《中国梦为话题的记叙文》

什么是中国梦？中国梦,是一种能力,不断地为你披荆斩棘,让遥不可及的东西变为现实。以下是小编整理的中国梦为话题的记叙文，欢迎大家借鉴与参考！

中国梦为话题的记叙文（篇1）

走过岁月的长河，或许自己并不在年轻，但近日看到联合国关于青年的重新定义，有种顿悟的感觉：哦，原来我还年轻，我还有自己的梦！特别是在“中国梦”大时代背景下，我更加坚定了自己追梦的决心与态度，梦，追逐的方向，梦，美好生活的向往，梦，前进动力的源泉，梦，我的梦，我的中国梦，我们的青春梦！

青年，一个充满活力与激情的时期，正职青春当年，面对一切我们得之淡然，失之坦然，顺其自然，因为青春，我们不要去刻意逃避事情，当你想哭的时候就大声哭出来，想笑就笑出来，心中无杂念才能做到最好。我有一个中国梦，青春年华的我们，不要为了一些小事情感到彷徨，我希望我们可以正视自己的想法，别把它压在心底，因为梦想常在，但是载满青春的列车不会停下来，一旦错过就永远不能重新来过。我想送给我们一首诗，这首诗是偶然间上课的时候在桌子上发现的，不知道它的作者是谁，但是我想也许他有感而发才会去写的，也许他和我有着一样的对未来的思考。“一朝春尽繁花落，两行清泪人不知；嫩笋变竹无逆转，木已成舟奈若何。”我们还年轻，我们可以做很多很多的事情，我们可以为理想为梦想去奋斗，毕业后，我进入了石油钻井队，成为一名钻井工人。这个在别人眼中脏和危险的工作我却十分珍惜，选择了石油钻井，也就是选择了寂寞和坚守，同时也是选择了奉献！

钻井队居无定所，常常在荒山秃岭之间，且工作机械单调重复，尤其夜班，最是考验我们的时候，无论风雨严寒，在每次的生产作业之前都要认真细心的检察设备安全，面面俱到并坚持坚守，因为我们的每一次疏乎都有可能酿成事故。正因为这样的工作和环境才培养了我们更强的责任心和懂得爱，所以，我愿意把我的热血和汗水奉献给我所钟爱的石油事业！

是的，有梦想谁都了不起，让我们每个人都怀惴梦想，迈小步，不停步，以实现个人的小梦去成就中国的大梦。人必须要有梦想，要有一个明确的目标，它是你前进的动力，是你必须用实际行动和汗水去实现并享受过程的有意义且积极向上的事业！有梦想，我的目标就会很明确，有目标，我们明天就有希望，中国梦，我期待，我加油！

中国梦为话题的记叙文（篇2）

世界上的每个人都有自己的梦想，只不过有的大，有的小，有的想当一名救死扶伤的医生，有的想当一名优秀的、身强体壮的国家运动员，还有的想当一名世界举世闻名的、伟大的科学家……而我呢？是想当一名著名的翻译家，为祖国献出我的一份力量！

当翻译家的好处有很多很多。就说我妈妈的同事的老公吧！他是学俄语的。有一次，中国的某一个工厂的机器说明书是用俄语写的，就请他来翻译。于是，他就整天在家里，每天都认认真真、仔仔细细地学习翻译这些俄语……不久后，他翻译出来了。看了中文说明书后，很快地让工厂的机器运转起来，在短时间内，让工厂获得了巨大的收益。看，翻译的用处大吧！杨宪益就是翻译家，他的主要译作有：《史记》、《资治通鉴》、《楚辞》等等。曾与夫人戴乃迭合作翻译全本《红楼梦》、全本《儒林外史》等多部中国历史名著，在国外皆获得好评，产生了广泛影响。再看看许渊冲，他出版中、英、法文著译六十本，包括《诗经》、《楚辞》、《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包法利夫人》、《追忆似水年华》等中外名著，是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。如果有外国人来到中国，我们可以口对口地现场交流。这样我们可以吸收国外的一些好的“营养”，我们可以在科技、航天、医学、文化等各个领域得到发展。同时，也可以让外国了解我国的文化。怎么样？翻译的利益多不多？

当翻译家是艰难的。必须精通全球国家的语言才能当好一名出色的翻译家，这些语言有：拉丁文、英语、德语和法语等等一些语言和文字。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年强则国强。”所以，我必须坚持不懈地努力，再加上多少年的拼搏，还有不断的追求，才能当上翻译家，才能灵活运用各个国家的语言和文字为祖国出一份力，来回报祖国！

每个人都有自己的梦想，中国有13亿人口，就有13亿个梦想，13亿个梦想融合在一起，就构成一个梦——中国梦！让我们更加努力奋斗来实现这个梦想！让我们的祖国更加美丽、繁荣、昌盛、富强！

中国梦为话题的记叙文（篇3）

浅浅的蓝色不着痕迹地延至天际，夜风把露水涂在草尖，作为季节的馈赠，在晨早的浓白中闪烁，初夏宛如一个羞涩的少女，带着海的气息，在沙滩上印下一个个小巧的脚印……夏，已经来临。

趴在阳台上，安静地看着夏的来临，春的逝去，道路上，是几个孩子骑着自行车呼啸而过的身影，背景是一大片的竹叶轻轻摇摆，似曾相识却又陌生的场景，天边悠悠飘过几朵白云。

“我的梦，中国梦”在日记本上浅浅写下几个字，笔尖微微一顿，闭上眼睛，静静聆听风拂过发梢、尘埃落地、种子破土而出的声音，良久，缓缓睁开眼睛，用极轻极轻的笔触写下自己的所见所闻。

是从什么时候开始的呢？似乎从很久很久以前就开始了，忘我地陶醉在淡淡的油墨香之中，将自己与喧闹的世界隔离，享受着属于自己的那一方净土，用一枝铅笔，浅显地记录下断断续续的语句。似乎，从那时候开始，我最娇嫩的第一个梦便油然而生。

时光逆转，我变回了小小的我，小小的我捧着一本厚厚的《红楼梦》，一知半解地读着，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”。那时的我不懂悲为何物，只是有浅浅的感伤萦绕在心头。也许，从那时开始，梦的种子便已被悄悄埋入心底，等待萌芽的那一刻吧。

一支笔，一张纸，便可造出优美的词句，童话已满足不了我，于是，小小的我开始攻略散文的城池，诗一样的文字，画一般的意境，让我久久不能自拔，我沉浸在那一米阳光中，仿佛找到了属于自己的世外桃源。

时光荏苒，我早已不是当年那个天真无邪的小女娃了，心也不似当时那般无所顾忌，一片飘落的树叶，一缕消逝的青烟，任何一样东西的消逝都能勾起我的淡淡愁思，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”周围的一切都慢慢发生了变化，唯一不变的，只有那个已经悄悄萌芽的梦。

我有梦，中国也有梦。我的梦想，用空灵清澈的文字书写出属于自己的快乐；中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上，为了这个梦想，她发奋，她图强，她忍受无法言语的苦难，只为自己挺起胸膛！有梦的人，才是真正的人！有梦的国，才是真正的国！我的梦就是中国梦，我的梦，成为作家，为国尽力；国的梦，繁荣富强，让我们幸福！

中国梦为话题的记叙文（篇4）

中国梦可以划分为很多方面，即是对我们每一个中国人心中的中国梦。结束后，央视记者采访了许多老百姓，询问他们的中国梦。在4S店打工的修理工说他也想开一家4S店，一个盲人按摩师说他想让盲人按摩店遍布全世界，让盲人都能工作……

每个人心中都有一个中国梦，每一个梦都源于人们的追求，对幸福感的追求。在飞速发展的今天，随着GDP的不断增长，幸福感越来越成为衡量一个国家发展水平强有力的指标。

中国曾经进行过城市幸福感的排名，我一直在思索着，幸福感的定义是什么？人们怎样才会觉得幸福？

中国地大物博，在同一片土地上，你不仅能看到不同的景象，还能看到不同生活境况的老百姓，在广西百色市有一个著名的长寿村，那里的人们因为优越的自然环境，良好的水质，大多都长寿，村子里已经有了好几位百岁老人

再比如华西村，在前村党委书记吴仁宝的带领下，村民们都买了房，买了车，过上了好日子，无疑，在长寿村或华西村，人们的幸福感都是极高的，因为他们拥有健康，拥有财富

我不禁想到了报道中的癌症村，那里的生态环境因工厂的污染而严重破坏，人们每天吃着带有重金属污染的食物，喝着有颜色，被化学物质污染了的水。我无法感同身受，那里的许多人年纪轻轻就患有癌症。我无法想象，那里的人幸福感指数是多少？

似乎，在他们面前谈幸福感都显得很苍白无力，这样的癌症村在中国还不止一个，甚至在每个省份，每个地区，都有大大小小不同的癌症村。如果幸福感指数是按人均来计算的，那么会拉低多少百分点？会是触目惊心的吗？

幸福感不是攀比出来的，但也绝不是没有比较的

先富带后富的结果难道是先富的人富起来就是以破坏后富的人的生活环境为前提吗？

不，不应该是这样的。中国梦不只是一个发展梦，不敢说全部人，但也应是绝大多数老百姓都能感到幸福，都能勇敢追求自己的中国梦，幸福梦！

或许每个人对于幸福感的定义不同，但是汇成一句话便是，让生活更加美好。

中国梦为话题的记叙文（篇5）

每人都有自己的梦想，我虽小，但也有自己的梦想。有一天晚上，我做完作业后，感觉很累，躺在床上很快就进入了梦乡。

我梦见上午上课铃响了，老师走了进来，按课程表本节课应该是上语文课，但奇怪的是老师没有带语文课本，却带来的一件奇怪的仪器，只见老师将仪器放到讲桌上，然后说：“本节课我们做有趣的实验。”老师介绍说，这个仪器是显微镜，用它可以观察只凭肉眼观察不到的东西。本节课我们观察一个植物标本的内部结构。老师调好显微镜后，让同学们轮流着观看，这时轮到我了，我将眼睛靠在显微镜上观察，咦，在显微镜观察到的与直接用眼睛看到的完全不同啊，十分有趣。老师说用显微镜放大到一定倍数后，可以看到植物的微观的结构。不知不觉中，这节课结束了，真有趣，比一整天都上六七节语文、数学有趣多了，要是每周能多几节这种该多好啊！想着想着，我醒了，原来是一个梦。第二天，我将梦告诉了爸爸，然后我们就聊起了上学的事情。前几周，我看了一本课外书，介绍了美国小朋友学习情况。美国小朋友学习文化知识的课时比我们少的多，老师给小朋友们很多时间，用来做自己感兴趣的事情，培养自己动手能力，开阔视野。我问爸爸，为什么美国小朋友学习与中国小朋友不一样，而我们天天上好多课、做好多题、考好多试呢？爸爸说：“可能是跟中国的国情，教育制度有关吧，真正实施的素质教育水平还要提高、而美国所做的就是素质教育吧。”

我有一个中国梦，就是我们也象美国等发达国家一样，从小就真正实行素质教育，提高我们教育水平，把我们的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋。让我们知道，生活的一切时间和空间都是我们学习的课堂，不要让我们去死记硬背大量的公式和定理，但是，我们要学会怎样去思考问题，学会面对陌生领域寻找答案的方法；不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定我们的一切努力，赞扬我们自己思考的一切结论，去保护和激励我们所有的创造欲望和尝试。