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《小学生自由优秀作文》

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何为自由?自由是一个古老的话题,每个时期人们对自由的理解有很大不同,自由可以是令人向往的。以下是小编整理的小学生自由优秀作文,欢迎大家借鉴与参考!

小学生自由优秀作文【篇1】

世上的任何东西都能轻易地背叛你——深交多年的朋友、日复一日的梦想、毫不经意的时间,甚至是一片阿司匹林也可以在你生龙活虎的日子里默默过期,在你头疼欲裂的时候失去作用。唯独记忆太过忠诚,挥之不去。

难过怎么讲的清楚,失落怎么感同身受。每次我都会觉得自己患得患失,就好像突然的一个瞬间觉得自己以前拥有的都是虚假的,可不管昨晚经历了怎样的撕心裂肺,明早起来城市依旧车水马龙。没有人会真正在意你失去什么得到什么,也没有人会关心你的不快乐,这个世界从来不会为了谁停下脚步。有很多不甘心且想不通的事情让我变得偏执、猜忌、小心眼,变成自己完全不喜欢的样子,到头来事情一点也没解决,内心却已经浑浊不堪。不可以这样下去了,要学会接受这世上就是会有令我看不透想不通的人与事,也千万别妄想一切皆如我意,暂且诗酒趁年华。

梦里饕餮盛宴,醒来还是会饿。梦里且贪欢笑,也要耐得住现实的平淡。生活不是电视剧,翩翩风月难抵浮生种种。梦中的远方,云生海上;梦中的远方,雪落时山岗,像素时的锦,飞下阁楼被白马驼离村庄。

我与自由分分合合,像一对摇去天涯的桨,像月亮照回湖心,像野鹤奔向闲云,像食一碗人间烟火,饮几杯人生起落。有时人生便是如此,愿你明白会让你嚎啕大哭的往往不是那些骤来的灭顶之灾,再等等,等黑夜过后,乍现晨光;等风雨散尽,高挂暖阳;等猎人离去,鹿群渐现;等割舍下这片土地,就去远方。等到你放下自由,便会看见远山与烟波,霁月与清风,温柔与明亮,夏目与我。

只是逐客有意羡归鸿,明月无心照晚江。

不要企图窥探自由,你能看见的都是自由想让你看见的风尘仆仆,毕竟神明不渡众生苦。

愿你恰似惊雷,打破它心中的山河永寂,愿你是落日弥漫的橘,天边透亮的星。

小学生自由优秀作文【篇2】

自由是什么?是一份无拘无束的快乐吗?是一片无边无际的大海吗?我不知道,似乎我从未得到过它,所以我不了解它,不知该如何描述它。

窗外,阳光灿烂,可我却感受不到它的温暖;窗外,桃树吐蕊,可我却感受不到它的降临;窗外,笑声传来,可我却看不到玩耍的孩子,为什么呢?原来是被那一本本的书籍挡住了我的视线,是他们挡住了阳光对我的恩惠;是他们挡住了春天对我报告的信息;是他们挡住了我对自由的向往。

曾经听别人说过:自由,每人都拥有过它,但在不经意间,它逃走了;在环境的变换之中,它挪移了;在人们的冷漠中,它消失了。因为渴望获得它,我开始寻找它,在坐车的时候,在学习的时候,在思考的时候,在画画的时候,在唱歌的时候……可是久而久之,我开始累了,茫然的躺在舒适的床上,我不禁在想:我的生活为什么总是一成不变?为什么总是千篇一律的重复着?我承认,在自由的面前我们都太渺小了,可我还是渴望自由,我不要徘徊在父母与老师的期望中,我不希望是被迫读书,我希望是开心的学习。我不希望被作业压得窒息,我希望能在做作业时有喘气的机会。

我想要象雄鹰一样在蓝天下自由的飞翔,我想要象鱼儿一样在碧水中快乐的游荡,我也想要走进大自然的怀抱,可我不能。我曾不止一次在想,我真的拥有过自由吗?或许我曾经拥有过它的吧,我依然清楚地记得小时候的那个午后,我沐浴在阳光下,接受它的洗礼,晶莹的汗珠滑过我的脸颊,融入到这生机勃勃的大自然中。那时的我生命的火焰在燃烧,青春的活力在凝聚。我和伙伴在山野中采摘鲜果,在山涧中玩水戏鱼,那时的我是那么自由,那么快乐,可是现在?

梵高,一个将画视为生命的人,他的色彩跳跃着令人迷醉,令人目眩的舞蹈,想要跳出世俗的束缚。可当他放下画笔时,却拿起枪结束了自己被束缚的人生。或许我并没有他那么伟大,但我会用自己的方式继续寻找自由,获得自由的眷顾。

小学生自由优秀作文【篇3】

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。乘着月色如水,清风徐徐,没有白日娇燥,我们准备好一切,说:“再见!山西;再见!五台”。

没有一丝遗憾,在那里选择了你,夜飞机升起时于机窗外隐约的两个大字——山西。红色的艳字为这黑夜长空中有一丝色彩,缓缓撩起我轻柔细腻的回忆。

一个城,一座山,一座山五连峰。它们缘是五朵雪莲花散落凡尘,在东西南北中距离悠长的地方由山势相连,五台因五峰称名。

夕阳下的一切都带着萧条,这里没有南山树木苍翠,鸟语花香。这里是飞沙走石,石子多的,就是路。风吹来,丝牵线沙追石,我们决定乘包车去最远的北台。那里是离天最近的离地最远的,听说只有风声。

然而,在这绵延盘旋的山间,仅仅只有一条只能通两车互相交汇的道路,满路沙石,时不时有坑洼,跌荡。我们坐在车上无语,车子摇摇晃晃,一辆接着一辆。而道路似乎并不直,它弯,很随意的弯,你刚过一个,可能就又要转下一个。我们一车的人东摇西晃,个个面色苍白。不知是谁喊了一句“看”,一转头,一轮圆月停在西边的上空,不是彤红令人欲滴,它略带橙黄,染了身边云霞一脸红韵。就在大伙为这难有的美景所赞叹欣赏时,我看见,那满脸红光的司机,他并未欣赏这圆月,只是这手握着方向盘,紧紧盯着前方。真是尽责,我笑着想。车胎时有打滑,却打不乱进程。我们还是准时到达了北台。

记忆被母亲的问候打断,我坐在座位上,忽地想起了车胎与方向盘的故事,车胎问方向盘为何限制它自由?而方向盘却婉尔:“我不是限制你,只是不想让你误入岐途”。再想想那个司机,如果它不控制方向盘。车胎,就会失控,我们也会撞车。没有刻意的制止,只有目的地控制。

我回头望望母亲,她也是控制着我,不让我走失自己的道路。

被控制的才是自由,不控制的叫作放纵。此行,注定铭记。

小学生自由优秀作文【篇4】

“滚到书房去!”伴着母亲带着火药味的呵斥,我被连骂带踹地轰进了书房,背后传来了重重的摔门声。父亲随手关上了房门的锁,接着便像看贼一样地坐在门口的沙发上,翘着二郎腿,读起了报纸。空荡荡的屋子里,仅留我一人,与书为伴。

看着满屋子的试卷考题,一股强烈的窒息感压迫着我的心跳,制约着我的神经。那数不胜数的学习资料,犹如一座大山,压得我喘不过气来。

“你个小兔崽子,还不快点给我好好学,我跟你爸花这么多心思都是为了你好,别不知好歹……”母亲又絮叨起来了。接着便传来了父亲的应和声:“你妈说得没错,只有把学习搞好,将来才有名利可图,福禄可享……”隔壁,父亲一唱一和地跟妈妈合作默契,而我只好不耐烦地答应着。

依稀记得,在我很小的时候,爸妈便开始向我灌输这种畸形学习思想。也就是从那时起我就开始失去了自我,失去了自由,满脑子里只有一个念头,那就是学习。小小的年纪却整天架着一幅厚厚的眼镜,每天生活在一个由书堆成的旮旯里,听着大街小巷里同龄人的嬉笑声,一股对自由的渴望不由地涌上了心头。

站在父母的立场上,我充分理解他们的的良苦用心,也知道他们这样做是为了我好,但他们又怎么明白,他们所扼杀的,是一颗未泯的童心啊!

多么渴望能像其他的同龄伙伴一样,痛痛快快地疯玩一场。然而我不能,因为在我的肩上,背负着父母施加的太多的压力和亲人寄托的太多的希望。至于多年埋藏在我心底的那颗渴望自由的火种,就让它自生自灭吧!

试问世界上,还有多少像我这样被父母和家人束缚的孩子,至于我们的自由,早已被思想的牢笼牢牢地禁锢住了。然而,我们又何尝不渴望自由,渴望自我,但父母留给我们的空间,让我们不得不接受现实。

我们并不奢望那所谓的功名利禄,更不奢求那些不着边际的富贵荣华。我们只要自由,只要一方属于我们自己的乐土!

小学生自由优秀作文【篇5】

我好不容易才登上山顶,此时太阳正在下山,那抹斜阳映照过来,背景颜色变成了一抹金黄的阳光,林子间的鸟在余辉的映衬下自由滑翔,偶尔发出几声鸣叫,好一片壮美的景象。我在斜阳下,影子被越拉越长,我在想,天空那些正归林的鸟中有哪一对是我思念的呢?

半年前,我随父母下地干活,在麦垄中有成片的鸟儿在休息,由于人的惊扰,它们迅速飞走。我在惊慌的鸟群间嬉戏,忽然发现了一对鸟正停着,看见我也没有飞走,我悄悄地靠了过去,出其不意地抓住了它们。这时我才发现,原来有一只鸟的翅膀受了伤,而另一只呢,则安然无恙。我很好奇:这么一对鸟,看到人却不飞走,受伤了可以理解,可另一只呢?转瞬我才明白,世间万物并非无情,动物亦有人间真情。我细细观察,发现它们正惊恐地看着我。这鸟也通人性,我把它们一同带回了家,给受伤的鸟儿包扎。

动物与人是和谐的。几天后,我发现它们的目光变得平静起来,不再惧怕我。我每天给它们喂吃喂喝,又常常和它们“对话”。如今这世界,随着现代化城市的兴起,鸟儿已没有了家,看着它们弱小的身躯,我不禁感叹起来。

不久后,受伤的鸟儿已经可以飞行了,我给它拆了纱布,这两只小鬼头还真机灵,我手一松它们就在屋里飞了起来。看着它们又能成对飞行,我心里既高兴又难过。它们飞累了,就停下来休息。看着它们,我又感叹了,鸟也有人性,即使性命不保,也能不离不弃。我被它们感动了。然而,鸟的舞台毕竟是广阔的天空,虽然我已经和它们建立起了深厚的友谊,但我怎么忍心束缚住它们,不让它们自由翱翔呢!

它们始终是要离开的。我万分不舍地来到山顶,用手托起它们,依依不舍地道别之后,我把它们抛向天空。那一霎,我看到了它们的感激与不舍。那时,太阳也正下山,一抹斜阳映红了山顶,那两只鸟儿在我头顶盘旋了好久,最后混入鸟群不见了踪迹。