《围绕中心意思写作文六年级【精彩6篇】》

围绕中心意思写作文 篇1

暖

秋天，渐渐地又离开了我们，除了中午太阳的余光以外，便全剩下了寒。

早上起床，那时还下着眼望不过五十米的大雾，使我感受到深深的含义，但是我心里的暖却大大胜过了那迎面而来的寒。

那一叶被冻的一捏就碎，而我却不这么觉得，他就像受尽了温暖在人间蒸发一样，我反倒觉得这个秋天十分有意义。

周三下午，在着老师的推荐下，我看到了两个十分令我感动的动态视频。放学时，一位小男孩幸福的握着妈妈的手和她一起过马路，走几步，一位车缓缓驶过来，但他并没有礼让行人，“嘭”的一下，小男孩儿和妈妈摔倒在地上，那男孩儿并没有痛哭，他先扶起妈妈，自己马上调整好，见妈妈没事儿后，便向那辆车狠狠地踢了一脚，那小模样令我欢笑不已，仿佛在说：“让你开车不看路，你不能伤害我妈妈，都怪你不礼让行人……”这一脚我被他深深地感动，总有一个小英雄在默默守护你，他的力量尽管是渺小的，微不足道的，但那便是他认为保护你最好的方式吧，即使遇到再大困难，他总会挺起腰板，这使我感到暖暖的爱。

在生活中，总有一群人，一直为人民服务，为人民而奉献，在万米高空中，一位年迈的老人，突然犯发了尿毒症，在面对没有充足的医疗设备飞机上，那位；白衣天使：如神助般出现，由于没有可用的东西来助老人排尿，他便做出了一个伟大的决定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分钟，这一分一秒如时光暂停班难熬，但他——“白衣天使”为了人民的生命而熬了过去，是值得敬佩的，是值得学习的。

这寒消灭在了云际，那暖隐隐在我心间，就像困难过去也就没有了，挫折打败也就无难了，因为人间有爱心，所以心中才有暖。

围绕中心意思写作文 篇2

盼

吴松泽

为什么我盼望周五？周五？中午看电影，下午回家又有两天的假期，但是，星期五可没这么容易就能挨到的。

当然周日是我最讨厌的日子，因为第二天就要从头开始，而且星期一有许多语文课，许多数学课，因为数学老师经常拿着棍子，语言又很凶，吓得我每次心惊胆战，语文老师就不一样了，和蔼可亲，温柔体贴，上语文课会稍微安慰一点。

读到这你们会体会不到我的盼吗？我是多么盼望星期五呀：第一节就是数学课，心里总是想：“为什么？好吓人，快下课，挨过一节是一节，直到星期五。”我坚持到了下午在家玩时，我可能会早睡，因为睡着的时间很短，会一下子到第二天：“都周二了，还好有美术课，不！第一节又是数学……我难受地想……”天啊，大难了，现在是周四下午。”我激动地想。

晚上，我赶紧推开门，扔下书包，拿起纸笔，七手八脚地写，心想：“早点写，早点睡，早点到星期五。”当我躺在床上时，外面的风呼呼地吹，仿佛在问：“兴奋吗？明天下午小长假。”我在这甜蜜声中睡着了。

“终于到周五了！"我对妈妈说，妈妈说：“快吃早饭。”

现在，我正是在星期五的下午，虽然我是在写作文，但那烦恼的心总是压不住激动的心。

盼周五，可不容易，我的心一直在跳，唉，总算是盼到了，我的心也累了。

围绕中心意思写作文六年级 篇3

甜

604班 陈烯

世界上有很多甜蜜的东西，如糖果，蛋糕，苹果……可对我来说，最甜的却是心里的感受。

有一次，我和同学们一起插花，一开始，大家就为放玫瑰花的位置，争执不休。我对着花篮苦想，心中突然灵机一动：“把花插在靠近芍药的位置好不好？”大家一看白色的玫瑰和红色的芍药相对，还真不错。小宇激动地插好玫瑰，夸奖我：“别说，还挺好看的！小烯你真有眼光。”我一听，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。小钰也提议道：“要不然，让小烯做负责设计的组长吧？”大家一听，纷纷附议。我虽然有点不好意思，可大家这么支持我，那股甜蜜的感觉，更是甜到心坎里。

见同学们信任我，我更干劲十足。我为了插一枝花冥思苦想了好久，每一朵花我都是一丝不苟设计位置，我还设计了多个方案……这些都是我为了追求完美而付出的努力。

当完工时，我端详着美丽精致的花篮，激动之余，只觉得连空气呼吸起来也是甜的，好闻极了。这时，与我们不同组的同学来“刺探军情”。当她看到我们的作品时，愣了好一会儿，才长叹一声佩服道：“唉，败在你们手下，我真是心服口服！”得到对手的赞赏，我还没来得及高兴，又听队友小宇抢着道：“小烯是我们组的大功臣，她可厉害了。”见这么多人夸奖我，欣赏我们的作品。我觉得刚才的辛苦都值得了，一颗心更是如掉进蜜罐里一般，甜滋滋的。

心里的甜蜜，原来就是辛勤的付出而得到大家的认可，靠努力而得来的甜蜜，是那样的甜，甜蜜让人快乐而幸福。

六年级围绕中心意思写作文 篇4

在这间黑漆漆的小屋里，他躲在被窝里面瑟瑟发抖。

晚上，他和父母商量着看了一部恐怖片，那张牙舞爪的丧尸深刻的映在了脑海中，满嘴的人肉，真是让人越看越恶心，一身人血的丧尸不禁让我心惊胆颤，生怕它一个箭步冲出来把我撕成碎片……

那个躲在被窝的全身颤抖的小朋友就是我，一个平常活泼开朗并非常热爱跆拳道的阳光小男孩；为了躲避恐怖的思想，我把头深深的闷在被窝里，以此来让自己害怕的心理慢慢得以平静，闷热了又要伸出头来透透气，一段时间后没有丝毫的效果，我开始烦躁地嘀咕：“这也不是办法啊”！我尝试着去想白天发生的事情，尽量让自己乐观一点，例如；白天某某某走着踩到一堆狗屎，他为了弄干净鞋子，身体又狠狠的撞到了树上还流了血，然后生气地拿起电锯把那棵树给锯掉了，最后还被警察叔叔抓了起来！“是谁！谁在哪里？”我喃喃自语突然大喊道，“我……是我”我当时瞬间蒙圈，是谁在那儿？干吗来……脑子里出现了一大堆我问号：父母都睡着了，家里也就我一个人了，那刚才是谁在回答呢？难道我这是在梦里？不对啊！感觉身上很疼又不像是在做梦，幻听了，一定是幻听了，心里再一次肯定到“嗯，肯定是幻听了”。我又开始在想刚才到底是什么东西，是老鼠，不是老鼠，除非老鼠成精了；丧尸，一定是丧尸，还是那种会说话的高级丧尸，只要我不出声，不乱动它就一定不会察觉。想到这里我脑子突然一下子惊醒，等一下，丧尸至少一个假设的存在，不会真的出现啊！

“快点，快点，要尿裤子里了，屋里那么黑怎么办呢？打开台灯吧，台灯一定有用。”手放到台灯上面轻轻一按，却惊奇的发现昨天没有充电啊！台灯微弱的灯光忽闪忽闪的，把本来就恐怖沉重的气氛更加加深了，要尿了！要尿了！外面夜深人静，没有一点点动静，算了，豁出去了，我硬着头皮一个飞奔进了厕所，“真舒服”，又一个箭步跑回卧室，猛地钻进被窝，这时候心慢慢静下来了，只听屋里传出“嘀嗒，嘀嗒……的声音”，什么东西在响呢？水龙头在滴水？不对！对了，是钟表发出的声音，对，是钟表声，“啊！有鬼啊！我把身体紧紧缩成一团，闷在被窝里，不敢把头伸出来”。

我真是疑神疑鬼的，稍微有点声响我就大声叫唤，生怕叫不醒父母，当时年幼是的我却不知道，只听到嘎的一声，门被打开了，我以为是丧尸来了，然后自己有壮这胆子轻手轻脚地把门关紧，又轻轻的把椅子放在门后，生怕它破门而入，漆黑的夜再次回复了它应有的宁静，我在内心的恐惧中静静睡着了。

看来，小孩子确实不太适合看恐怖片。

六年级围绕中心意思写作文 篇5

记忆深处有一个晶莹剔透的盒子，记载着12年来发生的画面。

暮色苍茫的夜晚，过了12点，街道上已经夜深人静，静的让人可怕。邻居家的灯毫无征兆地灭了。寂静的夜，入睡途径中，恍然有一位女孩儿穿过我的身影，鬼诡的对我笑，转眼间她回头望了望我，并对我说：“想知道一切谜底，就跟紧我吧！”我惊奇一看，是心中另一个自己，怎么会这样？她匆匆离去，我紧跟上去，漆黑一片，越来越可怕。转眼间，瞬息万变没有了“我的身影。”我东张西望惶恐至极可又无可奈何，只能继续往前走，惴惴不安地想：“为什么这个梦会这么神秘，又这么可怕呢？这会发生什么前所未有的事吗？”越走越忐忑不安，每走一步稍纵即逝。终于，走到了尽头，黑暗中出现了一丝丝光亮，似乎光影在不远处闪烁着光芒。

走过黑暗的空间，她对我说：“这里可以通往一个神秘的空间，会发生不一样的事情，请走上台阶。”走上台阶，发现身旁都是摸不到的边的云彩。猛地回过头，台阶已经无影无踪。我疾步前进，又走到了一个百鸟争鸣的世界，真美！那有个亭子，里面有一个五彩缤纷的盒子在闪烁，才回想现实中提问：“我不知能否寻找到一个不知解答的谜，如同开启童年所经历的一点一滴。”我不亦乐乎，她对我说：“指纹打开个盒子，就会看到一些奇异的景象，请你小心。”我照了她的说法，瞬间坠落下来并滚下了一颗珠子，展示出一些奇特的画面，也没有什么诡异。残阳如血的黄昏，海边白浪滔天，惊涛拍浪，立刻边上的所有物品都消失不见，连地球都无影无踪。

清晨，朝霞辉映，想起昨晚的梦，一直提心吊胆的呆着、坐着……

围绕中心意思写六年级作文 篇6

乐

刘梓歌

乐是什么？乐是令人心情愉悦的一种感觉。是人们将心情向外展示方式的一种方式，快乐有很多种、快乐的源泉也有许多。每个人都希望追求快乐，但快乐要从哪里来？

有些人喜欢在别人将要坐下的时候，突然抽走凳子，然后看着别人摔倒在地上的狼狈样，哈哈大笑；有些人喜欢用谐音在口头上恶搞别人；有些人喜欢拿别人的缺陷取侮辱性的绰号。这种快乐是建立在别人的痛苦之上。

有些人因为买到自己梦寐以求的AJ鞋，而激动的彻夜难眠；有些人因为吃到一顿饕餮大餐，而欣喜若狂；有些人约上三五好友一起“开黑吃鸡”，而激动不已。这种快乐简单又直接，可是这种快乐的感觉来得快也去得快。所以建立在物质基础上的快乐无可厚非，但是不应该成为我们生活中唯一追求的快乐。

阅读带给我快乐，一本好书就是一位良师益友，在读“他”的过程中，我往往会收获到意想不到的快乐。阅读既陶冶我的情操、又开阔了我的视野、还丰富了我的知识面。改变山区贫困女孩的命运，是张桂梅校长不懈的追求。她就像一盏明灯，燃烧了自己，照亮了一个又一个大山女孩的梦。当女孩们在大学里开启崭新的人生时，张校长是最快乐的。让饥荒成为所有人遥远的记忆，当杂交水稻的产量一再创新高时，袁隆平是最快乐的。这些精神上的快乐是任何快乐都无法比拟的。

《孟子�梁惠王下》篇中说：“独乐乐不如众乐乐”。让我们做一个心中有阳光，脸上有微笑，眼里有风景、思想有深度，时刻愿意与人分享快乐的人。