《400字日记观察日记（优秀5篇）》

时间过得真快，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？问学必有师，讲习必有友，这里是漂亮的编辑帮大家整编的400字日记观察日记（优秀5篇），仅供参考，希望对大家有所启发。

观察日记300字 篇1

黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。你知道这是什么吗？这就是我最喜欢的香蕉。

正像谜语里说的，香蕉弯弯的，像一条漂在河面上的小木船。它的两头翘着，“船头”是一个小黑点，“船尾”高高的翘起来，中间还有几道不太明显的棱，就像是船板的接缝。

香蕉还没熟透时是翡翠一样的绿色，看上去非常漂亮，捏一下硬硬的。等它熟了以后颜色就会变黄，身体也会变软。我最喜欢吃的那一种熟了以后身上会有很多小黑点，像撒满了黑芝麻一样。姥姥告诉我，这个品种就叫“芝麻蕉”。

吃香蕉不像吃苹果那么麻烦，你只要在皮的顶部轻轻一捏，它就会裂开，很容易就能把香蕉皮一片一片地撕开，露出白嫩白嫩的香蕉肉，就可以大口大口地吃了，咬下去软软的，味道香香的，甜甜的。

香蕉的营养很丰富，还可以帮助我们的胃消化。

我突然想起刚上学时做过的一个看图写话：一只小猪吃香蕉，把皮随地乱扔，结果让小狐狸摔了跤。我们可不能像小猪那样，吃完香蕉一定要把香蕉皮扔到垃圾桶里哦！

观察日记范文字 篇2

我家有一只可爱的小蜗牛，我要好好地观察它。

我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。

我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。蜗牛是个胆小鬼，就连吃东西也不例外，我要把菜叶放到它身旁，它才会狼吞虎咽地吃起来。

我还知道，小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它个子小，它可有两万两千颗牙齿呢！

观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。

观察日记范文字 篇3

周末，我要和爸爸去观察可爱的小蜗牛了。听说蜗牛背着自己的“房子”，我真是不可思议。

蜗牛的壳圆溜溜的，像一个小皮球。蜗牛的触角有两对，一对长，一对短，长的可以碰到自己的“房子”，短的连地上都碰不到。两个小小的眼睛就好像两颗亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花纹，有各种各样的颜色，浅棕色、灰色、白色等。

中饭时间到了，我带着小蜗牛吃菜叶。我把枯叶和菜叶放在蜗牛身边，它好像不理睬枯叶一样，转身向菜叶跑去，然后，它津津有味地吃着菜叶。可是，它吃的非常非常慢，好像没有吃到似的，我心急如焚。后来，它才把菜叶吃了个干干净净。

我又观察了蜗牛是怎么爬行的。我发现蜗牛会“飞檐走壁”，这是为什么呢？我上网查了一下，原来，蜗牛会分泌一种液体，这种液体可以让蜗牛在墙上爬行。我听了以后心里美滋滋的。

通过观察蜗牛，我不仅学到了许多关于蜗牛的知识，还知道了一些蜗牛的习性，真是一箭双雕啊！下一次我一定还要观察大自然中的小动物。

观察日记三则400字 篇4

9月13日 星期三 晴

今天我对小鱼产生了浓厚的兴趣，便开始观察爸爸养的小鱼。

我家的小鱼全身都是金黄色的，上面还带着黑色的小斑点，可爱极了。它们平时都吃沙子，或者是鱼食。最有意思的是它会把吃进去的东西吐出来，然后再吃进去。我在鱼缸里放了几个黄白相间的大贝壳，几条小鱼就迫不及待地钻了进去，那样子真像运动员赛跑。

9月15日 星期五 晴

放学回到家，我还没来得及放下书包，就发现一场“抢家”大战开始了。两条小鱼你咬我，我咬你，互不相让，它们在贝壳周围钻进钻出，抢占自己中意的“地盘”。最后，第二条小鱼赢了，它像一位高傲的国王摇着尾巴，高昂着头，得意洋洋地钻回了自己的“王宫”。哈哈，鱼儿的战争真好玩！

9月17日 星期日 晴

又是一个宁静的午后，我无所事事地走到鱼缸旁，轻轻地敲了一下鱼缸，结果小鱼们以闪电般的速度钻到贝壳里，我足足等了十五分钟，它们才探头探脑地看了一眼外面，接着像蜗牛一样慢慢地游过来，生怕我会再去敲鱼缸，打扰它们的美梦。

观察日记 篇5

语文课上，老师拿着两个树枝，它们都带着茂密的叶子。老师问：“同学们，你们知道这是什么？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是我们都答不上来这个树枝的名字。

这时，老师又问：“刚才哪个同学说知道？”有一个同学站起来说：“那是作文枫树的叶子！”

老师又问：“你们知道枫树的叶子有几个角吗？”同学们都看不清了。老师给我们几个人发一片叶子，我发现枫叶是五个角的，但有的同学说是三角的！

接着，老师又给同桌俩发了一片叶子。我看了看手中的枫叶，它竟然是四角的！老师说它长成四个角的原因是它太小了，还没长成呢！

我又发现，老师手里拿着的两个枝叶，颜色还不同呢！一个是深绿色，一个是浅绿色。我发现，浅绿色的枫枝上，还长着像翅膀的东西，老师告诉我们，那是翅果。

我又想，老师在哪折的枝叶？是不是学校门口？

从这次作文中我发现，用我们的“六员大将”就能写出好文章。