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《青春与理想相伴演讲稿【精选8篇】》

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青春与理想相伴演讲稿(通用8篇)

青春与理想相伴演讲稿 篇1

尊敬的各位领导:

大家好!今天,我们在这里谈论中青年干部的能力与素质问题。我想,大家若撇开自己所从事的工作,而谈能力和素质,未免有些脱离实际、纸上谈兵。所以,我觉得还是应该结合自己所从事的教育工作来谈论今天的话题。

前些天,闲着无事,翻看教育系统领导干部的电话号码本。翻到某页,看到有位校长登记的四、五个电话号末两位数字均为“88”,不觉莞尔!随后感叹:好一位“88校长”!

笑过,不禁沉思。

在我们国家,人们喜欢挑些好数字,以图个平安、吉祥或者来年大发。也许,这些都是东方文化带来的结果,无可厚非!以前,自己也经常挑选6、7、8、9之类的吉利数字,可现在想想有问题呀。问题有二:

其一,选个电话号只是个小得不能再小的话题,它绝对反映不了问题的全部。但是我们也不得不承认,在某些方面,不经意间却也体现了你所追求的部分核心价值观——拜金主义!校长,你追求什么?

其二,是一种担忧!存在决定意识,意识指导行动。清贫的教书育人的现实决定校长发不了财,但拜金主义却总是屡屡在你心中作怪,并不断骚扰你,你又怎堪承受得起?都说,校长是一所学校的灵魂,若灵魂飘逸不定,学校又将何去何从?若说以小见大,“88校长”只是社会上那些对吉祥数字崇拜的领导的一个缩影而已,是社会上一种普遍现象,那我们的国家和民族又将何去何从?

讲到这,我想请大家思考一个问题:一个人尤其是领导干部、或者是一个团体乃至一个国家和民族,若价值观缺失、职业操守沦陷、精神家园没了、梦想也远去,那么他还能走多远?我们的国家和民族还有什么希望?所以,在我看来,正确的价值观、崇高的理想、高尚的追求以及努力的践行,远比能力和素质重要!

近几年,永康的教育状况不尽如人意。今天,我不想详尽地去解剖和分析永康教育存在的问题,不过,有一点我想谈一谈。客观地说,我们教育系统大多数的教师和领导工作是努力的,他们默默耕耘,无私奉献。但也不得不承认我们有些领导没有把主要精力放在学校管理上,一些教师也在混日子。曾经有领导尖锐的批评:永康教育界,想当教育家的校长很少,想成为老板的校长却很多;想当特级教师的老师很少,想当赚钱机器的教师却很多!真是可悲又可叹!

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!”16年的教书育人生涯和8年的中学校长经历,让我深深热爱教育这片土壤。虽然,现在的永康教育暂时不如人意,但我坚信:只要我们每位教育工作者都能树立正确的价值观,努力提高自身的能力和素质,满怀理想和激情的去工作,永康教育状况一定能得到根本的改变!

人能走多远?这话不问两脚,而是要问志向;人能攀多高?这事不问双手,而是要问意志;即使目标实现不了,人生也会因为这一路风雨跋涉而变得丰富而充实!

最后,我想借用一段话来结束我今天的`演讲:

我想当教育家,做梦都想当教育家。假如我成了教育家,我的妻子就不会总唠叨我工作的清贫和寂寞!假如我成了教育家,我就能更积极、广泛的去影响并带动一批批热爱教育,并能为之奉献青春的志愿者!假如我成了教育家,我就可以更加坚定的为教育事业而奋斗终身!我觉得自己能成为一名教育家,我觉得自己离梦想已经很近,也许是明天,也许就在后天,我就能实现。就这样,日子一天天、一年年地过去。直到我退休的那一天,当有人走到我的面前对我说,“丰,很遗憾的告诉你,你没有成为教育家,你也不可能成为教育家,你离教育家还很远很远……”可是,真到了那么一天,你说我是否真正能成为教育家还重要吗?不,已经不重要了!重要的是我带着一个成为教育家的梦想,努力地工作,不停地思考,勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走来,我很坦然,也很快乐,因为我的青春、我的人生与梦想同行!

青春与理想相伴演讲稿 篇2

尊敬的各位领导:

今天,我们在这里谈论中青年干部的能力与素质问题。我想,大家若撇开自己所从事的工作,而谈能力和素质,未免有些脱离实际、纸上谈兵。所以,我觉得还是应该结合自己所从事的教育工作来谈论今天的话题。

前些天,闲着无事,翻看教育系统领导干部的电话号码本。翻到某页,看到有位校长登记的四、五个电话号末两位数字均为“88”,不觉莞尔!随后感叹:好一位“88校长”!

笑过,不禁沉思。

在我们国家,人们喜欢挑些好数字,以图个平安、吉祥或者来年大发。也许,这些都是东方文化带来的结果,无可厚非!以前,自己也经常挑选6、7、8、9之类的吉利数字,可现在想想有问题呀。问题有二:

其一,选个电话号只是个小得不能再小的话题,它绝对反映不了问题的全部。但是我们也不得不承认,在某些方面,不经意间却也体现了你所追求的部分核心价值观——拜金主义!校长,你追求什么?

其二,是一种担忧!存在决定意识,意识指导行动。清贫的教书育人的现实决定校长发不了财,但拜金主义却总是屡屡在你心中作怪,并不断骚扰你,你又怎堪承受得起?都说,校长是一所学校的灵魂,若灵魂飘逸不定,学校又将何去何从?若说以小见大,“88校长”只是社会上那些对吉祥数字崇拜的领导的一个缩影而已,是社会上一种普遍现象,那我们的国家和民族又将何去何从?

讲到这,我想请大家思考一个问题:一个人尤其是领导干部、或者是一个团体乃至一个国家和民族,若价值观缺失、职业操守沦陷、精神家园没了、梦想也远去,那么他还能走多远?我们的国家和民族还有什么希望?所以,在我看来,正确的价值观、崇高的理想、高尚的追求以及努力的践行,远比能力和素质重要!

近几年,永康的教育状况不尽如人意。今天,我不想详尽地去解剖和分析永康教育存在的问题,不过,有一点我想谈一谈。客观地说,我们教育系统大多数的教师和领导工作是努力的,他们默默耕耘,无私奉献。但也不得不承认我们有些领导没有把主要精力放在学校管理上,一些教师也在混日子。曾经有领导尖锐的批评:永康教育界,想当教育家的校长很少,想成为老板的校长却很多;想当特级教师的老师很少,想当赚钱机器的教师却很多!真是可悲又可叹!

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!”16年的教书育人生涯和8年的中学校长经历,让我深深热爱教育这片土壤。虽然,现在的永康教育暂时不如人意,但我坚信:只要我们每位教育工作者都能树立正确的价值观,努力提高自身的能力和素质,满怀理想和激情的去工作,永康教育状况一定能得到根本的改变!

人能走多远?这话不问两脚,而是要问志向;人能攀多高?这事不问双手,而是要问意志;即使目标实现不了,人生也会因为这一路风雨跋涉而变得丰富而充实!

最后,我想借用一段话来结束我今天的演讲:

我想当教育家,做梦都想当教育家。假如我成了教育家,我的妻子就不会总唠叨我工作的清贫和寂寞!假如我成了教育家,我就能更积极、广泛的去影响并带动一批批热爱教育,并能为之奉献青春的志愿者!假如我成了教育家,我就可以更加坚定的为教育事业而奋斗终身!我觉得自己能成为一名教育家,我觉得自己离梦想已经很近,也许是明天,也许就在后天,我就能实现。就这样,日子一天天、一年年地过去。直到我退休的那一天,当有人走到我的面前对我说,“丰,很遗憾的告诉你,你没有成为教育家,你也不可能成为教育家,你离教育家还很远很远……”可是,真到了那么一天,你说我是否真正能成为教育家还重要吗?不,已经不重要了!重要的是我带着一个成为教育家的梦想,努力地工作,不停地思考,勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走来,我很坦然,也很快乐,因为我的青春、我的人生与梦想同行!

青春与理想相伴演讲稿 篇3

尊敬的各位领导:

大家好!

青春该如何书写,我曾迷惘过。读了《在山的那边》,我的心灵受到了强烈的冲击,顿时豁然开朗:青春偕理想同行,奋斗伴理想前进!

青春是一首美妙的歌

青春的风铃敲响了心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中绽放出夺目的光彩。拥有青春的我们应该好好把握人生中最美的时光,不应让它悄然逝去。我们应该奋发图强为青春交上一份无悔的答卷。“莫等闲,百了少年头空悲切!”这豪言壮语为我们敲响警钟,“把握现在!”不要等到白发苍苍时才徒然叹息,后悔当初。

青春是播种希望的季节

青春是播种理想的时节,我们应当种下理想的种子,用辛勤的汗水浇灌它,为之成长而努力耕耘。每个人都有美丽崇高的理想,但有的人他们的理想犹如海市蜃楼,因为他们只是沉浸在想入非非之中,并没有去为之奋斗。到头来只是“竹篮打水——一场空”,可望而不可及。当你确立了你人生的航向,就要毅然踏上旅途,即使前面惊涛骇浪、路途遥远,也要义无反顾。需知“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”为理想我们应该执着,我们要相信“一分耕耘,一分收获”。

为着理想勇敢前进!前进

当然,在通向理想的道路上并不是一帆风顺的。如果遭遇了挫折,你是放弃,还是继续爬起来前行?这时,你要知道“成功是无数次失败经验的累积。”不要轻言放弃,而应把每一次失败接连成绳索,捉住它往上攀登,要持有一种永不言败的心态,不气馁!不灰心!要坚信:坚持就是顺利!奇迹就会再次出现,就会达到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界。

学会面对成功

如果你成功了,面对成功,你是继续努力?还是高举荣誉止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间?还是要以这次成功为基础,获得更大程度上的成功呢?我们须知“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,成功,是永不懈怠的努力!舒适和安逸绝对创造不了奇迹!我们必须做到“当你在回忆往事时,不因虚度年华而悔恨;不因碌碌无为而羞耻。”

只有这样,我们才能让有限的青春发挥出无限的光彩!

青春与理想相伴演讲稿 篇4

青春该如何书写,我曾迷惘过。读了《在山的那边》,我的心灵受到了强烈的冲击,顿时豁然开朗:青春偕理想同行,奋斗伴理想前进!

青春是一首美妙的歌

青春的风铃敲响了心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中绽放出夺目的光彩。拥有青春的我们应该好好把握人生中最美的时光,不应让它悄然逝去。我们应该奋发图强为青春交上一份无悔的答卷。“莫等闲,百了少年头空悲切!”这豪言壮语为我们敲响警钟,“把握现在!”不要等到白发苍苍时才徒然叹息,后悔当初。

青春是播种希望的季节

青春是播种理想的时节,我们应当种下理想的种子,用辛勤的汗水浇灌它,为之成长而努力耕耘。每个人都有美丽崇高的理想,但有的人他们的理想犹如海市蜃楼,因为他们只是沉浸在想入非非之中,并没有去为之奋斗。到头来只是“竹篮打水——一场空”,可望而不可及。当你确立了你人生的航向,就要毅然踏上旅途,即使前面惊涛骇浪、路途遥远,也要义无反顾。需知“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”为理想我们应该执着,我们要相信“一分耕耘,一分收获”。

为着理想勇敢前进!前进

当然,在通向理想的道路上并不是一帆风顺的。如果遭遇了挫折,你是放弃,还是继续爬起来前行?这时,你要知道“成功是无数次失败经验的累积。”不要轻言放弃,而应把每一次失败接连成绳索,捉住它往上攀登,要持有一种永不言败的心态,不气馁!不灰心!要坚信:坚持就是顺利!奇迹就会再次出现,就会达到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界。

学会面对成功

如果你成功了,面对成功,你是继续努力?还是高举荣誉止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间?还是要以这次成功为基础,获得更大程度上的成功呢?我们须知“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,成功,是永不懈怠的努力!舒适和安逸绝对创造不了奇迹!我们必须做到“当你在回忆往事时,不因虚度年华而悔恨;不因碌碌无为而羞耻。”

只有这样,我们才能让有限的青春发挥出无限的光彩!

青春与理想相伴演讲稿 篇5

无忧无虑,天真活泼,这是青春。也正是在这个时候,我会想我的理想是什么?我要怎么去实现理想?怎样用我的青春去努力去做自己想做的事?答案是放飞。

我曾认真的想过,长大以后要做什么?是老师?是医生?是公务员?结果都以好像没有什么适合的告终。终于,我想清楚了。青春是用来体验的,也只有这时候才能真正无忧无虑去认真地去做某件事。在这段来之不易的时间里,我应当好好努力,完成我的理想。我的理想,我也想清楚了,那就是旅行家,然后去周游世界,带着家人去旅行。

我问爸爸妈妈“理想要怎么实现?”爸爸问我“那你的理想是什么呢?”“我的理想是去做一名旅行家,去世界各个角落,去体验那种莫名的快乐。”“那你要认真努力哦,脚踏实地地做好现在的事。”我认为爸爸妈妈说的并没有错,只是满足不了我现在内心渴望实现理想、实现我的青春所想的心。

我问爷爷奶奶“理想要怎么实现?”爷爷也问了同爸爸的问题,我也向回答爸爸那样回答了爷爷。但是他问了一个与爸爸不一样的的问题,爷爷问我“为什么你的理想是旅行家,而不是其他的呢?”我认真地思考,并郑重的对爷爷说:“这是我青春的梦哦,大人们不是常说小孩子的话最准吗?所以我现在定下的属于我青春的理想,长大也能实现哦。”爷爷没有再说什么,只是摸了摸我的头发说:“傻孩子。”

最后,我去问了老师。老师说“你可以尝试放飞自己的理想,不过你也必须为之付出努力哦!”听老师说完,我折了一只纸飞机,里面写着“我的青春理想—旅行者”九个大字,在纸飞机飞出并在天空中划出一道弧线时,我忽然明白了要怎样去实现了,我大喊“我会努力的。”

现在,我仍为之努力着,我的青春理想,可能现在对于我来说,还有点远,可是这就是青春啊。拥有一个无忧无虑又充满未知的梦境,难道不好吗?放飞吧,我的青春理想。

青春与理想相伴演讲稿 篇6

我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。

古人云:有志者,事竟成。志,就是指个人为自己确立的远大理想,树立的人生目标。人生的理想和目标,就是生活的希望,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向。它需要我们的艰辛努力来实现,

理想与目标不同之处是,理想可以是远大的,或者是付出终身努力后才能实现的。理想可以使人奋进。而目标可以是短小的,近期的。给自己找到一个具体的前进方向,让自己知道现在应该做些什么,或者是怎么样才能让自己达到理想的那个高度。

人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲学家说过:梦里走了许多路,醒来还是在床上。它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。

前人说得好,有志之人立长志,无志之人常立志,那些无志之人的志,就是美梦,就是所谓的理想,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。

梁启超曾说过:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

青春与理想相伴演讲稿 篇7

尊敬的各位领导:

大家好!

我想在岁月的长河里打捞让我神往的传说,我想在早已是另一番天地的滚滚红尘里,感悟它的高屋建瓴,立马横枪,清风明月……它叫梦想。

人生之路就是一段旅程,在这段旅程中,总会遇到一处最美的风景,让我们流连忘返,这就是我们最渴望的青春年华,这也是梦的起点。在那里,孕育着梦的萌芽。青春,需要梦想。梦想是光明,能够带给盲人一丝希望;梦想是一只轮船,载着遇难的人逃脱那大海;梦想是一本书籍,带着我们走进不一样的世界,领略大自然的风采。青春就是一个不断创新,不断开拓的过程。,青春,我们每个人都会有自己最向往的未来,那就是青春之梦。

罗曼。罗兰曾说过“有些人追求永恒的美,他们把无限放到他们的短暂的生命里。另外一些人胸无大志地活着”就是梦想激励着那些有志向的人不停的奋斗,不断地超越自己,在罗曼罗兰的笔下,有受尽黑暗折磨的贝多芬,有与人民同呼吸共命运的列夫托尔斯泰,有雕塑家米开朗琪罗,他们在肉体和精神上都遭受过莫大的痛苦,而他们却成为了闻名于世的人,是什么促使他们坚持下去的?对,是梦想。梦想唤醒了他们的灵魂,让他们有了不羁的精魂。从河姆渡到黄帝陵,从莫高窟盛唐遗韵到八达岭巍巍长城,这类以古代史实为主要内容的教育基地告诉人们,我们的祖先披荆斩棘,开垦神州亘古荒原,创立了生生不息的华夏文明,为整个人类文明作出了贡献。国家的富强离不开他们的付出,而这宏伟的一切,皆是梦想的支持。

那么,作为一名学生,作为正值青春之际的我们,梦想是多么的可贵。今日你的付出,只为更好的明天,青春之路就是要不懈的奋斗,就是要有自己伟大的梦想去开创属于自己的天地。我想在最美的青春年华牵住梦想的手,感悟它的生生不息。

青春与理想相伴演讲稿 篇8

尊敬的各位领导:

大家好!

无忧无虑,天真活泼,这是青春。也正是在这个时候,我会想我的理想是什么?我要怎么去实现理想?怎样用我的青春去努力去做自己想做的事?答案是放飞。

我曾认真的想过,长大以后要做什么?是老师?是医生?是公务员?结果都以好像没有什么适合的告终。终于,我想清楚了。青春是用来体验的,也只有这时候才能真正无忧无虑去认真地去做某件事。在这段来之不易的时间里,我应当好好努力,完成我的理想。我的理想,我也想清楚了,那就是旅行家,然后去周游世界,带着家人去旅行。

我问爸爸妈妈“理想要怎么实现?”爸爸问我“那你的理想是什么呢?”“我的理想是去做一名旅行家,去世界各个角落,去体验那种莫名的快乐。”“那你要认真努力哦,脚踏实地地做好现在的事。”我认为爸爸妈妈说的并没有错,只是满足不了我现在内心渴望实现理想、实现我的青春所想的心。

我问爷爷奶奶“理想要怎么实现?”爷爷也问了同爸爸的问题,我也向回答爸爸那样回答了爷爷。但是他问了一个与爸爸不一样的的问题,爷爷问我“为什么你的理想是旅行家,而不是其他的呢?”我认真地思考,并郑重的对爷爷说:“这是我青春的梦哦,大人们不是常说小孩子的话最准吗?所以我现在定下的属于我青春的理想,长大也能实现哦。”爷爷没有再说什么,只是摸了摸我的头发说:“傻孩子。”

最后,我去问了老师。老师说“你可以尝试放飞自己的理想,不过你也必须为之付出努力哦!”听老师说完,我折了一只纸飞机,里面写着“我的青春理想—旅行者”九个大字,在纸飞机飞出并在天空中划出一道弧线时,我忽然明白了要怎样去实现了,我大喊“我会努力的。”

现在,我仍为之努力着,我的青春理想,可能现在对于我来说,还有点远,可是这就是青春啊。拥有一个无忧无虑又充满未知的梦境,难道不好吗?放飞吧,我的青春理想。