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《难忘的一堂课小学六年级作文600字【优秀6篇】》

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?书读百遍,其义自见,这里是敬业的小编飞白帮大家收集的6篇难忘的一堂课小学六年级作文,希望能够帮助到大家。

那一节课作文 篇1

那一节语文课让我受益匪浅。

那一节课,李老师没有上课,只是抽查我们写读书笔记的情况。第一个是陆小帆,他全做完了。第二个、第三个、第四个、第五个……我的心越来越慌,因为我还剩下三篇读后感受没写完,并且老师就站在我前面,不能补。唯有祈求上帝不要抽到我了。就在祈求的同时,忽然“曾美如!”原来是老师在叫我。怎么办?怎么办?我一直在慌!撒谎怎么样?不行!不行!李老师教过我做人要诚实!我只能从作文书里把本子拿出来给李老师看。李老师问我:“为什么剩下三篇读后感受没写啊?”我答道:“我准备今晚回家补。”李老师又问:“那这三篇都是你刚才补的喽!”我坚定地回答道:“不是。”老师把本子还给我后,又继续抽查。没()一会儿,班上大部分人都站了起来,这些都是没完成的,还有些甚至一篇都没写。这时,李老师停止了抽查。对我们说道:“你们自己看看,我只是突击抽查了一下而已,就有这么多没写完的。。而且还有一些撒谎骗老师说没带,原来是一篇都没有写!这几天作业多吗?李老师从小教导你们做人要诚实,没写就没写,不能撒谎。要学会掌握时间,不要让时间来掌控你。从这一次抽查中能看出你们对待学习的态度,难怪有一些同学的成绩一落千丈……”

听完这些后我知道了:每时每刻都要用认真的心态去面对学习和一切一切的事情。做人要诚实守信,不说谎,说谎会使别人对你的信任度一点一点的抹掉。要学会去合理的安排时间,更好的去学习!

那一节课让我终生受益!

那一堂课作文600字 篇2

今天是星期五,有科学课,这是我最喜欢的课。

下午,清脆的上课铃声响了。同学们像潮水般涌进了实验室,并且以最快的速度跑到自己的座位上。这时,老师满面笑容地走进了教室。

老师对我们说了声“安静”便转过身去,在黑板上写了“问题”两个大字,然后让我们提几个关于肥皂泡的问题。同学们都踊跃举手,老师指了指我。我站起来说:“泡泡为什么会飞呢?”接着又有很多同学提出了各种各样有趣的问题。有的问泡泡为什么是五颜六色的?有的问泡泡为什么会炸掉?还有的问为什么不同的管子可以吹出不同的泡泡?……老师要求我们通过实验来解释这些问题。

同学们迫不及待的拿出早已准备好的材料,开始做实验了。我们先在瓶子里装了水再放一些洗衣粉,摇一摇,等他们变成了肥皂水就开始吹泡泡了。

我首先吹了一个小泡泡,小泡泡刚刚离开管子便迅速落到地上炸了。我又照着上次的样子吹了个不大不小的泡泡,它在我头顶飘了一会儿,还是炸了。后来我又吹了一个大泡泡,只见它腾飞而起,飞出教室,越飞越高,直到飞得看不见为止。我兴奋的跑到老师跟前,说道:“老师,我知道了,我知道了!”老师问:“你知道什么了?”“我知道泡泡会飞就是因为里面的气体,里面气体越多,泡泡就飞得越高!”老师听了我的话微笑的点了点头。这时,我们的周围漂浮着五彩缤纷的泡泡,它们有点小,有的大,有的高,有的低。同学们也在七嘴八舌的议论着谁的泡泡吹的大,飞得高。

下课铃响了,一堂快乐的课学科也随之结束了。我望着漫天飞舞的泡泡愉快的离开了实验室。

那一课作文 篇3

今天是3月4日,是星期二,一下午都是语文课,如果是以往,我早就不耐烦了,可是今天的语文课,却别有一番风味……

同学们有的在边看水浒传,边做笔记找资料,有的在座位上来回翻看一张纸,时不时做点修改,有的在前黑板上画画,有的则一脸得意洋洋的看课外书,之间黑板上写着“我喜欢的水浒人物”八个大字,看这架势,你可想而知,我们是要搞一个读书讨论会,来谈一谈你喜欢的水浒人物。

据我所知,我们同学有人喜欢托塔天王晁盖,有人喜欢花和尚鲁智深,有人喜欢豹子头林冲,有人喜欢大刀关胜,你猜,最让人想不到的是什么?竟然有人喜欢擎天柱任原(一听他的绰号就知道这个人很霸道,完全不把梁山的一百单八天罡地煞星主,放在眼里,竟有人喜欢他,那个人真是个奇葩,当然我在后来问他,他就不承认了,当然我没有把这件事放在心上)我就是喜欢鲁智深的人的其中之一。

读书会刚开始,我兴奋无比,至今四个主持人轮流发言,讲的具体是什么我已记不清了,只知道他们在围绕这一个主题来说:“水浒讨论会现在开始。”

记得吴正扬先讲了智多星吴用,他讲的我自己认为很好,他的聪明程度,干事的谨慎,料事如神,讲得非常清楚。

第二个发言的便是我了,我很喜欢鲁智深,他粗中有细,豪爽大方,武艺高强,力气巨大,可,因为我还没有心理准备,说话结结巴巴,脸红通通的',连心跳的声音都能听见,太紧张了,好不容易说了几条原因,但是因为我太害羞了,本来准备了好几条理由,一下子都忘了,我只好灰溜溜的下去了。

其中最精彩的是,讨论林冲是坚强还是懦弱,是委曲求全还是顾全大局,要不是老师暂停,还真不知道,谈到那个时候才能结束。

后来柳青又说了大刀关胜,我感觉说的差不多。

接着大会就结束了。

那一课作文 篇4

上课,我对它印象一直不是很好,尤其是英语课堂,可以说是最无聊的课堂,特别是周末下午那一节英语课。

时间已经过去了三十二分钟零七秒,天上飘过的云,没有一朵长着翅膀或长着腿,可以在天空快乐的游荡;更没有长得像朱古力,想让人飞上天去狠狠地咬上一口。课堂平淡得让人想打瞌睡,就连半件有人调皮的事都没有,只有那孜孜不倦的英语老师兢兢业业地站在讲台上,十分用心地叽哩呱啦叽哩呱啦地讲着我听不懂的语言。

课堂下面一片寂静,一片茫然。有人发呆,有人在玩转笔。忽然“调皮大王”——徐小飞站了起来,我那早已平静的心终于振奋了起来,期待他能有“精彩的表演”,谁知徐小飞站起来一脸认真地说:“老师,我也想就你讲的题目说说我的理解和疑问。”这时我心里在想:“这徐小飞吃错药了吧?平时最能制造骚动的他今天竟然装起了好学生?”他说的我同样没听进去,好在他只是草草讲了几句。这节课马上也要结束,我虽然没有看到了本节课有任何笑点,可一想到要下课了,我的心似乎也受到了一丝安慰。“叮铃铃”下课了,铃声第一声响起,我便飞也似地往外冲,教室也是一片混乱,连老师平时课堂最后说的。话,也是我最能听懂的话——“class is over”都还没有来得及说就冲出了教室,可就在这激动人心的时刻,我听到了老师震撼人心的一句话:“回来!继续上课!”这句话彻底瓦解了我的心理防线,我已经完全崩溃了,这时同学们也崩溃了,个个垂头丧气地回到座位上,我们期待已 以 久的下课终于变成了——拖堂。

是的,现实就是那么残忍,我已经完全被英语老师那听不懂的语言缠绕,我已经被缠得身心疲惫,无法自拔……

我心中的课堂就像恶魔一样可怕,沼泽一样粘人,可我无法撑脱,只能任它折磨……

那一堂课作文500字 篇5

一张画板,一张画纸,再加上几根铅笔,一场有趣的素描就由他们主持。

坐在椅子上,我们等待着老师的到来,妈妈在家里给我们报了画画班,其实我是不情愿的,但是,这节课结束后,我才知道画画是多么有趣。

“嘎吱—”一声,门开了,一位和蔼可亲的女老师进来了,我和弟弟妹妹的眼光像被磁铁吸住了似得,一起投像那位老师。“同学们好,大家以后就叫我王老师”老师说。我们异口同声地说:“王老师好。”

老师又说:“今天我们来学素描,学习画这个三角形。”我心想,画三角形太简单了,这还用学吗?“同学们是不是觉得画这个三角形很简单?其实,对你们来说很难”老师说,我很惊讶,老师是怎么知道我心里在想什么,看来,画这个三角形不是件容易事。

开始学了,老师把三角形摆在桌子上,让我们用不同角度观察,然后讨论,经过观察,我们发现了,每个角度所观察到的三角形样子都不一样,果然,不出我所料,老师想让我们说的就是这个意思。

开始画了,排线、阴影、辅助线、背景等一些画三角形的必要方法和内容,像千军万马向我冲来,让我手足无措,但经过老师的细心讲解之后,我都将他们控制了,下面,我将利用他们来对付三角形,毕竟是练习过的,手感也好点了,没想到画个三角形这么有意思,我越来越认真了,很快,一个三角形展现在眼前,老师看了看表扬了我,我仔细欣赏了一翻我的作品,心里美滋滋的。

这节课让我爱上了画画,让我永远难忘。

那一堂课作文500字 篇6

那是五年级的一个春天,万物复苏,百花齐放。叮零零,铃声响了,美术老师款款走进教室:同学们,这节课我们来捏橡皮泥,都带了吗?带了!我们欣喜地晃了晃手中五颜六色的橡皮泥。老师便讲了讲捏的内容——十二生肖,然后一声令下,同学们立刻推着椅子到各自加入的小组,掏出橡皮泥捏了起来。我自然也不例外,立马捏起了小猴子。

老钟,我说你捏的这是什么呀?旁边的同学好奇地凑过来问道。猴儿呀!猴儿?真是只大胖猴儿!哈,哈哈……,笑声一片。这时,林昕神气地把作品往桌上一放:OK!我们凑上前去一看,原来是一条可爱的小青蛇,头上还戴了顶黑色圆边帽,活脱脱一个蛇版迈克尔·杰克逊。我拍手称赞:大师!林大师!林昕不好意思地笑了,我们也跟着哈哈大笑起来,整个教室回荡着一阵又一阵欢笑。我加快速度,左捏捏,右搓搓。转眼间,猴、鸡、猪……各式作品纷纷亮相,我内心升腾起一股无与伦比的成就感。突然,旁边的同学大叫一声:快看呀!我们扭头一看,原来胡老师趁我们捏动物的时候捏了个逼真的大蛋糕,上面还装点着一颗草莓,仿佛散发出阵阵香味,令人口水直流。我们惊讶得目瞪口呆,过了好一会儿才齐声说:胡老师才是大师啊!哈哈哈哈哈……

就这样,在一片欢笑声中,下课铃声响了,我们依依不舍地收起了橡皮泥。在这堂课上,我不仅收获了喜悦,更收获了成就感!

啊,多么难忘的一堂课!