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《小学生五年级下册数学日记(精彩8篇)》

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一天就要结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是勤劳的小编给大伙儿整理的小学生五年级下册数学日记(精彩8篇),欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。

学生数学日记 篇1

记得在2019年2月的一天,我再次与这些淘气的“小家伙们”碰面了。

到了非洲,一头大象向我们走来,我先向他鞠躬,问道:“请问,黑猩猩住哪?”大象打量了一下我们,说道:“看你们是远道而来,那我就送你们到那吧!”我把风动车装置安在了一个比较安全的地方,一边吹风,一边欣赏着非洲大草原的美景。一路上,我们时不时地发出一阵阵欢呼声、赞叹声,不一会儿,就到了黑猩猩常来玩的一片树林。突然,有三只小狒狒从树丛中钻了出来,冲着花花兔“呼!呼!”地叫,把花花兔吓了一跳。

我笑着问他们:“请问这里有黑猩猩吗?”一个高高的狒狒说道:“这里至少有一千只黑猩猩。”另一只矮个狒狒说道:“这里的黑猩猩不到一千只。”一只肥狒狒说道:“这里至少有一只黑猩猩。”

忽然从树上跳下来一只大狒狒,说道:“他们说的话中,至少有一个是对的。”

听完他们的话,我拉起花花兔的手就走,说道:“这里一只黑猩猩都没有!”“为什么呢”花花兔说道。我分析着说:“你想啊,由于三只小狒狒……所以,这里一只黑猩猩都没有!”

说完,我像是被什么力量吸了出来,周围的树林全都没有了,我又变回了自己。这时,这则小故事我也读完了,从这个故事中,我也学到了怎样推理三个人说的话中那一句是正确的。看来,数学还真是深奥啊!以后还得多多抽出时间来看点数学课外书!

明明能到达终点吗 篇2

我最近读了一本书,觉得其中的一个故事很有趣,我想跟大家分享一下。

大双和小双一起来到了埃及胡夫金字塔,他们在里面碰见了阿里巴巴。阿里巴巴手拿着一张字条问:“你们会不会解这道题目?这道题目有点绕人,我不会做。”大双念题道:“明明想从百米跑道的起点走到终点,他前进10米,后退10米;再前进20米,再后退20米……就这样明明每一次都比前一次多走10米又退回来,这样作文下去他能否到达终点?”大双说:“明明可不是白折腾。”阿里巴巴挠了挠头说:“这怎么可能呢?”小双说:“明明不是白折腾,他可以走到终点。明明第一次前进10米退回到起点;第二次再前进20米又退回到起点;虽然这样,可他第十次是前进100米就到了终点,这样明明就没有必要退回来了。之前我也以为明明不可能到达终点,可是我再仔细看了一下题,恍然大悟,因为他前进了100米就走到了终点。”大家听完小双的话后,也都恍然大悟了。

大家有没有觉得这道绕人的题很像智力题呢?

数学日记五年级300字 篇3

今天我在数学课上学到了一个有趣的概念,那就是小数。我一直以为数字只是用来表示数量的,但没想到小数可以用来表示更小和更大的数值。老师告诉我们,小数点前的数字表示整体的倍数,而小数点后面的数字则表示更具体的细节。

例如,3.1415926表示的是圆周率,而0.72表示的是比例中的一部分。这真是太神奇了!我还知道了如何将小数点前的数字乘以10的n次方,以得到小数点后的位数。例如,如果要表示0.3333333333333333这个数字,只需将0.3乘以10的5次方即可得到小数点后面的位数。

今天的数学课真的让我大开眼界,我对小数有了更深入的理解。我意识到数学不仅仅是公式和数字,它还可以帮助我们更好地理解世界。我决定以后要更加努力学习和探索数学的世界。

数学日记 篇4

今天,我和妈妈去书城买书,我看看这本,不好,我看看那本也不好,最后,我看中了一本名叫《一年级的小豆豆》这本书。我拿着这本书到妈妈身边说:“妈妈, 我要买这本书。”妈妈说:“走,我们去付钱,不过,付完钱,我有个问题要问你。”我说:“好。”我们走到付钱的地方,把钱付了,这是,妈妈便说:“假如, 妈妈带了100元钱,这本书要15元,可以买几本,还剩几元?”我立刻用老师教过的商是一位数的除法开始计算,算好了,我就 说:“100%5=6(本)……10(元)答:可以买6本,还剩10元。”妈妈说:“你答对了。”说着,我们就高高兴兴的回家了。

数学日记五 篇5

“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏,可以让大家在紧张学习之余,放松自己。同时,我也发现,“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识,在游戏之余,也可以提高我们的数学水平。

我在游戏里的家里没有家具,在游戏的“杂志”中,我发现一套漂亮的小家具,价值3300摩尔豆,但是,我只有3000摩尔豆的存款,我应该怎么做才能买到这套家具呢?

于是我开动脑筋,发现摩尔豆存到银行是有利息的,利率为每天3%,也就是说,我的3000摩尔豆存到银行,每天的利息为:3000*3%=90摩尔豆。

一天后,我的存款变成:3000+90=3090摩尔豆;

二天后,我的存款变成:3000+90×2=3180摩尔豆;

三天后,我的存款变成:3000+90×3=3270摩尔豆;

四天后,我的存款变成:3000+90×4=3360摩尔豆。

也就是第四天后,我的存款便可以支付家具的费用了。

我觉得生活中处处都有数学,包括游戏,只要我们开动脑筋,很多生活中的'小问题,都可以用数学来解决。

数学日记500字五年级 篇6

标题:数学世界的奇妙之旅

日期:2023年6月12日星期一天气:晴

今天是一个奇妙而又充满学习的日子。我不仅深入了解了数学的世界,而且发现了一些令人惊奇的事实。

早上,我在公交车上拿出一本数学练习册,开始沉浸在数字的世界中。我试图解决一道关于比例的问题,涉及到一些牛肉和蔬菜的重量。我需要计算出牛肉和蔬菜的重量比例,以便在有限的重量下,得到最多的牛肉。这让我开始思考,如果所有的事物都以数字来衡量,那该有多好。

到了学校,我参加了数学游戏制作的活动。我们用扑克牌和胶带制作了一个简单的数学游戏。这个游戏让我们通过计算和猜测,来寻找数字的规律,这让我对数学的理解又进了一步。

午餐后,我和几个朋友进行了一场数学竞赛。我们围绕着一个九宫格,分别填入数字,使每个数字在1到9之间,并且满足特定的条件。这个挑战锻炼了我的逻辑思考能力和解题技巧,让我更加热爱数学。

数学的世界充满了奇妙和深度,它让我学会了如何用逻辑思考问题,如何寻找问题的解决方案。我期待在未来的日子里,继续探索数学的奥秘。

数学,让我看到了一个有序和理性的世界,让我明白了世界的复杂性和多样性。我期待在未来的学习和生活中,继续利用数学的知识,来更好地理解和处理生活中的各种问题。

数学日记 篇7

今天,妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重?每个荔枝重?我想了想对妈妈说:这道题没别的数字了吗?

妈妈说:没有。我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化。妈妈说:店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?每个梨几克?

我说:这还不简单5*6=30,30/5=62*6=12这时妈妈说:你再做做刚刚那道题,噢。我明白了于是我做了起来:48*5=240,240/8=30,30+5=35妈妈对我说:以后你在碰到今天类似的情况,你就想一想简单化:把大数化小,把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西,就比较容易了。

小学生数学日记 篇8

今年暑假数学作业中有一道题是要称二本书的重量。于是,我便去找奶奶要秤。奶奶说她没有秤。那可怎么办?我座在沙发上发呆,突然脑中灵光一闪,有人----俗语说:“世上无难事,只怕有心人”。我想只有自己制作一把称了。

于是我找来空牛奶盒,把空牛奶盒的纸皮一块块相应地剪下来,拿来透明胶纸,把其中一块纸皮折成一个正的三角体,贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘,平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如:妈妈新买回来的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3克的都有。

激动人心的称书活动开始了。我将书放在自制天平的左边,“物品砝码”便放在右边,重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我书的重量了。刚好159克。哈哈哈!功夫不负有心人!我终于完成数学作业了。奶奶知道后对我赞不绝口。

原来,生活上处处都有“秤”呢!