《小学六年级上册第四单元作文（精彩6篇）》
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？这里是的小编为您带来的小学六年级上册第四单元作文（精彩6篇），希望可以启发、帮助到大家。
六年级上册第四单元作文月光下的村庄 篇1
[]月光下的村庄
作者：龙欣宜
皎洁无瑕的月光照进了李家村，透过月光隐隐约约地看见一个男孩站在村口。
“嘿！表哥。”“铁蛋，几年不见，又长肥了。”这个男孩就是李铁蛋，满分作文网站在他旁边拖着大行李的就是铁蛋的表哥。虽说是哥，但铁蛋的表哥仅仅只差了一两个月。打小，表哥在铁蛋心里可是有一定份量的，平时和对面王家屯的孩子闹矛盾时，铁蛋总是会说：“你们等着！我哥回来了看他怎么收拾你们。”可由于出身不同，因此表哥看铁蛋的眼里总会透露出一丝同情。
当阳光打进铁蛋窗前时，爷爷敲响了铁蛋的门，“快起来！铁蛋！你表哥已经等了你很久了！别让人家等得不耐烦！”铁蛋穿好了衣服，来到了楼下，表哥转过身来，笑眯眯地说：“来！铁蛋，把早饭吃了，吃完咱一起捕鱼去。”是啊，表哥不提醒的话，铁蛋都忘了昨天和表哥约好一起去王家屯捕鱼的。
一顿收拾后，铁蛋和表哥来到了小溪边，还没等铁蛋、表哥痛玩一场，王家的几个“小霸王”又来捣了乱，其中一个孩子说：“铁蛋，上次算你跑得快，这次我非要和你决斗一场不可！”就在大家准备开斗的时候，隔壁家的王二嫂赶忙跑来劝架，王二嫂一顿忙活后，才终于让那几个孩子去玩。终于，铁蛋和表哥相视一笑因为他们总算可以捕鱼了。铁蛋、表哥两人脱了鞋子，一下子跳进了溪里，对于铁蛋来说在夏天能来这儿，可以说是一件值得兴奋的事情，而表哥从来没有亲手捕过鱼，倒也觉得新鲜。铁蛋是个捕鱼的老手，不过一会儿他就抓到了一条活蹦乱跳的鱼，可表哥的捕鱼路程就没那么顺利了，因为自己抓不到鱼所以急得满头大汗，结果却摔得鼻青脸肿，把铁蛋给逗得哈哈大笑……
“天色不早了，你也别送我了，快回去吧！”“表哥，你拿着，这是爷爷让我给你抓的老母鸡。”铁蛋说着，满是恋恋不舍，“好了，我知道了，我会常来看你的。”
今晚，月亮显得格外得圆，静静地照着铁蛋和表哥。
六年级上册四单元作文 篇2
大自然的声音无处不在，有清脆悦耳的声音，也有令人烦躁的声音，还有缓缓动听的声音。
春天，百花齐放，冰雪融化。小鸟叽叽喳喳地叫着；泉水叮叮咚咚地流着。一阵春雨从天而降，发出“滴滴答答”的声响。竹笋从土里钻出，推开了阻碍它钻出来的障碍，小草从土里冒了出来，打探着自己看到的。世界。
夏天，晴空万里，绿树成荫。青蛙从池塘里跳了出来，“呱呱”地叫着，开始捕捉在空中“嗡嗡”地飞着的害虫。荷花和荷叶一起从池塘里冒出了头，好奇地看着这个世界。忽然，来了一阵雷雨闪电，一闪一闪地。闪电过后，天上开始打雷，“轰隆轰隆”地响着。大雨从天而降，落在地上溅起水花，发出“滴滴答答”地响声。白云全部化作乌云，一片漆黑。天上的雷声“轰隆隆”似乎是那些乌云发出的狞笑声一般。雷雨过后，天上的小鸟发开始幽幽地高歌“叽叽……”“吱吱……”
秋天，果实累累，瓜果飘香。果园里，果树上的果实掉了下来，发出“咚咚”的声响。水里的小鱼跃出水面，发出“啪啪”的声响。一阵秋风吹过，树上的叶子都掉了下来，走在落叶上，脚下传来“沙沙”的响声。动物都从洞里跑出来收集食物，发出“丝丝”声。
冬天，雪花飞舞，天气寒冷。动物全部开始冬眠，在洞里发出“呼噜，呼噜”的声响。
大自然的声音就是这么的美妙，你喜欢倾听吗？
六年级上册语文第四单元作文 篇3
所谓低碳生活，是指减少日常生活中消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放。如果你想加入“低碳团”，请看一看我的“低碳生活”！
家电是排放大量二氧化碳的首要“人”，也是人们日常生活中必不可少的日用品，这让我们很尴尬。我们做什么呢我用尽一切办法设计了一个既能降低用电量又不影响我们生活的方案。不信？快看！我每天早上做早餐的时候，都是一口气做完，尽量减少开、关炉子的次数。每次启动都要消耗很多电。使用电脑时，如果是在吃饭中间吃东西，关掉电脑的显示器和音响，吃完饭再打开。晚上人走路要关灯，不要浪费每千瓦时的电。不要小看这样的小事，久而久之会省电很多！
由于废气排放造成的严重空气污染，交通被列为“高碳的罪魁祸首”。对于我来说，我支持多走路，少骑车，这样既有利于体育锻炼，又有利于环保。可以说是一举两得。没有急事尽量坐公交，不太远的话走路。
塑料购物袋是白色污染最重要的成员。每个塑料购物袋产生0.3毫克二氧化碳。限制购物袋的使用和生产不仅可以美化环境，还可以减少二氧化碳的排放。所以，每个“低碳人”出门携带一个可以多次使用的可重复使用的购物袋是必须的。
最后告诉大家，低碳生活要从一点一滴做起，从我做起，从身边的小事做起。让我们一起保护我们的地球！让低碳生活走进千家万户！
笔尖流出的故事六年级作文 篇4
在一个寂静的小山村中，没有几户人家，年轻人都在外面打工，只剩下一些老人，那些老人都非常寂寞。村口，一间不起眼的茅草屋里，一个小孩正在给一位老爷爷擦脸，擦手。十分认真。
那个小孩子的名字叫铁蛋，因为铁蛋当时小的时候坐在一个铁板上，手里拿着一个鸡蛋，一直握住，不舍得吃。一位老爷爷走了过来，问他叫什么名字，他摇了摇头，老爷爷看可怜，并把他领到了家里，取名叫铁蛋，他还有一个表哥，对他非常好，他的表哥在外面打工，很少回来，铁蛋也很懂事，六岁就开始帮爷爷干活，这个小家伙十分勇敢、坚强。
这位爷爷的家里很穷，再加上爷爷身体也不好，基本都是铁蛋出去捡瓶子为生，有一天已经到黄昏了，爷爷看见铁蛋还没有回来，心里非常着急，其实铁蛋在回家的路上遇到了一位跟铁蛋年龄差不多的孩子，便交成了好朋友，玩了起来，一时半会儿忘了爷爷还在家里等他，爷爷基本喊了半个小时，也没看见铁蛋回来，受不了这么大的刺激，变晕倒了。当铁蛋回到家时，发现爷爷躺在地上一动不动，铁蛋便哭了起来，连忙把爷爷背到城里的医院，村庄离城里有十几公里。铁蛋在医院门口一直焦急的等着，他突然想到了表哥，便赶紧给表哥打电话，表哥急忙的赶到医院。最后医生出来了，说要找一种稀有的山草，才能救活爷爷，铁蛋赶紧通知全村人民寻找那种山草。找了好久都没有找到，这时铁蛋看见一种闪亮亮的山草，他大声的喊道就是他，他必须要爬上山顶，才能拿到。在过程中，石头的尖儿把铁蛋的膝盖划破了，一滴一滴往底下流，最后抓到了，但是已经来晚了，爷爷就在上一秒去世了，铁蛋痛苦的哭了起来，口里一直小声的说着就差一秒。
因为铁蛋的表哥在外面已经结婚了，不能收养他，所以便拜托了一个夫妻收养了他。夜深了，明月清风仍在，那个小山村，那座不起眼的茅草屋，那一老一小相依的情景，那月光下的温暖深深地印刻在铁蛋的脑海中，万古不消。
六年级作文第四单元上册 篇5
开满丁香花的校园
—ZhangHaoran—
校园里的丁香花又开了，瞧！同学们正在开满丁香花的操场上玩耍呢！
张明正踢足球。一个同学正和别人相互追逐玩耍，一不小心把一个一年级的小同学撞到了。张明见状，立马飞奔过去，把小同学扶起来了，对那个正在追逐打闹的人说：“你能不能慢点，都撞着人了！”那个同学没理会，还在奔跑。张明十分无奈，这时，张明班里的班长王寒冰看见张明和被撞的满身是土的小同学，觉得一定是张明故意撞到了小同学，就告诉其他同学。
大家一听到这事，都气不打一出来，大家有的说：“他也太讨厌了，平时淘气也就算了，还欺负小同学，太讨厌了！”还有的说：“要不告诉老师吧，让老师治治他。”班长王寒冰听了，觉得不错，告诉老师去了。
班长王寒冰把他看到的告诉了班主任李老师，李老师是一位年轻又充满活力的老师，李老师听了此事把张明叫到了办公室，让班长回教室里了。李老师问：“张明，我听班长说你欺负小同学了？”张明一听，十分诧异：“老师，我没有啊！”老师说：“他说你在操场上，故意撞到了小同学，是这样吗？”张明听了，把事情的经过讲了。李老师这才明白，可能班长错怪张明了。这时，办公室门开了，那个被张明扶起来的小同学走了进来，说：“老师，就是这个大哥哥把我扶起来的。”李老师听后，明白了真是张明把小同学扶起来的。
上语文课时，李老师把张明的所作所为讲给同学们听，大家都不好意思的和张明说对不起，班长王寒冰说：“对不起我们错怪你了，请你原谅我们。”张明笑着说：“没关系。”
此时，校园里的丁香开的格外灿烂。
作者：张浩然
六年级上册第四单元抒情作文 篇6
改善环境，不能指望毕其功于一役，正因其困难，我们应当更加努力。——题记
看到一幅漫画，合上书本，我，陷入了沉思。
漫画大概是这样的：一个伐木人，叼着烟，挽起衣袖，嘴角微微上扬，悠闲地砍着无辜的树木。那棵树的身上，已然有了一个大口子，而他，意犹未尽，正要砍下第二斧，手起斧落，是那么的娴熟，那么的无情。在他的肩上，有一只啄木鸟，愤怒地啄着伐木人被作者画成木头般的脑袋，心想：“这段木头里一定有虫……”。
漫画中的伐木人，其脑子已被利益的虫子侵蚀，只顾自己的一己之利，卖掉木头换些钱。可是他何曾想过？如果环境遭受严重的破坏，他今后的生活会受到什么程度的影响？其子孙后代安能置身事外？他这样的行为与竭泽而渔何异？
当今社会上一些人对环境之所作所为与图中伐木人其实并没有什么更文明之处，个别人甚至有过之而无不及。随便举个例子来说吧：听我爸爸说，老家有一条小溪，原本溪水甚是清澈，溪里的小鱼、小虾清晰可见。他小时候可喜欢在溪里和同伴一起游泳、打水仗，时不时还可以抓几条小鱼、小虾回家养着，别提有多快乐了！而现在，那条小溪和爸爸所描述的，已经截然不同：因为有个别村民在附近饲养牲畜，将污水排在溪中；有的村民贪图方便，将各种垃圾扔进小溪。于是小溪变得混浊不堪，散发着恶臭。每当经过这，我都得捂住鼻子，或是憋住气通过。我怎么也无法想象出它以前的样子！
上述乱象，与漫画中愚蠢的伐木人并无区别！然而，社会中这种不顾及后果、肆意虐待环境的行为的人还不在少数！他们要是能把垃圾扔进垃圾桶；污水处理好了再排放，或是排放在合适的地方；不砍树，植更多的树……那么我们的家园甚至会比天堂还要美好！
虽然我们没那么大的能力呼吁全世界，也无法一下就改变那么多人的行为。但是，我们可以用自己积极的正面的行为来潜移默化地影响他人，让更多的人加入到这个改善环境的行列中！
最后，让我们对破坏环境这种短视的行为说：“不”！