《我要上六年级了作文(3篇)》

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我要上六年级了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我要上六年级了作文1

上五年级的时候，我依旧是个不懂事的小学生，我可以犯很多错误，也不用担心未来，但是现在我要上六年级了，我要学会长大了。

还没有上六年级的时候，我就在脑海里想过我的六年级生活是非常忙碌、非常累的，现在这个想法已经成为了现实。我已经是一个六年级的学生了，但还是会时不时的想起从前嬉戏玩耍的快乐生活，现在的我好像懂事了很多，不会再动不动跑出去玩了，也不会在课堂上做小差，更不会旷课了，我已经不是以前的我了。虽然我还想做一个快乐的小学生，但是我已经上六年级了，没有时间让我玩了。这样的升学经历从前有，现在有，以后也会有，我要慢慢学会适应着一切，珍惜现在的宝贵时间，好好努力，去开创一个美好的未来。

开学了，每个人的感觉都是不一样的，对于过去的一切肯定会很舍不得，但是时间不会给我们依依惜别的机会，我们只有很快的从过去的'状态中走出来，才能更好的迎接未来。我们要认真的对待以后的每一件事，更细心的去学习，才能给美好的未来创造一线生机。

过去的五年是人生的起跑线，六年级了，我们要开始冲刺了。

我要上六年级了作文2

我要上六年级了

“嘶——”8月21日。

……

“嘶——”8月31日。

日历被一页一页地撕下来，五年级的尾巴渐渐地、渐渐地，越来越短，越来越短。终于，它消失了。

让我们把时间这台奇妙无比的放映机倒回到20xx年9月份，那时我刚刚一年级，爸爸妈妈领着我到学校，在学校门口我碰到了以前的同班好朋友，当知道我们是“classmate”时，我们一直手牵着手，蹦蹦跳跳地跑上楼，询问一（6）班在哪个位置，我们紧紧地握着手，满怀憧憬又好奇地在学校跑上跑下。

一年级更多的是好奇、兴奋、快乐、激动……然而，六年级了，在兴奋之余又有些伤感和烦恼。

六年级是我们小学生涯的最后一年，那么多的好朋友都会各走各的路，各去各的中学。现在和朋友们聊的最多的话题就是：长大后我们还能在一起吗？希望所有六年级的同学都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。

六年级的同学都是学校的老生了，要给低年级同学起到一个表率作用。何况我身为大队学习委员，在成绩上绝对不能落后，而六年级课程难度大、作业多、压力大。我一定要克服这个困难，给我的小学生涯画上一个完美的句号。

六年级，我要调整心态，珍惜在母校的每一天，让我的童年篇章留下最美的一页。

我要上六年级了作文3

要开学了，妈妈这些天天天在我耳边唠叨着说我就要上六年级了，我是个六年级学生了，我就要成为低年级学生眼中的大姐姐了。妈妈每说一次，我的心情就激动一次，我的心里不断的想象着我上了六年级以后的场景，真是越想越激动啊！此刻的我真想立马开学，开始上六年级，六年级这个词对于我们来说就是意味着我们长大了。

在小学一年级的时候，我常常会听到别人夸奖一个六年级的大姐姐，她又漂亮又聪明，石老师眼中的好学生，这让我感觉这就是是一个六年级学生的待遇，想想都觉得非常的美好。小小的我真是迫不及待的想上六年级，成为像那个大姐姐那样的好学生，能够天天得到老师的表扬。随着五年级的结束，我的想像就要变成现实了，马上我就要上六年级了，我很想把这个消息告诉所有能知道的人。六年级是小时候的我的愿望，每次我都是羡慕的看着那些比我高年级的同学一个个的成为了六年级的学生，现在我的愿望就要实现了，我激动不行。

开学了，我就是一个六年级的大姐姐了！