《关于优秀日记范文8篇》
一天即将完结，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的优秀日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
我们土木工程专业学生进行了为期一周的认识实习，主要是参观施工现场，先后参观了实验楼、住宅楼、综合楼、工业厂房以及商场。
星期一
上午参观了我们学校南区实验楼的施工现场，共十三层之高。我们到达集合地点后，头上都戴着工程帽;同时施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;由此可见在建筑施工当中首先要注意的就是安全问题!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习是提前经过他们同意的!
进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。
我们跟着老师上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。 上到第十三层，我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。柱子不一样，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路;架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高......我们已感受到了浓厚的建筑氛围。
星期二
上午我们参观了汉江新城和天河望江郡，主要是住宅楼。我们先后参观了住宅楼的基础、墙体、柱子、楼板层、楼梯、屋顶以及门窗等部分，也重新巩固了一下它们的作用。当然，阳台、供水供电设备以及各种预留缝，还有抗震墙等我们都做了详细的了解。
以前总是对建筑工地的塔吊充满许多疑问，特别是塔吊是如何升降的等问题。塔吊是工地上一种常用的起重设备，主要用的是杠杆原理。通过老师的讲解和查资料，我对塔吊的升降原理有了充分的了解：塔吊塔身是模块化设计，由多个长方形塔身钢架连接而成，在塔柱里面装有一个油压千斤顶，想要升高塔身就用千斤顶，然后升高，将塔柱伸长，再用自身的吊臂吊起一段柱身放进去，再缩起千斤顶，就这样往塔身下放一个模块。塔吊的横杆也就是起重臂是固定在有转盘的大套筒中，而塔吊的基座相当于一个小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，随着施工高度的增加而增加小套筒的连接件，随之将大套筒滑升至施工高度。降落过程也类同于此，大套筒向下滑落一节，小套筒就拆除一节，并用大套筒的起重臂将其降落。
通过老师的讲解和相关资料，对混凝土的养护也有了更多的了解.混凝土养护:为了保证已浇筑好的混凝土在规定的龄期内达到设计要求的强度,并防止产生收缩裂缝,必须认真做好养护工作。
优秀日记 篇2
很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。一方面需要复习的内容很多，另一方面期末的功课紧，时间又不够，究竟该怎么办呢？实际上，越是“时间紧任务重”，越需要我们提高合理利用时间的能力，换句话说，学会制定计划十分必要。同学们在制定考前学习计划之前，首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分析，将需要复习、掌握的内容进行分类，明确哪些是现在最需要提高的，哪些是已经掌握较好的，这样才能重点突出。
其次则应基于自己的实际情况，选择有适当难度的学习计划和考试目标。在时间安排方面，一般来说，早晨的时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识；午饭后可以休息一会儿；晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的时间都可以积极利用，如何利用可以根据自己的情况，一切以提高效率为前提。对于晚上的时间安排，可以依据不同的原则，比如以教师复习课的`内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。只有对复习的全局有了把握，心里才会平静踏实。
此外，还有一点需要注意。许多家长看到孩子学习很辛苦，都会为孩子准备些加餐，这份心意是好的，但表达关心的时机很重要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打扰，否则很容易分散孩子的注意力，扰乱复习思路，也会影响学习效率。
优秀日记 篇3
今天是星期天，在家闲着没什么事。忽然有一计闪过：妈妈平时非常辛苦，应该帮妈妈做点家务。
说干就干，先从房间开始。呀，好脏！于是我便拿了一把扫帚，想把垃圾扫在一起，清理一下。可是，扫来扫去就是有几张纸屑不听我的话。他们很顽皮，在我的扫帚底下滚来滚去，像是在捉迷藏，真拿他们没办法。怎么办呢？这时，我想起了妈妈平时扫地的样子，接着就学着妈妈的样子扫，把房间重新打扫了一遍，终于把那些不听话的纸屑“赶走了”。然后，用拖把反复拖了两遍……过了好一会儿，房间终于干净了。
妈妈下班回来，走进房间愣住了，过了好一会儿才回过神来：“我家的伟喆长大了，能帮妈妈做事了。”
妈妈开心地笑了，我也笑了……
现在，我有一个讲卫生的好习惯，说起这个好习惯，还有一段有趣的经历呢！
原来，我饭前便后都不洗手，所以常常闹肚痛拉肚子。有一次，我大便后没洗手就去吃饭了。不一会儿，我肚子疼得“哇哇”直叫，妈妈看着我可怕的样子，心疼得连忙把我送进了吓人的医院。过了一会儿，诊断出来，医生说我吃进了不洁食品，害得我住了好几天医院呢！
现在，我再也不用去吓人的医院了。因为我已经养成了讲卫生的好习惯，从没拉过肚子。
有一次，我们一家旅游回来，肚子饿地“咕噜咕噜”叫。回到家，大家都连饭前洗手也忘了，惟独我先洗手后吃饭。不一会儿，他们都觉得肚子不舒服，只有我安然无恙。
从那以后，我就更讲卫生了。有一次妈妈想考考我讲不讲卫生，先带我出去遨游了一天，什么也没吃，到了夜晚，带我到肯德基店。里面买好的东西应有尽有，我刚想吃，却自然地想到饭前要洗手，于是我放下手中的食物，风驰电挚般地跑到洗手间去洗手，回来我又狼吞虎咽地吃了我的美味佳肴。
好习惯贵在坚持，我要把饭前便后洗手的好习惯坚持不懈地保持下去，使自己能终生受益。
优秀日记 篇4
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风……”每当听到这首家喻户晓的歌—《爱的奉献》，我的心潮便时起时伏。人世间到底有多少爱？有母子之间的爱，有学生对老师还有同学的爱。《女生日记》给了我很大的启发。
《女生日记》让我一下子长大了很多。平时，我要学会勤俭节约，珍惜每一分来之不易渗透着血汗的钱。学校提出“献爱心”，我会毫不犹豫的取出平时节省的钱，捐送给有困难需要我们帮助的人。同学遇到困难，我不会连嘲带讽地挖苦他，而是向他伸出援助助手，让他感受同学之间的温暖。我的成长，我的进步，我生活的点点滴滴，全都渗透着妈妈的心血，妈妈如果知道我改掉了以前的毛病，懂得了爱的无私爱的奉献，他一定会激动的流泪！我要让含辛茹苦的妈妈感受亲情的温暖，家庭的和睦，饱尝生活的明丽与孩子的懂事。她会为有我这样的孩子感到舒心、惬意与自豪！
现在我清楚的知道，人活在世上，最少不了爱。大千世上芸芸众生，都是爱的结晶。让世界洋溢欢笑，成为爱的天堂！
优秀日记 篇5
意境深邃的散文能牵动你无尽的遐想；动人的小说能叩开你的心扉，使你心潮激荡，甚至为之落泪；典雅的诗歌能把你引进恬静的境地；激扬的议论文能使你热血澎湃！这些,这些不是美吗？哦，是的，是的，有清丽委婉的美，也有刚强烈劲的美，有语言的美，也有思想性的美。读书--是一种美的享受，我们学习语文，就是在知识的海洋里遨游！
亲爱的朋友，你喜欢读书吗？我最喜欢读书啦！生活中，我与书为伴，书冲走了我心灵的孤寂，给我以慰藉，更帮我树立起不屈的信念，去跋涉艰辛的人生。有些人说：开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。我认为此种观点未必完全正确。因为书是知识、经验的载体，它记载着古今中外的各类知识，它对扩大我们的视野，增长见识，丰富积累，提高素养，有着十分积极的意义。诚然，我们说读书就有好处的前提是读的是好书，有意义的书，健康的书。它不包括那些坏书，不健康，甚至教人违法乱纪，办坏事的书。我们现在是小学生更要多看书，扩大视野，增加见识，只有这样，才能适应21世纪新时代的要求，否则，我们知识面窄目光短浅，就不可能适应飞跃发展形势的需要。好书，伴我成长！书帮我解开难题，突破难关；是帮我克服困难，解决问题；书帮我完成任务，干完工作；书，教我做人之道！书，我永恒的朋友！
现在，书是我的知己，只要有时间，我就会饱览群书，与书中的人和事同喜同忧。书常常在我遇见困难的时候，给以我力量，鼓励我直面困难，奋力拼搏，让我感受到生活的温馨和美好。书，教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者！正所为书中自有黄金屋。
睁大你聪慧的双眼去寻觅书香吧，只有去煮书的人才能闻到书的真正香味。啊！愿书香能陶冶你的情操，愿书香能提高你的修养，也愿你手中的笔能倾吐出书香的语言！塑造黄金屋，挥起手中笔给人们以煮书的享受吧！
优秀日记 篇6
周末晚上，烁烁洗完澡在房间玩。一会儿，我洗完澡也来到房间吹电风扇。床上有些干净的衣服还没有折，我想先休息下等会儿再折衣服。
烁烁就在一旁，我随口问烁烁：“妈妈累了，你能帮妈妈折衣服吗？”
烁烁听了马上折起衣服，动作真快，他先折着自己的衣服，整齐摆放着。折得不错，我表扬了烁烁让他继续。
烁烁一边折衣服一边高兴地说：“助人为乐，我很开心！”
“有什么开心的呀？”我问烁烁。
“既帮助了你，又收获一份快乐，这不是一举两得吗？”烁烁解释着。
烁烁知道“助人为乐”一词并对它有了很好的理解。
衣服较多，后来我也动手折衣服，在烁烁的帮助下我们很快就折完全部衣服，烁烁也开心地玩去了。
“助人为乐”是中华的传统美德。“助人为乐”从生活的点点滴滴，从小事做起。希望在以后的学习生活中，烁烁能更好地体会“助人为乐”，真正做到关心爱护帮助他人。
“助人为乐”也给人以温暖，在你辛苦付出的同时更多的是收获一份快乐。
优秀日记 篇7
一个星期天，我看爸爸的茶杯脏了，我说：“妈妈，我帮爸爸洗茶杯好吗？”妈妈同意了，还告诉我洗杯子的方法。
我听明白了，就开始洗杯子。我先把牙膏挤在旧牙刷上，然后看到哪里脏就用力刷，刷呀刷呀，白色的牙膏变成黄色的泡沫，茶杯上的茶渍被刷没了，用水冲一冲，杯子雪白雪白的了。能帮爸爸妈妈做事了，我多开心呀！
优秀日记 篇8
人生就如一桌台球，一桌限时的台球，两个人打可以，一个人也可以，多了就不好玩了，进洞与否，看你怎样的打，一桌台球——一场人生的演绎，一根球杆，一颗白球，一个不用任何代号的白球，剩下的只需碰撞而已，台球桌上不需要任何辅助品，多一样只会影响球的进洞而已。
人生的五线谱——是否没有任何添加剂，少了一条线是不是五线谱就变成英文格，是不是要有音符，五线谱才成立？
把歌带入人生，把梦想带入现实，我是否可以？太多的问号无处变叹号，太多思想无处灌入，60年代到70年代，80年代到90年代，00年代到……？60年代到现在，思想在变，社会在变，生活在变，环境在变，之间的代沟到底有多少？我无处可以解答，自己又有多少可以失去？
幻想十年后的天空是否和现在一样，是否可以？在茫茫人海中自己是否可以拥有一片天空，想把历史重演，想把现在不错历史，想把未来变成现在，到底有多少个10年自己可以长大？画纸上蓝色的天空，绿色的田野，彩色的花园，黑色的土地，是否是自己想要的，不清楚的未来，不明白的人生，不懂的世界，时光匆匆流逝，有多少个10年供我玩耍？
幻想有一天自己会登上最高的山峰，看着脚下渺小的世界。月亮的旁边有一个一直守候的星星，好想问问星星，你为什么怎么做，是不得已，还是自愿，居里夫人她用尽一生研究，好想问问你是不是没事做，还是迫不得已，还是向往最后的结果？好想，好想，好想，问一问古时候后的人你是否快乐？人生漫漫左不过几十载。好想生活在封建时代，好想，见一见李白，杜甫，白居易……
好想……羡慕他们的才华，可是却无用事处，羡慕诸葛亮的才干谋略……