《六年级我的拿手好戏作文500字（9篇）》
我的拿手好戏作文怎么写？大家在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。的小编精心为您带来了六年级我的拿手好戏作文500字（9篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
我的拿手好戏作文500字 篇1
大家好，今天我来向大家介绍一下我的拿手好戏——骑自行车。
骑自行车可不是件简单的事。我最开始时自行车总是倒，只能用脚踩在地上蹬，练习过后就能骑好了。眼睛还要看前方，只要有人就要减速慢行。我在骑自行车前做好了全身保护的装备，自信的骑上的自行车。谁知以上自行车车就往右边倒了，重重的砸在了我的脚上，这时脚上一大块地方鲜血直流，我急忙用手捂住伤口，忍着疼痛回了家。连自行车都不拿了，现在我至少一周都不能再骑了。伤好了以后我就十分小心地骑自行车，生怕再出意外。这时的我小心地连自行车的车头和车尾都离地面有一米还高，这次总算能掌握骑自行车的本领了。现在弟弟骑着骑着居然撞到了一位阿姨的脚，这下弟弟可惨了，爸爸连忙上前来解释，并给她道了歉。现在的我已经很会骑自行车了。有一天我骑着骑着开到了草丛里，因为那时候我正在发呆。我可怜的脚啊！那个伤口又出现了，而且这次出现了两个。“哇，哇，哇……我怎么这么倒霉呀？现在爸爸妈妈和弟弟都看到了这一幕，实在是丢脸啊，是在是太尴尬了，本想露一手，结果我的拿手好戏却被演砸了，下一次我要格外认真得骑。”我边哭边想着。这就是我的拿手好戏，厉害吧？
我想你也有不少拿手好戏，快来分享一下吧！
六年级我的拿手好戏作文500字 篇2
篮球
陈梓涵
小的时候我就有一个梦想——当一名出色的篮球运动员。
每当电视上播放的节目是篮球时，我便目不转睛，全神贯注地观看着。篮球球员每进一个球我都会跟着一起欢呼，当球被敌方抢走后我又无比伤心。皇天不负有心人，妈妈见我这么喜爱篮球就给我报了一个篮球班。
清晨，我推开门，一股冰冷刺骨的寒风朝我扑来。不过，一想到待会儿我就能接触到我心心念念的篮球，我便无惧寒冷地跑向体育场。刚开始，无穷无尽的基础练习让我渐渐失去了耐心，不过想到以后我就可以在球场自由地奔跑，我的心中便又燃起了希望。
有一次体育课，老师让我们自由活动，我便立刻组织了一场篮球比赛。比赛开始了，裁判将球高高抛起，我看准落球点，高高跃起夺得了篮球。然后，我不做停留向篮筐奔去，敌方球员跑过来拦住了我的去路，我向前虚晃一步诱导他，然后背身冲刺，一步、二步，第三步时高高跃起将球送进了篮筐。同学们看到后纷纷喝彩。
第二局开始了，这次让敌方占了先机，我方球员冲上前去奋力“拼杀”，将球争到后传给我，我稍稍缓了缓瞄准篮筐，奋力跃起，在空中将球送了进去。
通过这次篮球比赛，我心中的愿望变得更加强烈了。
我会克服一切困难一直向着目标前进。
我的拿手好戏 篇3
十八般武艺，样样是好戏。就像我们班的小杨会美味可口的意大利面，小齐会组装几千块的乐高，小马会复原九阶的魔方，而我的拿手好戏却是大家几乎每天都在做的事---做卷子。
从小学一年级开始，就有了期末考试。而老师会发给我们一张又一张的卷子，看着那些密密麻麻的题，写得我手直哆嗦，长期以往，我渐渐厌倦了做卷子。可妈妈不同意，在她的看管下，我不得不写。神奇的事发生了，期末考试时，最后一道拓展题竟然是我做过的题，我好像找到了老朋友，脸乐开了花，飞速写下答案。看着同学们愁眉苦脸的样子，我心中暗自欢喜。从那以后，我就爱上了做卷子。
一天周末，我不幸感冒了，那天头昏昏的，满分作文网好像一闭眼睛就要睡着。看着桌子上的空白卷子，我床上爬起来，坐在桌前，我打开台灯，柔和的灯光照在卷子上，窗外的夕阳把天边渲染成橘红色，云朵们好像在为我加油。我的眼睛盯着题，大脑好像在飞速运转思考着答案，手中的笔也一刻没有停过，就在这做题时的一分一秒，我好像觉得自己清醒了一些了，做完之后，我拿起答案批改，看着一个又一个做对的题，心中不免有一种成就感。如果有哪道题错了，我也会自言自语地跟答案发火，但通过一番研究，终于弄懂时，也有种恍然大悟的兴奋。
这就是我的拿手好戏了！其实做卷子是一件很枯燥的事，但如果我们在枯燥的事中找到乐趣，那学习一定是一件美好而快乐的事情。
我的拿手好戏六年级作文 篇4
问起我的拿手好戏是什么我会告诉你：我的字写得好，学习优秀，把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。
国庆期间，教师要求我们做一张数学报。回到家，我就一头钻进房间，拿了几张大白纸，铺在书桌上，准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字，用记号笔描成空心字，显得引人注目。左边写了几个数字，再添上形态各异的五官，单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生，拿着报纸竖起大拇指，像在称赞我：“你真棒”｛BAIHUAWEN.｝！之后开始正文，我把空白部分分成几大块，这一块写导读，那一块写童话，还有一块写小知识，最终一块是趣味题。一会儿，文字部分全部完成。我还要锦上添花，在童话下头结合故事的情节，画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸，这样既感到资料丰富又生动趣味。在趣味题的上头画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩，在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了，我就添上一条笑话，画几只大气球，里面写上一些新闻，我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸，看看还不错，继续拿起彩笔涂色，每一块间隔用彩笔描上不一样的花边，每一块资料涂上令人舒服地底色，每一处细节勾勒得轮廓分明。OK!大功告成！
看着我独立设计，一气呵成做好的数学报，心里多么高兴！我真为自我有这么一个拿手的本领而自豪！
六年级我的拿手好戏作文500字 篇5
剪纸
桂语瞳
一种传统文化，一门中国艺术，这些一代又一代传下来的文化，闻名于世界，我们黄肤之人豪以抬头，让其它国家刮目相看。在这其中，吾擅长之传统乃剪纸。
四年级时，汪奕晟是我的前桌，她十分友好，一双小手玲珑小巧，手艺更是巧夺天工。有一天，汪奕晟带了一包彩纸，只见她左一折，右一折，再从侧面折一道，然后拿起铅笔画轮廓，最后用剪刀沿着边儿裁下来，一张精致的图案随之剪好。由此，我对剪纸产生了兴趣，经常在家里裁一裁，剪一剪，剪纸成为了我的拿手好戏之一。
“啪啦啪啦”过年了，门外张灯结彩，喜气洋洋的，十分热闹，所有的孩子们沸腾起来，等待着家人团圆。就在我的家里，爸爸妈妈忙里忙外干活时，只有我一个人闲着，我想着：趁这一会儿，我可以做些新鲜事，或者做些可以庆祝过年的拿手好戏。什么呢……啊！正好家里没有剪纸，我可以来剪纸啊！我大笑起来，兴冲冲地跑进房间，拿出一包彩纸，我抽出一张鲜红的纸，先照着样子将结构做好，用铅笔画出复杂却美丽的轮廓，接着再用剪九依次剪裁下。剪刀在我手中变成了魔法棒，彩纸也在手中翻飞着，没过一会儿，我便完成了，漂亮的剪纸呈现在眼前。妈妈回来后，将它送给妈妈。妈妈把我的作品贴在房间的窗户上。玻璃上火红的剪纸映着远处的天空和我的笑脸，这个年，格外喜庆。
一张彩纸也可以变得有生机，散发出万丈光芒。
我的拿手好戏作文500字 篇6
今天我又跟妈妈学会了一项新技能，那就是制作小朋友们都非常喜欢吃的——牛轧糖。
制作牛轧糖需要准备的食材有：棉花糖、黄油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。还需要准备电子秤、铲子、擀面杖、一口不粘锅和一个方形的模具。所有食材按配方要求的克数和比例用电子秤称好，然后就可以开始动手打造我们的甜蜜之旅啦！
先把黄油放入锅中，开小火让黄油慢慢融化成液态，然后放入棉花糖并用铲子不停地搅拌，防止糊锅。等棉花糖完全融化变成糊状后，倒入奶粉迅速搅拌均匀，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速搅拌，然所有的食材充分融合。这个时候牛轧糖胚就做好了。我们把牛轧糖配倒入方形模具中，用擀面杖擀平，静等一个小时，等它晾凉再切成小块，甜蜜美味的牛轧糖就做好了，是不是很简单呢
知道我为什么要自己做牛轧糖么？因为自己挑选的食材既安全又卫生，而且自己亲手做的牛轧糖当做伴手礼送给同学、朋友、亲人不但非常好吃而且里面满满都是心意。还有一点是我最喜欢的，就是自己做的牛轧糖可以按喜好的口感随意变化，添加什么喜欢的食材都可以，即使脑洞大开也无所谓，只要能想得到的口味都可以拿来尝试，比如巧克力的、草莓的、无花果的……
我这个新技能是不是特别的好，不但吃到了美味还体验了动手的乐趣。
我的拿手好戏作文 篇7
炒土豆，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长。
制作土豆丝，要选又大又圆的土豆，选好土豆，拿出剥削刀，将土豆去皮，再放入水里洗净，然后再将土豆切成土豆丝，准备好需要用的食材，锅里倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆进行翻炒，炒一会儿，就洒上盐和味精等等佐料，最终洒上葱，喜欢吃酸的还能够加点酸萝卜，一盘香喷喷的土豆丝就这样大功告成了。黄灿灿的，十分美味。
我第一次做土豆丝还是在10岁，那天是周末我突然想学做菜，妈妈正在厨房做菜，我溜进厨房，望着妈妈：“我想学做菜了。”“呦，太阳打西边出来了！”“快教教我嘛，就做我最喜欢吃的土豆丝吧。”说完，我们就开始行动起来，妈妈一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，最终轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐。”妈妈催着，我按照妈妈的指示做了，油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了，黄灿灿的看起来十分好吃。
我尝了一口，和妈妈做的味道一模一样，我骄傲的对妈妈说：“你看我做的多好吃。”“还不是我在旁边指挥你，你又本事自己做一个。”妈妈不屑的说。“自己做就自己做。”我又回想起妈妈教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆丝。进行翻炒，然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。然后一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖，妈妈不禁笑话我。这次可出丑了。
从那以后我就学会了炒土豆丝，炒土豆丝成了我的拿手好戏！
我的拿手好戏作文 篇8
我的拿手好戏就是——跳健美操。我跳健美操，曾经拿过浙江省健美操锦标赛第三名的佳绩。
平常，我们都要练健美操，每天早上，同学们在操场上早锻炼时，我们在练健美操；每天下午，同学们在操场上玩耍时，我们也在练健美操；每当星期五，同学们背着书包高高兴兴的回家时，我们又在练健美操。我练得很累时，我会偷一下懒，鲍老师看见了，会批评，让我重练；但我练得很起劲，头发上的汗像大豆般一样流下来时，鲍老师会为我加油，翘起大拇指对我说汪鑫宁好样的。
自从我学习跳健美操以来，我会经常去县里的荷花广场、电影院等地方参加各种活动和演出，通过这些活动，增加我的胆量，并认识了许多新朋友。
记得我去参加全省健美操锦标赛，比赛之前，看到很多观众，心里就很紧张，就对鲍老师说“鲍老师，我现在很紧张。”鲍老师听了后，鼓励我说“汪鑫宁，你不要紧张，只要把动作跳规范，要有劲，面带微笑就行了。”过了一会儿，我们就像一棵棵挺拔的小树进场了，个个精神饱满，面带微笑，动作既规范又非常有劲，队形也很整齐……
听到主持人说出我们得了第三名时，我们都跳起来，个个心情非常激动，这样不仅为校争光、为班级争光、也为自己争了荣誉。
自从学健美操以来，我体会到，学健美操不仅可以让我们身强力壮，而且还能锻炼我们坚强的意志，使我在今后学习中遇到困难，都会坚强克服它。
我的拿手好戏六年级作文 篇9
每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看，并让我把顺序打乱，他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作，我非常羡慕，同时也产生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中，我心里别提有多高兴了，差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来：先把魔方打乱，然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的，怎么也还原不上。原来还原魔方并不是那么简单的。怎么办？我集中生智，上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”，在这里，我终于学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上，我还不断地提高自己的还原速度，从刚开始的10分钟，提高到了7分钟，接着，我又在3分钟内完成了还原，最后，我又突破了2分钟大关。现在我的最好成绩是1分12秒，在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然，我还会继续努力，让我的成绩更加出彩。
魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了快乐；魔方又像我的老师，告诉我只有不断努力，才能不断进步。