《你的目光作文600字【10篇】》
目光作文 篇1
朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。
那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校．
教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的．他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样．过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了．后来，我们就在吵闹中度过了一上午．
放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气．那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说．
过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中．半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……
5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。 5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。 五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。
难忘的目光，在传递……
以目光为话题的作文 篇2
泪在投降，人都在假装平日的好友居然还在说！那一句句话语把我推入冰河，浑身仿佛被冻成了冰块，他们每说一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我头脑麻木，血液忽的凝固了，就像只听见雨沉重的冲击着我的大脑，让我备受煎熬，头只感觉很沉，很麻木，感觉自己随时都可以昏迷过去，两只眼睛无力地眨着，有一种想永远闭上的冲动。鼻子酸酸的，特别想痛哭一场，我牙齿紧紧咬住下唇，好不容易才忍住。心脏仿佛要停止跳动，恨不得给他们一巴掌，怼死他们，可我又于心不忍，他们毕竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失声痛哭起来。路人惊奇的看着我，妈妈仿佛明白了什么一路开得飞快，让别人听不见我撕心裂肺的哭声。
回家后，妈妈把我抱在怀里安慰我，她知道我这次没考好，可她却没有对我冷嘲热讽，而是把我当考满分对待。她听了我所有的经历，一把搂住我，抚摸我的头，让我开心起来，她帮我分析错题原因，把我从冰洞里拉了出来，我全身的冰融化掉了，我的血液热乎起来，她温柔的目光让我找回了自信，她那温柔的目光让我重新站了起来，她那温柔的目光让我快乐起来，她那温柔的眼神让我陷入暖流，我的心里不由泛起温暖，久久不能散去，让我全身都沸腾起来，她的一个微笑让我觉得自己就像拥有了全世界。
妈妈的陪伴就是爱，爱的明确，爱的深刻，和鱼儿离不开水一样，和花儿离不开土一样。
目光作文600字记叙文 篇3
初二（3）班文芯
每个人都收到过很多不一样的目光，每一道目光都蕴含着不同的意思，而我最难以忘怀的，是那些年语文老师们给我的目光。
我从四年级开始就是语文课代表了，老师们都对我给予了很多的期待，希望我学好语文，变得越来越优秀，可我总令她们失望。
四年级的那位罗老师，是最看好我的，然而我却让他失望了。我惨不忍睹的期末成绩告诉她：你看错人了。后来又一次，给全班发奖励的时候，她漏发了我的，我不知道她有意无意，但我想我终究还是愧对于她，后来她被调到其他学校，我们再也没见过面。
五年级的语文老师跟罗老师不一样，熊老师是一位表面严肃实则内心柔软的老师，她也给我殷勤的希望的目光，但那时的我胆子小，上课很不积极，从来没有举手发言。她曾在给我的寄语里委婉地表达出让我积极主动的意思，但最终她也没有看到我变成她心中完美的样子。
六年级，我胆子开始大了起来，会举手回答老师的问题，但只是少数时候，我害怕回答错了同学的目光会让我难堪，老师也会对我失望，但事实并非如此，苏老师给了我勇气，她那双仿佛能说话的眼睛告诉我：你可以的！相信自己！我觉得自己瞬间有了信心，最后我的表现没让她失望。
现在，初二了，认识了钟老师一年半，我被她"谦谦君子，文质彬彬"的气质吸引住了，她身上的精神品质值得我学习。然初一时我的表现并不出色，我也觉得自己没有尽全力，我本应该做得更好。现在，我再次醒悟，我不想虚度年华浪费这宝贵的时间，很快要中考了，再不努力也就晚了，老师说了我的不足之处，我将努力改变，迎头赶上，因为我不想看到老师失望的目光，我想看到她欣慰、赞许的目光。
为了让老师满意，我会变得更好的！
目光优秀作文 篇4
打一年级开始，我就有一个顽强的对手。她的名次总排在我前面，很难超越。
高傲的目光
小学开学的第一天，她就是我的同桌。老师让每个人上讲台做自我介绍。轮到她时，她迈开自信的步伐，站到讲台上大声说：“大家好，我叫陶思朵，爱好跳舞，希望能和你们好好相处。还有，有我在，你们谁也别想考第一！”说此话时，她正用那高傲的目光扫视着全班同学，老师也惊呆了。而我的同桌却若无其事，仍然自信地回到座位上。
讽刺的目光
过了一段时间，我渐渐地也有了些好朋友。其中有一个女生叫“馨馨”，她就是陶思朵的幼儿园同学，她告诉我，陶思朵和她上的都是双语幼儿园。陶思朵有着标准的中英文发音，是老师最喜爱的孩子。我听了，很是不服气，以前并不代表现在，更不能代表未来，我决心要超越她。可是，在第一次考试中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用讽刺的目光瞄视我，我很失落。
惊讶的目光
我受到那次打击后，不但没放弃，而且更加努力了。终于，在三年级的一次抽考中，我远远地超过了陶思朵，总分班级第一，在全年级的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分数的那一刻，惊讶地看着我。我欣喜若狂，但很快便冷静下来，注意到她失落的样子，我赶忙去安慰她，她十分后悔以前对我的冷嘲热讽。我原谅了她，她也笑了。
从那以后，我们便在学习上互相帮助，成了形影不离的好朋友！
目光的作文 篇5
夜深了，黎明时分的曙光即将来临。它将我的一天甚至一生全部笼罩。
——题记
寒蝉凄切，骤雨初歇。我在黎明时刻降临人间，东方的一缕澄澈的曙光连同母亲眼里那道威慑的目光一起投射下来，洒遍了襁褓，也洒遍了我全身。那时起我便没了什么哭声，小小的瞳孔注视着母亲眼里的黑珍珠，我认为母亲讨厌我的哭闹，便乖乖缩在她的怀里。
嘈嘈切切，错弹一片。鸟鸣唤来了一个清新的早晨，也唤来了一阵嘈嘈又切切的夏雨。我在广场上学骑两轮车，大雨突如其来，我便踉踉跄跄地跌倒了。其时我是五岁，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭闹。母亲撑着伞站在身边，我呜呜地乞怜。如毛如针的细雨连同母亲眼里拿到威慑的目光一起哗啦啦地淋遍全身。我从那时起便没了哭声，默默地站起来，狼狈了一身。
夕阳西下，独自陶醉。为时三天的运动会的最后一天落日时，我参加了四百米跑。第一圈，第二圈地周而复始，我大汗淋漓地看着跑道边的母亲。暮色四合，落日余晖连同母亲眼里那道威慑的目光一同倾泻下来，在我身上舞尽一天的精力。我注视着终点，一鼓作气冲上前去。当我拿了奖状奖品站在你面前用食指指向唇际对你夸耀时，四周都已黑得什么也看不见，唯独你眼里的那一束始终不变的光在闪烁。
母亲，你该为我高兴了。现在的我，即使你不在身边，也可以坚强着去面对困难。因为我一直都有感觉，您的目光一直相伴我左右，那道始终不变的目光。
目光作文 篇6
任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是教师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是教师的目光。教师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是教师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
教师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把礼貌的种子播撒。
教师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着期望和梦想。教师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。教师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
教师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘教师的目光！
你的目光作文 篇7
你的目光具有神奇的魔力，如同一缕阳光，照在我封闭的心房，在一瞬间，感受到温暖。
记得那是一个万里无云的中午，太阳火辣辣地照在地上，犹如一个大蒸笼，要把人们都蒸熟了。我懒洋洋地坐在沙发上，望着远处的天空发呆。书桌上，爸爸正在计算几道复杂的应用题，百无聊赖的我，从沙发上站起来，伸了一个懒腰，对忙碌的爸爸说：“爸爸，我来帮您吧。”
爸爸对我说：“好。”我便坐在书桌前，帮爸爸计算那几道复杂的题。
沉迷在计算中的我忘记了周围发生的一切，我看了一眼时钟——已经过了一个钟头了，得加把劲儿才行。
我到卫生间洗了脸，又忙于计算了。在我的强力攻击下，有两道题已经被我解开了，它们犹如战败的士兵，狼狈的逃走了。
时间在一分一秒地流逝，我也在加倍的努力着。公示已经用了好几十条，草稿纸也用了十几页，但最后一道题仍然不见进度。有那么一瞬间，我真想扔下笔，坐到沙发上看一会儿电视。但不想让爸爸辛苦的决心又涌了上来，我拿起被扔在一边的笔，那股刚开始有的干劲又重新涌上来了。
正当我想离开座位，休息一下的时候，我把头向后转时，忽然看到了爸爸的身影——不知道他从那一刻起就站在那里了。我不好意思地冲他笑了笑，生怕他会责怪我计算地慢。但爸爸没有责怪我，反而用一只手摸了摸我的头，看着桌子上的稿纸向我投来鼓励的目光。一刹那，我感觉自己就是饱经风霜的大树，在岁月的洗礼后顽强起来。
我又坐到桌前，看着那道复杂的题，有了一点思路，不一会儿就解决了那道题，心里涌起一股自豪感。
爸爸，你的目光让我懂得：无论什么时候，我的背后都有一束温暖的目光在注视着我，给我勇气，给我力量！
目光作文 篇8
“哎呀，忘记带胸牌了，怎么进校门呢？”我在校门前踱来踱去，眼看着快到打铃的时间了，急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。顿时我急中生智，慢吞吞地向校门走去。到校门口，几个执勤监督员一看我们有胸牌，同时向我发问：“为什么没带胸牌，是几年级几班的？”我支支吾吾地说：“三五班”。他们马上就记在了本子上。就这样，我走进了校门，心里还暗暗窃喜，终于躲过一劫，要不然又要被扣班分。
下午放学回到家，妈妈问我：“中午上学时忘带胸牌了，又被扣班分了吧。”听了妈妈的话，我得意洋洋地说：“没被扣班分，我说自己是三五班的。”我话音未落，就看到妈妈的脸色突然大变，但什么也没说。看到妈妈这样，我规规矩矩地开始写作业，可心里一直是忐忑不安。
晚饭后，我看妈妈手里拿着一年级的语文课本，我感到很好奇，于是就凑上去想看看。妈妈翻开《手捧空花盆的孩子》要我读给她听，因为当时上这篇课文时就很喜欢，所以读起来也格外有感情。可是读着读着，我心里就有种说不出的感受。是惭愧吗？我也不知道。读完了课文，妈妈坐在了我身边。就在那瞬间，我看到了她眼里有种期盼的眼神。我低着头，妈妈轻轻拿起我的手放在她两手中间，语重心长地问：“读懂这篇课文了吗？”听着妈妈的问话，我的脸顿时就像有一团火在燃烧，一个劲的直点头。妈妈又轻轻地放下我的手静静地走开了。
那一晚，看着天空闪烁的星星我久久不能入睡，“诚实”二字也深深地烙在了我心里。诚实就像高空的点点繁星；也像夜晚巷子口买炒货的石爷爷家的灯光；更像那晚妈妈期盼的目光。
关于目光的作文500字 篇9
严厉的目光，慈爱的目光，温和的目光……这些都是爱的目光。这就是我们一家人最有代表性的目光。
爸爸有一双浓眉大眼，眼里透露出几分严厉，但也有几分和蔼，让我十分害怕，也十分喜爱。在一次考试中，我因为没看清题号，写错答题区域导致扣了40分，结果不及格只得了59。5分。爸爸顿时黑了脸，当时一手拿着试卷，一手指着错题，高声厉问：“你怎么回事？平时让你认真复习，考试时认真做题，你有没有听？！”我低着头，一边听着爸爸的训话，一边流下了眼泪。当爸爸讲完后，我抬头一看，看到爸爸严厉的目光里透露出一丝爱的目光，我瞬间明白了，爸爸其实是爱我的。
妈妈有一双慧眼，还有一颗慈爱的心，什么事都逃不过她的眼，她的眼睛像千里眼，能看透人的心思。在一次考试中，我的英语考得很不理想，平时都是考90多分或100分的，但这次只考了80多分。妈妈接我回家时，我一上车妈妈就转过头来，问我：“英语是不是只考了80多分，退步了？”我抬头问道：“你怎么知道的？我没和你说呀！”妈妈笑了，慈爱地说：“哈哈，因为老师说有人退步了，你下来时就愁眉苦脸的，肯定是你啦！对了，还有不要灰心，你只要下次多加努力，更加细心不要出错，就可以考到好成绩的！”“嗯嗯！我会的！”我觉得妈妈的目光是世上最慈爱的目光。
目光作文500字 篇10
一个周末，我写完作业，想起周五与同学的约定，便想：“要是直接与父亲说，他一定会拒绝，那我……有了！顿时，我心里有了主意。我来到父亲面前，低着头，慢腾腾地说：”我有个同学想与我一起温习功课。”“温习功课是好事，那就去吧！”就这样，我得到“释放”。我拿了一个书包，放了几本书做样子，又拿了瓶饮料，偷偷将钱包放入口袋……
来到学校门口，那几个同学已经到了。她们见我来了，便与我走在去公园的路上。其实，我并不是与同学温习功课，而是与她们去公园玩。我知道，如果说是去玩父亲不会答应我，所以才第一次撒了谎。虽然我骗过父亲，但总觉得有些不安。在一个路口处，我不经意回头，眼前一幕使我惊呆了，父亲在马路那边用一种异样的目光注视我，我明白；谎言已经被揭穿，玩不成了。我不顾一切跑回家，把自己关在自己的小屋里。
“我从小到大从为说过谎，所以父亲一直很信任我，而我却骗了他。”想到这儿，眼泪像断了线的珠子落下。
这时，父亲回来了，敲敲我的小屋的门，在门外也轻声在说：“开门。”听到爸爸说话的语气，我更想哭了。
很快，太阳回到山里休息了，月亮渐渐上升，皎洁的月光照着大地，几颗星星陪伴着月亮。父亲请轻轻推开房门，端了一碗热面，放在我面前。同样的