《环保事迹的演讲稿(通用3篇)》

环保事迹的演讲稿（精选3篇）

环保事迹的演讲稿 篇1

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。

我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。

沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。

这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，1998年的洪水、_年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。现实都告诉我们：厉行节约，建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济是应对资源短缺的唯一选择，建设节约型社会已成当务之急，更是一场关系到人与自然和谐相处的社会革命。

教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型的绿色校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校应有的社会责任。

绿色校园不仅仅是草地葱葱、树木茂盛，也不仅仅是窗明几净、校园整洁。绿色是一种环境理念，一种环境美，既是人与人的和谐，也是人与自然的和谐;既要让当代人生活美好，也要使后代人甚至地球上所有的生命有一个良好的生活空间。这是一种对地球美的追求。环境教育任务艰巨，环保活动任重道远。

为了我们的家园，为了子孙后代，让我们携起手来，共创绿色学校，共保碧水蓝天，共享美好生活。当人类感觉到了保护自然的深远意义，这样的感觉则是美妙的。而这种美妙的感觉若能转化成现实的行动，则更是公德无量的。

环保事迹的演讲稿 篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《保护校园环境》

每天我们都生活在校园里，每个人都能感受到她的整洁与美丽。在这样干净优雅的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，满怀激情，畅想未来。同学们，学校为我们创造这么好的学习和生活环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?不妨回想一下，自己平时的一举一动，你有过随手扔下一张废纸，一个零食袋吗?你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过打开水龙头却没有及时关上吗?你有过将剩饭剩菜随处丢弃吗?试想一下，如果这些杂物乱丢在自己家里，我们哪还有心情在家里生活下去呢?校园环境被破坏了，相信每一位同学看见了都不会无动于衷。

曲格平曾说过：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也没有意义。”学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的保护要靠大家的共同努力，保护我们的校园环境就要从我做起。作家说：环境是心灵的港湾。画家说：环境是灵感的源泉。军事家说：环境是制胜的法宝。教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

同学们，其实环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，当你记得关灯不浪费用电时，当你用好水龙头及时关上而不是让谁白白流掉时，当你不践踏草坪、不攀折树枝时，你就已经在做着环保卫士应该做的事情。诸如此类，太多太多的事情我们其实都能做到。我相信，只要我们人人都能做到这些，我们的校园会更加整洁美丽!

同学们，校园是我家，环保靠大家。为了大家能有一个更优美舒适的学习环境和活动场所，为了我们能更加健康茁壮的成长，让我们携起手来，为了保护校园环境贡献自己的力量吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

环保事迹的演讲稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我们应该要保护环境，让家园的明天更加美好!

“保护环境，人人有责”，现在到处都竖立了这样的牌子，但是有些人却没有做到。你看，旁边有一个这么大的垃圾桶，他却不丢进垃圾桶，而是随手丢到马路上。假如有人没有看见垃圾，踩到了会摔跤的。与其让别人摔一跤，不如多走几步，吧垃圾丢进垃圾桶里面。

有些人做到了，并做好了。看，在一条大马路上有一颗不太明显的尖尖的钉子，小朋友看见了，走上前把这颗钉子丢进了垃圾桶里，小朋友肯定在想：如果有一辆车到这里来，轮胎就会被刺破。一件很小的事情，就可以看出你的品德怎么样，就可以看出你的素质怎么样，就可以看出你的责任心怎么样。虽然每天都有清洁员来打扫，但是，光靠清洁员是不够的。我们也要多多保护环境：不乱丢垃圾，不随便排放污染过的水，少坐汽车，多骑自行车或走路。

让我们一起保护环境吧!要记得“保护环境，人人有责”!