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《校园生活日记(精选8篇)》

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不知不觉中一天又要结束了,今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是人见人爱的小编分享的校园生活日记(精选8篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

校园生活日记 篇1

我的校园开满了美丽的丁香花,在这所开满丁香花的校园里,有的事情令我快乐,有的事情令我悲伤,还有的事情让我难忘……

一天中午,太阳滚烫滚烫。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校园里奔跑、玩耍。这时候,淘气的张明说:“多么漂亮的小花!那么芳香!”我非常好奇地看了一眼。原来是丁香花呀!丁香花单拿出一朵,非常小,很普通,但是如果十朵百朵那可谓是非常美丽了!我的脑海里想到这样的小花,要是能编成一个美丽的花环,太合适不过了!正好明天就是教师节了,可以用这个花环当礼物送给老师。我伸出手正要摘下一簇小花。这时我们班的班长大喊:“你在做什么?你这是什么行为?乱摘花草。你要做什么?我身为班长必须要批评你。”“你批评的对。可是,我想摘花做花环送给老师,作为教师节的礼物。”“谁会喜欢你做的花环?”放学后趁他们不注意,我还是摘了一些花回家制作花环。

第二天早上,我一进教室,就把我制作的花环放在了老师的桌子上。然后轻手轻脚地溜回自己的座位。只听见脚步声,班主任韩老师来到了教室,没想到在众多的礼物中,她最先拿起了我制作的花环。老师微笑地对同学们说:“最质朴的礼物往往意义更深刻。我喜欢你们制作的小玩意儿!”那一刻我的心里美开了花!

每天我们在学校里生活的时间最长,在这所美丽的校园里。老师陪伴我们成长,教会我们知识和做人的道理,留下那最美好的时光。

校园生活日记 篇2

我背起漂亮的书包,迈着轻盈的步子,走向学校,一天的校园生活开始了。

走进教室,放下书包,拿出课本,开始了一天的晨读,朗朗的读书声有着节奏的传到很远的地方。

过了一会儿,广播响起了,我们排着整齐的队伍,走到操场,开始做广播操。做完后,整理整理书本,准备好下一节课的物品,铃声响了,我们在知识的海洋里畅游,同学们大胆发言,时间似离了弦的箭一样,飞快的过去了。

转眼间,又到了阅读课,我们拿出课外书,在文章中领略书的奥妙。

又到了放学的时间了,肚子开始不停地“咕咕”叫,好像在抗议:“我该吃饭了!”

午饭后,我又开开心心的上学了,走进学校,来到教室,我和同桌换了一本课外书刚看了一页,很快,铃响了,第一节课是体育课,我们排着整齐的队伍快步地来到操场,有的同学在跑步,有的同学在跳绳,有的同学在做游戏……大家玩的不亦乐乎!

美好的一天校园生活结束了,我背着书包回家了,期待着明天的精彩。

校园生活日记 篇3

天呐!我真是太倒霉了!我想:这件事到底是怎么样的呢?我又为什么倒霉呢?

下课铃响了,下数学课了。这就意味着是时候该上操了!于是我像火箭一样快速的跑到了操场上,找到了我们班的位置,然后跑到那里并且站好。不久后,我们班的人就来齐了。我们班的人刚来齐音乐就停了。我想,真是千钧一发啊!我们差点儿就迟到了!音乐一停,老师就让我们散开,然后我们像往常一样做武术操。可倒霉的事恰恰就在我做武术操的时候发生了。武术操做到一半,需要踢腿,踢出去的时候我还没有事,可是在我收腿的时候,我的脚踩到了绳梯,一下子滑倒在地上。我揉着腿站起来,然后小声喃喃道:“我真倒霉呀!”从此以后我吸取了教训,没有在同一个地方再犯第二次错误。

这件事中,我体会到了犯了错误就要吸取教训。不能在同一个地方犯第二次错误。

校园生活日记 篇4

同学们,你们看过一站到底吗?今天,我们班就举行了《一站到底》知识竞赛活动。

这次活动是由对手PK来开展的,我是和盛祺一组。每组对手选择一道必答题和一道风险题,风险题有10分20分30分。想拿30分,就看你敢不敢玩大的了!

轮到我和盛祺了,我站在选必答题的位置上,盛祺站在风险题的位置上,我选了7。屏幕上显示出一个题目:下面哪个湖是位于江西省的?A洞庭湖 B潘阳湖 C太湖 D洪泽湖,啊!为什么我选到的是我不会的!好气!我当时想:A是湖南的C是江苏的,D和B……到底是哪个?,应该是B吧?要不要举手?要不要赌一把?经过一番强烈的思想斗争,我“勇敢”地举起了手-----才怪!“叮”!时间到了,公布答案!当我看见答案就是B时,差点儿没晕过去!啊!好后悔没有举手,为什么我胆子这么小,555~!唉,世上没有后悔药。

到风险题了,盛祺选了10分第二个,看来我们都不敢赌啊!问题是:在节日思乡时,我们可以用谁的哪句诗?我想都没想就举起了手,答到:“王勃,每逢佳节倍思亲。”谁知我答对了诗句,答错了诗人,是王维写的,唉!

到了郭明宇和查语涵PK时,我惊呆了,郭明宇竟然蒙对了一题!运气太好了!胆子太大了!

通过这次活动,我明白了胆子要大,说不定就猜对了呢!我也要多多累计一些课外知识,不要只学课内知识!这也让我想起了鲁迅先生的一句话:大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住!

校园生活日记 篇5

初三第一次期中考试刚刚通过。蓦然回首,我发现多少个日日夜夜再也无法恢复。我还没来得及数清身后弯曲凌乱的脚印,一年的结束又来了,新的一年向我招手。十一月的钟声已经敲响了!啊!!!时光飞逝,太阳和月亮已经在三年级呆了两个月了。

我还记得我刚进三年级时,老师认真地对我们说:“我宁愿今年减掉几公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校长也对我们班寄予厚望。父母比我们更紧张。在层层压力下,我们一点也不紧张。

第三天,我们对这个词感到兴奋和高兴,但我们仍然感到困惑和害怕。第三天,没有花和鸟。三年级没有唱歌和笑。三年级没有游戏。三年级只是家庭和学校之间单调的活动。如果你想用颜色来描述三年级和童年的区别,那么童年是多彩的,而三年级是黑白的!

当三年级到来时,所有的干扰都应该悄悄地消失吗?我应该沉浸在练习和考试的海洋中吗?

在三年级的时候,我们已经长大了,理解了很多。你让我感到骄傲和沉重。你让我突然意识到学习的重要性。我对你的感觉很复杂:谢谢还是抱怨!我毅然选择了感谢。

你三年级的到来似乎告诉我命运之船已经出现,六月的战鼓已经开始,最后冲刺的集结号已经吹响!

来吧。现在就采取行动,为属于你的更美好的明天而奋斗!

校园日记 篇6

校园生活似一幅优美的画卷,画卷里有我和同学们一起玩耍的场面,校园又似一首丰富多彩的歌,歌唱着我和伙伴们唱歌的节奏。

清晨,同学们怀着开心的心情,走进大门,看到伙伴们的面孔,便心情爽朗。听,校园内传出一阵阵读书声,原来是同学们在晨读,伴着悦耳的朗读声,让我们陶醉其中,一天的快乐学习生活又开始了!

上课时,同学们认真听讲,跟着老师的节奏一起游走在书海的世界,老师想装满知识的海洋,让我们在海洋中尽情遨游。

下课时,伴随着悦耳的铃声,我们在欢笑中度过。

课间时,同学们在操场上一起玩耍。有的在踢足球,看着他们的背影让人欣慰,伙伴们的汗水滴打在衣服上,看着他们的笑容,心情便爽朗起来了。同学们的课间生活构成了一幅幅美丽的画。

体育课上,同学们展示自我。他们经常跑的大汗淋漓,但那矫健的身影在金灿灿的阳光的照耀下显得格外耀眼。在篮球场上,同学们大显身手,他们也在卖力地练习着,希望有朝一日能够勇夺桂冠。

一天的学习生活结束了,同学们满载而归,依依不舍的离开了校园走在回家的小路上。

校园里,有欢笑声,有哭闹声,但是有美丽的校园和伙伴们的陪伴,使我们的校园生活变得丰富多彩。校园生活也是甜蜜的,开心的,天真的,无邪的……一张张熟悉的面孔,一句句亲切的话语,还有一个个甜蜜的微笑。

校园生活令人难以忘怀,还有同学们的天真无邪。

关于校园日记 篇7

我生活在一个令我开心的校园里,校园里每天都发生许多有趣又好玩的事情。

上课时,教室里可以听见同学们悦耳的读书声,老师在一旁静静聆听着。下课的音乐一响,操场就像一个大舞台,同学们踢毽子、跳跳绳、捉迷藏、打口袋有的同学则在教室内津津有味地看着书。而我却总喜欢利用下课时间动笔画下课发生的情景,虽然画得不怎么样,但每次画完我都感觉心里很舒服。边听着同学们玩闹的声音边画,我心里总会感到快乐。

我最喜欢体育课,因为体育课可以健身。另外我还喜欢写字,所以每到周四下午我都快快乐乐地去书法小组。老师还教我们写毛笔字呢,虽然我的毛笔字算不上一流,但是我相信,只要持之以恒,总有一天能达到一定水平的。在写字课上,我从不偷懒,也不能偷懒,因为我对书法有兴趣。

在我的校园生活里,时常发生一些搞笑的事。我和我的同桌有时闹点小矛盾,就在桌子中间画一条线,谁也不能越过这条线,但是过了几天,我和同桌又都忘了那条线。

我爱我的校园生活,它使我的童年充实而快乐。

关于校园日记 篇8

生活就像一首欢快的歌,歌里唱出了我们的欢笑;校园生活像一幅多彩的话,画中有我们嬉戏的样子;校园生活像一个愿望瓶,愿望瓶里寄托着我们的梦想。

当第一缕阳光照进窗口的时候,同学们陆陆续续地走进校园。同学们的脚步声惊醒了花坛里的小花小草,荷塘边的大树,小花慢慢的绽开了自己迷人、美丽的笑容;小草伸了伸自己的小懒腰;大树在风娃娃的帮助下,梳了梳自己短短的头发。他们互相交谈着,述说着自己昨夜做的好梦。

“叮铃铃,叮铃铃”。上课铃声响了,听,那郎朗的读书声多优美动听啊!

美术课上,同学们在画着自己的画;手工课上,同学们做着自己的小玩意儿;科学课上,同学们在探索的自己在这个小东西上发现了什么;电脑课上,同学们随着老师的节奏操作。

下课了,操场、图书馆、教室里和走廊上,没有一个角落是没有同学嬉戏的。

如果说我们的班集体是一颗大树,那么,我们这71位同学就是树上的一片树叶,我们吸取着精华,我们从一群无知的小孩变成了乖巧懂事的少年。

这是我们的校园生活,我们的校园丰富多彩,你们的校园生活怎么样呢!