《围绕中心意思写六年级作文4篇》

同学们，让我们一起围绕中心意思写作文吧，写完之后可以请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。为大家精心整理了围绕中心意思写六年级作文4篇，希望可以启发、帮助到大家。

围绕中心意思写作文六年级 篇1

嫉妒

现在的社会中，许多人都有一种嫉妒心理，他会拿别人的优点来折磨自己，这种心理把控不好是非常的可怕，仅仅是因为羡慕别人有的东西，而自己没有，或者是羡慕别人比自己好，就可做出一些违背天理事情。

有一个这样的故事，一位同学家里非常的有钱，父母非常宠爱她，经常给她买许多新奇的食品或者用品，这使她非常骄傲，时常拿到同学面前给炫耀，在观看的人群中，有一位同学虚荣心非常强，再加上父母不给自己买玩具，看到别人有好东西时很是羡慕，紧紧盯着那个玩具，并向那位同学请求借的玩玩，因为是新玩具，家里有钱的那位同学也舍不得给他看，法国作家拉罗会佛科说过，嫉妒是一种万恶之源，怀有嫉妒心的人不会有丝毫同情。这位同学在心里产生了一种不好的想法，于是上体育课时，趁同学们都在快乐的玩耍中，那位同学鬼鬼祟祟的走进教室，悄悄的拿走了那个玩具，等所有人回来之后，有钱的那位同学发现自己的新玩具不见了，十分着急，而拿东西的那个同学却在旁边冷冷的看着，谁也没有怀疑他，有了第一次得逞就会有第二次。果然，哪位有钱的同学不管拿来什么新玩具，最终都会丢失。

总会有一些人有这种心理，有时候为了满足自己，尽可能的伤害别人，只沉迷在其中给自己带来的快乐，却没考虑过别人是否痛苦，愿我们永远没有嫉妒心。

六年级围绕中心意思写作文——堵 篇2

没想到，又下雨了。

我心里咯噔一下：“完了，又要堵车了！”我慌慌张张起床，收拾完毕，与老爸踏上了“征程”。

才出路口，天呐，龙泉路已经堵到——“嘟—”“嘟—”，喇叭声此起彼伏；红红的尾灯连成一条望不到头的“长龙”；回头一看，是一望无际的车流；而这一片红，像一个燃烧的火球，让我心烦意乱……

我看了下时间，焦急地问：“老爸，现在已经七点三十了！会不会迟到呀？”“不会不会，我保证，一定不会迟到！”老爸信誓旦旦，拍了拍胸脯。

车依旧一动不动。

雨还在下，而且越下越大，只听见雨滴“啪啪”“啪啪”打在车窗上。我的胸口仿佛堵了一块大石头，让人好想马上打开车门，光速奔到学校。车流终于开始慢慢移动，才挪了几米的距离，又停了下来，唉，如果今天不迟到，那简直就是奇迹。

我忍不住张开了嘴，却迟迟没有说话。因为，这肯定不会是中听的话，我硬生生把它咽了回去。

车流又开始缓缓地挪动，七点四十了绿色作文网，我们才过了这个路口的一半！此时此刻，我的心情就像一大拨僵尸来袭，而我却连向日葵都还没开始种。我心急如焚：“今天肯定迟到了。这……这都是我自己磨蹭造成的，不能怨天尤人……不行，迟到就太丢脸了……其实，我迟到都不算啥了，老爸迟到怎么办……”

“咣当——”尖锐的刹车声传入耳中，我回过神来——前面两辆车追尾了！幸亏老爸反应神速，及时减速并变了道，这动作，真像威尼斯船夫。迎着绿灯，老爸突然加速，冲过了路口。此刻，七点五十了！

接下来，我们一路“过五关，斩六将”，终于在八点正赶到了学校。跑进校园的瞬间，又有一块大石头堵住了我的心——“老爸会不会迟到？”雨点无情地打着我的头，带来了一丝丝凉意。

放学回家，得知老爸没有迟到，我心中的大石头终于轻轻放下了，因为不管怎么样，我们还是跑赢了时间。

转念一想，“堵”其实也可以变成“渡”——如果“堵”成为你心中的困惑，但只要你能够勇敢面对，自然也会“渡”过！

围绕中心意思写作文六年级 篇3

泪

姚梦

你或许流过泪，开心的泪，伤痛的泪滴，落低的泪，留下的泪是多变的，你情绪激动时就会流泪，但达成条件各有不同，泪也就还是情绪的一种载体。

开春了，全家喜气洋洋的，而我去参加朋友生日。那时正下着雨，路上的水洼遍地，我忍不住在上面跳了起来，水光四射，踢掉了鞋子上的水，我调皮地将手上的雨伞转了起来，就这样一路转着来到同学家，礼貌性的敲（）门，“咚咚咚”，“有人在家吗？我是姚梦，开门呐”我在外面敲着门，手指关节砸的通红，我差点没忍住，心里安慰自己，没事儿。她肯定有事，我再敲一会儿，万一她开呢？我这样安慰自己。于是我又开始敲门，关节砸在尖音的门板上，发出清脆的声响。我在外面等，在外面敲，可里面一片死寂，一点儿动静都没有。我死死咬住下唇，用疼痛止住自己哭泣。可敲了半小时门，还没有进去的滋味可不好受，难过、委屈、愤怒、怀疑的负面情绪如潮水般一古脑涌上来，外面雨点滴答，我的眼睛里充满失落，没人开门的我一下就泪崩了，眼泪不住的往下流，听着雨声，它似乎在嘲笑我，我的脸和天上乌云一样黑。愤怒下的我完全忘了，人家没有义务去哪都让你跟着，也没有义务一定邀请你来陪她过生日，一切只是长你不情我也不愿的事情了。

“梦，你怎么在这儿？”熟悉的声音传来，哭得梨花带雨的我抬头望去，是那个朋友。“死橙子，你不是说在家过生日的吗？”“啊？对呀。”陈子奇看了我哭花的脸，笑了。“哈哈，梦，你好可爱，我只是去买食材，晚上做饭，结果遇到了他俩，然后就一起去而已。”我瞪着她，她一下把把手上的菜亮了出来，然后把我整个提起来，“走吧，过生日。”

过完生日，为了安慰我，我是真的被感动到了，因为本来哭就是我的一厢情愿，但小橙子送饰品给我，我还是收下了，当作宝贝似的放在床上。

出了门，外面的雨不知道是什么时候停，阳光照耀下，隐隐约约有一道小彩虹挂在天空，水洼映着蓝天白云，雨水与泥泞小路旁的小野草相映成趣。我走到小水洼旁，水洼子里倒映着我发红的眼圈和略带泪痕的脸，不过那是感动的泪，象征着单纯美好的友谊。

六年级围绕中心意思写作文 篇4

世间有许多美好的情，而在我的心中，友情是可贵的。

那是一个早晨，我背着书包来到课室，然后在座位上坐下。这时，同桌正没有头绪地看一道题，见我来了，便转头问我：“文子，文子，这道题你会吗？”当时我正埋头看书，看到有趣的情节，一下笑出了声。不料，同桌便误以为我在嘲笑她，猛地站起来，脸气鼓鼓的，像吸足水的墨鱼，“你为什么嘲笑我？”我回过神，问：“怎么了？发生什么了吗？”她又强词夺理地说：“别假惺惺的了！”“我怎么就这样了？”就因为这个，我们吵了一天的架。我们的友谊就像被什么隔绝了一般。

第二天，我们两个余气未消，都不愿跟对方说话。在下课看书时，我看着看着，就看到了这样的一句话：“友情，是需要包容的，在友谊中，难免会发生跌倒，但请你不要放弃。在相处中也难免会发生争执，但你要记住的是，退一步，海阔天空。”这句话开导了我。

放学时，我拉住她，想和她说对不起，可当时，嘴巴就像被什么东西夹住了一样，一句话也说不出来。她看着我，好像也要说什么，可刚吐出来，又收了回去。

回到家后，我拿出一张便条，又拿出笔，心想着：既然说不出来，那还是写在纸上吧。我握起笔在纸上颤颤巍巍地写下了三个字：对不起。

第三天，我早早来到学校，将便条悄悄贴在她的课本上。上课了，她回到了座位上，我们两个同时拿出课本，刚一打开，便惊讶地发现，课本里竟夹着一张同样的纸条，上面写着三个字：对不起。这时，我们不约而同地扭过头，看着彼此相视一笑。

友谊，是美好的，就如书里说的那样，退一步，海阔天空。