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《小学教师环保的演讲稿【汇总三篇】》

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小学教师环保的演讲稿(精选3篇)

小学教师环保的演讲稿 篇1

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的'爱的真实写照吗!亲爱的教师,我想对您说!

教师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了,而我们敬爱的教师还没有睡,还在灯下工作着。

教师,多谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈,第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心使人提高,骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步”的人是您!

教师,对不起!那是一个阳光明媚的早上,您正在讲重点知识,我听了一会儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了,但我仍历历在目,牢记于心,每每想起,心里总有一种说不出的愧疚。

您是甘露,浇开了我们的梦想之花。桃花潭水深千尺,不忘教师育我情!敬爱的教师,有了您的苦口婆心和谆谆教诲,我会勇往直前,我将以优异的成绩来回报您!

小学教师环保的演讲稿 篇2

亲爱的老师,同学们:

大家好!

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。我们曾经把我们的地球母亲打扮得多么美丽。可如今,我们却为了自己利益,而去伤害她,这究竟值得吗?

两千年来,地球为我们提供了多少资源?那是无数啊!水资源,森林资源,生物资源,大气资源,这些资源我们用了两千年,现在却要面临枯竭了。我们人类如今该怎么做?如果我们在不节约资源的话,我们的子孙后代的生活将会不堪设想,我建议:

1少用机动车辆,尽量用环保方式出现;

2节约资源。地球的资源都是有限的,我们要节约资源,不乱扔垃圾,要分类投放进垃圾桶,以备循环使用;不经常使用一次性物品,减少“白色污染”;

3节约用水。减少水污染,不向河流等水域排放污水;

4动物是我们的朋友。不猎杀,食用野生动物,要保护动物;

5爱护花草树木。不乱砍伐树木,积极参加植树活动;讲究卫生,不随地吐痰,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

俗话说“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”保护环境不仅保护了生命,也保护了我们的蓝天、大地、白云。地球,我们这个美丽和蔼的母亲,我们这个美丽的家园,让我一同守护她!

祝大家身体健康,事业顺利!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

小学教师环保的演讲稿 篇3

各位领导、各位同仁:上午好!

今天有幸作为教师代表在这里发言,感谢总支领导给我这样一个机会。在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干,望各位不吝赐教。下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流,恳请大家批评指正。今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境,发言的题目是<心若在,梦就在>

(一)

明确目标,树立信心

我校是偏远湖区的农村小学,由于各方面的原因,基础比较好的、条件比较好的学生,大部分都到城区学校就读去了,剩下的

名学生基础都比较差,甚至有不少的学生是双差生,有一个叫梅亮的学生考试总是个位数,当时确实感到很惆怅迷茫,要教好这样一个班,谈何容易。但经过一段时间的观察思考和与学生座谈,找出了这个班学习成绩不好的症结,就是学生对学习缺乏兴趣,学习目的不明确。明确了这一点以后,我树立了信心,定下了一个目标:一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶,力争在全街占一个好的名次。

(二)严谨务实,真抓实干

我首先与每一个学生进行了一次谈心,了解他们的思想状况和学习情况,让他们结对子,形成传、帮、带的局面,营造学习的浓厚氛围。由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的,如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡,那教学效率及质量定会大打折扣,充分调动学生学习的积极性很是重要。对于我们这样基础不是很好的学生群体,要敢于让学生想、学生说、学生写,同时要懂得适时激励学生,在课堂教学中要让更多的同学主动参与,带动其他同学奋勇争先,就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。每个重要的问题都进行精心讲解,课堂知识力求完整又不忘拓展延伸,学生在课本上记笔记列为日常考查内容,不厌其烦的出好练习题及复习试卷,分层布置作业,多检查,多批改,由于学生不多,每一次的作业我都是当面批阅,当面指出学生出错的原因,当堂改正,做到堂堂清,让学生在紧凑中内化活用了知识,保证了学生学习成绩的提升。对于提高成绩,我想强调的一点是:勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细节,环环相扣才能铺垫成功的基础。

(三)人格感召,赢得尊重

我们的很多学生特别是双差生,容易自卑,我们要树立平等意识,去真正关心每一位同学,一次嘘寒问暖的问候,一次中肯的表扬,一回诚意十足的道歉都会让你的形象变得更为高大,要做“眼里有学生”的老师,而不是做“眼里只有知识”的老师,所谓“亲其师,信其道”,学生乐于与你交朋友,教育教学的实效性将大为增强,做对学生负责的老师,关心他们的学习生活及成长点滴,我将会在教学中与学生相伴相携,默契前进。

(四)

严格要求,持之以恒

对学生要求要严格,一方面因为我们的学生基础差,另一方面我们的学生怕吃苦,比如交作业,就是有一部分人不交,面对这种情况,我们不能姑息纵容。有一次,我们班近一半人没交作业,我在课堂上大声训斥着他们的懒惰行为,同学们在座位上如坐针毡,要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩罚决定”,下次若犯坚决执行,结果交作业秩序得到极大转变,学生的自律性显著增强。允许学生犯错,但不允许学生一直犯错,这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课严肃,课外严格,学生对老师又敬又怕,对学生知识的传授以及消化巩固得以顺利进行,让学生主动变压力为动力,积极上进,敢于争先,终于在本次考试中取得了全街第一的好成绩。

虽然这次考试取得了一定成绩,但离领导的要求,家长的期望还很远,今后我要多学习多探索多思考,多向各位同仁请教,不断提高自己的文化素养和业务水平,努力提高教育教学质量。