《“天宫课堂”第二课观后感精彩14篇》

在观看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写观后感呢？书读百遍，其义自见，下面是细致的小编小月月帮家人们收集整理的14篇“天宫课堂”第二课观后感。

“天宫课堂”第二课观后感500字左右 篇1

今天，我国实行了连美国人也没有实行过的天宫授课。实在是一次了不起的尝试！三名神舟13号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全世界的人展示了一系列太空场景，再次让中国人在航天领域更进一步，大大提升了中国的国际实力！

航天员们化身老师，向我们讲述了空间站的生活。航天员在太空 但是航天员们可以从各种仪器得以保证健康，再次有力地说明了当代中国的强大，而且太空实验言语地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且变成一种似液似物的东西。当航天员用一个仪器放入水中时水立刻形成了一层水膜。向内加入空气还会变成双透镜，一正一反。用泡腾片放进水中时。生成的气泡会在水膜中膨胀，但不外泄。这些实验实在是太有趣了，不仅科普了航天知识，还向世人展示了中国之强盛。

观望此刻，我感触颇深。想想当年中国还只是一块侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，随时都有亡国灭种的危机。但中国人民矢志不渝，砥砺前行，在一次又一次的灾难之中，为了实现中华民族伟大复兴，中国人民在一场又一场战争中夺回国家尊严，实现了站起来并且完全站起来了的飞跃！“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义”。如今，中国已然成为了世界头号大国，改变了自己的国际地位，傲然于世界民族之林！

未来的祖国需要我们，我们需要更加努力。

天宫课堂第二课观后感心得 篇2

太空舱里的知识还有很多，我需要积极去探索。太空舱里的东西很神奇，我要了解它们。太空里还有很多人类不知道的东西，我长大以后想要研究这些“不知道”这是一堂特殊的科学课。因为它的“教室”，设在远离地球四百公里之外的中国空间站，而负责授课的老师，正是让我们引以为豪的中国航天员：翟志刚、王亚平和叶光富。九天揽月，谈笑凯歌。人类对太空的向往和探索从未止步。身处太空，浩渺苍穹看似壮美辽阔，实际却无时不挑战着航天员的心理和生理极限，他们面临和经历着很多惊心动魄的瞬间。他们却挑起科普重担，为我们设计、讲解了有趣的空中课堂，让深奥的天文、物理知识在他们的讲解下变得妙趣横生、通俗易懂。

这堂课，航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，还通过液桥实验，演示了失重环境下水的表面张力作用，以及失重环境下水油分离现象会消失等等，真是令人叹为观止、目瞪口呆！ 给我留下深刻印象的是太空“冰雪”实验，航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，这与刚刚在北京闭幕的冬奥会遥相辉映，傲然闪耀的“雪花”，映出我们熠熠生辉的民族精神、映出我国航天事业的蓬勃发展、蒸蒸日上！在“天地互动环节”，航天员们与地面课堂师生进行了问答交流，我们看到航天员经过将近半年的空间站生活，虽然身体经受了莫大的考验，但依然精神矍铄，这是一种坚持，是一种品质，是一种值得钦佩的精神！通过天宫课堂，我们不仅学到了奇妙的科学知识，更是感受到了科学技术的力量。如果说浩瀚宇宙是一本妙趣横生的书，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑就是打开这本书籍的智慧钥匙。 探天之旅不止步，科学梦想正起航。《天宫课堂》，在我们心中播下了追逐航天梦想的种子，也让坚定了我们不断追寻科学梦、实现航天梦的信心与决心！

《天宫课堂》第二课观后感500字 篇3

神秘的太空一直是人们研究的领域，人人都说太空神奇，那么太空是怎么个神奇法呢？今天我们观看的天宫课堂，让我大开眼界，不仅知道了很多科学知识，也让我对太空有了更多的向往。

首先登场的是宇航员王亚平、翟志刚，叶志富。他们为我们表演了许多在太空上不可思议的事。比如王亚平阿姨在一个饮水杯里面放入了乒乓球，然后用竹筷把它压下去，浮力自然消失了，乒乓球也沉了下去，然后王亚平阿姨把瓶子随便一甩就被另一个宇航员给接住了，更奇怪的是水竟然没有流出来，真是太不可思议了。

当然最不可思议的是水球，只见王亚平阿姨首先拿出了一个像螺丝钉一样的东西在饮水袋里面弄出一股水，形成了一个水球，随着不断的加水和抽气泡，水球越来越大，然后在里面加入深蓝色的色素和半个泡腾片，水球里的气泡变多了，然后水球渐渐变大，直到变得跟地球仪差不多为止。同学们观看的已经入迷，时不时的发出一阵惊呼声，真的太精彩了。最后叔叔阿姨们给我们分析了其中的奥秘，然后特别可爱的跟我们挥手告别。

这个视频看得我意犹未尽，不仅明白了许多科学道理，也进一步的让我了解到了太空的神奇。世界很大，宇宙更无穷大，人类在宇宙面前是渺小的，小小的我们要用知识武装自己，不断的探索，不断的求知，未来是属于我们的，未来可期。

“天宫课堂”第二课观后感 篇4

今天下午，我观看了“天宫课堂”的直播课。这节课，我领略了在外太空的神奇现象，使我叹为观止。王亚平老师给我们展示了许多神奇现象，比如王亚平老师把一张沾满水的毛巾用力地拧了一下，水没有掉到地上，而是牢固环绕在她的手上，像一副手套一样，简直不可思议。

天宫课堂第二课小学生观后感300字 篇5

正轩

今天下午我们观看了天宫课堂。给我们上课的老师是在神舟13号中的三位宇航员：叶光富、翟志刚、王亚平。宇航员老师给我们展示了三个实验，其中我印象深刻的有“太空冰雪实验”和“液桥实验”。首先是“太空冰雪实验”。在地球上，过饱和乙酸钠溶液体不能不依靠机器而形成球体形状的冰球。而在太空，你就可以挤出一个过饱和乙酸钠溶液体，并且只要用特定材质做的物品去触碰它，它就会变成一个球状的冰。紧接着是“液桥实验”。在地球上，液桥只有很短的距离，而在太空中，它却可以拉得非常长，真是太神奇了！观看完这堂课，我对外太空也浮想联翩，我要好好学习，在追梦的道路上披荆斩棘。

天宫课堂第二课观后感 篇6

今天，在老师的带领下，我们看了天宫课堂，我觉得微重力平台的`磁悬浮平衡和摄像头定位的功能很了不起。在日常生活中，也有许多这样严谨科学的实验现象和知识，都需要我们一点点的探索，一点点的努力，才能像爱因斯坦一样做出伟大的发明，才能像牛顿一样发现万有引力定律，才能让别人看到我们的成功！

天宫课堂第二课观后感 篇7

今天我观看了“天宫课堂”第二课，感受了航天员在太空中的生活和实验，心情特别激动。水油分离的实验很有意思。宇宙真的是太神秘了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好学习知识，长大才能实现我的太空梦想！

2022天宫课堂第二课观后感二年级 篇8

刘子涵

“天宫课堂”让科学更容易走进人心，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。以后的日子里，我要更加努力学好科学知识，希望将来也能为祖国的科技发展贡献自己的一份力量。

2022天宫课堂第二课观后感二年级 篇9

高铭辰

距离第一次“天宫课堂”三个月之后，今天也就是3月23日我们迎来了第二次“天宫课堂”。本次的三位宇航员们为我们展示了神奇的科学实验，同时为我们展现了核心舱的两个科学机柜，我想这不只是展现憧憬未来勇往直前的航天精神，是展现中国航天的进步，更是展现了中国的逐渐强大与发展。

天宫课堂第二课观后感 篇10

今天，我观看了“天宫课堂”第二课，三位伟大的航天员在中国空间站给我们演示了几个神奇的实验，我最感兴趣的是液桥演示实验，跟着王亚平老师我也做了一次，发现地球和太空上的情况完全不同，太空中的液桥让我啧啧称奇，也激发了我的科学梦。我佩服航天员们渊博的知识和探索太空的勇气。长大后我也想像他们一样为航天强国而努力奋斗。

天宫课堂第二课小学生观后感300字 篇11

饶艺煊

当我看完《天宫课堂》后，满脑子想的都是“太奇妙了”！里面不管是教室样子，还是有趣的宇宙知识，他们都深深的吸引着我。其中，最让我大开眼界的是最后的几个太空实验。

在画面中，王亚平女士手拿一个小瓶子，里面装着的是分离的油与水。但是，当她的手开始摇动时，神奇的一幕发生了！油与水混合在一起了！这在地面上是不可能发生的事情！

于是，王亚平女士开始帮我们解惑。“因为我身在太空，油与水的密度变化，所以它们才融在了一起。”我恍然大悟！

通过这次“上课”，我学习到了很多有趣的知识，也明白了宇宙中还有许多有待探索的规律。这也激励着我们年轻一代，好好学习，探索人类未知的世界。

天宫课堂第二课观后感心得 篇12

“天宫课堂”第二课3月23日下午15:40在中国空间站开讲，航天员王亚平将在航天员翟志刚、叶光富的密切配合下进行授课。

本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。

太空抛物实验，冰墩墩参演

这次天宫课堂邀请到了一个“特约嘉宾”，就是人气王冰墩墩。

它被用来演示了牛顿定律。在太空中抛物，并不会像地球上一样下落，而是沿原有方向匀速前进。

水油分离实验

地球上的水和�

那么如何能让太空里水和油也分离呢？答案是旋转起来，利用离心作用！

航天员用绳子拴住瓶子进行旋转，水油分离了！

水桥实验

王亚平老师已经用许多方法展示过太空里的液体张力，这一次又玩出了新花样——水桥。

在微重力环境下，液体的张力足以维持住两个物体之间的水，看起来就像一座桥。

太空“冰雪”实验

在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。大家都知道，只有溶液达到饱和状态，才会出现结晶沉淀。如果溶液未达到饱和状态，它会继续溶解，不会结晶。地面上受重力影响，液体从杯子底部开始往上结晶。在太空失重环境下，像漫天飞雪一样，液体的四面八方都结晶。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。

看了这次直播，真令我大开眼界，让我收获到许多小知识。

天宫课堂第二课小学生观后感300字 篇13

杨怡琳

通过这次别开生面的“天宫课堂”，让我和爸爸妈妈一同见证了太空环境与地球环境截然不同的神奇实验现象，使我们大开眼界。大大引发了我对太空科技的兴趣，也大大激发了我对我国太空事业的热情，更重要的是大大增强了我作为一个中国人的自豪感。非常荣幸，生在中国，我们国家有这么多卓越的科学家，在航天科技领域的显著发展，才让我们上到了其他国家学生上不到的课。“相知无远近，万里尚为邻。”天河漫漫，纵使太空遥不可及，但是浩瀚星空永远是地球无可取代的邻居，勇于攀登航天科技高峰，中国航天剑指浩瀚苍穹，“长征”永远在路上，探索永无止境。作为一个中学生希望有朝一日我也能向他们一样为祖国的航天事业贡献出自己的一份力量。

天宫课堂第二课观后感300字 篇14

航天领域一直是全球科技发展的重中之重，我们探索太空领域对国家的发展有着不可缺少的作用。·

今天学校组织全体学生观看天宫课堂的第二课，我深刻的了解到了我国在科技方面的飞速发展。从2003年10月15日到2020年3月23日，我国完成了从进入太空到空间站建立这一伟大征程，成果令我骄傲。

在离心作用的下水油分离实验；液体结晶水球变冰球；利用水表面张力产生的液条……这些种种，在地球上我们都是难以成功实现的。

在感受科学奥秘的同时，我也感受到了时代在变化，祖国在不断进步，人民也在突破自我，用自己的络薄之力为太空事业的发展做贡献。”

我们作 我们要努力学习科学文化知识，报效祖国，为祖国的航天事业与科技发展贡献出自己的一份力量-