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《关于青春期的3分钟演讲稿(合集4篇)》

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关于青春期的3分钟演讲稿(精选4篇)

关于青春期的3分钟演讲稿 篇1

老师们,同学们:

早上好!

人生,有3个阶段-青春,中年,老年,而这些当中最珍贵的就是青春,这一时期的任何举动都会影响后期的生活,可以说,青春期是人生的基础,后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书,上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想,大家(当然指同学们啦)都是站在起点的人了。

那本书还说,人是青春期有一股热情,可以让自己的青春变的轰轰烈烈,可以为了一些细节,感伤的哭,这就是我们,快乐而不失沉稳,冲动而不失感怀。从先在起,写一本日记,长大后的某一天,一一个大人的平静心态去看一遍,也许你会感动得哭出来,也许会大笑半天,也许会做很多动作,因为这是我们曾经的青春,美好的像梦一样,快乐像仙人一样,朴实得像一树叶,在社会这片大树下辟出自己的树阴,外面的炎热与我们无关,我们只隔出自己的那片绿阴,放射着自己清凉,但我们会惋惜,因为我们放过了太多机遇,也失败了太多,这,就是我们,幸福的,不得懂珍惜的,淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力,那么前途会渺茫无光,在山区有那么多的孩子渴望读书,只要一本书一些笔,还有一间可以上课的房子,别无他求,如果我们和他们一起上课,我不敢说我们这些小孩比他们强多少,也许我们还不如这些孩子强,因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜,彩绘更加认真地面对每件事。

对于我们来说,高三后的高考就是一道坎,一件对于我们很重要很严肃的事情,能考到好大学吗?能有一个美好的大学生活吗?这是现在所有人的疑问我们周围有许多人,准确的说是失败者,是败不起的失败者,也许是一次的失败,让他们寒了心,造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过,懊悔过,但来不及了,丢弃了就追不回来,其实每个人的实力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失败了没什么,但不能失去锐气,就算结局的失败让你站不起来,也不至于躺着输给生活,至少还有一次拼搏,以后再想起就不会这么遗憾,这么窝囊,不要留下遗憾,折实属于我们的青春,因当让我们自己主宰,加油吧,也许,胜利由此而来。

关于青春期的3分钟演讲稿 篇2

老师们,同学们:

早上好!

到了一定的阶段,我们经常会听到一个词,叫“青春期叛逆”。一提到这个词,给人的印象就是不听话,脾气暴躁的一种现象。

随着我们年龄的增长,接触的东西越来越多,开始有了自己的想法,这时父母的想法不再是要求,而是建议。如果他们多加干涉,不仅不会得到理解,反而会激化我们的逆反心理,甚至会为了一点小事大吵大闹。我想我们是有权利坚持自己的想法,有自己的独立思考,自觉辨别是非,这是一个好现象,父母可以引导,但不能用“镇压”政策。

正如纪伯伦所说:“孩子虽然是借你而来,却不属于你,你可以给他爱,却不可以给他想法,因为他有自己想法。”

青春期叛逆的我们可以说是喜怒无常的,父母稍微多说几句,我们就开始不耐烦,甚至嫌他们多管闲事。在学习上开始有了上课不走神,注意力不集中,沉迷手机网络等不正常现象。有时候我们逆反心理过强,就会不听任何人的劝阻,不顾后果用情绪决定一切。结局往往是深刻的。更严重者,逆反心理开始促使我们无视社会道德,法律法规,甚至造成无法弥补的过错。

我只想说,青春期是属于我们自己的,无论好与坏,都是自己酿成的,青春的美好也是我们自己创造的。

关于青春期的3分钟演讲稿 篇3

老师们,同学们:

早上好!

不知同学们是否意识到有这样一个问题正在困扰着我们,特别是在座的女同学们。这个问题是什么呢?这就是人们经常提及的中学生早恋问题。我想,在座的同学们比我清楚,不管我们承认不承认,这确是一个事实。那为什么单单请了你们女同学来呢?众所周知,早恋对女生的种种危害和不良影响,远远大于男生。因此,今天我就想和同学们谈谈这个问题。如果我的观点和建议能给同学们提供一点帮助,那就是我的愿望。

首先,我想和同学们谈谈这样一个问题:一个17、18岁的中学生,为什么会对异性产生一种微妙的感情,即对异性产生一种爱慕的心理呢?其实,这并不是什么怪现象,而是一个人进入青春期的一种生理反应和心理状态。

生理学告诉我们,中学生产生朦胧感情,有着多种客观原因。

从生理方面来说,一个人从小学到中学,从初中到高中,从少年到青年,在身体不断成长发育的同时,在性方面也日趋成熟。性的发育和成熟引起性意识的觉醒,渐渐出现对异性的一种敏感、新奇、兴奋和要求。处于青春期的青年同学,总想接近异性,愿意和异性交往,常常以欣赏的心理和友好的态度对待异性的言行和思想行为。进入高二、高三年级,有的同学表现出对异性爱的憧憬,喜欢打扮,愿意在异性面前表现自己,显示自己的力量、才华、风度、甘心情愿为异性服务,以博得欢心。

我们再从社会原因来看,目前的文艺作品、电影电视、录像等,没有爱情描写的很少,青年学生由于阅历较浅,辨别鉴赏能力差,他们那种朦朦胧胧的感情被这些外因所激发、诱导,往往会表露出来,对异性产生-种微妙的感情,有的甚至会出现缠绵不休,若即若离,有的发展到好象难分难舍。这里,我请同学们注意,这种情况在很大程度上只是一种单纯的异性间的互相吸引,它带有相当大的冲动性和盲目性。值得一提的是,我们有的同学把这种浮光掠影的异性吸引误当成“神圣的爱情”去追求。对于这些同学的举动,在我们这些经过恋爱、成家阶段的成年人看来,是既可笑又可怜的。因为我们都知道,这些同学这样下去,绝大多数人肯定要自找苦吃,将要付出昂贵的代价,而成功的可能性却很小很小。

关于青春期的3分钟演讲稿 篇4

老师们,同学们:

早上好!

今天讲话主题是青春健康。青春期是人生中一个美丽灿烂的季节,同时也是一段令人烦恼的岁月。青春期的青少年既有热情的渴望,交往的扩张和个性的开放,又容易有自己独处,鼓芳自赏的闭锁。所以青春期也常被称为人生的“危险期”、“过渡期”。处于青春期的同学有以下几种特点:

1、自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其它事物,有时甚至会对师长的正当干涉和保护感到反抗抵制,喜欢独立。

2、情绪不稳定, 情感世界充满风暴。比如说:有的同学因校园或家庭生活中的琐事气恼不已;有的同学无缘无故感到闷闷不乐;有的同学因考试成绩不佳而产生对学习的畏惧,甚至厌恶学习;有的同学说话办事唯我独尊,感觉对方总是错误的;有的同学私自拿班级同学的东西,甚至是拿同学的零花钱……这些焦虑、自私、厌恶的心理都可归结到青春期的心理健康问题上。

3、对异性的关注。希望异性能关注自己,也希望自己受到异性的.喜爱。

4、个体心理不断发展,记忆力增强,抽象思维和逻辑思维能力大大增强。

5、兴趣爱好日益广泛,喜欢竞争性,冒险性和趣味性的活动。

针对青春期的这些心理特点, 在平时的学习生活中,同学们首先要正确认识自我,不自卑,不自负,要相信自己,天生我材必有用,每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败,相信失败是成功之母。其次,要正确与人交往,建立和谐的人际关系。良好的人际关来源于对别人的尊重。多尊重别人,多体谅别人,多换位思考,多听取老师、父母、同学的意见。经常真诚地对人微笑,传递快乐!享受快乐!人际交往中,青春期的同学们还要注意正确对待异性之间的交往,在交往过程中要相互尊重,自尊自爱;要掌握分寸,还要注意交往的方式、场合以及交往的时间。在此,我们提倡男女同学在公共场合下的正常交往,反对异性间的单独接触。

当然,青春期的同学们还要情绪稳定,性格开朗。养成热爱生活、积极向上的生活态度,要科学安排好每天的学习、锻炼、休息时间,作息要有规律。

希望同学们加强自律,让青春在有规划的约束下顺利发展;努力学习,让青春在智慧的引导下大放光芒;正确交友,让青春在友谊的陪伴下阳光快乐;尊重师长,让青春在师长的呵护下健康成长!

谢谢!