《青春志中国梦教师演讲讲话稿》
伟大的事业，源于伟大的梦想。“中国梦”凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗;“中国梦”蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀。下面是小编为大家整理的关于青春志中国梦教师演讲讲话稿，希望对大家有所帮助。
青春志中国梦教师演讲讲话稿1
各位老师同学：
大家好!我演讲的题目是《点燃青春梦，铸就中国梦》。
“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。
新中国成立特别是改革开放以来，我国经济发展，民生改善，国力不断增强。
当今我们比任何时期都更接近中国梦。但要实现复兴，仍需我们不断奋斗。
心怀伟大梦想，所以我们更应该走好脚下之路。
实现中华民族伟大复兴光荣而艰巨，需要中华儿女艰苦奋斗，求真务实和不懈努力。发展建设的同时，就会凸显出环境生态的问题。
必须以以壮士断腕的决心解决好这一问题，这是可持续发展的基础。
生态和谐是中国梦的重要一环。
我们要国富民强，也要留给子孙青山绿水。
青年作为国家民族的希望和未来，我们在各个角落散发着自己的光和热。
作为一名大学生，我志愿付出无悔的青春，作为一个环保社团，绿联在为实现美丽中国梦不断进取。
在武科大的校园里，这些热爱环保的青年在这里点燃了自己的青春梦，立志建设绿色校园，宣传环保。绿联社立足校园，在绿色文化周，地球一小时，全国城市节水周，百校护湖等等活动中，你们能看到绿联人为环保做出不懈努力。
我们一直脚踏实地，怀抱理想前行。
我们也把环保带出了校园，十年来我们作为湿地使者在湿地的农田、荷塘、渔场、工厂开展生态调查学习。
近几年我们还把环保带到小学，深入开展小学生环保教育，并于去年将环教定为社团每月的例行活动。
绿联坚持“单独的我们做的很少，联合起来可以拯救地球!”这一理念，一路走来，我们一直在行动。
我们用成绩激励自己加倍努力前行，我们用行动把梦想支撑的更高。我们把环保理念铭刻于心，一刻也不敢忘记。牢记那个起点，我们相聚在一起，只为一个共同的理想，我们在绿联点燃了青春梦。
要让这梦想的火焰在绿联、在武科大的校园一届一届地传承，让环保的火炬永不熄灭。
在中国，我们青年人展望未来，我们信心百倍。在这片热土上，我们点燃了我们五彩的青春梦，用他们铸就复兴华夏的伟大中国梦。
我们响应时代的号召，树立正确理想，为实现中华民族伟大复兴，为实现我们的中国梦，从身边从点滴做起。大家一起建设绿色校园，建设美丽中国，共同实现我们的中国梦!
青春志中国梦教师演讲讲话稿2
各位老师同学：
大家好!我演讲的题目是《点燃青春梦，铸就中国梦》。
“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。
新中国成立特别是改革开放以来，我国经济发展，民生改善，国力不断增强。
当今我们比任何时期都更接近中国梦。但要实现复兴，仍需我们不断奋斗。
心怀伟大梦想，所以我们更应该走好脚下之路。
实现中华民族伟大复兴光荣而艰巨，需要中华儿女艰苦奋斗，求真务实和不懈努力。发展建设的同时，就会凸显出环境生态的问题。
必须以以壮士断腕的决心解决好这一问题，这是可持续发展的基础。
生态和谐是中国梦的重要一环。
我们要国富民强，也要留给子孙青山绿水。
青年作为国家民族的希望和未来，我们在各个角落散发着自己的光和热。
作为一名大学生，我志愿付出无悔的青春，作为一个环保社团，绿联在为实现美丽中国梦不断进取。
在武科大的校园里，这些热爱环保的青年在这里点燃了自己的青春梦，立志建设绿色校园，宣传环保。绿联社立足校园，在绿色文化周，地球一小时，全国城市节水周，百校护湖等等活动中，你们能看到绿联人为环保做出不懈努力。
我们一直脚踏实地，怀抱理想前行。
我们也把环保带出了校园，十年来我们作为湿地使者在湿地的农田、荷塘、渔场、工厂开展生态调查学习。
近几年我们还把环保带到小学，深入开展小学生环保教育，并于去年将环教定为社团每月的例行活动。
绿联坚持“单独的我们做的很少，联合起来可以拯救地球!”这一理念，一路走来，我们一直在行动。
我们用成绩激励自己加倍努力前行，我们用行动把梦想支撑的更高。我们把环保理念铭刻于心，一刻也不敢忘记。牢记那个起点，我们相聚在一起，只为一个共同的理想，我们在绿联点燃了青春梦。
要让这梦想的火焰在绿联、在武科大的校园一届一届地传承，让环保的火炬永不熄灭。
在中国，我们青年人展望未来，我们信心百倍。在这片热土上，我们点燃了我们五彩的青春梦，用他们铸就复兴华夏的伟大中国梦。
我们响应时代的号召，树立正确理想，为实现中华民族伟大复兴，为实现我们的中国梦，从身边从点滴做起。大家一起建设绿色校园，建设美丽中国，共同实现我们的中国梦!
青春志中国梦教师演讲讲话稿3
伟大的事业，源于伟大的梦想。“中国梦”凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗;“中国梦”蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀;“中国梦”更包含着中国走向未来的道路自信、理论自信、制度自信。
回首近代以来，从清朝开始，我们被列强瓜分、掠夺，“东亚病夫”的歧视使我们国家失去了尊严，民族饱受屈辱，何敢言梦?随着改革开放，新中国站起来了，我们的生活越来越富足，这都体现了我们国家越来越强大，民族越来越强盛，让我们的幸福生活有了坚实依托，让我们离中国梦又更近了一步。
为了实现“中国梦”，无数中华儿女仁人志士殚精竭虑，上下求索，甚至前赴后继，血染沙场。漫漫求索路，几多欢欣，几多艰难，我们有过辉煌的胜利，也遭遇挫折与险阻。历史的车轮无声驶过，经过九十多年艰苦奋斗，温饱、小康、比较富裕，一步一步坚实地走，中华民族伟大复兴的“中国梦”展现光明的前景。团结就是大局，团结就是力量。8000多万共产党人步调一致，自然不负重托;亿万人民戮力同心，必将众志成城。人心齐，泰山移。把全党、全国、全民族的共同信念和昂扬斗志转化为夺取中国特色社会主义新胜利的强大力量，那么，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标就一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标就一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想就一定能实现。
国家之梦，反映国民之梦;个人之梦，融为民族之梦。在当今中国，国家理念与人民期盼同声相应;个人梦想与民族梦想一脉相承，中国梦既是“强国梦”，也是“富民梦”。全面建成小康社会的目标、建设富强民主文明和谐现代化国家的蓝图，使我们接受更好的教育，有更满意的收入，这些都是人民群众最殷切希望的。中国梦正一步步变为现实，让人民感受变迁、触摸幸福、实现理想。
青春志中国梦教师演讲讲话稿4
每一个人的青春梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。上个世纪火得一塌糊涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”。
以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊!经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。
中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦!
雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进!我的梦，中国梦!
青春志中国梦教师演讲讲话稿5
老师们、同学们：
大家好!
我不是画家，不能用画笔来描绘我职业的缤纷：我不是作家，不能用华美的词句来赞美我的职业;我不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位，我只是一名普通的小学老师，在平凡的岗位上只能像小蜜蜂一样，不断的采撷着、积累着，构筑心中那最美好。还记得最初在十字路口的彷徨刻板、单调、撑不了饿不死这样的职业对于那个张扬的年纪实在缺少点吸引力。在极不情愿的情况下，我无奈的踏进了学校的大门。
在这个社会，不断膨胀的物欲带来的是心理不平衡、是精神的空虚，转行还是坚持?然而，在城市的边缘我见到了这样的一群老师，没有正式的编制、拿着不高的工资、每年都接纳着五湖四海的孩子，但他们依然无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，他们用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 在书上见过这样一个故事：一条小鱼蹦出了河面，路过的人看见了却熟视无睹，只有一个小男孩捡起那条鱼，把它放进了河里，别人对那个男孩说：你干嘛这么做呢，谁还会在乎一条小鱼?小男孩却说：小鱼在乎。是的呀，小鱼在乎!同样的，老师的一次会心的微笑，一个鼓励的眼神，一句温馨的问候，一个体贴的动作，都会令学生信心倍增、温暖倍至，因为学生在乎，家长在乎!每当在校内或是校外听到学生们一声老师好的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。老师，我家的孩子最近......总会有家长来打电话或者到校来询问孩子们的情况，他们是那么放心的把孩子的未来全托付给了我们，可是我该怎样去托起那份沉甸甸的希望?腹有诗书气自华这是同事微博上的一句话。
确实，读书，能够改变教师语言匮乏、苍白的状态。还记得初上讲台的那一年，每每走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，底气不足，多是因为读书太少。
多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。
所以，同学们，让我们一起努力学习吧!让学习真正成为自己的一个习惯!
我的演讲完毕，谢谢大家。
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