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《日记两则作文优秀7篇》

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在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是人见人爱的小编分享的日记两则作文优秀7篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

日记两则作文 篇1

20xx年6月30日星期天天气暴晒

“到了月末,又是星期天,我要出去放松放松。”

这街道太熟了,我已经走过N次了,就是捂住我的眼睛,我都不会走丢。

“哎!有新发现!”只见平时卖炸臭豆腐的这个位置,变成了一个摆套圈的,“新鲜,我去试试!”

交了1元钱,开套。真臭,0收获。我不服,接着来。哎呀真糟,现在的我已身无分文了,只是套中了一辆玩具小车,一元都不值。拿十元换一元,哎,我上当了!其实,我只是想套中那个漂亮的洋娃娃,没成想,弄成这样。咳,看来,这个套圈的圈套对我的诱惑还真是大。以后,我一定要加强免疫系统。

20xx年7月12日星期二天气晴

终于放假了!真是太爽了,没作业,我可以尽情地玩了!

“聪聪,去把屋子收拾一下,晚上给你奖品哦!”妈妈神秘地说。是什么奖品呢?这个诱惑实在太大了!不管,先干活吧。累死我了,130平方米的屋子,我一个角都没落,通通打扫了一遍。

晚上,妈妈要下班了。我好紧张啊!“叮咚!”是妈妈回来了,我飞跑去开门。真是妈妈,我伸出手说:“我的奖品呢?”妈妈问:“你真打扫了屋子?”“是啊!”“好!我给你的奖品就是――谢谢!”“啊?就这么一句话啊?”我失望地倒在了沙发上。

真倒霉!面对两次诱惑,我两次上当,看来,我真得对别人也留点神了,不知下次又会怎样,咳!

日记两则 篇2

教学目标:

1、读懂例文,结合作文提示,让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。

2、帮助学生掌握日记的一般格式。

3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。

4、培养学生学会观察身边的人、事、物,养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。

教学重点难点:

1、能真实、明白、通顺地记录一件事。

2、学习把事情的经过写具体。

教学过程:

一、导入激趣

1、今天,老师要给大家表演一个魔术,想看看吗?

2、教师表演:   将棋子叠成一叠,用直尺猛击最下面的一个棋子。这个棋子弹出去后,其余的棋子落下来仍然保持在原来的位置。

二、指导观察

1、说说老师是怎么表演魔术的?你看到了什么,听到了什么?

2、板书:先……然后……

3、再指名说,引导用上合适的动词     板书:搭、敲、飞、落……

4、说说你心里怎么想的?( 棋子为什么不会倒下来呢?老师真会表演魔术啊!如果我也能试试多好啊!这到底是为什么呢?……)

引导学生说出观看魔术表演时自己心情的变化。

5、你注意到其他同学的反应了吗?

魔术表演之前他们怎么样?表演的时候他们的神情动作是怎样的?你猜他心里可能想些什么?表演失败时大家有什么表现?成功后有什么表现?

学生口头作文

6、揭开谜底:你想知道这是为什么吗?

教师揭开谜底:这是利用物体的惯性。惯性是指动起来的物体有保持运动的特性,比如你跑起步来很难一下子停下来;或者不动的物体有保持静止的特性,比如推动一个物体时,刚开始要付出更大的力。

6、可是,许多年之后,我们可能就把这件事忘了,怎么办呢?

三、指导怎么写日记

1、什么是日记?指名读

2、读例文,用你的慧眼去发现,写日记在哪些方面要提醒大家?

学生发言:日记开头要写上日期、星期几、天气情况,日记一般不写题目。

3、你觉得例文中哪些地方写得好,值得我们学习?

文中用了“逼到、九牛二虎……”等词把捉鱼经过写得非常生动。自己再读读,用笔画下来。

4、指导写作:如果你觉得今天的魔术特别有意思,可以把它写下来。如果最近还有更令你难忘的事情,你也可以选择其他内容。

四、学生写草稿

日记两则 篇3

2020年9月17日 星期四 阴

一只蜜蜂

今天上数学课的时候,教室飞进来了一只蜜蜂。

这只蜜蜂好像有一种神奇的力量,飞过谁的头上谁看见就会大叫。飞过我的头上我不会叫,我想:我不叫它就不会蜇我。然后它飞到了奖杯上又飞到了电风扇上。

上了一节课之后,我想:它几点会走呢?

2020年9月25日 星期五 阴

可惜的小D

今天上阅读分享课的时候,蔡老师在读小K的日记:“我的汤倒了,然后他像消防员灭火一样端来了一碗汤,我还没谢谢他就走了。”后来蔡老师向全班表扬了小d,可小d却在睡觉,我想:他真可惜呀!

日记两则作文 篇4

心情日记两则

如梦如烟的往事,洋溢着芬芳。岁月流逝,童年时光已成为一支美妙的书签匆匆地放入了我人生的书海中。带着对过去的不舍与对未来的盼望,我步入了中学的校门。成长在不经意间向我悄然靠近,而成长的道路就像一个调味瓶,酸甜苦辣尽在其中。

9月25日星期二阴

天灰蒙蒙的,久违了的太阳依旧躲在黑黑的云朵后面,不肯露面。

早上由于复习英语单词,担搁了一些时间,担心上学迟到了。我拼命蹬着自行车往学校赶。终于赶在上课铃敲响之前,我走进了教室,刚坐到座位上,急促的铃声便响了起来。“好险呐,差点就迟到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心,自言自语地说道。我放下书包,拿出课本摊在课桌上,正要开始早读,却看到班长铁青着脸,向我走来,跟着把本子啪地一声摔到我的书桌上,厉声质问道:“怎么迟到了,也不主动过来登记名字,想蒙混过关吗?”我一听,吃惊地瞪大眼睛看着他,解释道:“我没迟到呀,我是进教室后,上课铃才响的。”,“我说你迟到,你就是迟到,还争辨什么,赶紧把名字写上。”他凶神恶煞地说道。全班同学把目光都投射到我的身上,有的捂着嘴在笑、有的则在一旁静静地看热闹、有的还在一旁起哄道:“班长,她要是不签名的话,我也不签,你可不能偏心啊。”我急了,推了推同桌说道:“你不是看到了吗,我是不是进教室后,才打的上课铃?”我满心期待着同桌能为我做证,可同桌却摇摇头说道:“我刚刚没在座位上没留心,不知道你是在什么时候进的教室。”一听同桌的话,我的心一下子跌入了谷底,急忙辩白道:“我真的是上课铃响之前进教室的,你相信我。”,“我可不管那么多,你到底签不签。”班长根本不打算听我的解释。我急了,争执道:“我没迟到,我就不签这个名。”,班长看了看我,说道:“好啊,那你等着,有你受的。”说完,他便向讲台走去,就在这时,班主任走进了教室。班长拿着签名本,向班主任老师走去,我的心不由一紧,心里很是忐忑不安,担心老师会听信班长的话,果然在班长添油加醋的把刚才的事向班主任报告之后,我见到老师气咻咻地盯着我,眉毛怒气冲冲地向上挑着,我忙站了起来,正要向老师解释。还没等我开口,老师便走到讲台上冷冷地说道:“迟到还不认错,还敢顶嘴,你可真是为大家树立了一个好榜样啊!”说完,老师狠狠地瞪了我一眼,然后气呼呼地走出了教室。班长得意地冲我≮≯摆了摆手里的'本子,笑了。老师的话如利箭般刺痛了我的心,尽管,我在心中一再告诫自己要坚强,不能让同学们看笑话,可泪水却不争气地往下掉——早读课下课时,我发现阴沉沉的天空,此时竟下起了细密的雨丝来,一点点一滴滴的雨打在窗户上,然后在玻璃上留下一道长长的滑痕。

10月15日星期一晴转多云

今年的秋天,似乎比往年要冷一些,我裹紧了身上的衣服,加快脚步向着从屋檐下漏下来的那一点点阳光奔过去。很喜欢秋冬时节的阳光,总觉得这个季节的阳光比夏天的阳光多了一些坚韧,因为它总能耐心地等到阴雨结束时,拼命地散发着自己的光和热,给人们带去温暖,驱走我所有的郁闷的心情,带着暖暖的心情,我走在上学的路上,心里猜测着今天的语文课,老师可能会讲作文,不知道自己前些天交上去的作文能不能得一个好分数。

果然,上课铃一响,语文老师抱着一摞厚厚的作文本走进了教室,吵杂的教室安静了下来,像往常一样,老师先把这次要写的作文说了一下,然后便让科代表把作文本发下去,科代表发完了,但却没有我的。而老师手里还有几本,我的心一沉,本子在老师手里,只有两种结果,要么是写得好,老师当范文来念;要么是写得不好,老师拿它当反面教材,而这几次的作文,老师总是把写的不好的拿出来念,这可怎么办呢,我急得像热锅上的蚂蚁,把头轻轻地低了下来,目光躲闪,脑袋像过电影一样想像着自己将要遭受到怎样的嘲笑——真希望能逃离这里——此时,老师说:“这一次我们班的婕纯同学作文写得不错,这源于这位同学的认真和努力,不像班里的一些同学整天就知道玩,大家得向她好好学习。”我呆住了,这是我上初中以后,作文第一次被老师表扬,这次的表扬又是那样的不同寻常,是把心提到嗓子眼上,经历了一场暴风雨之后才得到的表扬。

拿着打着鲜红“85”分的作文,我满足地笑了。一放学,便收拾好书包,想早点回家,跟妈妈分享我的快乐,刚走出校门,才想起自己之前与朋友约好要一起去书店买书的,一高兴就把这事给忘了,我转身往三楼的教室跑,远远地便看见,朋友与另外两个女生正站在阳台上说着什么,我加快脚步,就在拐角处却听到朋友正对另外的两个女生说:“你们看到了吗?不就是一篇作文嘛,瞧那婕纯,得意地跟什么似的,有什么好得意的,我觉得她的作文一定是抄作文选的,就她那水平怎么可能写得那么好。”,“就是,就是,有什么好得意的。”另外的两个女生随声附和着。她们边走边说着。我一下子呆住了,怒火、委屈——涌上了心头。她们的话像利箭穿透了我的心,嗓子像被什么东西塞住了,我低下头咬着下唇,忍住即将夺眶而出的泪水,心里像打翻了五味瓶一样难受无比的难过,她可是我进入初中后的第一个朋友,她怎么会这样误解我呢?为什么她要这样说我——这时朋友和两个女生也发现了站在楼梯口的我,她们愣住了,然后很快地从我身边跑开。我很想追过去找她们理论一翻,可脚却像灌了铅一样的沉重,怎么也迈也开。天上一堆一堆的灰蒙蒙的乌云,低低地压着大地,一道闪电划过,豆大的雨点,噼噼啪啪打在地面上,打在我的心上,独自站在校门口躲雨的我,流下了委屈的泪水。也不知过了多久,雨越来越小,天开始放晴,雨后的天,看起来是那样的蓝,蓝得那样的纯净,这纯粹的蓝,让我的心一下开朗了许多,我擦干脸上的泪珠,向着墙角的那一缕阳光奔去,我要让阳光驱走我心里的阴霾,虽然朋友的误解让我很难过,但我坚信,只要我付出真心,终有一天,朋友会理解自己的,就像这雨后放晴的天空一样。

日记两则作文 篇5

今天早上,谭哥,张兄,王大侠等人的蛋接二连三地升天了。合掌祈祷,祝它们早登极乐……

悲剧同样上演在我的身上。

上午第二节英语课下,走开座位。有人路过,闪身让之。可惜天公不作美,恰好碰到桌角。“啪”,我的心悬到了半空中。手抖着摸了一下兜。没有蛋壳,只有碎片,蛋黄流了出来。“Oh,no!”我心中惊叫,不过无法挽回了,唉……

最后把它安放在垃圾筒里。合掌,忏悔。

护蛋最终以失败而告终。

日记两则作文 篇6

爷爷过生日

九月十三日 晴

今天是爷爷的生日,我们全家在东北虎饭店给爷爷过生日。我给爷爷买了牙膏和沐浴露作为生日礼物,爷爷见了非常高兴,全家人夸我懂事,我很高兴。

饭店的'阿姨给我们拍了一张全家福,照片里数我和我妹妹笑的最甜,阿姨还夸我们笑的灿烂。姑姑买了一个生日蛋糕,我们把蛋糕切成小块,我们一边吃一边唱生日歌祝爷爷生日快乐。

奶奶过生日

十二月二十七日 晴

今天是奶奶的生日,我们全家在巴奴饭店给奶奶过生日。我给奶奶买了巧克力做为生日礼物,奶奶看见了非常高兴,我也非常高兴。

我和爸爸、妈妈、大大、哥哥、妹妹、爷爷、姑姑都来为奶奶过生日。吃饭的时候妹妹坐在我的对面,我总是和妹妹玩,所以我们俩吃的很少。该吃生日蛋糕了,爸爸把蜡烛点好插在蛋糕上,我们全家人唱生日歌,祝奶奶生日快乐,奶奶非常高兴!

日记两则作文 篇7

20xx年12月9日 星期一 晴

今天,老师给全班人都发了一个鸡蛋。说:“拿上它之后不能离开身,就要像当年母亲怀我们的时候一样。”全班沸腾起来,欣喜,悲号,惊叹,此起彼伏,连绵不断。老师发完蛋,扬长而去。

我刚拿着蛋,有点傻眼。“一刻也不能离开身”耳边萦绕着老师的话。好吧,暂时揣到兜里,便去端饭了。摇摇晃晃,心里七上八下,兜里自然也七上八下。直到坐定,心中的一块石头才落地。长吁一声,拿出蛋来,看着它,又想到母亲怀我们时候的情景。真是小心翼翼,生怕让孩子不舒服。(纯属想象)老师让我们把蛋想象成自己,要像母亲一样照顾“自己”。不过,一声“啪”使我思绪戛然而止。

默哀,肖仁兄的蛋已英勇牺牲。可怜的蛋,祝你天堂安好,不要罪怪肖仁兄啊!联想一下,若是母亲受惊之间扔掉我们,估计已经不知所去了。不禁直冒冷汗。更加对“自己”更加小心了。

兜很深,正好放蛋。上天所赐,兜里有塑料袋,软软的,蛋应该很舒服吧。活动不敢剧烈,生怕蛋没了。脑中又浮现出母亲怀我们的样子,应该比这还要小心。况且,我们是为了交差才如此。母亲不用交差,依然如此。这就是母亲对儿女天性中的爱!

明天跑步要带蛋,怎么办?我要对它付出真心,就不会有事了吧?小心之上还要加小心。

抬头,北京时间:20时44分42秒。护蛋旅程才4小时。噢!上帝,你让我在后来的漫漫4昼夜中如何度过啊!

20xx年12月10日 星期二 晴

今天早上,谭哥,张兄,王大侠等人的蛋接二连三地升天了。合掌祈祷,祝它们早登极乐……

悲剧同样上演在我的身上。

上午第二节英语课下,走开座位。有人路过,闪身让之。可惜天公不作美,恰好碰到桌角。“啪”,我的心悬到了半空中。手抖着摸了一下兜。没有蛋壳,只有碎片,蛋黄流了出来。“Oh,no!”我心中惊叫,不过无法挽回了,唉……

最后把它安放在垃圾筒里。合掌,忏悔。

护蛋最终以失败而告终。