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《六年级年的作文》

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课,太阳火辣辣地烤着大地,天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了,渴死了,想喝水的念头愈来愈强烈,如果能喝一口清凉的冰水,那该是一件多么惬意的事啊!

正想着,下课的铃声响了。我既没带水也没带钱,该怎么办呢?左右为难时,远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮,飞快地跑过去,“渴死了,能不能给我喝一口?”两姐妹默然着,谁也不说话。心灰灰的,冷冷的。不愿再多问一句。“哼!还好朋友呢,连口冰水都不给喝,太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像传说中的夸夫,嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了,最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的,眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李靖逸,看到我的不快,问清事情的原因,毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达,心快乐得像只飞翔的鸽子,我大口大口地喝起来,水,真甜、真爽啊!这友谊的滋味,比水更甜、更爽。

后来芳芳、媛媛告诉我,这段时间甲型H1N1流感病毒传染的这么厉害,而她俩有点感冒,所以不敢把水给我喝。听了她们的解释,我松了口气,我说嘛,好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩,今后有事一定要说清楚。

以后,不论遇到什么事,我会记得在别人最需要的时候,毫不犹豫地给予,像我的同桌----李靖逸。赠予玫瑰之手,手留余香。

六年级年的作文 篇2

我好想淋雨,好想让雨冲走那段回忆。也许,雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉,可以让人分不清是泪还是雨,于是,我可以说:男孩不哭!

雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上,冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘,给人们带来清洁干净的感觉,然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情!也许,我们的相遇就像是一场梦,一个让我开心片刻却让我伤心很久的梦。我从喧闹的街心走出来,那灯光的世界距我是那样的遥远。我走到那条林荫道中央,站在那里,前后只有雨声,人们不知藏到哪儿去了。这样真好!可以尽情地想你,深深地呼唤你……撑着一把伞,一遍又一遍在念着你的名字,心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉。曾经有过的一幕一幕,一个又一个镜头仿佛早就商量好,慢慢地从我雨中的眼前走过,慢慢地走过……

山水流长情依旧,日月光转泪犹新!那一天,你离我而去,我那荒凉的心灵就再没人理会。我并没有幻想过有一天你能回来,看到我的创伤,而涌起惆怅,因为我不愿意你有丝毫的不快乐。站在校园中那条林荫小道上,看着不远处依稀相拥的双影,心中一阵阵的酸痛。

雨从天上落在伞上,从伞上湿进我渐冷的身子,我只是站着,不知道站了多久,也不知道是不是累了。我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你,这样的我,幸福的感觉已变成一种心痛!这雨,看不清是横的还是斜的,我的伞,也不知道该遮向哪一个方向。一把伞,一个人,走在风雨中的感觉是那么的落寞!凝望着你远去的背影,我已经满足在你的快乐中,然后默默的转身,离开那个我可以欣赏你而不被你所知的角落。虽然是匆匆的一瞥,已经足够我回味一整天了。

雨慢慢停了,萧瑟的秋风吹过,吹散了满地的玫瑰,点点成泪,飘去远方,化作一片云。心丢掉,随萧然秋风去追却无处可寻!落地,成尘。谁,曾经以为祈祷可以让天空繁星点点,真诚可以得到永恒的爱情;又是谁,曾经捧着玫瑰祈盼黎明的幸福,却于夕阳之中扬手让花瓣随风飘零!直到何时,抬头看天才可见彩虹,回头望风而不见砂尘;直到何时,真心一片可换花开四季?也许水长向东,物是人非;也许缘本擦肩,回首已逝!也许是我太过幻想而忘记我非神灵;也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动,成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰,画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心,花开艳丽;我但愿秋风如歌,真爱永恒!

六年级年的作文 篇3

我喜欢很多种花,例如:茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中,我最喜欢的花是菊花。

菊花的品种已达数千种,如:杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊,含苞待放;像毽子一样的线菊,披着“卷发”;像礼花一样的太阳菊,露出花蕾……它们的颜色也有很多:红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉得似霞,五颜六色,美不胜收。

菊花有很高的药用价值,它的根及茎、叶都可入药,菊花茶对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效,菊花能保护眼睛的健康,除了涂抹眼睛可消除肿之外,平常还可以泡菊花茶来喝,能消除眼睛的疲劳,如果每天喝上三到四杯的菊花茶,对恢复视力很有帮助。

我赞美菊花,因为秋天的菊花颜色绚丽多彩,十分美丽。它有似火的红色,如火如荼;有赛金的黄色,金光闪闪;有胜雪的白色,纯洁无比;有娇嫩的粉色,清淡高雅……在绿叶的衬托下,显得更加美丽,使人百看不厌。

六年级年的作文 篇4

“师者,传道授业解惑也”这是说老师的作用,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是说老师无私奉献精神。今年5月12日我国四川省汶川大地震发生时,潭千秋老师不顾自己的安危,用身体护着四个学生,学生得救了,自己却献出了生命。这就是我们千百万老师伟大精神的真实体现,我国每年9月10号的“教师节”充分表示了党和政府对老师们的关心,也证明了全社会对老师的尊重。

我儿子在郑州市管城区东关小学六(1)班,也是在小学的最后一年了,他们学校的老师,也是全国教师群体中的一小部分。上述老师们的各种精神和作用在这一小部分群体中经常都有所表现。我儿子在学校的五年中获得了许多感受,也学到了很多东西,特别是今年新学期开始以后我儿子更是信心大增,从他每天放学回家那高高兴兴的笑脸上,从他每天对我不停的讲述他的老师以及班上的故事,我就知道,他在学校过得很开心,也感受到了他对老师的尊敬和崇拜。

他的班主任——张老师是郑州市“优秀教师”荣誉称号的获得者,是一位漂亮,大方,高个子的女老师,白皙的脸庞,说起话来带着微笑,他的神情又是那么的亲切,自然。有着二十多年的教学经验,讲起课来诙谐,幽默,流畅,容易听懂,很能抓住同学们的心,同学们很喜欢她的语文课,在课外也能和同学们融为一体,打成一片。同学们不管在学习,生活,思想上有了困难,都愿意和她交流,她也能耐心,积极的说服,引导同学们找到解决问题的方式和方法。每逢节假日,她还时常鼓励同学们多参加社会公益活动,培养同学们的爱祖国,爱人民的思想意识,为此我儿子和班里的其他几个同学组织了不少社会活动,比如:他们去敬老院打扫卫生,慰问敬老院的老人。卖水果慰问解放军和解放军一起庆祝建军节。带头向四川灾区捐款捐物,为灾区到郑州市入学的受灾同学捐赠学习用品,老师还经常带领我儿子和他们学校的乐队,参加社会的公益演出并为学校争得了不少荣誉和名次。

每逢我们国家有重大节日和事件,张老师总是给他们讲明它们的来龙去脉,使同学们明白怎样过好这个节日和怎样看待此事件的意义,比如:我国北京今年8月8日举办的第29届世界奥林匹克运动会,张老师及时给家长发手机短信,让家长带领孩子看奥运会开幕式直播,并告诉他我国举办此届奥运会的重大意义。特别是9月25日“神七”太空舱载人发射升空时,张老师陪着同学们在教室里看实况直播,及时给同学们将此次载人发射的深远意义,使同学们明白了我国目前的科技发展水平,以及对全世界的影响。

在学习上,对同学们严格要求,认真负责,几乎每天都有手机短信发给家长,交代家长,如何准确帮助引导孩子完成作业,为孩子购买那些有利于他们的课外读物,及时给家长发短信,说明孩子为什么晚放学回家了,以及社会上出现的有损于孩子的不良事件,提醒家长为孩子的安全做好防范,还在互联网给同学们创建了自己的网站,位同学之间,同学和老师之间拓宽了互相交流,互相学习的渠道。

除了教课之外,张老师还不断利用工作之余的时间进行学习,把学习到的新知识,新的方法,在言传身教给同学们,经常鼓励同学们多读一些课外读物,多写日记和作文,锻炼自己的写作能力,充实自己的知识面,他的这种学习精神和方法,深深的感染了我的孩子,在业余时间他总是积极的寻找或者给我们要课外读物,特别是今年新学期开始以后,表现的更明显。

现在是一个个性张扬的时代,特别是像我儿子这样的学生,他总是喜欢将喜欢和讨厌的心情,明目张胆的挂在脸上,肆无忌惮的宣泄自己的感情。作为张老师,她的观察力和记忆力极强,每次开家长会她都能记全班50多名学生,每个人的喜好,厌恶,性格,学习态度,内心世界,一个个的说给每位家长,经常说我儿子的就是“心灵纯洁,责任心强,就是写的字要是跟本人一样漂亮就好了”我听后心里很是欣慰,孩子能在这样老师的教育,关心下成长,他是幸运的,也是快乐的。

老师是人类灵魂的工程师,这是很经典的比喻,也是人们心中的理想。在这日益纷杂,充满诱惑的社会里,我更希望校园是一片净土,老师是他们心灵的引路人,未来社会栋梁的塑造者,在学校老师的一举一动,一言一行都会成为同学们心灵的模块,影响着他们的心情,行为;我更希望张老师的博学,幽默,体贴,爱心,像春天的细雨滋润着孩子们的心田,让张老师的细心呵护和正确引导,伴随着孩子茁壮成长,走好人生这重要一步,走向他多彩的人生。

光阴流转,弹指一挥间。自从我走出校门,参加工作,又踏入社会,不经意二十多年过去了,每当想起自己的学生时代,想起老师的谆谆教诲,心里总是充满感激。学校是育人的地方,老师是树人的雨露,孩子成长的过程是漫长的,教育孩子是一个系统工程,每个环节都不能松懈。,老师是真正的树人工程师,老师的职业是伟大的,高尚上的,受人尊敬的,是真正意义上的“燃烧了自己,照亮了别人”尊敬的老师们,全社会的人为你们骄傲,祝福。

尊敬的张彩霞老师,祝您:健康,幸福,快乐!