《六年级下册语文第15课小练笔优秀4篇》

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是可爱的小编为大家整编的六年级下册语文第15课小练笔优秀4篇，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。

六年级下册语文第15课小练笔 篇1

玩也能玩出名堂

现如今，在这个应试教育定胜负的社会，也许你会觉得看书、学习才是学出“名堂”的王道。那你有没有想过，玩也能玩出名堂呢？可能大多数人都不会相信吧。没关系，那么让我来给大家举几个例子吧。

荷兰有个喜欢“玩”镜片的人，列文虎克。他常常喜欢把镜片的四周磨薄，做成放大镜，来观察一些肉眼看不清的东西。

有一次他突发奇想，把两片放大镜放在了一起。哎呀，这可不得了，蚊子的腿在两片放大镜下都显得很大。可是一齐拿着两片放大镜又太麻烦，他又做了一些简单的加工，将放大镜做成了初始阶段的显微镜。他用做好的工具去观察水，偶然发现水里有一些他从来没看过的“小东西”在动来动去。

而这一发现，是从未被人发现过的。于是，玩放大镜的列文虎克便成了第一个发现微生物的人，让人类对世界的认识又多了一个层次。

英国的达尔文也是喜欢“玩”，从小就采集一些矿物啊，昆虫啊，贝壳啊，植物啊这些小东西。长大后，他依然对这些东西很感兴趣，四处游历，记载。

后来，他在进一步调查整理的过程中发现了动物之间的关联，创立了进化论，出版了《物种起源》。并跨时代的告知人们这些物种是怎么诞生而并不是上帝创造的。达尔文最终成为了著名的生物学家。

除了上述的两位，还有很多著名人物都是在玩的过程中无意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。

你也来试试在玩耍中发现一些新的事物吧，说不定，你也能找到让你感兴趣的东西呢。

六年级下册语文第15课小练笔 篇2

有志者事竟成

相传蒲松龄曾作过这样的一副对联：

“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越阿吞吴。”

自古以来，每一个能够名留青史的人，哪一个没有远大的志向？那些在历史上有所作为的人，都是在年少时立下宏伟的目标，然后追逐这个目标，不断努力，不断完善自我，最终达成目标，成就一番事业。

司马迁是西汉时期一位有名的史学家。司马迁的父亲是当时的一名史官，这使得司马迁从小就喜爱研究历史。作为一名史官，司马迁的父亲最想做的事就是编写一部从黄帝到汉武帝的一部史书，只可惜他还未开写就去世了。于是，司马迁便立下志向，一定要写完一部《史记》。他的父亲去世后，他继承了父亲的官位，作了一名史官，掌管皇城里的史料，在此期间，他阅读大量历史文献，初步撰写了《史记》。再到后来，李陵兵败投降，汉武帝一怒之下便要诛其全家。司马为其辩护却因此遭受宫刑，期间司马迁多次想要自杀，可一想到《史记》就放弃了想法。最后终于完成了流传千古的《史记》。

这样的事例还有很多，邓稼先也是其中一人。1937年，“七七”事变爆发后，日军攻入了北平城，日军在北平城里无恶不作，烧杀抢掠，对年幼的邓稼先造成了深刻的影响，因此他立志，一定要让祖国强大起来，于是他开始研究核物理学，后来又去了美国留学。两年后，他回到了祖国，开始为中国研发先进的“***”。制造***，国内可以说是一片空白，那是一个几乎从零开始的事业，可邓稼先依旧要坚持研制。当时，美、英、苏三国知道了中国正在进行***研制，便集体签署了《部分禁止核试验条约》，宣布禁止大气层核试验，企图扼杀中国的意图。可邓稼先没有退缩，当巨大的“磨菇云”升起在罗布泊时，全世界都震惊了，邓稼先也完成了看似不可能完成的事业：制造***。

最振奋人心的还是刘长春。他是一名短跑运动员，是第一名来自中国的参加奥运会的运动员。小时候的刘长春深切地体会到了亡国的滋味，在厂子里被外国人辱骂挨日本人的皮鞭成了家常便饭。1927年冬被孙庆博发现并进入东北大学首届体育专修科学习，那时他立志一定要参加奥运会，为中国人民扬眉吐气。终于经过努力，刘长春搏到了奥运会的门票成了中国奥运第一人，在他抵达洛杉矶的第二天，在预选赛里，发全枪一响，他像离弦之箭一样，飞奔出去，只可惜还是没能进入前三，没有进入复赛和决赛，但他的参与也从此打开了中国的奥运大门。

在历史上，这些事情还有很多很多，成功并不是属于某些人的，只要你有远大的志向和必胜的信念，只要去努力拼搏了就不会有遗憾。

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玩出了名堂作文 篇3

我，一个淘气的`小女孩；玩，是我的天性；偶然间，我竟玩出了名堂。

小时候，我最讨厌吃鸡蛋了，一看到饭桌上有鸡蛋，必和妈妈翻脸，以噢那次，怎么也长不高。

有一天，我见妈妈又提了一大袋鸡蛋回来了，心里很是不满，噘起小嘴躲进了卧室里。妈妈把鸡蛋放好，便匆匆地走了。

忽然，我脑子里的“智慧神灯”一亮，闪出了一个主意：把鸡蛋一个一个地捏碎，那我就永远不用吃鸡蛋了。

我急忙走出卧室，从袋子里抓出一个鸡蛋，使劲地捏，真想把这可恶鸡蛋捏个粉身碎骨。我捏，我捏，我捏捏捏。

过了一回儿，我张开手一看，可恶的鸡蛋扔安然无恙地躺在我的手心里。我气得两眼直冒金星。哼，这招不行就来另一招。

于是，我再把鸡蛋放到手心里，抡起袖子，我甩，我甩，我甩甩甩。我竭力使出全身力气，心想：要是能把这鸡蛋甩出十万八千里就好了。

甩了一会儿，我感觉手臂有些发酸。可“革命尚未成功，同志仍须努力”，我一定要用“历史地车轮”把你“碾个粉碎”，让“芳草碧连天”景象呈现在我眼前。

甩着甩着，小伙伴们来了，“嘿，要玩跳皮筋吗？”一听要跳皮筋，我可高兴了，急忙说：“好！好！”我顺手把鸡蛋往桌上一放，嘿，没想到鸡蛋竟站了起来！小伙伴们纷纷称奇。

“淘气小女孩，讨厌吃鸡蛋，甩呀甩呀甩，鸡蛋站起来。”念着“打油诗”。

六年级下册语文第15课小练笔 篇4

玩也能玩出名堂

生活处处皆学问，只要你愿意思考。这是我在一次玩磁铁游戏中最深刻的体会：玩也能玩出名堂来。

那一天中午，我和好朋友妞妞在家中玩磁铁块儿，想测一测哪一块儿磁力好，就在我们刚刚决出胜负时，十几块磁铁竟不可思议地贴在了一起，“哼！居然敢和我作对，真是吃了熊心豹子胆了。”本来我是想按磁铁块儿的磁力来排序的。可这磁铁硬是和我对着干，不听我使唤，摆弄了好一会儿，结果只听啪的一声，几块磁铁吸得更紧了。我很疑惑：“为什么这几块磁铁没有分开，而是更紧了呢？”

我百思不得其解，便跑过去问爸爸，而爸爸却很生气的样子：“问什么问，哪有那么多问题，赶紧睡觉！”

爸爸这一吼，我只能乖乖睡觉，可是一闭上眼，满脑子都是疑问：“为什么磁铁吸得特别紧呢？是什么原理呢？”于是我在脑子里构思出了简单的图纸，经过思索，我有了想法。这时我才觉得心中的大石头落了下去，“这多简单的一个原理啊，不就是体积越大吸力就越强吗？我怎么连这都不懂？”就这样，我才安心的睡着。

第二天下午，小石头在玩小汽车时，怎么也跑不快。这时候，我看到昨晚放在桌上的磁铁块儿，心里顿时想到了一个鬼点子。于是我偷拿来妈妈的皮筋，拴在磁铁块上，再一根长绳子连接皮筋，这样就可以让汽车飞快地跑起来。试一试，嗯，跑得真快！我真是一个平平无奇的发明小天才。

朋友们，与其临渊羡鱼，不如退而结网，让我们一起来留心生活中的小细节去思考，做生活的有心人，相信你也会成功的。