅着不站好。
(当然,还有很多很多。我只提取了一部分)
11.你们四个 俗称四大金刚吧?现在我赐予你们新的名字,F4 FLOWER 4
12,哈哈。你不乖我就请你吃鸡蛋。(现在很多学生不喜欢吃鸡蛋。不完成作业的孩子,我就对他说,你今天不给我完成的话 我就让你把这个鸡蛋吃了。鸡蛋吃了好。帮助你。然后学生会慌忙的说“不要啊,我不要吃鸡蛋,我作业一定完成”)
13,有段时间用了DHC卸妆油,脸上长暴多痘痘,学生看见我就喊我麻子老师。无奈啊无奈。。食堂他们还是大喊我麻子老师,我转念一想,一本正经告诉他们,哈哈,我小时候和你们一样,老是剩饭,。这不,米饭报复我了,现在全长我脸上了,你们剩饭难道以后长大了想和我一样啊。。。。。
14,你们的言谈甚欢,忽略了独自讲课的我,我的心,如此碎落一地。(此时,做痛苦状。他们马上不说话了。还冲我不好意思的笑)
15,其实老师批评你们自我摧残,你们不觉得说话的是我,听话的是你。说话和听话哪个费体力呢?
16.可能有的老师对非主流文字有点头大 和学生们交流了后,发现学生他们主要是彰显他们
的特别,然后我告诉他们 如果你们给我写留言本,100个人里面有99个人写的是火星文,那么我不觉得他或她有多特别,剩下的那个人写的是正常的文字,那么我觉得,他才是真正的特别。
17.平时他们经常会偷偷告诉我他们的小秘密,一般是A给我说B C的秘密,结果B 又来给我说AC的秘密,结果全班的秘密都被我知道了。有时候上课不乖 我就会说 你再不乖 我就把你的秘密讲出来。然后学生很无奈的说 “啊,老师你背叛我。。。”
麻辣教师电影观后感 篇2
《麻辣教师》剧情简介
鬼冢英吉是前暴走族,为了想要接近高中女生而决定参加代课教师的面试,训导主任内山田认为他不适合当老师,只是想接近高中女生而已,所以不打算任用他,随后又有两位学生想要找内山田算帐,内山田叫鬼冢把那两位人渣制伏就让他当老师,但是鬼冢却不满内山田对待学生的态度,于是向理事长讲了他的大道理,理事长也觉得学校有很多问题需要他这种人来解决,这样阴差阳错竟让他梦想成真。但当了老师的他受到学校的老师和学生排挤,经常差点便被开除,但每次他都能化险为夷,用他那独特的教学方法,或以暴易暴,或故意放任,总之,他以“关心学生,万事以学生为中心”出发,因材施教,最终将一帮问题学生收服得贴贴服服,亦令到那些千方百计要迫走他的老师无话可说……
麻辣教师作文 篇3
我们班可以说是地狱呀,语文、英语老师则是这当中的恶魔,“严刑拷打”着我们,幸好数字老师偶尔给我们一些阳光,让我们好过些。
“暴力”马老师
马老师是我们的英语老师,时不是就有暴力代倾向,她的拳术厉害得连“中国拳王”也要看她的脸色。谁字写得不好,上去就是一拳,谁上课开小差,又是一拳……只要出什么差错,拳头伺候!
记得她最疯狂的那一次……
“冯同志,你今天作业做完了吗?”“什么,又没全!”马老师见他一而再、再而三地犯错,又要发威了,只见她把衬衫的袖子向上捋了捋,拎拎裤子。做了个热身运动。马老师先是摸摸冯同志的嘴巴,随后就“啪”一声,一个耳光闪过冯同志的嘴巴,然后再疯狂地捏他,冯同志脸上露出了痛苦的表情,可这才是痛苦的开始,下面是马老师的成名绝技,猛的一拳……不可思议的一幕发生了,冯同志竞流出了鼻血。马老师也吓坏了,为他擦着血。
马老师不知为什么,也会心软。
“作业狂”武老师
武老师乃语文老师是也,也不动用拳脚,可仍有办法对付我们,别忘了她是“作业狂”,不用说是用作业来对付我们了。
每天下午,她总会向我们射出三支“作业箭”射得咱们措手不及,不是抄课文三遍,就是做试卷两张,害得我们时常开夜工。
天啊!老师,你们可以对学生们好一些吗?用最好的方法来教我们,让我们从“地狱”中解脱吧!
老师点评:真实的题材,幽默的文风。字里行间流露出莘莘学子的无奈。
麻辣教师电影观后感 篇4
一个在三流大学读了七年才毕业的鬼冢,却想当上一名老师来解救误入歧途的学生,经过一番努力,他终于如愿当上了一名老师。然而,教育的旅途并不是一帆风顺的,他不同于传统教育的教学方式,并没有得到其他老师的赞赏,反而一再被排斥,尽管他的学生与教导主任等老师想尽一切办法想让辞职,可他都没有放弃,一如既往的充满活力。
他说,人生没有排练,每一天都是现场演出。
他说,我们不是丑小鸭,是天鹅,不要去刻意装成谁的。模样,或者谁谁谁,他有多好,多完美,只要想,自己同样拥有美好,同样是灿如夏花。自己要相信自己,做自己就够了。
他说,在同一片晴空下,有老师,有学生,就叫教育。而不是什么需要过多的条文,太多的理论,放手让自己的学生去飞才好,因为你们之间有一条隐形的线在牵引着,只要你拉一拉,他马上会重回轨道。
作为老师,鬼冢是非常成功的。虽然他教会学生们的只是不多,甚至有些学生会的比他更多,然而,他所教会学生们的人生道理确实再多的书本也无法给予的。他知道学生眼里最装不下沙子,他们看到许多大人的行为,都深恶痛绝,但是却无力反抗,他们总是被两面自以为是的人群压榨着,却很少有人真的希望听取他们内心的声音,他对他们说,你们都在嗤之以鼻的事情,或者在你们年长的时候同样会做,而且同样肮脏,所以,在我们还花样年华,可以去改变的时候,就不要向那些肮脏妥协。
身为师范生的我们,不仅要想鬼冢学习如何真切的去关心每个学生,而且要精神抖擞地迎接每一个挑战。