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《六年级上册第一单元作文优秀10篇》

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我们生活在大自然中,也是大自然的一份子,大自然给了我们生存的条件,我们也应该对大自然有着一颗感激的心。为大家精心整理了六年级上册第一单元作文优秀10篇,希望能够帮助到大家。

六年级上册第一单元作文 篇1

每一个音符、每一种声音、每一首歌都蕴藏着一种等待着被发掘的美丽。

——题记

海之声

一条欢快的小溪由千万滴小水珠组成,一条长河由好几条小小的溪流融汇而成,而一个大海由无数条长长的河流汇流而成。这个由小变大的过程正是大海的一个成长过程。小溪中“哗哗哗”的声音正是大海小时学语的“呀呀”声;长河中的平静无声正是大海青年时埋头苦干的沉实;而大海的“哗啦啦”的声音声音正是大海张大成熟时,在高唱生活之美的欢快的歌声。

从大海成长中的声音中我们可以听出,海洋之所以能茁壮成长,之所以能成为一望无垠、蔚蓝无边的美丽的大海,是因为它有着“海纳百川,有容乃大”的宽容精神,有着包容万物的胸怀。它让我们领略到的不只是它的壮观,更多的还有它广博的精神魅力……

从海的声音中,我听出了海的宽容之美。

海鸥之音

在一望无际的海洋上空,飞翔着一种能飞洋过海的鸟――海鸥。海鸥的声音可能不如画眉的歌声那般悦耳,也许不及雄鹰的叫声般雄壮,但它的声音一直吸引着我,一直被我所依恋,只因我喜欢它,喜欢它的毅力――一股坚毅不拔的精神。有人说过,海鸥小时侯是飞不高,飞不远的,而海滩上的小飞雀在小时侯就能在海滩的上空飞翔。相比之下,海鸥的飞行能力就相形见绌。但锲而不舍,金石可镂。坚忍不拔的海鸥并无灰心,在经过时间的流逝和它自己坚毅地不停地练飞后,最终一飞冲天,飞洋过海的却是海鸥。海鸥的意志是我最欣赏之处,而且它的生活经历与我的尤为相似,我相信,我现在的默默的努力也是为了日后的展翅飞翔,只要时机成熟,我就一定能一飞冲天,一鸣惊人……

从海鸥的叫声中,我听出了它的坚韧之美。

其实,在大自然中,每一个音符,每一种声音都蕴藏着一种美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵,把自然的天籁之音中的每一个美妙的音符谱写成一首能给人以美感,给人以启发的自然狂想曲!

六年级上册语文第一单元作文变形记 篇2

变成一只猫

一天放学后,我在路上走着,突然,面前出现了一道紫色的光,光柱里好像有一种神奇的力量把我吸了进去。我眼前一黑,晕了过去。

当我醒来时,却发现周围的东西高大了很多。刚想爬起来,却看到手上全是白色的毛,我惊叫起来,呀!声音怎么也变了?喉咙里发出的竟是“喵喵……”声,原来,我成了一只猫……

我看着身后的书包,窃喜道:“欧耶,不用上学了,不用写作业啦!”刚想去玩个痛快,肚子却抗议起来。对啦,书包里有饼干!猫爪真不好用,我费了九牛二虎之力才拿出来,吞到了肚子里,满足地拍拍肚皮,准备跳到房顶去玩玩。

这时,有几个孩子不怀好意地围着我,我顿觉大事不好。果真,他们把我逼到墙角,对着我就是一顿拳打脚踢,我绝望地叫着,好痛啊!在我无助之时,一位好心的叔叔走了过来,从他们的“魔爪”下救了我。随后,他把我抱了起来,在他温暖的臂弯里,我感觉到了无比的舒适。还在阳台上给我做了一个小窝,作文我体会到了人间的真情。

入住了之后,我发现主人家里也不止我一个宠物,还有一只仓鼠和一条狗。我不明白小仓鼠为什么每天都要在一个小车轮上跑,但趴在它旁边感受凉风是种享受。狗狗总是追着我,让我感觉到很不爽。我最喜欢主人抚摸我的感觉,因为他的手格外温暖。

一天,家里来了个不速之客——老鼠。它那放着光的眼睛,贪婪地望着大米,我想:这可是我报答主人的时候了。我决心把它赶走,但它身经百战,把我绕得团团转。气喘吁吁的我想了一个妙招:直接堵在大米缸外,不让它靠近半步。它见我“守缸待鼠”,只好悻悻地离开了。

转眼间,几年过去了,主人还是强壮如初,而我的身体却一天不如一天,我正在渐渐老去,感觉自己活不了多久了,我不想让主人难过,就用尽全身力气爬出家门,到一片草丛里静静地躺了下来……

“主人,谢谢你收留了我,这几年,我过得非常快乐!衷心祝愿你永远幸福!”渐渐地,我闭上了双眼……

六年级上册第一单元作文 篇3

嗅一股墨香,触一阵芬芳。你的陪伴很温暖,又很熟悉。那一个夜晚,感谢你的陪伴。

栀子花开了,很香,花香静悄悄地潜入我房间,撩起了心里的温暖。夜幕降临了,在书桌上奋战题海的。我已经忘却了时间……

“啪啪……”我的门被温柔贴心的母亲“问候”着。我把门打开了,看见母亲手里握着一杯热牛奶,握得很紧,生怕牛奶会冷了。母亲露出往日灿烂的笑容,笑起来特别招人喜欢,特别是眼睛——月儿弯。母亲把牛奶放在了书桌上,说:“小乖,赶紧把牛奶喝,凉了就不好喝了,已经很晚了,早点睡。”

我许久没有说话,眼睛一直看着题目。直到我把这一题解出来了,我才说:“妈,我等等就把牛奶喝了,我打算把这两件事情做完就睡,你先睡吧!”

窗外的晚风轻轻吹入了我的房间,树影晃来晃去……

晚风把我从家中惊醒了。我看见了这一幕,我的心涌上一股暖流——母亲已经趴在我的书桌上睡着了,打着小声的鼾息,生怕把我惊扰了。风大了,我在我的衣柜里拎出一件披风,小心翼翼地往母亲身上盖,但是我已经把母亲惊醒了。

我先睁开了眼睛,马上又变得精神起来了,说:“哎呀!妈妈想陪着你写完作业,想不到妈妈这‘老糊涂’竟然睡着了。”我什么都不想说,因为我说不出母亲这份陪伴的爱意。我的眼睛“不争气”的掉下眼泪了。妈妈把我的眼泪擦干了,哆哩叭嗦地说:“妈妈知道你学习忙,作业多,但妈妈就想多多陪伴你……”

你什么话都不用说,你的陪伴最温暖,最熟悉……

把你的陪伴写出来,烙在我心里,感谢那一个夜晚,感谢您的陪伴。

六年级上期第五单元作文 篇4

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头,没有详细地讲述事情后来怎样了,结果又是怎样的。请你根据自己的想象,把事情的经过和结果写清楚、写具体。

题目解析:该作文是根据片断续写,其实就是想象作文中的一种。写此类作文时,先要想清楚接下来会发生什么事,在整个事件中人物的表现是怎样的,结果又会怎样。立题要新颖,突破常规,续写出不一样的故事。

提纲:真正的友谊

1、我和陈明是好朋友,形影不离。可有一天,我们之间却产生的矛盾(作简单的描述)。

2、一把夺过他的小木船之后,我做了什么?是跟他一样扔在地上摔坏了?还是扔出了窗外?或者经过一番思想斗争之后又把木船放了下来?或者有点耍赖性质地对他说,这个就当是赔我。然后拿着就走了?还有很多,相信你的创意会更棒!

3、这一幕结束之后,我又是怎么想的?可想想我们曾经有多好,举一两个事例简单陈述,还可以想此时陈明又怎样想的?把我的心理活动写详细。

4、最后通过什么事我们又重归于好了?是谁主动道谦还是不约而同一起道谦?此时的动作、神态、心理活动、语言描写详细。

5、结尾。感叹真正的友谊是能经受任何考验的,祝福友谊地久天长!

作文技法:

1、人物动作、神态、心理活动、语言描写,其中心理活动包括朝前想和朝后想两种。

2、推测他人心理描写,揣摩陈明此时会想什么做什么。

3、确立‘友情’这个主题,一波三折,找回珍贵的友谊。

4、冲突结构构思方法,激发我和陈明的矛盾,最后又如何解决的。

六年级上册语文第一单元作文 篇5

我们的校园特别漂亮,我们的校园里也有各种各样的声音。

每天,我们的校园都有很多声音,有同学们琅琅的读书声,有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树,这些树是绿色的,一阵大风吹过,这些树就会发出沙沙的声音,偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操,同学们在学校都非常快乐。

下课了校园里顿时热闹起来,同学们兴高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。

我喜欢声音,如果校园里没有了声音,那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音,因为你正在上课时,突如其来的来了一场噪音,这就会影响到你的学习。

我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!

六年级上期第二单元作文 篇6

在这次综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿

题目解析:题目要求写一篇热爱祖国的演讲稿。每个人热爱祖国的方式都不一样,可以从怀念革命先烈、努力学习、爱护环境、文明礼让等方面。你是从哪方面热爱祖国的,任先一个方面体现祖国在我心中。

提纲:祖国在我心中

1、主题写正文中间,演讲稿先要写称谓,如面向师生,可写:尊敬的老师们,亲爱的同学们。提行空两格写问候语。

2、首先表明此次演讲的主题是“祖国在我心中”,再进行主题阐述。

3、可先笼统地阐述祖国给予了我们什么?我们在祖国母亲温暖的怀抱里感受到了什么?学到了什么?懂得了什么?体现祖国的博大的胸怀和无私的奉献。

4、过渡:如此伟大又无私的祖国,我们怎么会不热爱呢?热爱祖国,我该从何做起呢?我具体是怎么做的?

5、号召同学们都行动起来,热爱祖国!并再次强调祖国在我心中!

作文技法:

1、可采用散文结构一线串珠行文方式写作,在阐述自己观点的时候每段开头都可以“祖国在我心中”,接着进行详细叙述。

2、从十大主题中确立一个主题,再围绕这个主题充分展现出祖国在我心中。

3、细节描写、抒情描写,把内容变得更加充实。

六年级上期第六单元作文 篇7

生活中处处有诗歌,先读一读阅读材料中同龄人的诗,想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的;再试着写一首诗;还可以和同学交流自己写的诗。

题目解析:题目要求写一首诗歌。诗歌是一种用丰富新奇的想象和富有节奏、韵律的语言,高度概括地歌唱生活、抒发感情的文学体裁。它分抒情诗、叙事诗、格律诗、自由诗、民歌、散文诗等。任选一种,集中概括地抒情,大胆神奇的想象,以精炼优美的语言,以分行排行的形式写下来。

提纲:假如我是小偷

1、“小偷”是一个很独特的称谓,思考这里的“小偷”会是谁?

2、定位“小偷”这个角色,思考:它会偷走什么呢?偷走这些东西之后有什么意义或独特的感受?

3、你将通过“小偷”来表达什么样的感情?

4、附诗“假如我是小偷”

假如我是小偷

就一定将老师的银发

悄悄地偷走

让老师幸福和快乐常有

假如我是小偷

就一公平将同学的误会

悄悄地偷走

让同学的友谊不再经受风雨

假如我是小偷

就一定将所有的核弹头

悄悄地偷走

让世界和平的钟声响彻永久永久……

技法:

1、细节心理穿插,通过精炼的语言把心中的感情表达出来。

2、可用优美风格,让文章既优美又能表达强烈的思想感情。

3、散文结构写作方法,利用一线串珠、板块组合构思技巧,各部分巧妙结合。

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六年级上册语文第一单元作文 篇8

呀,快来,快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!

清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丁——冬——丁——冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条银龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。

突然,只听见“轰隆隆,轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!

“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了,她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是,落在树上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出一场清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

部编版六年级上册第一单元《变形记》作文700字 篇9

“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”每当我听到这首歌,那只慢吞吞爬着的小蜗牛就出现在我面前。背着那么一个重重的壳一步步地爬,我真的很想变成这只小蜗牛。

这天早晨,我睁开眼,咦怎么回事,忽然我看见眼前是密密麻麻的的小草,而我就在一棵小草的边上。我动了一下,怎么回事?我居然变成一只蜗牛,两个触角在前面探寻着,背上的壳真的不轻,我没有脚,只好把身子不停的往前滑行。“嗨,伙计快点啦”边上传来了另外一只体型比我大一倍的蜗牛,一看就是蜗牛家族的壮汉。它爬的比我快多了。“嗨,等一下,等一下。”我大喊。“那个周围有没有葡萄树啊,我想去摘葡萄。”有啊,你穿过这片草地,再穿过一条路,在对面的墙角边上有一棵。我想努力找寻,可是眼前的草层让我根本看不见前方有什么,我只看到了几只蚂蚁和成片的草层,它们像一个个武士挡住了我的视线,也阻碍着我前进的道路。前面蜗牛大哥早不知道那去了。我只好跟着一群小蚂蚁后面。

终于我穿过了草丛和马路,我看见了那棵墙角的葡萄。上面真的挂满了葡萄。有的已经开始泛紫。虽然他们离着我还很远。正想着,一群学生从我身边跑过,一边还唱着“阿门阿前……”我一定要背着这个重重的壳爬到葡萄上去。品尝葡萄的美味。这时候太阳很热的烤着大地,我热的都快爬不动了,可是想到孩子们的歌,我又一次鼓起劲,不停的爬呀爬呀,又过了很久,我终于爬到了葡萄跟上。这个时候月亮已经爬上山坡,我没有放弃继续爬,终于在有一个黎明的时候我爬到了葡萄上,早起的黄鹂看到我惊喜的说“呀,小蜗牛你可真厉害啊!,一起尝尝葡萄的味道吧”

这是我吃过好吃的葡萄,正吃着,妈妈喊我起床了,这是一个梦呀!

六年级上册第一单元的作文模版 篇10

大自然里有各种各样的声音,静下心来,慢慢地聆听,你会发现它们正在滋润你的心灵。

昨天,我正要去公园散步,一进门,就听见了树上的鸟儿高声啼啭,唱出了一首首沁人心脾的歌,知了听了也不甘落后,跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿,就有更多的音乐家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,风中摇曳的小草儿就像一名指挥家在指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。

突然,轰隆隆!开始下雨了,使我不得不回家,我家离公园很近,只要打开窗户就能看到公园了,我打开窗户一看,虽然下雨了,可音乐会并没有因此而受到影响,反而变得更热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上,仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮,拿起他的手风琴,演奏出哗——哗——咝——咝——沙——沙的声音,时而缓,时而急,时而沉重,时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里,吐出了五彩缤纷的小泡泡。