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《2024年六年级上册语文《花之歌》课文(优秀20篇)》

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?

花之歌作文 1

去年春节,我放下繁重的学习任务,跟随爸爸妈妈回到了老家。不曾想,那一次真正发现了生活的花朵竟是那么的鲜艳!

除夕晚上,爸爸点燃了花炮。我仰望星空,发现黑色的舞台中绽放着朵朵鲜花。它们升空间隔长短不一,有时一朵烟花在夜空独自炸开,有时一大片光幕倏然罩住了视线,有时几颗或红或绿的流星瞬间划过夜空,有时纷乱的烟花如萤火虫在空中盲目乱撞织成一张大网……我目瞪口呆,心中讶异于自己的发现。

大年初一,爷爷贴上了刚写的春联。我凝视着爷爷的动作,突然发现,每幅旧春联都被撕得干干净净。尚未贴上春联的墙面被扫去浮土,明净得如同刚刚刷好,它像是一块空白的画布,等待着被人们用踏实肯干绘画。贴上的春联,喜庆红火,黑色的一笔一划间,蕴藏着人们对新年的期盼和憧憬。太阳洒下了一缕金色的光辉,为春联增添了一层光晕,像是在祝福勤劳的人们……我瞪目结舌,心中惊奇于自己的发现。

大年初二,我们要回到熟悉的城市。望着爷爷小型菜棚中的香菜,突然发现上香菜叶子上晶莹的水珠。在阳光的照射下,水珠折射出七彩的光辉,如一条活泼的锦鲤跃入我的眼中。几片叶子不堪水珠的重负弯下腰来,水珠便顺其自然地滑下,仿佛是一对互相了解的朋友。更多叶子上的水珠摇晃不止,小心翼翼地趴在叶子上不敢落下……我双目圆睁,心中惊叹于自己的发现。

是啊,生活如一朵朵鲜艳的花朵,匆匆路过只能看个大概,只有停下脚步,细细观察和品味,才能欣赏到花朵的鲜艳和生机。这时你会发现,生活中的花朵上时时都折射着灿烂的光辉。希望大家都能驻足凝视,以发现生活花朵中不曾看到的美丽!

花之歌作文 2

我们活着到底是为了什么?有人说,是为了享受荣华富贵;有人说,是为了吃喝玩乐;还有人说,是为了尝试新鲜玩意儿……我认为,活着是为了体现生命的价值,让生命开出最美的花朵。

那么,什么是“让生命开出花朵”呢?这当然各人有各人自己的特色啦!有的人开出的是歌唱的花朵,有的人开出的是文学创作的花朵,有的人开出的是身残志坚的花朵……不管你开出的花朵是名贵品种,还是不知名的野花,只要让生命开了花,那你的生命就是有意义的,你的生命价值就得到了体现。

让我们来看看史蒂芬·霍金的生命之花吧。命运对霍金十分不公平,21岁他就患上了卢伽雷氏症,导致全身瘫痪,被认为是一个生命即将走到尽头的人。可是,他不但顽强地活了下来,而且在40年后成为自爱因斯坦以来最伟大的物理学家,成为世人敬仰的科学巨匠。在这40年中,他跟病魔进行了顽强的斗争,克服了常人难以想象的困难,撰写了著名的《时间简史》,对黑洞研究作出了巨大贡献……总之,在这40年中,霍金通过自己的奋斗,证明了生命的价值:哪怕是残缺的生命,也能开出最引人注目的花朵。

面对着霍金的生命之花,我们健全的人该作何感想呢?我们又该怎样向他学习,尽可能使自己的生命之花更加鲜艳呢?

花之歌作文 3

人们常以赞美之笔描写国色天香的牡丹,可是却常常忽略了那些生长在杂草丛生悬崖峭壁上的孤独的花儿。

我曾学过这样一篇文章《心田上的百合花开》,它讲述了在一个聊无人烟的悬崖上,生长着这样一株百合:开始,它跟长在周围的杂草没有什么区别,但它知道自己是一株百合并努力的开花,鸟儿们和杂草嘲笑百合的努力,百合不理会,它努力地深深地扎根,终于开出了美丽的花朵。第二年春天,风儿把百合的种子吹满了大地,百合们努力的扎根,在如此恶劣的条件下依然绽放出了最美丽的最洁白的花朵,在那里人们许下了“百年好合”的愿望,那里被人们称为“百合谷地”。

百合们牢记第一株百合的教导,深深扎根开出内心深处最美丽的花朵。

百合这种坚忍执著的精神值得我们学习,就像人生一样只有打好坚定的基础,在坎坷的人生路上,我们才能走好。生活艰难并不可怕,要愈挫愈勇,生活在温室也并不值得骄傲,你一旦离开温暖适宜的环境就不会存活,所以我一直认为,在人生艰难的路途中正是因为挫折,才会有成功的欲望,才会有学习的动力。有人曾说过:“这世上没有什么挫折,有的只是心理上的失败”。这句话使我保持一个良好的心态,有了敢于向未来前进的动力,在我内心深处,埋下了梦想的种子。

在我迷茫的时候,我时常会想:也许是没有失败的经历,我对下一次成功才没有动力,不经历风雨,怎能见彩虹?不经历失败的成功是不堪一击的,我甚至渴望失败,正因为有失败才有下一次的成功!这就是开在我记忆深处的花朵,它将会在我的内心生根发芽,最后塑造一个打不垮的我!

花之歌 4

冬日。

时今正是初冬,北风“呼——呼——”地吹着,像数把利剑般从我脸庞刮过,又似猛虎利爪撕破我的皮肤。整个城市被雾笼罩着,眼前灰蒙蒙一片。还没有下雪,却让人感到一丝丝的凉意。冰封万里,只有一只寒鸦在枝头蜷缩着身子,瑟瑟发抖。到处似乎都没有了生机:平日里经常在枝头歌唱的鸟儿,现在却不知所踪;平日里郁郁葱葱的树木,现在却只剩下几片摇摇欲坠的枯叶;就连那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草,也忍受不了寒冷……

我无奈地摇了摇头,这些生物在严寒前根本不值得一提,它们忍耐不了,它们只有在春天才会回来了。我转身就走,又不舍地回头看了一眼,可谁知道这么巧,你映入了我眼帘。我欣喜万分,似觅着了一箱宝藏。

我大步向前跑去,静静地看着你——你是如此的美丽!你孤身一人满分作文网屹立在风雪中,犹如一个钢铁巨人般挺立。我激动极了——你竟忍受得了严寒。

你吐露着新芽,愈是风侵雪压,你愈是开得更旺。你不畏严寒,北风“呼——呼——”地刮着,你却无动于衷。你没有抱怨自己为何在寒冬腊月里生长,而是更加努力地去成长!你开出了花,那是一簇簇鲜红的花;你长出了叶,如同抹了绿油漆般的叶。我该如何称呼你呢?就叫你“冰公主”吧!

百花丛中,我对你情有独钟。你伶俐地来到我的眼前,我便深深地迷上了你。你是这花丛中开得最艳的,你是那么美丽,宛如一个舞娘,在我心中烙下了印记……

人生也是如此,不经历风雨,怎能见彩虹。回想从前:临近考试,我每天埋头苦读,两耳不闻窗外事,才铸就如同百花丛中那朵最艳的花一般的100分!那时的我,就如同那花一般耀眼,夺目!

花之歌 5

我们一家人都喜欢种花,阳台上便种着许多花。每到春来,我家楼顶就成了花的海洋,蜂飞蝶舞,好不热闹!种花让生活添了诗意,增了乐趣。

四五年级的时候,我让妈妈帮我买一些种子,妈妈答应了。我捧着这如星星一般小的种子,激动得一蹦三尺高。我手忙脚乱地找到一个小花盆,把土壤倒进去,用小铲子再挖一个小洞,小心翼翼地把小种子填进去。最后埋好,操起小喷壶浇水。

看着尚未发芽、其貌不扬的小花盆,我心里暗暗想到:小种子,一定要快快发芽,不要让我失望呀!几天过后,我的小小种子已经从土中探出了小脑袋,绿油油的就像一个小矮人,穿着一件绿外套在风中龇牙咧嘴,可爱极了!我乐得合不拢嘴,眼睛眯成一条缝,欢呼道:“耶,我的种子发芽了。”妈妈看见了,也高兴地笑了起来。

就这样,小花在我贴心的照顾下茁壮成长。绿色作文网一天晚上,窗外下起了暴雨,看着小花的叶子被雨水打得东摇西晃,我心如刀绞。于是我冒雨把小花抱到了屋里。结果小花没事,我却成了“落汤鸡”,还被妈妈骂了一顿,可看着小花翠色欲流的绿叶,我的内心还是美滋滋的。几个月过去了,那绿叶下竟开出了几朵,有半个拇指大的花。

远远望去,恰如一位穿着白纱裙的蓬莱仙子,迎着风舞蹈,那绿油油的叶子上,如美人泣珠,还残留着昨夜的露水,散发着淡淡清香,沁人心脾。

夜晚,幽幽花香,随风飘进了我的房间。醉人的香气,让我的梦也跟着香了起来,那白色的小花,由许多小花瓣,聚拢成一个小绣球。虽然小,但不显得单薄,遮掩着我的窗,装饰着我的梦,伴我一块成长。

啊!种花让我的生活更美好!

花之歌作文 6

无辜的试卷被我猛地揉成团,狠狠砸向灰白的墙,我趴在桌上,心口似利斧挥过——又考砸了。

“怎么了,发这么大火?”妈妈轻轻推开门。我一动不动,失落让我不想言语。她捡那团卷子,放在桌上:“考差了?”,我从臂弯中飘出个嗯字。妈妈摇摇头,叹了口气:“先出去吃晚饭吧。”

我强打精神,来到餐桌边坐下,用筷子漫不经心戳着米饭。妈妈坐在对面,欲语又止。“妈,你骂我吧。“,我低头闷声说。一只温暖的手覆在我头上,妈妈柔声说:“你知道千岁兰吗?”,我诧异的抬头看着她。“一种长在沙漠的植物,去瞧瞧它吧。”,她补充道。

回到房间,带着疑惑,我打开百度。输入,查找。静静看着屏幕,眼前跳出漫天黄沙。“沙漠?”我自语道。日头火辣辣笼罩大地,仿佛每粒空气都张着大嘴渴望水。一只”章鱼”趴在地上,我放大图片,发现那是株植物。

”这是千岁兰?”,我细细打量它,它的叶片卷曲,青黄相融,最令人惊叹的是它火红的果实,结在巨大醒目的伤口上,如一朵朵含苞待放的花蕾。那是怎样的红啊?仿佛全身的精神,全部的养分都聚集在那红色火焰上。毫不夸张的说,是千岁年燃烧的生命之焰。

伤口上会开花?我眼前浮现一把锋利的斧子向它砍去,它疼痛地颤抖着,呻吟着,用卷曲的叶子轻抚新鲜的切口。滚滚黄沙中,灼灼烈日下,千岁兰独自承受着苦痛,那时,它失落吗?埋怨吗?哭泣吗?

啊,千岁兰!沙漠中的你,面对伤口,居然选择开出火红的花。

此时,我心怀敬意,心底荡起一声悠渺的古钟声响。平静下来,我露出微笑,轻轻展开揉成团的试卷,提笔认真订正错误。

那一刻,我也想让在自己的伤口上,开出美丽的花朵。

花之歌 7

我是大自然的女儿。春雷把我惊醒,夏雨把我滋润,秋风催我入眠,冬雪把我孕育。

我是大自然的女儿。自然妈妈把我洒向人间,于是我便把千山万水点缀,镶嵌在绿野大地。

我是大自然的女儿。我要为人间服务,于是我成为恋人之间的馈赠,亲友之间的礼品,婚礼之间的桂冠。

我是大自然的女儿。我要为人间带去福音,为病人带去希望;为家属带去安慰;为失败者带去鼓励;为胜利者带去赞赏的祝福。

我是朵朵明媚的花儿,从天使身上散落下来我从土中钻出,太阳对我微笑;我从暴雨中挺过,彩虹赠予我七彩的颜色。

我摇曳于黑夜间,把它装扮。在那寂静无声、黯然无色的黑夜中,给予它生机的气息。

我呼吸于天空中,把它熏染。伴随着清风,是清风芬芳馥郁;伴随着细雨,使细雨蜜甜无比。

花之歌作文 8

生活中有些不起眼的东西,往往会擦出美丽的火花,深深刻在记忆的脑海中。

一次,妈妈从集市上买回一些花草,它们品种各异,清香怡人。但我是一个新鲜度不满三天的人,一开始我是开开心心地照顾这些花花草草的,但几天之后,我不是忘了浇水,就是忘了让它们晒太阳。久而久之,我便失去了耐心,要不是有妈妈照顾,那些花花草草恐怕早已“牺牲”了。

看着在妈妈的照顾之下愈发好看的花草,我心里不免有些痒痒。我对妈妈说:“妈,给我一盆好养活的呗。”

“不行,在你手下不出三日就完了。”妈妈坚定地拒绝了我。

经过我无数次的软磨硬泡,最终妈妈给我了一个满身长刺,大小不一,歪歪斜斜的丑八怪。我质疑妈妈道:“这是什么东西呀,又丑还满身都是刺。”

“这是仙人掌,对你来说,这是最好养了。”妈妈冲我笑了笑。

无奈之下,我只得把丑八怪拿到我房里。

我对它自然不那么待见,也就不常照看它。

一天放学回家,我的心情十分沮丧。走进房里,见到那浑身是刺的家伙,更是气不打一处来:“丑八怪,真不知道你有什么可养的,还污了我的眼睛!”我顺手将它撂到一个小角落里,时间一长,就直接忘了它。

几周后的一天,我推开房门,无意间看见一朵金色的花闪闪发光。定睛一看,正是我几周前撇下的仙人掌开的花。这毫不起眼的丑八怪竟开出如此艳丽的花朵,我不禁十分诧异。再一看,整个植株还是那么翠绿,没有一丝枯萎的迹象。在那样无水、无光照的环境下仙人掌居然依旧长得如此旺盛,它那顽强的精神确实值得我敬佩。

那金色的花朵,一直开在我的心里。

花之歌作文 9

记忆,是一个名词是一个只有心知到的名词。他是那样多的已经过去的事的交响乐。有那欢快如小鸟歌唱般的旋?簦?钟心遣谢ǖ挠巧耍?钟杏钟心恰?那无数的故事

我常常认为记忆只是一个在你心中的盒子。而那里面则载这哪过去的事,有不幸福的,当然也有幸福的。而我在时间慢慢,慢慢的流逝间自然而然的将那不幸福的事一页一页的翻过摧毁。而那些幸福的事则永远永远的沉淀在盒子的底部。但有的事却让你终生都忘不了。

那小时候的那片田野,只有在梦中才能见到。那陌生,准确地来说应该是既陌生又熟悉的。不知道为什么,会产生这种感觉。一眨眼七八年过去了。在记忆中那片田野好象就是天就是地就是我们的王国。有好多本应在那做的事,还没来得及做,就匆匆地走了…还记的那个时候,天是那么的蓝云是那么的白水是那么的清,那一切的一切都是那么的美好。那时的我们真的很快乐脸上成天洋溢着快乐。那时的每一天都在那无无忧无虑的过着。可到了该离别的时候我是那么的不舍。我和每个好伙伴都拥抱了一下带着那纪念品我随父母来到了上海。匆匆七八年过了,我也长大了。一切好相都逝去了。可在我收拾东西时,我翻出了当年我故意放到角落的纪念品时,我的眼泪决堤了。那记忆喷涌而出,那时我们笑的多甜,记忆中的我们笑得是那么的美,美得一塌糊涂,没得不可一世。想到这里,擦干我的泪水,抬起头,看到那个属于我们的太阳,对着太阳,肆意地微笑。

我顿悟,记忆是那么的美好。我们应该用放开着的心来面对的,用这样的心来面对哪比太阳花还美的记忆。

花之歌作文 10

月光温柔地洒在大地上,宁静的小院笼罩着一层轻轻的薄纱。人们都已悄然入睡,只有那墙角边的那株蔷薇,迎着月光绽放着朵朵白云的花朵,那花朵白得纯洁,白得清雅。小小的花瓣含着露珠,像一位少女在风中遥望着月亮……我是一只珍珠鸟,这一切不过是我在蛋壳中的梦。

我破壳而出后,没有张望这美妙奇怪的世界,而是急迫地问妈妈:“白白的,小小的,含着泪水,散发着清香依在墙边望着月亮的是什么?”妈妈告诉我,那是白蔷薇!

我挣脱了妈妈的保护,离开了家,只是为了寻找白蔷薇。

我飞了很久,在一条小河边停了下来,低头喝了几口水。一条鳄鱼游了过来,它说:“朋友,对不起,我饿了!”我明白它的意思。我没有恐惧,只是惋惜地叫道:“哦!天哪,我的白蔷薇,白白的,小小的,香香的在墙角望着月亮,我不能去找你了。”

我望着离去的鳄鱼惊呆了……是的,白蔷薇,你美好的心灵震撼了所有生灵!

我想,我要飞高点,才能更清楚地看大地,所以我一天比一天飞得高……

一年了,我什么都没看见……我已成了一只年轻的珍珠鸟,我还没有找到白蔷薇。我想家了,决定先回去看看妈妈。

快到家了,蛋壳中那个梦境似乎又在我眼前出现……

我越飞越低……环顾着家乡的山山水水,掠过那生我的小院。

咦!那是什么?白白的,小小的,香香的墙角边遥望着月亮!是白蔷薇!真的是白蔷薇!眼前的情景几乎与我梦境中一模一样。清淡的月亮依旧如水一样,覆盖着小院。

强烈的惊喜慢慢淡去,留下的只是疑惑。

小院就在身� 无论是华丽的大波斯菊,抑或是淡雅的茉莉,经过她的照料,一枝一叶,都生机盎然,光彩焕发。所以我们家那不算小的阳台,一到春夏之际,层层叠叠地开满了花。虽然略显拥挤,但热闹了不少。

我并非爱花之人,不过如能在每天清晨醒来之时,欣赏缤纷的色彩,穿梭在花丛中,闻着迎面拂来的微风携带的丝丝花香,帮母亲浇浇水,倒也是一种享受。况且可让自己清醒大半,何乐而不为?

偶尔的一天,我在浇花时,突然发现了一盆仙人掌。它就像一个极其不和谐的音符,刺眼的在花团锦簇中冒了出来。难看的墨绿色,坚硬的刺,这简直就像一个丑陋的脑袋。我涌起了强烈的反感。那时正是我考试失利之际,在陌生的环境之中彷徨无措。仙人掌的出现,就像讽刺我的存在一样。我立即向母亲提出抗议,奈何她坚决不愿把仙人掌撤出阳台。于是我把气出在了仙人掌上。作文是的。不给它浇水,不给它松土。仿佛是为了和我作对一般,仙人掌又长了些瘤子样的东西,更加难看,像是生病了。

令我不解的是母亲也没有给仙人掌过多的关心,任由它孤独的摆在那里,瘤子样的东西也大了些。

在夜里刮了台风。翌日,阳台一片残败的景象,许多花被吹散,整个阳台,好似一个花冢。劫难的唯一幸存者便是仙人掌了。

几日后,阳台清理一空,我平日的消遣就这样没了。但 那样艳丽的紫色花朵,如凛凛的旗帜,耀眼至极。

它的花朵好像一个开怀歌唱的嘴,隐隐可以听到传出无声的歌曲,稚拙的。

这时我看见母亲疲惫的、充满岁月划痕的脸温柔的笑了,像一朵绽开的花。原来这是母亲见我连月心情低落,所赠与我的勉励。我,深深感动了,仙人掌的歌,也越发的清越了。

花之歌作文 11

今天的课真是与众不同——小有刀!有胡萝卜!你可能会想到这是要做饭啊,呵呵,错了,这是一节雕刻花朵的作文实践课。

看到老师带来的这些东西,我们都有些激动,恨不得自己能亲手来雕刻花朵,可惜我和同桌都没带工具。老师好像看出了我们的心思,微笑着说:“我的工具也只能供一个人用呀……”老师的话音未落,我立马跑了过去,一下子就小刀和胡萝卜拿了过来。正当我得意时,调皮鬼袁启盛却横刀夺爱,抡了过去。

办法,只好我们合作了。只见袁启盛笨拙地削着萝卜皮,这那是雕刻花朵呀,分明是在切萝卜。不过也没关系,他是削一片吃一片,一点儿也没浪费掉。我有些着急了,“要不然还是我来吧。”“别急,别急!马上就成型了。”袁启盛自信地说着,小刀在他的手里也越来越活跃。还好,我好像能看到“花”的雏形了,袁启盛也很激动。正在这时,只听“咔嚓”一声,“花”的上半部分却被他硬生生地切掉了一半。唉,看来想在他的手诞生出艺术作品来是没希望了。袁启盛看看雕刻“花朵”也没戏了,干脆“咔嚓咔嚓”地把剩下的萝卜也啃了!

无奈,我只好去“投靠”南芳同学。老师正在帮她精雕花蕊呢,只是轻盈的几下,一个花苞的形状就出来了,真让人佩服!接下来的几个花瓣就交给南芳了。只见她手中的小刀在慢慢地移动,完全没有袁启盛那轻松的态度,可以看出,她很紧张,也很细心。南芳小心翼翼地雕刻着,我在一旁帮她捡着萝卜皮,不一会儿,一片片花瓣就雕刻出来了。真是功夫不负有心人啊,十几分钟后,一朵美丽的萝卜花就绽放在我们眼前了。

通过这次雕刻活动,我悟出了一个道理:做什么事都要认真仔细!

六年级上册语文《花之歌》课文 12

教学目标:

1、相机教学“咆哮、狞笑、揪、瞪”等重点词语

2、概括文章主要内容。

3、抓住人物言行感受老汉伟岸的形象与不朽的精神。

教学重点:通过言行感受人物品质,指导朗读。

教学难点: 难点是理解题目所蕴含的深意。教学准备:课件。

教学过程:

一、 直接揭题

1.同学们,今天,我们来学习一篇课文——《桥》.

2.桥是一篇小说,全文只有五百来字,由于篇幅短小也叫小小说,(师板书:小小说)它曾获得全国优秀短篇小说奖,到底有什么魅力获得如此佳绩呢?请你们也去读读课文,请同学们打开课本78页。

二、 初读课文,梳理内容

1.自由朗读课文,标出自然段序号,想想课文主要写了件什么事?

( 提个醒,你可以抓时间、主要人物、事件来说文章的主要内容)

(评:同学们读得真认真,读了课文,谁来说说文章主要讲了一件什么事?)

2、交流反馈2-3人,(评:概括能力不错,概括得很准确)师随机板书: 老汉 村民

师点拨:你们说的是故事感人的情节,(板书:情节)故事中的主人公“老汉为了让村民顺利过桥,自己和儿子却牺牲了。(板书:人物)

3.那么,故事是在怎样的环境中发生的呢?(板书:环境)

三、学习环境描写,感受洪水的可怕

1、快速浏览课文,把描写洪水的句子划下来。

2、交流:出示句子

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。

水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。

一片白茫茫的世界。

(1)分句读句子,正音,适机引导朗读。(评:找得真准)

第1句:这雨下得很大呀,声音响点,读的“这雨很大很大的样子出来。”

第2句:咆哮一般指什么?(人暴怒喊叫。)这里什么在咆哮,洪水好像受惊的野马在咆哮这是运用什么修辞方法,这样写更能让我们感觉到洪水的——(洪水来势凶猛,奔腾呼啸。)学生读这句,分析后再让他读。“你再来读读,读出洪水的凶猛。”多个学生读句子。

第3句:跳舞是很优雅的,这里是谁跳舞,(洪水)这舞给你的感觉-----(可怕)这是什么写作方法。(拟人)这是魔鬼、是野兽、是死神在跳舞,是死亡之舞。读出感觉来。

第4句:狞笑是一种怎样的笑声?(凶恶地笑),是什么在逼近?是死亡啊!你在来读读。大家注意他的表情。

第5句这水舔到腰了,舔得你——毛骨悚然。

(2)齐读句子。

(3)师:如果用一个字或一个词来形容这场洪水,你会用什么字?(凶猛、狂、可怕等)通过朗读告诉大家,这的确是一场可怕的洪水,选择一、两句。多几位学生读

(3)读着读着,你们仿佛看到了什么?(评价:能读出丰富的画面,也是一种读书本领。想象力真丰富)

(4)这么丰富的画面,作者写作时仅用一个词就能表现出来。请看第一句“黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。”像这样的句子,一个词也是一句,我们叫他短句,这就是短句独特魅力,短而有力,短而丰富,让我们感受到了特殊的魅力。 读好短句要注意停顿。齐读句子。

(5)让我们再次通过朗读来感受句子的独特魅力。(放音乐齐读句子。)

师:这哪是洪水啊!这分明就是——(死神、像魔鬼)

师:你看,作者用了大量的比喻、拟人、短句,烘托小说的环境。在这样的环境中,发生了感人的故事,请你细细读课文,文中的哪些地方深深感动了你?

四、品味言行,感悟丰满人物形象

1、默读7-23小节,划出让你心动的句子,并在旁边写上批注。等会儿交流。

2.学生汇报交流,着重指导以下句子:

预设一:

“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”生读 并说 (你真会学习)

师点拨:把老汉比作山给你的感觉是——冷静、镇定。不说话就能镇住大家,多有威信,老师再请一位同学读读这句。同学们来评评,是否读出感觉来了。

预设二:

“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后面!”

读书要会看标点, 谁能读出3个感叹号。指名多生读(评价:读得有力些、坚定些)

老汉的声音虽然沙哑,但是传来的声音却像大山一样坚定,铿锵有力。

我们一起合作读读句子:

再次朗读,老汉沙哑地喊——

老汉坚定地喊——

(一处神情、一处语言 ,让我们感受到了人物老汉的形象。小说描写 一定离不开动作的描写。)

预设三:抓住“揪、推”来教学

“老汉突然冲上前,从队伍里揪(jiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。”

1、师:请看屏幕读读这句话。生读(评价读书,够凶的支书,或不够凶,有点留情面,此时,他一点都没有留情面啊,谁读得更凶。)多生读。

2、师:被揪出的小伙子,将站在什么位置?(最后)

师:这意味着什么?揪出的小伙子可是他——儿子,他犹豫过吗?

揪得那么果断。(突然冲上去)

3、师:此时,你们看到的是怎样的老汉?(铁面无私、不徇私情、无私无畏、舍己为人)

4、师:让我们通过朗读让大家看到一个铁面无私、无私无畏的老汉。女支书先读,(温柔了,再读。或好凶的女支书)(男支书读得要胜过女支书哦,有信心吗?拭目以待)

师:文中与“揪”相反的动作,请同学们找找。

出示:小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

1、这一推又让你有什么感受?(父亲对儿子深深的爱,儿子对父亲深深的爱)

2、师:这一推推出了——父子情深,多么感人的场面啊!

3、他们是在什么情况下,互相推让。

出示:木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。4、同学们来,我们来角色朗读,再次感受一下这对父子之间深深的爱。

女同学读老汉的话,男同学读小伙子的话,老师读旁白。

出示:木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

师:作者善于抓住一揪一抓动作描写来刻画人物形象,这也是小说吸引人的魅力。

五、小说结尾的描写别出心裁。

①同学们,让我们静静地看,谁来读一读这个结局

②出示句子,指导朗读。听老师读读。

③读到这里的时候你惊讶吗?为什么?

师:小说的结尾出人意料,营造了震撼人心的艺术。简短的文字带给我们强烈的震撼这就是小小说的独特魅力。

师:同学们,学到这里,是否发现这篇文章的布局与平时看到的文章有什么不一样?(好几个地方一个句子就是一段,这叫“独句成段”板书:独句成段

六、总结提升

1.学了课文,现在你明白这篇小小说为什么被评为全国优秀小说的原因吗?(情节有悬念,人物形象感人,环境描写,短句描写独特等)课外同学们去朗读优秀的小小说。

花之歌作文 13

自从回到了老家,院子大了,留出了一个小花坛,母亲便时不时从集市上买些花儿回来。一直喜爱花花草草的我自然是举双手双脚赞同,乐呵呵地帮忙照顾花儿。

母亲最先从姥姥家要了一段仙人条,过了一个冬天,仙人条毫无变化。大家都以为它死了,只有我认为它是在扎根,不死心地为它浇水。春天到了,它终于长出了新芽,越长越茂盛,还开了一朵金黄色的花儿,金灿灿的,在阳光下怒放,在月色里熟睡。

母亲又买了些月季花回来,有黄的、红的、粉红的,甚至有又开红花又开粉红花的。买回家没多久,一个个花苞便竞相开放了,红色的花朵简直比火还红,比拳头还大的花朵热烈地绽放;粉红色的花朵似一个娇羞的小姑娘,花朵小巧粉嫩,惹人喜爱;黄色的花朵更为精巧,不大不小的花朵却拥有不同的黄,外层的花瓣是淡淡的鹅黄色,从外层到花心,颜色逐渐加深,花心便是浓浓的金黄,一层一层的花瓣你挨着我我挨着你,簇拥着花心。

母亲逐渐成了花市上的常客,家里又多出了一盆满天星、一盆柠檬、一盆栀子花、一盆木香花。满天星那密密的花苞开放了,细细小小的绿叶衬着白色的细碎小花,一阵风儿吹过,果真如同满天的繁星般闪烁浮动。柠檬的花朵十分特别,花苞白中透紫,绽开后的花瓣却是纯白的,散发着淡淡的清香。栀子花有两层花瓣,洁白的花朵虽没有其它花朵美丽,却多了一种率真与朴实,闻得到那甜甜的花香。木香花移植到了樯边,架着竹竿向上爬,长得十分茂盛。它的花朵也是白色的,虽然没有那样白,但它的香味却比其它花朵香,花朵密密麻麻地挤在一起,东一堆西一堆,整个花坛都弥漫着花香,令人陶醉。

晚上,我与母亲坐在花坛边,沐浴着月光,赏着花朵,闻着花香,彻底地陶醉了。

花之歌 14

我是世间的一颗星,我是风中的一瓣红,我是叶中的一簇艳……

风拂起,脆弱的我,一瓣瓣,脱落得支离破碎。

风吹起,我停留在了绿枝上,繁星翠色,点点新绿。淡淡羞涩,一色墨粉。

风吹起,我漂浮在了水面上,清流如镜,微波荡漾。瓣瓣芬芳,伏流游荡。

风吹起,我沉寂在了丛林中,树影婆娑,光影粼粼。残色堆积,芳色寂然。

……

我将被遗忘在哪角落。或许,我是将走了。

我想,也许,我不该这么悄无声息,该轰轰烈烈些。

也许,明年。春,我将站在舞台中央,甜笑着;夏,我会高歌一曲生命,奋勇着;秋,我将飘落第一瓣红,瑟吟着;冬,我会奏起悲壮烈歌,哀鸣着……

我走了。我要宣告大地,这世界,我来过。我要鸣谢风儿,不离弃的陪伴。我要告诉叶儿,你们才是永和的花。

花之歌作文 15

从前,有一朵花,她长得非常美丽,红红的小脸蛋,乌黑的头发,披着红大衣,她的声音也非常的动听。每天晚上,小动物们都来听她唱歌,蜜蜂、蝴蝶、小白兔、松鼠------每次来时,大家又是送花,又送水,还有些小动物来找她签名呢!反正她真是很有名气。

小动物们每次谈花都要说到森林音乐家——小花朵,因为有了她,别的花朵一点都不引人注意;因为有了它,别的花朵看起来一点都不美;因为有了她,百灵鸟的歌喉不再美丽。她就是这么棒!

小花朵也觉得自己就像仙女一样,渐渐地她开始对大家不理不睬的了,别人称赞她棒,她毫不客气的说:“我本来就很棒,你是个笨蛋!”别人找她签名,她也不理别人。

百灵知道小花朵夺走了自己的位置,便在家里天天苦练,小花却在称赞中一点一点地落后了。

有一次,小花朵又开音乐会了。等大家坐好后,小花朵刚唱了一句,大家就都走了,边走边说:“哎!走吧,走吧!小花朵唱得一点也不好听,还不如去听百灵鸟唱呢!”大家都跑去听百灵鸟唱歌,小花朵这下可傻了,向大家嚷到:“为什么我唱得不好听,百灵鸟唱得可不如我呀!大家回来吧!”

有一天,小花朵看见了百灵鸟,说:“百灵鸟,大家为什么要去听你唱歌?”百灵鸟说:“小花朵你知道吗?在别人称赞你的时候,我天天都在家苦练,你的歌喉不好听了,因为你得到了一点称赞,就骄傲了,有一句名言说‘谦虚使人进步,骄傲使人落后’啊!因为你骄傲,所以你退步了,知道吗?好好练一练吧!”

从此森林就有了两位音乐家,一个小花朵,一个百灵鸟,她们还合唱了好几首歌呢!

花之歌 16

我是一颗种在土壤里的希望。为了早日破土而出,我不断汲取上天带下来的雨露,吸收土里的“金子”,怀着迫切的心情,想去看看外面的世界。

我孕育着力量,抽出娇嫩的芽孢,面对春风的召唤,准备着,绽开笑脸。在风和日丽的季节里,怒放生命。

露珠是我的情人。他用晶莹剔透的心,贴近我。用自己的身躯给我提供养料。我笑了,因为我是世界上最幸福的。可是,露� 于是,我要用灿烂的笑脸,为他祝福。带着他作文的嘱托,把美丽献给人类!

赤橙黄绿青蓝紫,各色的花儿都盛开在春天的花园里,姐妹们真多呀。蝴蝶飞,蜜蜂忙,她们都是我的好朋友。

听见一个童声在唱歌:“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”哦,原来是小朋友背着书包,欢快地上学去了。享受太阳公公的温暖,享受着雨露的滋润,聆听着百灵鸟婉转的歌,我情不自禁笑了,笑得那么灿烂。

这一刻,我很幸福。虽然我知道,我和露珠一样,生命短暂,但我要努力的开放,把甘甜的蜂蜜,献给人们;用姹紫嫣红,装点春天。

花之歌 17

我浑身都洋溢着爱的芳泽,因为我无时无刻不沐浴着爱的温暖。

大自然是我的祖父,对我极尽疼宠。他毫无保留地把所有的美好和本应博大的爱都分给了我,以至于叶儿姐姐在每天的清晨,趁着万物仍在甜美的梦乡徘徊之时,默默地流下眼泪,任由泪珠恣肆地掉落在大地之上,绽开朵朵美艳却又残败的无色之花,无声地倾诉着对爱的期待。

太阳是我的父亲,是于我最温暖的所在。清晨,他把我拥抱,喃喃地对我诉说着他的骄傲与他那伟大的功绩。轻轻地靠在父亲的怀里,感受着那如浪潮般从四面八方涌来的暖意,我不禁陶醉在父亲厚实的怀里。父亲,你永远也不会知道,你漫不经心的只言片语,给我的力量有多大。傍晚,纵使我有再多的不舍,父亲也不得不离去。可是,我并不孤单。父亲赠与的片片残阳已被我偷偷地藏在心窝里。漫漫长夜,一片一片地数着怀里的珍宝,任他黑夜有多么漫长,弹指之间,时光便已匆匆溜过。

雨露是我的母亲,是个生来就多愁善感的美人,她常常会情不自禁地为了我们两母女天地相隔而愁丝满面。根根银白的愁丝啊,由母亲莹润光洁的脸蛋上滑落人间,再辗转送到我的手里,成为我和母亲之间唯一的维系。母亲的泪啊,是我成长的养分。

家人们为了我,无不操碎了心。可是,和他们千里相隔的我,为了他们,又能做什么呢?

我只能尽力欢笑,让世人称赞我,让远在天边的家人们多一件值得宽慰、值得骄傲的事。

花之歌作文 18

在一个阳光明媚、风和日丽的早晨,太阳公公露出了灿烂的笑脸,小鸟在树上叽叽喳喳的叫,我、老师和同学们约好一起去公园赏花。

我们刚走进公园儿,就看见一大片红彤彤、热情似火的月季花在枝头怒放,好像在欢迎我们的到� 走着走着……咦!哪里飞来这么多彩蝶呢?哦,原来是蝴蝶兰!这花真是名副其实,它的形状就像一只只五颜六色、翩翩起舞的蝴蝶一样,美丽极了!我们继续向前走,映入眼帘的是绚丽多姿的桃花,看,它们的颜色真的是红的像火,粉的像霞,白的像雪,让我们目不暇接、逼人眼球!在春风的吹拂下,它们时而仰脸微笑,时而低头含羞,时而迎风引蝶,一朵朵含苞待放的花骨朵儿,像刚出生的奶娃娃的小嘴儿一样可爱诱人。

公园深处的景色,让我们流连忘返!走进花的海洋里,一阵阵花香扑面而来,令人陶醉其中,眼花缭乱……这时我不知不觉产生了疑问,花儿为什么是五颜六色那么神奇呢?于是我去问老师,老师和颜悦色地说,这件事儿需要你自己去寻找答案。回到家以后,我迫不及待地打开电脑去百度查看,原来鲜花的颜色主要是由花中的色素决定的,花的色素主要由类胡萝卜素和花青素构成。类胡萝卜素呢,使花瓣儿呈现出黄色或橙色,花青素则使花瓣儿呈现出红色、蓝色或紫色。如果花瓣儿细胞里不含任何色素,那么花就是白色的。花的颜色深浅与花瓣儿中色素含量有关,不同的花瓣儿中色素含量不同,呈现的颜色也就不同,五颜六色的花就出现了。

啊!大自然太神奇了!简直就是一本读不完的书,我以后要多多观察大自然,探索更多大自然的奥秘。

花之歌作文 19

我祖母家旁边的一块地等于0+我不知道什么时候长出了一簇不知名的花。粗大的树枝够得着我的肚子,树枝不停地分叉。深绿色的叶子长得非常茂盛。在树叶上,一条长长的条纹围绕着一条条纹道路展开,就像一棵干枯的老树。叶子的边缘是三角形的,像尖尖的芒,叶子上点缀着耀眼的粉色花朵。多美的景色啊!花瓣紧密相连。每朵花有五六片花瓣。中间的小花心还藏着晶莹的露珠。树枝上还挂着一个接一个开花的包含种子的小花蕾。它们也充满活力,除了它们是浅绿色的。

今天,我姐姐和我一起去收集种子,我们不知道花的名字,我们要回家种植它们。我摘了许多绿色的嫩芽,放在我手里。我紧紧地抓着它们,但不知何故,其中一些突然裂开,种子弹了出来。“天啊。”这吓到我了。我想这是因为我小时候脸上有毛毛虫或其他东西。你知道,我害怕虫子。我把东西扔在地上。我心想:我再也不会用这种种子了。但是转念一想,什么样的虫子有如此高超的技能?因此,我怀着好奇蹲了下来。嘿!没有毛毛虫!我看到小苞片形成了一个小扇形,和原来的小柄,它们看起来像猪八戒的耙子。种子是“躺下。一方面,它看起来像一串非常小的葡萄。怎么做?我开始怀疑。它怎么能自己跳出来呢?我又一个接一个地摘了几个,其中一些一下子就爆开了,其他的需要我再捏几下才能爆开。原来,小苞片暴露在阳光和雨水中后,它的外壳已经成熟并变成黄色。一旦被触摸,它会弹开并迅速变成扇形。当里面的种子被抛出时,它能极大地包围大地。继承家庭。开始吧。难怪祖母的土地会无缘无故地种植这种花。

后来,我问祖母,这朵花的原名是“大花”,特别是强大的生命力。.。.。.