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《小学语文记叙文阅读理解解析专题(优秀3篇)》

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记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。新闻、通讯、游记、童话和一些记叙性的散文在中学语文课本中也是作为记叙文来教学的。多年来,记叙文因其内容丰富,语言优美,贴近学生生活实际,易于理解又耐人寻味,能带给学生深刻的人生思考和启迪,而倍受全国各地中考命题专家青睐。纵观近几年全国各地中考语文试题,不难发现,全国各地中考试题都对记叙文阅读能力进行了考查,无一例外,可见记叙文阅读是中招语文考试的重头戏,也是检测学生现代文阅读能力和水平的重点。这次漂亮的小编为您带来了小学语文记叙文阅读理解解析专题(优秀3篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

爱的移位 篇1

凉风轻拂,明月浩皎,星河璀璨。我望着母亲的手,修长却有道道刺眼的茧。“妈妈,我帮您剪指甲!”妈妈听后,望着我,眼角勾起了一丝淡淡的微笑,嘴角上扬,轻柔地用她的手抚了抚我的背。拿起指甲剪,妈妈手指上的关节处有着道道皱纹,暗黄的手背,是她对于我和弟弟关心的写照——那是一种怎样无私的母爱啊!那是一双怎样日夜操劳的手啊!“咔——”指甲被我剪下,这声音,入了我的心窝。妈妈的指甲坚硬、粗糙,我不由忆起了那个曾经稚嫩、天真的小女孩……

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儿时,妈妈为我剪指甲。她爱抚着我白白嫩嫩的小手,轻声哼唱着我爱听的儿歌。我那时最不爱剪指甲了——我静不住,会在妈妈身上动来动去。妈妈总温柔地看着我,那眼神,是我无法给予她的;妈妈悄悄地为我剪下指甲,立刻关心地问我疼不疼,这关爱,是我无法给予她的;妈妈耐心地为我磨平指甲,她生怕伤到了我,这细心,是我无法给予她的。

有时,我总会问自己:我真的有妈妈对我的那份深厚的爱吗?如果没有,那就让爱有一次移位吧,就像当初她对我的模样……

爱的移位 篇2

温煦的春风吹动你雪白的发丝,稚气的喜悦在你的嘴角绽放。我轻轻牵动手中的风筝线,守护在你身后,一如你曾经为那个扎着羊角辫上蹿下跳的小女孩所做的那样。这次,换我来守护你……

不知从何时起,奶奶的记忆里开始慢慢衰退,从忘了路到忘了人,再到心智年龄的后退。她再也不与昔日的朋友有话题可聊,终日坐在窗旁摆弄一个破旧得褪了色的风筝。不时喃喃自语道:“总觉得今年忘了()一件大事……”一会儿又好像没说过这话般,继续低头摆弄旧风筝,哼着不成调的老歌,再也听不进旁人的话。

泪水盈满眼眶,奶奶已经忘了和我的约定了……拭去泪水,我轻轻对她说:“奶奶,起风了,佳佳带你出去放风筝吧。”“风筝!”她拉起我的手不由分说向家旁的公园走去,临走还不忘拿上那个破破旧旧的风筝。

天气好极了,初春的暖阳慵懒的斜射下来,为奶奶花白的鬓发镀上金边。轻轻抖动风筝,我熟练地缠线,奔跑,欣喜地看着风筝轻盈上升。奶奶高兴极了,仿佛回到无忧无虑的少女时代,嬉笑、奔跑。她天真地取下丝巾满分作文网让它随风飘荡,变幻着各种形状。我放下风筝,赶忙跑过去,嗔怪道:“这样你会着凉的……”她却不管不顾,拍着我的肩,眼神发亮地喘着气说:“我想起来了,我还没带我孙女佳佳放风筝呢。”我鼻头一酸,原来奶奶从没忘记我们的约定。“不过佳佳长大啦,可以自己放了。”雀跃与欣慰仿佛都凝聚在她深深的皱纹上,我轻轻抱住她瘦弱的身躯,轻柔地为她系好散落的丝巾。一字一顿地说:“奶奶不记得没关系,以后佳佳每天都带奶奶来放风筝。奶奶高兴,佳佳就高兴。”她重又恢复轻松与神采洋溢,笑着重复了一句多年前她曾说过的话:“佳佳高兴,奶奶就高兴。”说完,她又如脱兔般窜了出去,“风筝要掉下来了——”看着奶奶追逐风筝的背影,我释然地笑了。往后余生,就让我来守护你。

夕阳下,一祖一孙欢快的背影与多年前重合——只是那时是笑意盈盈的妇女在后,守护追着风筝跑的,活泼的小女孩;而现在是白发苍苍的老人在前,追逐斜飞的风筝,成长着的少女在她身后默默守护……

这次,换我来守护你,我挚爱的亲人。

爱的移位 篇3

走过洗手间,我望向妈妈――她正艰难地放着水。不久前,她因为切菜而不小心划伤了手指,冰凉的清水顺着创口贴的缝隙,一次次不断地涌向并一次次刺痛着那块伤口。我走向前去,接过妈妈手中的水盆,轻声说道:“妈妈,我来帮你洗脚吧!”她抬起头,脸上泛出微微的粉红色,不好意思地说道:“算了,我来吧!你还有那么多事要做……”“小时候你不管有多忙,每次不还是这样帮我洗脚的。这次就让我来帮你吧!”她便不再说什么。我放了些热水,调好温度,接着妈妈便小心翼翼地把脚放进去。那双原本细嫩的脚因为经历风霜而布满皱纹、不再白暂。我看到后,心中绿色作文网涌起一丝丝涟漪……妈妈多次念叨:“好啦好啦,可以啦!”我仍是映着微弱的灯光,仔细地擦着每一块皮肤……

若干年前,我因为调皮,妈妈硬是将我抱进洗手间。我坐在凳子上吵着闹着,妈妈则一边对我说:“别闹了,一会儿就好啦!”一边开着水龙头放水,再加上热水,耐心的用毛巾调好温度。拿出肥皂,又将我的脚慢慢放入水中。我仍是不安分,踩着水说道:“我不要!这太烫了!”妈妈再次信了我这无忌的童言,只好放进一些冷水,我这才没闹腾。妈妈轻轻地用肥皂擦着我的脚,使我的皮肤白嫩又细腻。妈妈生怕弄疼了我,只好用手指轻轻按柔着我的脚丫……