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《吹泡泡三年级的作文精彩5篇》

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在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?这次帅气的小编为您整理了吹泡泡三年级的作文精彩5篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

吹泡泡三年级优秀作文 篇1

中午,我向妈妈提议吹泡泡,妈妈欣然接受了我的建议。可是,家里没有泡泡水,我问妈妈:“没有泡泡水怎么办?”妈妈说:“我可以教你自己做泡泡水呀。”

只见妈妈先在一杯水中倒入三分之一杯的洗洁精和半勺白糖,搅拌均匀。我问妈妈:“为什么要加白糖呀?”妈妈回答道:“这样才能增加泡泡的粘性,让泡泡不易破碎。”

泡泡水终于做完了。我高兴地拿着刚做完的泡泡水,狠狠地蘸了一下,心想:我一定能吹出一个大泡泡。我对着吸管猛地一吹,可一个泡泡也没有。我问妈妈:“我为什么一个泡泡也吹不出来?”妈妈回答道:“你要不轻不重地吹,泡泡才会吹出来。”我照着妈妈说的样子,不轻不重地一吹,一个泡泡吹出来了,接着又吹出了许多个泡泡。

这些泡泡在阳光的照耀下,五彩缤纷,有的像一串串紫色的葡萄,有的像一个个五彩缤纷的水晶球,有的像一个个霓虹灯,好看极了。突然,只听得“啪”的一声,泡泡一个接一个地破了,撒在我的脸上,我低下头开心地笑了。

吹泡泡三年级的作文 篇2

今天,我来到家里的院子里,那里的几十个小朋友都在吹泡泡,我也加入了这个游戏里面。

我左手拿着瓶子,右手拿着吸管,放在肥皂泡里,蘸了蘸,我鼓着腮帮子,仰着头,想吹得更大些,我朝着那孔猛地一吹,结果噗的一声,没吹出泡泡来,我失望的放下了瓶子,转过来,看见几个小朋友,有的脸涨的面红耳赤,有的脸像气球,也有的像我一样失败了,有的轻轻一吹,一下子就飞出好多泡泡,五彩斑斓的,在空中飞舞着…

我学着那些成功的。小朋友的样子,对着孔轻轻一吹,好多好多的泡泡从孔里窜出来,在我的头顶四处飞舞着,像一个个精灵,那些个精灵有大有小,连身上穿的衣服都不一样,大到像皮球,小到就一点,这些泡泡在太阳公公的的陪伴下,一闪一闪的升向天空,每一个泡泡又像彩色的玻璃球一般,可美丽了!红的像太阳,紫的像葡萄,黄的像大皮球…

泡泡的颜色在无云的天空中闪闪发亮,好看极了!只可惜过不了一会儿,那些泡泡都消失在半空中,我想,他们的生命虽然短暂,但在有限的生命里得到了最好的展示,展示了他们生命的意义:短暂却绚丽!

我想,我们的人生不应该如此吗?

吹泡泡三年级优秀作文 篇3

这节语文作文课上,老师端来一瓶肥皂水,每人分发一支吸管,让我们猜猜看要玩什么游戏?哈哈,这个难不倒我们。“吹泡泡”我们不约而同地回答。

很快,我们每个人都分到了一杯肥皂水,一根吸管。老师便带我们去操场上吹泡泡了。来到操场上,我们就像撒欢的小睛,自由散开,开心地吹起了泡泡。我先轻轻吹,咦,怎么一个泡泡都吹不起来,肥皂水却滴滴答答地落到地面上。于是,我稍微用点力气吹,这下好了,一个小小的泡泡从吸管头钻出头来。我再用力吹,小泡泡越变越大,在阳光下闪着五颜六色的光芒。“砰”的一声,不好,大泡泡碎了,吓了我一跳。

再来看看其他同学的战果。有的吹出一连串小泡泡,就像一串葡萄挂在吸管上;有的也吹出一个大泡泡,正在吸管上摇摇欲坠;还有的同学吹出一连串大泡泡,在空中飘舞着,飞来飞去……老师也加入吹泡泡比赛中来了,她轻轻地,慢慢地,吹出一个不大不小的泡泡,我们都围在这个泡泡跟前,追着它跑来跑去。老师笑眯眯的眼睛中写满了快乐!

吹泡泡真有趣,回家后,我还要吹!

三年级作文吹泡泡 篇4

今天,老师宣布下午要吹泡泡,教室顿时沸腾起来,大家都高兴极了!

上课了,课室里还是沸沸沸扬扬,同学们都在激动地等待老师的到来,正说得起劲呢,老师到了!

教室里马上象被风括过一样,瞬间安静了下来,同学们都把期盼的目光投向老师,老师从容不迫的下令开始,一瞬间,同学们又激动起来,尖叫的,找工具的,各种声音充斥着教室,同学们迫不及待地拿出泡泡水,撕开包装纸,拧开盖子,捏住塑料坏,把管子伸进小瓶子里,蘸一些泡泡水。这些动作真是一气呵成,仿佛已经练习了很久。

老师先叫第一排的同学上讲台表演,他们真幸运啊!只见他们慢慢地把塑料环移到嘴边,轻轻一吹,一连串七彩的泡泡往空中飘,哇!那一串串晶亮透明的泡泡有大有小,像水晶球,像葡萄,像破璃球……太漂亮了!把我们看得手痒痒的',真想立即就有机会吹。

终于,老师说:“我喊口号,大家一起吹吧,一二三,开始!”得令!哇!整个教室立即变成了泡泡的海洋,水晶般的泡泡在教室的上空飞扬着,美丽而梦幻。无数泡泡穿过窗户,飘向走廊,飘到小巷里,飘到高高的楼顶上,漫天飞舞,五彩缤纷,泡泡把整个教学楼包围了,看起来学校就象一个梦幻之国。

这是一次泡泡盛会,我在这盛会中沉醉了,真不愿意醒来啊!

三年级作文吹泡泡 篇5

最近我们班出现了“吹泡泡”热。在灯光下,这些泡泡就像穿着五颜六色衣服的精灵。它们很调皮,到处飘,时而高,时而低,时而左,时而右。

当泡泡玩得开心的时候,一阵风吹过。因为气泡太细,有的气泡被风吹破了,有的气泡被风吹掉了,有的气泡互相紧贴在一起,联合起来抗风。

学生们以不同的姿势吹气。有的不敢用头吹。很明显,他是个害羞的小姑娘,有的是撅嘴,以此来让泡泡吹大。有些人抬起头,想把气泡吹向遥远的太空。有的全力以赴的吹,防止气泡破裂,有的小心翼翼的吹,防止气泡被风刺破。每个人吹泡泡的姿势不一样,吹出来的泡泡当然也不一样。有些气泡是椭圆形的,有些是圆形的

五颜六色的泡泡,像调皮的小精灵,随风飘到我们教室的每个角落,带给我们无尽的乐趣。

仔细一看,气泡五颜六色,大小形状各异,相互追逐。有的被学生吹到课桌上,弄湿了课本,有的被学生吹到墙上,有的被一些调皮的学生打破。学生打破后还沾沾自喜地自我表扬,有的'泡泡被学生用吹泡工具捡起来。

这些泡泡有的像天上的星星,有的像缩小的星星,有的像闪闪发光的灯泡。这些泡泡就像带着我们的喜悦飘到天涯海角。

这些不同颜色和形状的气泡给我们带来了无限的乐趣,给我们的课堂带来了无限的活力。