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《关于初中日记锦集六篇》

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一天终于结束了,我相信大家都是有收获的,请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的初中日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中日记 篇1

学校开展了“亲子共读一本书,与孩子共同成长”的征文活动。

爸爸听说了这次活动后,便带我去了图书馆。他给我说:“既然学校开展了这次活动,我可以每天空出一个小时的时间陪同你到图书馆看书,你可要争气呀!我相信你的能力,你可得写出一篇好征文。”我点了点头。

在琳琅满目的书架上,我和爸爸选择了一本来自苏联著名作家高尔基写的一本自传《童年》。《童年》是一本充满哲理的书,简单亲切的文字令人感动。我没默读完一个章节,便会轻声对爸爸复述,让爸爸和我共同感悟。

《童年》主要讲述了阿廖沙在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。在幼小的阿廖沙的眼里,成人的世界充满了邪恶与丑陋,外祖父的家里,舅舅们整日为了那虚荣的财产争吵、斗殴、捉弄愚者,家里强壮的男人欺负殴打家里的女人与儿童,而,小阿廖沙却得到了外祖母的疼爱,经常听外祖母给他讲故事,外祖母的形象在小阿廖沙的眼里闪耀着母亲的光辉,带给了阿廖沙一生的爱与感激。

爸爸每一次在听完我的复述后总会沉默一会,他可怜阿廖沙的身世与处境。爸爸把这本书当做了一本生命教育的书来看待。爸爸虽然不识字,但我对他的钦佩却不减一分,爸爸对我的教育与大多数的家长都不同,他给我说的道理是一般父亲道不出来的。爸爸对我说:“这本书的人物童年那么艰辛,但他却遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服。孩子,你依靠我和你妈妈只能依靠一时不能依靠一世呀!你读了这本书,你应该要懂得“独立”这两个字,人生路很长,人生旅程上的荆刺也很多,你得学会克服,你不能遇到什么事就退缩让别人帮你解决,懂了吗?人生的幸福、悲伤、成功、失败都是要你自己体会的。”我听完这些话,我也牢牢的记在心中。是的,我从小就没吃过一点苦,与童年多重苦难的阿廖沙根本就不能够相提并论,我暗暗下了决心,以前的我,遇到我不能够做的事,我总是让爸爸妈妈同学亲人老师。帮我的忙,现在,我读了这本《童年》,我要学会独自勇敢面的困难。

这本书,让我和爸爸读出很多,悟出很多。一个个具有鲜明个性特征的人物形象,勇敢、坚强、正直的阿廖沙,慈祥、热爱生活、大方的外祖母,吝啬、贪婪、残暴的外祖父,勤劳、能干、乐观的小茨刚等人物。如果说阿廖沙所处的环境是一片干枯的陆地,那么外祖父就是覆盖了陆地的大海,虽然带走了干枯,但却留下了一袭又一袭咆哮的海浪,阿廖沙便是海上孤岛,无奈地忍受大海凶猛的撞击,但还有外祖母、小茨刚等这些小绿洲,成为孤岛的港湾。虽是这样,但那波涛汹涌的海浪还是会轻而易举地把小舟卷走,甚至吞没小绿洲。

童年,本是两个甜美的字体,但对于阿廖沙确是一段悲惨的遭遇!但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光,所以阿廖沙又感慨说;“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切链接起来,织成五光十色的花边,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付艰苦的生活。”

在这里,爸爸听完我的复述,又对我说:“孩子,不要对任何现实的不堪失去信心,难免会有一些人事物让你失去信心,包括爸爸妈妈,包括你身边的人,你可能也会对我们失去信心,但你记住,风雨过后总会有彩虹,只要你有自信,只要你坚持,那你一定会迎来风雨后的彩虹的。”

我读完《童年》我还有一个更大的收获,就是书不能只看,还要用心感受,还要有感情的把文字读出来,那才能真正的理解意义,我在对爸爸的复述中,我感觉我越来越有情感,越来越把人物的`思想感情散发了出来。到最后,我问爸爸有什么感觉,爸爸说:“本来这本书就很令人感动,你用真正的情感向我述说,我觉得我更感动了。”除了感动,爸爸也说不出什么了,但其实这句感动包含了很多。

《童年》真是一本好书,静然的文字中有一股明确的生命的力量。我读着,爸爸听着,仿佛已经不再是旁观者,已经融入到了故事情节当中。我真是受益匪浅!

初中日记 篇2

我想远远的逃离现实,逃离一直黏着我的八卦,说我蔑视老师,根本就是天大的冤枉,我不胜烦恼。或是,这个八卦会一直散播,是否要到我毕业才摆脱得?我逃得吗?

我想逃,逃离挥之不去得疲倦感,逃离永远写不完的功课,但这些负面情绪,紧紧的抓住我,就是不放手,我挣脱不,被打败。

我想逃,逃离电脑网络的迷惑,一种被绑架似的制约,一旦进去,就沉迷得出不来,被绑架的我,一点也不理性。

我想逃离叛逆,逃离所有的坏脾气,逃离一切不开心。逃,不一定是处理每件事最好的选择。逃离,不一定会就能解决事情。

初中日记 篇3

如果时光可以倒流,你还会选择过这样的生活吗?无论你的悲伤或者快乐,你都会坦然的授受现有的现状吗?如果回到过去,你又会何以看待曾经的自己呢?

喜欢一个人听歌,一个人走路,还有偶尔独品一杯苦涩的咖啡。一个人的时候,可以遐想,可以反思,可以追溯逝去的岁月。如果时光可以倒流,我想我还会喜欢现在的自己。偶尔忧郁,偶尔开心,偶尔会做一回追风的少年。在秋风迎面的时候,从不回避应有寒冷。感觉寒冷,亦是对温暖的一种回味。像手心里的雪花,捏紧了才会感觉到其由内而外的温暖。

追忆过往的岁月,错的对的都已经成为了无关风月的往事。有些情结,今生注定是难解了。譬如逝去的爱情,永远在秋风扫落叶时成为了永久的遗憾。命运交给我什么,我就接受什么。哪怕红色在给予我激情的时候,黑色又赐予我死。但即便是明天死去,我也会对这个世界心怀感激。因为生命的长度无需苛刻,重要的是生命的宽度和质量。殊途同归,我们要去始终是同一个地方。

活着,要活出自己的个性。有个性和叛逆不一样,有个性是有理性的去追求自己想要的东西。然而叛逆,往往是非理性而盲目的。人的一生,并不能以生命的长短来体现其存在的意义。有的人浑浑噩噩的过一生,纵然高寿也相当于没有活过。人活着的意义,应该体现在其对于这个世界有多大的贡献。如此,才是真正的活着,而不是为了活着而活着。

很久以前,看过余华的《活着》。福贵的人生,曾给予我很多的人生启示。作者认为,人生其实并没有意义。这是一种很悲观的认知,但我从这种悲观里更看清了现实与理想的真相。现实与理想似乎总有着注定的冲突,因为这冲突就是生存与生活的矛盾。人要生存下去,而后才能谈及生活。不然所有的“理想国”都仅是一座海市蜃楼中的塔,所以生存才是生活的终极意义。

真正的生活在别处,这是昆德拉说的。但是,别处又在哪里呢?生活以一种很模糊的形式存在于现实的生活之中,或许它又是一种被很多人称之为幸福的东西。然而幸福又是什么吗?难道它和真正的生活一样,也是在别处吗?而我们苦心积虑所寻找的,又是什么呢?

如果时光可以倒流,我还会选择和喜欢现在的自己。幸福是什么并不重要,重要是我们已经在幸福的活着。下班的时候,可以自由而快乐的边走边唱。幸福的旋律,其实每个人都会,那是一种不用学的简单的快乐。哪怕偶尔雨下,偶尔多云,偶尔心情很坏。但不用担心,正如普希金所说:不用担心,不用着急,一切都会过去,一切都是瞬间,一切都会成为美好的回忆。

写给自己,写给自己的将来和过去。如果时光可以倒流,我依然会选择和喜欢现在的自己,无论他偶尔忧伤,偶尔困顿,也包括偶尔会莫名其妙的快乐!

初中日记 篇4

那是某一学期期末考试发生的事情。上午考语文,写完了作文的最后几行字,我带着完成试卷的成就感得意地放下笔,悠闲地看向窗外乌云密布的天幕,等待着监考老师将我的答卷收去后,我就可以怀着轻松的心情回家去,养精蓄锐为下午的数学考试作准备了。

铃声响了,我大步跨出了考室。正值夏日,天穹下密密地布满了大块大块灰中透黑的雨积云,阴沉沉地悬浮在头顶,给人一种难以言述的压迫感。我走在回家的路上,渐渐感到一股阴沉的气氛将街道笼罩了起来,令人不寒而栗。

风刮了起来,扫去了夏日的闷热,反倒有一股如秋冬的寒冷气息在空中掠行。头顶的云层随风迅速向中间聚集,不到几分钟便形成了巨大突兀的云峰。不多时,云峰塌陷,黄豆大的雨点迅猛地砸了下来,伴着愈吹愈大的冷风,感觉把整个世界都罩进了狂风暴雨的氛围里,我胡乱抹了一把头顶的雨水,忙撑起了雨伞,又一阵风刮过来,我竟手一松,手中的伞立即飞了出去,像划过天穹的流星一般在空中划出一道不规则的弧线,随即坠落。我一惊,匆匆跑过去捡起,然而这“年代久远”的旧伞已撑得几乎要散架,像朵绒毛掉了大半的蒲公英,无法承受住风雨的袭击了。我只得在心里抱怨着这伞的质量,在街旁的屋檐下缓慢地行走,随即一片空旷毫无遮拦的道路止住了我的脚步。怎么办?我在屋檐下焦急不安地徘徊,眼看着时间一分一秒地流走,可是大雨滂沱,我毫无办法。

空旷的道路上不知何时出现了一个老人的身影。蹒跚行走的她离我越来越近了,她见我孤独无助的样子,便问道:“你是哪家的孩子?站在这里干什么?怎么还不回家?”她一脸慈祥地看着我。我愣了愣,刚要作答,她却反应了过来:“孩子,你的伞坏了是吧?我这里有一把,你打着它回家吧。”我又惊讶又感动:“可是您把伞给了我,您怎么办?”“我家就在这附近,不会淋多少雨的”说完便把伞塞给了我。握着她的伞,我的心中仿佛有一束温暖的阳光照了进来,暖融融的,丝毫没有了之前的紧张与焦虑

这件事已经过去很久了,但每次想起,心中总是温暖如春。感谢那个在暴雨中为了帮助别人而自己冒雨回家的老人,她用她的行动教会我:尽自己所能去帮助别人,去温暖社会,去实现自己的价值!

初中日记 篇5

秋天的果园是五彩缤纷的,混杂着香甜的气味……

果园里,苹果露出红红的脸颊,像害羞的小姑娘,躲在树叶里。梨穿上了金黄金黄的衣裳,好像一个个调皮的胖娃娃,可爱极了。石榴开心地笑了,露出了一颗颗晶莹剔透的牙齿呢!紫红色是给山楂的,山楂像一块块“巧克力”,让人们品尝了秋天的味道。

秋天是一位魔法师,他把香味分给了很多水果,苹果甜甜的、梨香香的、香蕉发出淡淡香味……小朋友们一走进果园,香香的气味就迎面扑来,口水直流,恨不得把整个果园里的果子都吃掉。

秋天的果园真美!

初中日记 篇6

小学时,对初中怀着既期盼,又害怕的心情。因为上了初中预示着我又长大了,我能够学习更多的知识了。可是整天听邻居的姐姐说,她们学校常常有打架伤人的事情,而且那里的学生都很暴力,有很多人抽烟喝酒。更可怕的是她说她们学校闹鬼,或许这只是她乱说的。可不知怎么我还是相信了。

可是,尽管我再怎么不愿意去上初中。随着时间的流逝,我还是极不情愿的和初中相会了。但是初中并非像那个姐姐说的那样可怕,而是正好相反。

我现在的学校是一所环境优美,空气清新的美好校园。学校的师生有良好的道德品质,每个相熟的人见面过后就会打招呼。大家文明有礼貌,没有打架伤人的事情,寝室干净整洁,教室宽敞明亮,师生走路轻声,没有人大声喧哗……这一切都出乎了我的意料。于是,我开心极了!贪婪地学习着各科的知识。无忧无虑的过着我的初中生活。眼看,初中已经快过了一半,我现在要和大家一起努力学习,不能虚度美好的初中时光,也不能浪费青春时光!

和初中握手是我人生中的一大转折点。现在的我,努力学习力求和好的高中握手!