首页 > 语文作文 > 作文体裁 > 演讲稿 > 升旗仪式演讲稿 > 六年级升旗仪式的演讲稿(五篇)正文

《六年级升旗仪式的演讲稿(五篇)》

时间:

六年级升旗仪式的演讲稿(精选5篇)

六年级升旗仪式的演讲稿 篇1

各位老师,同学们:

大家早上好!

今天,我想跟同学们谈谈,良好学习习惯的养成问题。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:

1.主动学习、及时完成规定学习任务的习惯

就是不用别人督促就能主动学习,一学习起来就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟,并能坚持始终,而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。

2.各学科全面发展,不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

3.课前预习、上课认真听讲的习惯

课前预习,可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

4.上课主动回答问题,养成多思、善问、大胆质疑的习惯

学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

5.上课认真记笔记、课后系统复习的习惯

在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%,课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

六年级升旗仪式的演讲稿 篇2

大家好!

“读书破万卷,下笔如有神。”上下五千年向我们诉说着书的重要性。未来靠着从书中汲取知识的我们。

书,珍贵的历程。他向我们诉说着每一位成功文人的成功与失败,通往成功的文学道路是从读书开始的。书是瑰丽的,它有着闪烁的光芒,它宛如一片汪洋大海,让我在它的怀抱中漂荡;它一片宛如湛蓝天空,让我从它的怀抱中翱翔。

书从古老的历程中走来,随着科学技术的发展,书的价值越来大,从过去的古文到近代的散文小说,再到现代的童话、漫画等,无一不是书香满园。书中所包含的知识比我们了解的还要多。它从《上下五千年》、《史记》中穿梭到充满欢喜与悲伤的《安徒生童话》,从古典的文言文穿梭到流行的小说中去。

书与任何事物相比都是无比璀璨的。

如果说音乐是最美丽的语言,那么书就是人们所有感情的交织点,如果说音乐是人们肉体的能源,那么书就是人们灵魂的牵绊。书是美好的象征,它给予了人们知识,更给予了人们在灵魂上的需求。

我们同书籍一起长大,从早先的连环画,再向童话,再向小说,一步步变化。让我们去阅读更有哲学的文章,长大后的我们才猛然发现了书的重要性。

老师曾经说过,用囫囵吞枣的方式读书仅仅只是读书的一种方法,人们不一定只用一种方法去读大量的书。读书时其实要读取声来才好,这样不但可以充分吸收书中的知识,还可以使自己的朗读能力有所提高。

读书是通往世界高端的阶梯,正如冰心奶奶说的,读书好,读好书,好读书。

希望大家可以一生与好书相伴。

六年级升旗仪式的演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我想跟同学们谈谈,良好学习习惯的养成问题。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:

1、主动学习、及时完成规定学习任务的习惯

就是不用别人督促就能主动学习,一学习起来就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟,并能坚持始终,而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。

2、各学科全面发展,不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

3、课前预习、上课认真听讲的习惯

课前预习,可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

4、上课主动回答问题,养成多思、善问、大胆质疑的习惯。应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的

结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

5、上课认真记笔记、课后系统复习的习惯

在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%,课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

六年级升旗仪式的演讲稿 篇4

敬爱的.老师们,亲爱的同学们:

大家好!我叫。我演讲的题目是《今天,我毕业了!》。

才经历了小学升初中的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和同学们一样吧,纵然有些喜悦,也掩不住回忆与留恋。这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂,似乎弹指一挥间,但很多东西确确实实地落在我们的记忆里,无法抹去……

今后的路还很漫长,我想对母校说,假如我能够搏击蓝天,是学校给予我腾飞的翅膀;假如我能够战胜海浪,是学校给予我弄潮的勇气;假如我是不灭的火炬,是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰,手留余香;学校告诉我有志者事竟成;学校告诉我失败是成功之母;学校告诉我诚信是为人之本……

今天,我毕业了。我要对东义学校所有的老师、小同学们,乃至这里的一草一木道一声:再见了!再见了,我的老师!再见了,我的同学!再见了,东义学校

我的演讲完毕,谢谢大家!

六年级升旗仪式的演讲稿 篇5

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家早上好!

我是,来自xx班。今天我演讲的题目是《讲卫生保健康》。

春风吹绿了大地,我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。不知道你们观察过没有,操场上,杨树已经长出了新的嫩芽,正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长;周围的花坛里,小草欣欣然张开了双眼,一切显得那么美好。可有的同学的行为却与这美景那么格格不入。

亲爱的同学们,当你踢着纸团下楼梯,一摸窗台有灰尘时,吃了零食乱扔包装袋,踩着垃圾去教室时,你又作何感想呢?当你身处在这个环境中的时候,你的心情会好吗?你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习,你一定会有这样一个感觉——难受。

当你往别的清洁区扔垃圾时,当你蹲在地上,用黑乎乎的小手专心致志地抓将的时候你知道知识不文明的嘛?当周五住宿生的家长来接学生而随手把未熄灭的烟头、纸屑扔到我们洁净的走廊、校园的时候,你有没有提醒过他,制止过他,或是弯腰捡起他扔的垃圾呢?同学们,与其抱怨别人没素质,不如我们先做好。

学校、老师三令五申不让买辣片等垃圾食品,而有的同学一边忍受着嘴唇的干裂、嗓子的疼痛,一边不顾自己健康只管买辣片吃,导致整个教室都是刺鼻的气味,难道你们真的'不顾及它对自己健康的危害,这是对自己的身体的不负责啊?

不良的卫生状况对我们的危害是很大的,它会给我们的心身健康造成严重的危害,给我们带来疾病的痛苦。据科学家统计:小到伤风感冒,大到癌症,其罪魁祸首是细菌,不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节,所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的,也是我们每个老师和学生应尽的责任。

亲爱的同学们,让我们从今天起就养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,每一寸地板,保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!